今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹酥心狭謽I(yè)大學食品專業(yè)如何 中南林業(yè)科技大學最好的專業(yè)?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
中南林業(yè)科技大學最好的專業(yè)?
奧運圣火在長沙傳遞帶來的澎湃*，仍然在中南林業(yè)科技大學校園里升騰。而從北京傳來的另一道喜訊，再一次令全校5萬師生員工歡欣鼓舞：國家發(fā)改委即將批準，在學校設立南方林業(yè)生態(tài)應用技術國家工程實驗室！ 對不久將迎來五十華誕的中南林業(yè)科技大學來說，這是一個最好的生日“禮物”和莫大的榮譽！因為這不僅是全國農林系統(tǒng)第一個獲批的國家工程實驗室，也是我省省屬高校中唯一一家國家工程實驗室，將成為國家級的林業(yè)生態(tài)工程技術研發(fā)和成果轉化的孵化基地，為我國林業(yè)生態(tài)工程的建設提供科技支持和人才支撐。 “黨的*提出了建設生態(tài)文明的奮斗目標，我省正式啟動了長株潭‘兩型社會’建設，我們在其中都找準了自己的位置。建設教育強省，我們一定要做‘急先鋒’！”黨委書記李紅、校長章懷云豪情滿懷。 的確，他們有理由自信：在“十五”以來我省新增的5所綜合性大學中，中南林業(yè)科技大學格外引人注目。這所五十年前創(chuàng)辦于長沙的老牌大學，在多次易址后，于世紀之交回歸長沙。只有短短七年，在人們驚詫的目光中，一所嶄新的現(xiàn)代化大學在省會天心區(qū)迅速崛起，走出了一條盤活科教資源、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的創(chuàng)新道路，實現(xiàn)了教學科研成果、學科專業(yè)建設和學校布局結構調整的“三大跨越”！ 學科建設躋身“第一方陣” ——服務教育強省有了堅實平臺 學科專業(yè)是高校和社會的連接點，是社會需求和高等教育的結合點，更是實現(xiàn)服務教育強省的重要平臺。 近年來，中南林業(yè)科技大學堅持“立足林業(yè)看發(fā)展，跳出林業(yè)想林業(yè)”的改革思路，重點支持建設一批特色學科和國家、地區(qū)、行業(yè)急需的學科，帶動其他學科的建設與發(fā)展，促進學校整體實力的提高，形成了富有特色的學科專業(yè)群，實現(xiàn)了從單科性向多科性大學的跨越—— 2001年12月，在建國以來第二次國家重點學科的評選中，該校的森林培育學科脫穎而出，躋身于國家重點學科行列，實現(xiàn)了學校國家重點學科“零”的突破，并成為省高悶租校中擁有國家重點學科的6所高校之一。隨后，木材科學與技術和生態(tài)學兩個學科成功獲批為“十一五”國家重點學科。學校的國家重點學科達到3個，位居省屬高校前列。 2001年5月，中南林業(yè)科技大學會同杉木人工林生態(tài)定位站，與南極長城站一道被國家科技部確定為國家重點野外科學觀測實驗站，實現(xiàn)了學校國家重點野外科學觀測實驗站“零”的突破，并成為省內高校唯一的國家級站點。 實踐證明，以重點學科建設帶動學校整體學科實力的思路是完全正確的，造就了豐碩的成果，其中最為突出的表現(xiàn)在學位點建設方面。 2003年，森林保護學和森林經理學獲得博士學位授予權；由于森林培育、森林經理學和森林保護學三個重點學科的強力支撐，2005年，學校獲得林學一級學科博士學位授予權，并新增設了3個二級學科博士學位授權點。由于木材科學與技術重點學科的支撐，與之相關的林產化學加工工程、森林工程兩個學科于2003年獲得博士學位授予權，并于2005年獲得林業(yè)工程一級學科博士學位授予權。在各重點學科的強力支撐下，該校于2003年成功申報林學和生物學兩個一級學科博士后科研流動站，2007年，林業(yè)工程博士后科研流動站也申報成功，博士后科研流動站達到3個。 這一系列“零”的突破和學位點的增加，顯著提升了學校的辦學層次和水平，使學校昂首邁入省屬高校“第一方陣”行列，極大地增強了學校的競爭實力和發(fā)展后勁森族。 與此同時，學校緊跟社會需求和時代潮流，適時開辦了一批富有特色的新專業(yè)。依托生態(tài)學、森林保護、生物技術、園林等學科專業(yè)，培育設置了環(huán)境科學學科專業(yè)。學校還以“兩課”為依托，在全國林業(yè)院校中率先創(chuàng)辦了法學專業(yè)，并突出環(huán)境法特色。目前，環(huán)境與資源保護法學被列入省重點學科。 近兩年，學校專業(yè)建設的成果更加可喜。先后新增了16個本科專業(yè)。目前，學校本科專業(yè)已達到59個，已經形成了此罩弊以林為特色，多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)結構與布局。特別是在國家教育部和財政部公布的2007年度第一批及第二批全國高校特色專業(yè)建設點名單中，該校的森林資源保護與游憩、工業(yè)設計、食品科學與工程3個專業(yè)榜上有名。 如今，中南林業(yè)科技大學學科創(chuàng)新能力和拓展能力已大大增強。不僅林學、林業(yè)工程、生態(tài)學等傳統(tǒng)優(yōu)勢學科得到鞏固和提高，而且新興優(yōu)勢學科快速成長，文科實力不斷增強，實現(xiàn)了從單科性大學向多科性大學的跨越，形成了以林為主、理工結合、文理滲透，涵蓋理、工、農、文、經、管、法、教等八大學科門類的辦學格局，并構筑了以林學、林業(yè)工程、生物學、環(huán)境科學與工程等為特色和優(yōu)勢的多學科群體系。 教學改革亮點頻頻 ——為教育強省培養(yǎng)高素質人才 “人才培養(yǎng)是高校的根本任務，教育質量是高校的生命線，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提，因此教學永遠是我們的中心工作?！闭聭言菩ｉL對此堅定不移。 學校牢固樹立這一理念，確定了“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的人才培養(yǎng)模式，努力向社會輸送適應發(fā)展需求的高素質復合應用創(chuàng)新型高級專門人才。 學校注重深化教學管理改革，從95級本科生開始，就進行了學分制的大膽嘗試。2003年，經省教育廳批準，中南林業(yè)科技大學成為湖南省首家進行完全學分制試點的高校。隨著完全學分制的深入實施，學校在人才培養(yǎng)方面進行了與之相適應的配套改革與建設，以確保人才培養(yǎng)質量。 學校每年對教學計劃進行修訂與完善，對課程體系和教學內容等進行整體優(yōu)化和設計，逐步構建了以公共基礎課程、學科基礎課程和專業(yè)課程為平臺的“知識、能力、素質”協(xié)調發(fā)展的素質教育人才培養(yǎng)方案。并根據各專業(yè)對人才培養(yǎng)目標的要求，不斷推進以教學內容和課程體系為主的教學改革。 在大學英語教學改革中，學校全面實施基于課堂與計算機網絡教學的大學英語新教學模式，對提高學生的英語應用能力，特別是聽說能力，起到了很大的推動作用。2006年，經教育部批準，中南林業(yè)科技大學成為湖南省唯一一所獲批的全國大學英語教學改革示范項目學校。 圍繞學分制教學管理改革，學校積極倡導個性化教育，鼓勵學有余力的優(yōu)秀學生提前修讀課程、參加畢業(yè)設計、答辯，允許提前畢業(yè)，允許專業(yè)排名前3%%的學生自主選擇專業(yè)和調整修讀專業(yè)，積極、穩(wěn)妥地開設輔修專業(yè)，發(fā)放輔修學位等。這些政策的執(zhí)行，有效地調動了學生學習的自覺性和主動性，營造出優(yōu)秀人才脫穎而出的育人環(huán)境。學生的創(chuàng)新能力和綜合素質明顯增強，兩年內共獲得國家級獎勵11項，省、部級獎勵55項，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在省高校前列。 為改善教學環(huán)境，學校多渠道籌措資金，加大對實驗室、網絡信息化、現(xiàn)代教育技術等基礎設施建設的投入，教學條件得到明顯改善?！笆濉逼陂g學校投入的實驗室建設經費達9000萬元！2003年以來，學校先后有13個基礎實驗室建設項目獲準財政部中央與地方共建基礎實驗室建設項目立項，共獲得專項資金4800萬元，成為湖南、天津兩省市首批10所試點高校之一。2007年，學校森林植物實驗教學中心列為國家級實驗教學示范中心建設單位。學校還堅持校內校外相結合的原則，建設各類實習、實訓教學基地247個。 2007年3月，學校又全面啟動了質量建設工程，制定了《本科教學質量與教學改革工程實施方案》，出臺了《關于加強本科教學工作，進一步提高教學質量的若干意見》，積極申報教育部“本科教學質量與教學改革工程實施項目”，并取得重大突破。 隨著學校國際影響的擴大，國際合作教育和留學生教育近年來發(fā)展迅速。國際教育的在校學生人數(shù)、國外合作院校數(shù)量及層次、自費留學生招收人數(shù)及國別等方面，均走在全省高校前列。學校的外語培訓中心已經達到5個（托福、雅思、韓語、日語、法語）。2007年，有8個國家的52所國外大學來校招生。通過廣泛的活動與交流，已與國外多所大學達成了合作意向協(xié)議，目前已招收來自俄羅斯、韓國、泰國、美國等13個國家的留學生。 梅花香自苦寒來。憑著大膽創(chuàng)新加上扎實內功，2004年，在全國普通高校本科教學工作水平評估中，學校被教育部評為“優(yōu)秀”，成為湖南省第一所按照新評估方案評估獲得“優(yōu)秀”的高校。 生態(tài)示范校園初現(xiàn)規(guī)模 ——為教育強省提供高效建設樣板 走進中南林業(yè)科技大學長沙校區(qū)，穿過郁郁蔥蔥的校園林蔭道，一座座漂亮建筑群會讓你眼前一亮：氣勢恢宏可同時容納萬名學生上課的教學樓，恰如一本打開的書卷般的圖書館、新穎別致的生命科學樓、還有各具特色的科技綜合樓、逸夫工科樓、電子信息大樓、成教國際樓……一座現(xiàn)代化的生態(tài)校園已經初現(xiàn)規(guī)模。 誰能想到，僅僅幾年時間，中南林業(yè)科技大學通過激活、盤優(yōu)教科資源，就建好了現(xiàn)在這所包括土地在內資產總值數(shù)十億元的長沙新校區(qū)，走出一條低成本擴張的快速發(fā)展之路。 學校自1958年在長沙創(chuàng)辦以來，由于歷史原因，先后四易校址：從最初的南下廣州，到西遷懷化溆浦，再到工業(yè)重鎮(zhèn)株洲。2000年11月，在省教育廳、省林業(yè)廳的大力支持下，經省*批準，位于長沙的湖南林業(yè)學校（含湖南林業(yè)技工學校）并入學校。學校決定充分整合現(xiàn)有教育資源，在完善株洲校區(qū)的同時，加快長沙校區(qū)建設。2003年5月，湖南省農業(yè)機械研究所也并入學校。2006年4月，湖南省經濟管理干部學院與中南林業(yè)科技大學合并。這一個個契機，都為學校拓展了新的發(fā)展空間！ 在新校區(qū)建設上，學校領導班子解放思想，轉變觀念，走出了一條“政策支持、市場運作”的發(fā)展道路。通過各種途徑爭取省、市*和有關廳局的政策支持，解決了長沙校區(qū)價值數(shù)十億元的校園面積和建校資金問題。省*又將新校區(qū)建設項目整體列為省重點工程，僅稅費減免一項就為學校節(jié)省經費5000萬元。通過政策支持，學校在長沙市增加了1200多畝校園面積和地面上1.3億元的固定資產，增加近1400萬元的財政基數(shù)。此外，學校還爭取到國債基金項目、日元貸款項目和邵逸夫基金。 而對有商業(yè)價值的項目，通過市場運作解決建設資金近5億元。學生公寓、教師公寓、酒店服務等項目的建設，則完全依靠市場運作“借雞生蛋”，得到4.9億元社會資金。如緊鄰新校區(qū)的22幢10萬平米學生公寓，占地138畝，當時光*地就需要6000萬元，學校經過多方尋找，終于有家開發(fā)商愿意投資1.7億元。結果兩年不到就高標準建好了萬人學生公寓。學校還多渠道籌資辦學，由企業(yè)投資近2億元，合作興辦了涉外學院和國際學院。 學校還發(fā)揮自身優(yōu)勢和特色，高起點做好校園建設規(guī)劃，建設一個綠色生態(tài)校園和高品位的文化校園，努力成為全省“生態(tài)示范校園”的樣板。學校專門成立了新校區(qū)植物景觀規(guī)劃小組，曾編著《南方樹木志》的該校著名植物學教授祁承經親自領銜規(guī)劃設計，學校準備投資1000萬元，將所有能在校園存活的亞熱帶植物全部種上，讓校園成為一個南方植物品種齊全的袖珍植物園。而且，所有新修建筑物都設屋頂花園，今后從高處遠看校園，整個就是一片綠的海洋。 “高效、優(yōu)質、低成本，中南林業(yè)科技大學布局結構的跨越發(fā)展，創(chuàng)造了一個奇跡和樣本！”眾多業(yè)內行家如此評價。 在服務社會中作貢獻謀發(fā)展 ——以一流成果推進教育強省 2005年3月28日，國家科學技術獎勵大會上，中南林業(yè)科技大學田大倫教授等人完成的“杉木林生態(tài)系統(tǒng)的功能與過程研究”項目，獲得國家科學技術進步二等獎。田大倫教授受到了胡*等黨和國家領導人的親切會見。 這是中南林業(yè)科技大學加強應用科學研究，以一流成果服務社會的精彩一幕。 充分發(fā)揮科研人才與資源優(yōu)勢，提升服務經濟社會發(fā)展的層次和水平，高校大有文章可做。如何做好這篇文章？黨委書記李紅認為：“要著力打通理論研究、基礎研究與應用研究之間這堵墻，積極推進面向經濟建設主戰(zhàn)場和社會發(fā)展的科學研究和科技開發(fā)，加速科研成果向現(xiàn)實生產力轉化?！? 本著這一理念，一項項成果迅速從校園走向社會、走向市場—— 學校的森林生態(tài)、森林培育、木材科學與技術、環(huán)境科學與工程、森林旅游等優(yōu)勢學科代表了我國林業(yè)各研究方向的領先水平。田大倫教授領導的生態(tài)學研究課題組，依托國家重點野外科學觀測站，以生態(tài)系統(tǒng)經營為目標，在森林生態(tài)研究理論、方法和人工林生態(tài)系統(tǒng)結構、功能等方面取得了突破性的成就，提出了我國亞熱帶特別是湖南的人工林的可持續(xù)經營模式和技術參數(shù)，為評價湖南省乃至全國森林生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)服務功能、建立生態(tài)效益補償制度、估算綠色GDP以及開展全球環(huán)境外交提供了科學依據，產生了很大的經濟、生態(tài)和社會效益。 2007年11月，依托該校在全國首創(chuàng)的室內與家具設計專業(yè)，學校與企業(yè)合作建立了“湖南省家具家飾工業(yè)設計中心”，這是我省推進新型工業(yè)化戰(zhàn)略中首批6個工業(yè)設計中心之一，將極大提高我省家具家飾產業(yè)的核心競爭力，從而有效放大湖南林業(yè)的資源優(yōu)勢，有效延伸湖南林業(yè)產業(yè)鏈。 而該校創(chuàng)新推出的“林科教工程”，更是備受贊譽。早在20年前，學校與雙牌縣在全國首創(chuàng)了?？h合作模式，走出了一條林科教相結合、產學研一體化的教育創(chuàng)新之路。這是一種高?？蒲谐晒麨榈胤浇洕轿环盏哪Ｊ?，它以學?？蒲谐晒麨橐劳?，為林業(yè)建設和地方經濟發(fā)展提供全面的科技支撐，使多項科技成果得到推廣和轉化，并形成相關產業(yè)鏈，為區(qū)域經濟和社會發(fā)展作貢獻。此后，該校又先后與資興市、炎陵縣等市縣實行?？h合作，幫助山區(qū)人民脫貧致富奔小康。2007年，學校與益陽市簽訂了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議。 通過林科教、產學研的結合，把教育、科技、經濟融為一體，做到開發(fā)一個項目，推廣一項技術，培訓一批人才，致富一方農民，同時也促進了學校學科專業(yè)建設，提高了教學質量和科研水平，增強了學校對區(qū)域的影響。 如針對瀏陽花木產業(yè)存在的問題，學校引進和開發(fā)出了幾種花木新品種，使其已初步形成集生產、*、科研、休閑于一體的百里花木產業(yè)帶，年產值約30億元，位居我國中部地區(qū)第一。 千姿百態(tài)的翠竹，在南方山區(qū)和丘陵地帶隨處可見。然而，通過學校一批專家的精心研制，小小的竹子變成了工業(yè)化竹材，漫山遍野的竹林成為脫貧致富的寶地。竹簾膠合板目前在全國共建有600多條生產線，年產值高達60億元。 據統(tǒng)計，“十五”以來，該校承擔和完成各類研究課題850項，其中，國家863計劃、國家攀登計劃、國家科技攻關、國家自然科學基金、國家社科基金、國際先進農業(yè)技術引進項目以及省部重點科研課題286項，其中15項分別獲得國家科技進步二等獎、省科技進步一等獎等省部級以上科技獎勵。其中在林業(yè)、生態(tài)、林產化工、環(huán)境工程、清潔能源和森林（生態(tài)）旅游等方面的成果，已有20余項在全國得到推廣與運用，創(chuàng)造出巨大的經濟效益。 徜徉于清新典雅的校園，流連在綠樹紅墻之間，我們感受到了中南林業(yè)科技大學崛起的力量！ 翻開學校“十一五”規(guī)劃，一行行熱切的“宣言”在字里行間涌動：學校將緊密圍繞富民強省的奮斗目標和“兩型”社會建設的需要，發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)推進“林科教工程”，積極為國土生態(tài)安全、區(qū)域經濟建設提供科技支撐，為我國生態(tài)文明建設和地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質人才，為實現(xiàn)教育強省作出更大的貢獻。讓我們共同期待著。廣東海洋大學vs中南林業(yè)科技大學食品專業(yè)讀研,哪個...
這埋正殲個肯定是 中南林業(yè)科技大學清悄啦 中南林業(yè)科技大學食品學院擁有博士點、一級學科碩士點、湖南省重點學科，關鍵是還擁有國家發(fā)改委統(tǒng)領的 “國家工程實驗室”這玩意兒全國大學都沒幾個有，不信自己查查。 以上數(shù)據 廣彎沖東海洋無一能比。 這下你自己都知道誰好誰不好了。中南林業(yè)科技大學食品加工與安全報錄比
37%。 根據考研村顯示中南林業(yè)科技大學食品加工與安全2020年考研報錄比是百臘伏分之38%，2021年考研報錄比是百分之39%，2022年考研報錄比是百分之34%，報錄比在37%左右。 中南林業(yè)科技大學，簡稱“中南林科大”，坐落于湖南省輪汪攜長沙市，是國家林業(yè)和草原局與湖南省人民*共建的省部共建大學、省屬重點大學、湖南省“雙一流”建設陵尺項目高校，入選國家“中西部高?；A能力建設工程”、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃。中南林業(yè)科技大學怎么樣啊?
中南林業(yè)科技大學是國家林業(yè)和草原局與湖南省人民*共建高校、省屬重點大學，是一所環(huán)境優(yōu)美，學術氛圍濃厚的知名院校首手。
中南林業(yè)科技大學的前身之一是成立于1958年的本科院校湖南林學院。1963年，在老一輩無產階級革命家陶鑄同志的直接關懷下，湖南林學院遷往廣州與華南農學院林學系合并者指嫌成立中南林學院，直屬國家林業(yè)部管理。2000年，學校轉為省部共建。2005年，學校更名為中南林業(yè)科技大學。2006年，學校與原湖南經濟管理干部學院合并。
擴展資料：逗慎
截止2019年12月，中南林業(yè)科技大學有研究生院和24個教學單位。現(xiàn)有各類全日制在校學生3萬余人，其中：本、專科學生2.6萬人，博士、碩士研究生4000余人。校園占地面積1388畝，擁有一個占地面積達7萬余畝的教學科研實驗實習基地（湖南北羅霄國家森林公園）。
校舍建筑總面積70.5萬平方米，固定資產總值18.57億余元，教學科研設備總值4.24億余元，圖書館現(xiàn)有文獻總量1419萬冊（件），其中印刷型文獻232.60萬冊；電子圖書201.09萬冊；博碩士論文916.69萬篇；電子期刊81.77萬冊。擁有各類文獻資源數(shù)據庫60個（子庫134個）。
參考資料來源： 中南林業(yè)科技大學——學校簡介
中南林業(yè)科技大學如何?
挺好的。
綜合實力強，土木工程、木材科學、園林、食品、機械*、工程力學都是很厲害的專業(yè)，在全國也是排上的，學校在長沙中心區(qū)，地理位置優(yōu)越。
中南林業(yè)科技大學（Central South University of Forestry and Technology），是湖南省人民*和國家林業(yè)局重點建設高校，是湖南省屬具有研究生推免資格的六所高校之一，亦是湖南省第一個擁有研究生院的省屬高校，省部共建大學、省屬重點大學、中西部高?；A能力建設工程、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、湖南省2011計劃建設高校，建有國家森林公園。學校涵蓋理、工、農、文、經、法、管、教、藝等九大學科門類，是具有博士后科研流動站、博士學位授予權和研究生推免權、以林業(yè)科學為特色的綜合型大做肆學。
中南林業(yè)科技大學的前身之一是成立于1958年的本科院校湖南林學院。慧族1963年，在原中華人民共和國國務院副總理中南局第一書記陶鑄同志的直接關懷下，湖南林學院遷往廣州與華南農學院林學系合并成立中南林學院，直屬國家林業(yè)部管理。2005年12月，中南林學院更名為“中南林業(yè)科技大學”。
截至2016年3月，占地面積2230畝，建筑面積101.3萬平方米；有純碧轎各類在校學生近4萬人，全日制本、專科學生3.5萬人。博士研究生400余人，碩士研究生2000余人。教職工2248人，專任教師1417人。
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