大班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識蠶寶寶》

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　早上來園后,浩浩小朋友一坐下,就非常自豪地說:“我家的蠶寶寶吐絲啦!”。引來了周圍同伴的好奇,“蠶能吐絲嗎?”“它吐的絲是什么樣子的?”浩浩和同伴高興地討論著蠶吐絲的過程。在了解到孩子們對蠶感興趣后，于是設(shè)計(jì)了《認(rèn)識蠶寶寶》的科學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)

　　1、了解蠶寶寶的外形特征、生活習(xí)性和用途，認(rèn)識他們對人類的貢獻(xiàn)。

　　2、進(jìn)一步鍛煉幼兒的觀察、理解的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對小動(dòng)物的觀察興趣和熱愛的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備:課件 (蠶寶寶的生長過程)、蠶、蠶繭圖片、桑葉圖片

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對蠶寶寶有基礎(chǔ)的了解。

　　活動(dòng)過程一、導(dǎo)入: 以猜謎的形式引出課題謎語:-個(gè)姑娘真可愛，專把樹葉當(dāng)飯菜。辛勤吐絲獻(xiàn)終身，織成絲綢做穿戴。(蠶)

　　二、活動(dòng)展開

　　1、了解蠶的外形特征。

　　(1) 你在哪里見過蠶寶寶?它們長的什么樣子 ?(2) 出示蠶寶寶的圖片，教師向幼兒介紹蠶寶寶的外形特征(白色的，有很多節(jié)，軟軟的)，知道它們是昆蟲。

　　2、了解蠶寶寶的生活習(xí)性。

　　引導(dǎo)幼兒討論:

　　(1) 蠶寶寶每天吃什么?(桑葉)

　　(2)蠶寶寶每天都在忙什么?

　　(3) 出示蠶繭圖片

　　老師:蠶寶寶怎樣吐絲?變成繭后寶寶跑到哪里去了?(成熟的蠶寶寶能吐絲)3、小結(jié)蠶寶寶的生活習(xí)性。

　　4、提問:你喜歡蠶寶寶嗎? 為什么?

　　出示絲織品等，了解蠶寶寶對人類的貢獻(xiàn)，教育幼兒要愛護(hù)它們、保護(hù)它們。

　　活動(dòng)延伸

　　請幼兒在圖書中尋找、了解有關(guān)蠶的小知識。

　　請從教育理念、目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用、過程引導(dǎo)等方面對上述集體教學(xué)活動(dòng)開展分析。