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• 2、西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院怎么樣
• 3、西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院怎么樣？

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既然是選擇出國(guó)，那么就選擇在出國(guó)方面比較出色的大學(xué)，首選是清華大學(xué)，不過(guò)有點(diǎn)懸，看看清華在天津的錄取人數(shù)啊，其他推薦中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，或者上海交通大學(xué)，理科都是相當(dāng)好的，特別是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，而且主要是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的學(xué)生出國(guó)的比率高，在國(guó)外的認(rèn)可度在中國(guó)是前列的

西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院怎么樣

我就是北信的學(xué)生。 北信學(xué)院是獨(dú)立院校，也就是掛的二本的牌子。企業(yè)投資，二本出老師合辦的學(xué)校。學(xué)院的院長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)是曾在二本工作過(guò)，而且都是有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)。 因?yàn)槲靼补I(yè)大學(xué)在西安各大高校里很一般，就北信而言在三本里的排名，多少也會(huì)與其相似。但是我覺(jué)得在這種前提下，它現(xiàn)在的辦學(xué)情況及聲譽(yù)還是可以的。（網(wǎng)上有三本的排名） 現(xiàn)在具體來(lái)談一下： 1.師資來(lái)源有三個(gè)方面，一是專職教師（占極少部分）；而是二本聘過(guò)來(lái)的老師（占大多數(shù)）；三是外聘其他高校的老師（這些老師都是有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師或教授）。師資方面我覺(jué)得還行，只要你認(rèn)真學(xué)，學(xué)習(xí)上不會(huì)落下的。 2.校舍。洪慶校區(qū)是總校區(qū)，全是北信的學(xué)生，除了大四，各個(gè)年級(jí)都有。金花校區(qū)是畢業(yè)生和光電，機(jī)電系大三的學(xué)生。下學(xué)期開(kāi)學(xué)，管理系的畢業(yè)生會(huì)搬到未央校區(qū)，其他系的畢業(yè)生在金花校區(qū)。經(jīng)濟(jì)類的大學(xué)四年全在雁塔校區(qū)。 宿舍，我們以前是六人間，現(xiàn)在是七人間，八人間的，是學(xué)校開(kāi)學(xué)前就分好的。人多有好也有弊，看你怎樣看待了。人多各個(gè)人的生活習(xí)慣不同時(shí)間長(zhǎng)了肯定會(huì)有矛盾，但是大學(xué)一方面是學(xué)習(xí)，一方面是鍛煉自身，就像我們老師說(shuō)的，"大學(xué)是個(gè)大染缸，就看你自己如何鍛煉"，人多了會(huì)鍛煉你的人際交往會(huì)讓你學(xué)會(huì)合群等等，所以不要抱怨人多。 3.學(xué)風(fēng)。在任何大學(xué)都有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，也有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的，關(guān)鍵在于你自己。學(xué)校管的還是很嚴(yán)的，大一大二每天晚上都要上晚自習(xí)。而且輔導(dǎo)員會(huì)經(jīng)常檢查?？忌涎械囊灿小ｊP(guān)鍵是看個(gè)人。

西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院怎么樣？

簡(jiǎn)介：西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院是由西安工業(yè)大學(xué)借助自己的行業(yè)、學(xué)科、地緣、管理等優(yōu)勢(shì)，面向陜西支柱產(chǎn)業(yè)國(guó)防、*業(yè)需求，聯(lián)合北方光電科技集團(tuán)有限公司（原西安北方光電有限公司）和中國(guó)兵器工業(yè)西北管理局，經(jīng)教育部2004年5月批準(zhǔn)設(shè)立的普通高等學(xué)校獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2004]72號(hào)）。 學(xué)院繼承和發(fā)揚(yáng)了西安工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀的辦學(xué)理念和文化管理思想，初步確立了：“堅(jiān)持面向社會(huì)，服務(wù)于中小型企業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、特色鮮明、能夠適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的本科應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位，經(jīng)過(guò)不斷摸索與實(shí)踐，漸次形成了“五模塊結(jié)構(gòu)(理論教學(xué)模塊，實(shí)踐教學(xué)模塊，個(gè)性發(fā)展模塊，綜合教育模塊，職業(yè)教育模塊)、按學(xué)分考核、三學(xué)期運(yùn)行”的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院現(xiàn)有九系一部，二十八個(gè)本科專業(yè)；在校本科生8478人；有專任教師530人，其中教授、副教授190余人，占教師總數(shù)36%，具有研究生學(xué)歷的教師占教師總數(shù)95%；校園占地面積535074平方米，教學(xué)用房143927平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值4801萬(wàn)元，圖書73.2萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)院注重教學(xué)過(guò)程管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，畢業(yè)生質(zhì)量受到社會(huì)的廣泛好評(píng)和認(rèn)可。重視教育教學(xué)研究，榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，榮獲“省級(jí)教學(xué)名師”稱號(hào)一人；注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力和企業(yè)實(shí)行無(wú)縫對(duì)接，目前在校內(nèi)建設(shè)的校企合作基地有：ITMC基地、CISCO基地、微軟IT學(xué)院，校外企業(yè)培訓(xùn)基地有中興通訊、加拿大達(dá)內(nèi)培訓(xùn)、深藍(lán)公司、中教景程等，先后共建立了70多個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地，學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng)，省級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)；實(shí)行分級(jí)教學(xué)，考研率逐年攀升，2011年考研率已達(dá)7.36%。 積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，吸收發(fā)達(dá)國(guó)家教育理念，創(chuàng)新教育思維。學(xué)院同美國(guó)阿肯色州立大學(xué)，北阿拉巴馬州立大學(xué)，英國(guó)拉夫堡大學(xué)，英國(guó)謝菲爾德哈勒姆大學(xué)等簽署了合作協(xié)議；每年定期開(kāi)展暑期赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目。目前已有50余名同學(xué)遠(yuǎn)赴法國(guó)巴黎十三大、梅斯大學(xué)，蒙彼利埃第一大學(xué)，克萊蒙費(fèi)朗第二大學(xué)，尼斯大學(xué)以及美國(guó)北阿拉巴馬州立大學(xué)、阿肯色州立大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

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