提升學(xué)歷國(guó)家認(rèn)可的有哪些？受國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷提升方式有五種，下面和好教育小編（HaojiaOyu.nEt）一起 來看看具體內(nèi)容吧。
國(guó)家承認(rèn)的五種學(xué)歷提升方式
一、統(tǒng)招全日制
參加全國(guó)高考和普通高校專升本招生考試進(jìn)行統(tǒng)一的按計(jì)劃招生并且全天在學(xué)校學(xué)習(xí)的招生形式。全日制普通全日制的高等教育，屬于國(guó)家任務(wù)生。
全日制的學(xué)歷不用說，含金量肯定是最高的，畢竟寒窗苦讀十多年，通過高考進(jìn)入大學(xué)，在校學(xué)習(xí)四年的。雖然有很多進(jìn)入大學(xué)后就開始混文憑的，但相對(duì)而言在國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷當(dāng)中含金量是最高的。獲取的唯一方法就是通過高考考入大學(xué)，然后在校就讀4年。不適用于已經(jīng)脫離學(xué)校邁入社會(huì)的人群。
二、自考
全國(guó)高等教育自學(xué)考試簡(jiǎn)稱自考，1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)立，是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試。是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國(guó)社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分。
自考命題由全國(guó)考委統(tǒng)籌安排，分別采取全國(guó)統(tǒng)一命題、區(qū)域命題、省級(jí)命題三種辦法。試題（包括副題）及參考答案，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)啟用前屬絕密材料。按照專業(yè)考試計(jì)劃的要求，每門課程進(jìn)行一次性考試。課程考試合格者，發(fā)給單科合格證書，并按規(guī)定計(jì)算學(xué)分，不及格者，可參加下一次該科目的考試。
三、成人高考
成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試簡(jiǎn)稱成人高考，是我國(guó)成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國(guó)民教育系列教育，已經(jīng)列入國(guó)家招生計(jì)劃。設(shè)立之初，是為解決在崗人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問題，參加者多為成年人，是國(guó)家高等教育重要組成部分。
成人高考分高起專、高起本、專升本，選拔要求因?qū)哟?、地域、學(xué)科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別。學(xué)習(xí)形式存在全脫產(chǎn)（全日制）、半脫產(chǎn)（業(yè)余）、函授（自學(xué)為主，集中面授為輔）三種形式。
四、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育
遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺(tái)的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。
由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會(huì)的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。
五、中央廣播電視大學(xué)
中央廣播電視大學(xué)一般指國(guó)家開放大學(xué)，是教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，實(shí)施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。
上述學(xué)歷都是國(guó)家承認(rèn)的，如果是正規(guī)途徑獲取，國(guó)家學(xué)信網(wǎng)都可以查詢到學(xué)歷信息。均可用于找工作、工資定級(jí)、職稱評(píng)定、人事改革、考研、考公務(wù)員。當(dāng)然也有極少數(shù)單位不承認(rèn)除全日制學(xué)歷以外的其他后續(xù)學(xué)歷，但對(duì)于國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，大部分單位還是認(rèn)可的。特別是對(duì)已經(jīng)就業(yè)需要職稱評(píng)定、升職加薪、人事變動(dòng)的人群來說，后續(xù)學(xué)歷就顯得尤為重要。這些途徑是步入社會(huì)后取得學(xué)歷、獲得提升的唯一辦法。
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