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河海大學(xué)怎么樣?
河海大學(xué)有三個校區(qū),南京校區(qū)有江寧校區(qū)和鼓樓校本部(緊鄰南京師范大學(xué)隨園校區(qū)),常州校區(qū)。這里我和大家說一下南京的河海大學(xué)。
南京城高校眾多,河海大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)211工程高校,在江蘇在全國都有相當(dāng)?shù)闹?,全國排名?0,河海大學(xué)的強(qiáng)項在于水利,土木,電氣,環(huán)境,力學(xué),商學(xué)等方面(全校的專業(yè)基本被這幾方面覆蓋),其中水利工程、土木工程居于全國前列,學(xué)校的水利工程入選了雙一流建設(shè)名單。電氣原為電力系統(tǒng)高校,業(yè)界認(rèn)可度高;全校共有國家級特色專業(yè)11個,就業(yè)保障高。師資力量強(qiáng),有的老教授學(xué)術(shù)牛治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。因為是工科院校,男女比例失衡是正常現(xiàn)象。在就業(yè)方面,大型企業(yè)一般都會去,而且根據(jù)學(xué)校的層次來確定畢業(yè)生的待遇,所以還是很不錯的,如果你想讀研究生的話,有保送名額,但要核州鄭求成績好,無掛科。
學(xué)校食堂的話,自己比較喜歡六食堂,飯菜種類比較多,比較好吃。四食堂一樓的飯菜很跡族便宜,一般4~5塊錢就可以吃好,總體來說學(xué)校食堂還不錯。
住宿條件分校區(qū),本部住宿條件不太好,然而寢室管理非常嚴(yán)格,尤其是女生,基本隔一天就會查房,這在其他學(xué)校是真的沒有的。
其他方面,江寧硬件好但周邊差點(已有地鐵站),本部硬件差點但鬧中取靜,都有人文氣息。本科畢業(yè),2年江寧2年本部,感覺挺好。其實學(xué)校再好也有人也能挑出瑕疵,再爛也有人發(fā)現(xiàn)亮點,選擇一個高校就讀,不管后不后悔,多少還是有感情的。學(xué)校多少能決定改頌?zāi)闼佑|的層次,但上大學(xué)的意義還是看你自己。
最后提一下,老校區(qū)圖書館的旋轉(zhuǎn)樓梯曾在2013年趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》中亮相,非常有感覺,很多人都來這里拍照留戀。
知乎的粉絲排名怎么看
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中國科學(xué)院大學(xué)是直屬于中科院的頂尖研究型高校,王牌專業(yè)有力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程等。雖然中國科學(xué)院大學(xué)不是985也不是211,但是研究課題和研究水平絕對是國內(nèi)一流的,尤其是國家實驗室和國家重點實驗室的研究。并從2014年起開始招收本科生。是廣大考生的絕佳選擇。 ? 1中國科學(xué)院大學(xué)簡介 中國科學(xué)院大學(xué)簡稱“國科大”,是國家教育部批準(zhǔn)成立的一所以研究生教育為主、科此穗肢教融合為特色的創(chuàng)新型高等學(xué)府。入選國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”,是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、京港大學(xué)聯(lián)盟、科技大學(xué)聯(lián)盟、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟成員,首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位之一。國科大的前身是中國科學(xué)院研究生院,成立于1978年,是經(jīng)黨中央國務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)辦的新中國第一所研究生院,培養(yǎng)了中國的第一個理學(xué)博士、第一個工學(xué)博士、第一個女博士、第一個雙學(xué)位博士。2012年6月更名為中國科學(xué)院大學(xué)。2014年,國科大開始招收本科生,形成了覆蓋本、碩、博三個層次的高等教育體系。 2中國科學(xué)院大學(xué)排名多少 由于中國科學(xué)院大學(xué)直屬于中國科學(xué)院,因此沒有參與到高校排名當(dāng)中,根據(jù)校友會最新排名顯示,中國科學(xué)院大學(xué)星級評定為八星級高校,辦學(xué)層次為世界一流大學(xué),屬于世界一流學(xué)科建設(shè)高校。 3中國科學(xué)院大學(xué)師資力量如何 學(xué)校共有直屬教學(xué)科研單位55個,其中,京內(nèi)40個、京外15個;另有附屬醫(yī)院7所;有13個本科專業(yè);研究生學(xué)科分布在理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等10個學(xué)科門類;學(xué)校有專任教師3000余名;各研究生培養(yǎng)單位有在崗研究生指導(dǎo)教師11737名,其中兩院院士240人,博士生導(dǎo)師6600余名;有在學(xué)本科生1541名;在學(xué)研究生4.9萬名,博士生數(shù)量位森世居全國第一,理學(xué)博士生占全國三分之一;在學(xué)族洞外國留學(xué)生1757人,其中外國博士生1050人,外國博士生數(shù)量位居全國高校第一;所培養(yǎng)的學(xué)生有108名當(dāng)選為兩院院士。世界大學(xué)排名哪個比較靠譜 知乎
在選擇學(xué)校時,大家主要參考的依據(jù)就是大學(xué)排名。但現(xiàn)在關(guān)于大學(xué)排名的榜單太多,每所學(xué)校在每個榜單的排名也不盡相同,有的甚至相差很大,比如加州大學(xué)伯克利分校在2016USNEWS上排名第3,而在2016QS世界大學(xué)排名中卻排到了26,相差了23位!即使是同一所學(xué)校在兩三年內(nèi)排名也會有一定的浮動。 那么問題來了,為什么各個大學(xué)在不同榜單上的排位差別這么大?這些讓人眼花繚亂的排名哪個更靠譜更有參考價值呢? 要回答這些問題,我們首先應(yīng)該了解各大排名的評價標(biāo)準(zhǔn)和來源。 目前公認(rèn)的權(quán)威排名有四個,分別是USNEWS世界大學(xué)排名、QS世界大學(xué)排名、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名和ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。 1、USNEWS大學(xué)排名 USNEWS是U.S. NEWS & World Report的簡寫,中文名為美國新聞與世界報道,曾是一本與《時代》和《新聞周刊》齊名的新聞雜志,現(xiàn)在專注于為學(xué)生提供高等教育信息。USNEWS從1983年開始發(fā)布美國大學(xué)和高中的排名,1985年開始每年更新一次。主要有四類排名:全國綜合性大學(xué)排名(National Universities Rankings)、文理學(xué)院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、研究院排名(Graduate School Rankings)、最佳高中排名(Best High Schools)。另外有針對專業(yè)的排名,比如商科相關(guān)專業(yè)、理工科專業(yè)等等。 USNEWS針對美國大學(xué)的排名比較權(quán)威且影響力巨大。它主要評估7項指標(biāo),包括本科教學(xué)聲譽(yù)、保持率、教師資源、生源質(zhì)量、財政實力、畢業(yè)率和校友捐贈。 本科教學(xué)聲譽(yù)(25%):來自于各大學(xué)校長、招生主任、學(xué)者、高中校長/老師給同行學(xué)校的學(xué)術(shù)打分,從1分到5分,5分代表最高。 保持率(20%):由大一新生保持率(20%)和六年畢業(yè)率(80%)組成,新生保持率是指大一新生第二年仍然就讀的比例,代表學(xué)校能夠保持多少比例的新生到第二年;六年畢業(yè)率代表學(xué)校能夠保持多少比例的學(xué)生直到畢業(yè)。保持力的比例越高,代表學(xué)校能夠更好地提供給學(xué)需要的通向成功之路的教育。 教師資源(20%):由師生比(5%)、20人以下的小班比例(30%)、50人以上大班的比例(10%)、教師工資(35%)、擁有本專業(yè)領(lǐng)域最高學(xué)位的教師比例(15%)、全職教師比例(5%) 生源質(zhì)量(15%):包括SAT/ACT分?jǐn)?shù)(50%),畢業(yè)于top10%高中的學(xué)生人數(shù)(40%),學(xué)生被錄取后接受錄取邀請比例(10%) 財政實力(10%):衡量學(xué)校在每個學(xué)生身上包括教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)、以及其他相關(guān)的教育經(jīng)歷方面的平均花費。 畢業(yè)率(5%):自2005年以來,US NEWS每年為大學(xué)預(yù)估一個畢業(yè)率預(yù)期值,如果學(xué)校屆時的實際畢業(yè)率超過這個預(yù)估值,那么這所學(xué)校就能在這項指標(biāo)獲得更高的分?jǐn)?shù)。這項指標(biāo)展現(xiàn)的是學(xué)校為學(xué)生的畢業(yè)率所做的努力。 校友捐贈(5%):僅計算本科畢業(yè)與該學(xué)校的校友對這所學(xué)校的捐贈。這個指標(biāo)一定程度上反映了學(xué)生對學(xué)校的滿意程度。 在2014年,USNEWS又推出世界大學(xué)排名,涵蓋49個國家,覆蓋多個專業(yè)領(lǐng)域。主要參考了10個指標(biāo),包括世界學(xué)術(shù)聲譽(yù)(12.5%)、區(qū)域?qū)W術(shù)聲譽(yù)(12.5%)、論文發(fā)表(12.5%)、文獻(xiàn)引用質(zhì)量(10%)、文獻(xiàn)引用量(10%)、高質(zhì)量論文引用量(12.5%)、高質(zhì)量論文引用比率(10%)、國際合作研究(10%)、博士學(xué)位授予量(5%)、教授或博士學(xué)位量(5%)。 由于這些參考指標(biāo)都是直接公布在USNEWS的官網(wǎng)上,這就給了一些學(xué)?!翱沙酥畽C(jī)”——通過快速提高某幾方面的數(shù)值來提升排名。最著名的例子便是東北大學(xué)(Northeastern University),該校在1996年USNEWS的排名中位列162,當(dāng)時新上任的校長認(rèn)為排名靠前對學(xué)校益處多多,于是成立了專門的研究小組分析USNEWS排名背后的數(shù)學(xué)原理,然后通過招聘更多老師來降低師生比、提高國際生比例用全額學(xué)費增加財政收入等多種有效舉措提升排名。所以到2013年,東北大學(xué)躥升到了第19位,前進(jìn)了一百多位,成為美國大學(xué)排名歷史上提升最快的學(xué)校。(推薦閱讀《美國大學(xué)玩“權(quán)利的游戲”如何贏得USNEWS排名》)更有甚者,還通過造假學(xué)生的SAT/ACT分?jǐn)?shù)來提升名次,這也使得USNEWS排名飽受詬病。 2、QS世界大學(xué)排名 QS世界大學(xué)排名(QS World University Rankings)由英國QS公司*和發(fā)布,涵蓋世界綜合大學(xué)和學(xué)科排名,以及亞洲、拉丁美洲、金磚五國三個持不同準(zhǔn)則的地區(qū)性榜單。 QS世界大學(xué)排名參照了6個指標(biāo),包括: 學(xué)術(shù)互評(40%):來自學(xué)者/同行對該大學(xué)研究水平的調(diào)查 師生比(20%):教師-學(xué)生比,這項折射的是學(xué)校的教學(xué)資源與質(zhì)量 教師引文量(20%):直觀體現(xiàn)出教師的研究水平 雇主評價(10%):企業(yè)雇主對學(xué)校畢業(yè)生的評價 國際學(xué)生比例(5%)、國際教師比例(5%)考察學(xué)校多元化和國際化程度 可以看出,學(xué)術(shù)同行的評議是QS評估大學(xué)的重點,但國際化程度的指標(biāo)權(quán)重過高導(dǎo)致常常出現(xiàn)A校五大學(xué)科領(lǐng)域都比B校高,而總排名卻比B校低的怪異現(xiàn)象,受到很多學(xué)界人士的批評。另外,QS在聲譽(yù)評價方面放了一半的比重且收集方式過于集中在歐洲,也時常遭人詬病。 3、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名 泰晤士高等教育世界大學(xué)排名(Times Higher Education World University Rankings)是由《泰晤士高等教育》*的一項世界大學(xué)排名,常簡寫為THE。 《泰晤士高等教育》自2004年起便開始與QS合作發(fā)布世界大排名,每年發(fā)布一次,但自2010年起,《泰晤士高等教育》與QS分道揚鑣,開始與湯森路透集團(tuán)合作,推出新的世界大學(xué)排名,其中數(shù)據(jù)的收集工作由湯森路透集團(tuán)完成。 泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基礎(chǔ)上作了一些優(yōu)化調(diào)整。將原先QS排名的六個指標(biāo)擴(kuò)展細(xì)分成了十三項二級指標(biāo),并調(diào)整了各自的比重。 教學(xué)與學(xué)生(30%):這項指標(biāo)主要考察一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,包括教學(xué)聲譽(yù)15%、師生比4.5%、博士-學(xué)士學(xué)位授予比例2.25%、學(xué)科門類6%、教師人均學(xué)校收入2.25% 研究(30%):這項指標(biāo)主要考察學(xué)校的整體研發(fā)實力,包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查(18%)、研究經(jīng)費(6%)、教師人均論文發(fā)表數(shù)(6%) 論文引用(30%):這項指標(biāo)主要考察學(xué)校在研究領(lǐng)域的影響力 國際化程度(7.5%):國際教師比例(2.5%)、國際學(xué)生比例(2.5%)、國際合作研究比重(2.5%) 經(jīng)濟(jì)活動與創(chuàng)新(2.5%):這項指標(biāo)主要考察學(xué)校的研究與工商業(yè)界的聯(lián)系 *排名受到詬病的地方在于,論文引用率占比重太大,這被認(rèn)為不利于那些并非以英語為主要教學(xué)語言的大學(xué),因為英語作為國際語言較易受到關(guān)注,自然比較容易被引用。 4、世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名 世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(Academic Ranking of World Universities,簡稱ARWU)是由上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心和高等教育研究所研究開發(fā)的,2003年首次在網(wǎng)上公布,此后每年更新。這個排名注重學(xué)術(shù)研究,評估依據(jù)主要來自6項指標(biāo): 教育質(zhì)量:獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù)(10%) 教職員素質(zhì):獲諾貝爾或菲爾茲獎的教職員折合數(shù)(20%)、各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高之科學(xué)家人數(shù)(20%) 科研成就:《自然》與《科學(xué)》期刊論文發(fā)表量折合數(shù)(20%)、獲科學(xué)引文索引及社會科學(xué)引文索引收錄之論文折合數(shù)(20%) 人均學(xué)術(shù)表現(xiàn):上述指標(biāo)得分的人均值(10%) ARWU的硬傷在于過多依賴于國際獎項,重理工及研究輕人文及教學(xué)素質(zhì),如果要選擇偏人文的大學(xué)就沒有太多參考價值。 看完這些排名的解析,關(guān)于選校你有沒有更清晰一點呢?其實這些看似客觀的排名其實都暗藏了很多主觀意識和人為可操作因素,東北大學(xué)的故事就是最好的例證。另外,這些綜合性的排名并不適用所有的選擇,如果你想就讀金融工程、金融數(shù)學(xué)等專業(yè),一些專業(yè)排名比如Quantnet會更有參考價值。而如果你以后想在學(xué)術(shù)界發(fā)展,那么專業(yè)排名就顯得比綜合排名更為重要,因為行業(yè)內(nèi)的人士都知道專業(yè)排名非常重要,代表了學(xué)生成就的高低,比如加州大學(xué)舊金山分校的綜合排名在USNews排名的前4檔次共248所學(xué)校中是找不到的,但其醫(yī)學(xué)排名通常都是前幾名的,該校醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生絕對不愁就業(yè)。世界大學(xué)排名哪個比較靠譜 知乎
“目前的世界大學(xué)排名個人感覺都不是很靠譜的樣子。那個把韓國排日本前面的大水榜居然也有那么多人擁護(hù)。 你可以參考上海交大的學(xué)術(shù)排名,然后自己考慮兩個因素: 1、該大學(xué)所在國家辯則的科技、文化先進(jìn)程度。(假設(shè)你是學(xué)汽車的,你就可以考慮該大學(xué)所在國家汽車工業(yè)的先進(jìn)程度) 2、該大學(xué)在該國國內(nèi)的綜合排名、專業(yè)排名。(假設(shè)你是學(xué)汽車的,那么德國國內(nèi)汽車方向排名好的大學(xué)應(yīng)該好) 按照我這個模式來思考,東京大學(xué)的排名就很難低于韓國、香港的一些大學(xué)。不按照我這個模式思考,香港、新加坡有鬧升幾所大學(xué)在某些排名中已經(jīng)超過東京大學(xué)了,但是你真的相信亞洲最好的幾所大學(xué)都是華人辦的而與日本人無關(guān)么? 如果你讀書的目的是攻讀博士學(xué)位而且進(jìn)入學(xué)術(shù)界,靠發(fā)表論文為生,那我這個模式就不對。只要你不是靠發(fā)論文謀生,就不妨用我的攜彎棚模式看待大學(xué)。 1 牛津大學(xué) 2 加利福尼亞理工學(xué)院 3 斯坦福大學(xué) 4 劍橋大學(xué) 5 麻省理工學(xué)院 6 哈佛大學(xué) 7 普林斯頓大學(xué) 8 帝國理工學(xué)院 9 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 10 加州大學(xué)伯克利分校 10 芝加哥大學(xué) 12 耶魯大學(xué) 13 賓夕法尼亞大學(xué) 14 加州大學(xué)洛杉磯分校 15 倫敦大學(xué)學(xué)院 16 哥倫比亞大學(xué) 17 約翰霍普金斯大學(xué) 18 杜克大學(xué) 19 康奈爾大學(xué) 20 美國西北大學(xué)以上就是好教育整理的??茖W(xué)??磁琶麊嶂跬扑]相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好教育。