今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹藦V東省土木工程專科學校排名榜 廣東的大學名單，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

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廣東南華工商職業(yè)學院2022年分數線公布

廣東南華工商職業(yè)學院，成立于1993年，是經廣東省人民*批準、國家 教育 部備案，在廣東省總工會干部學校基礎上建立的全日制公辦普通高等學校。下面是我整合的廣東南華工商職業(yè)學院2022年 分數線 公布，一起來看看吧。

廣東南華工商職業(yè)學院2022年分數線公布

由于2022年廣東南華工商職業(yè)學院高考錄取分數線還未公布，同學們可以對照一下廣東南華工商職業(yè)學院往年高考分數，以供參考!

廣東南華工商職業(yè)學院分數線參考

2022就業(yè)前景最好的五大專業(yè)

1、 財經 類專業(yè)

隨著我國的經濟高速發(fā)展，經濟類學科的研究得到了前所未有的重視，在各類學科中脫穎而出。每年報考經濟學類專業(yè)的學生成千上萬。財經領域包括六大專業(yè)，即經濟學、國際經濟與貿易、金融學、 保險 學、投資學、財政學。

主干學科：政治經濟學、西方經濟學、區(qū)域經濟學、國民經濟學等。

就業(yè)情況：財經類專業(yè)的 畢業(yè) 生就業(yè)情況歷年都非常好，比如中國人民大學的政治經濟學專業(yè)、中南財經政法大學的貿易經濟專業(yè)。另外又比如說保險學中的精算方向，對學生的數學能力要求非常高，此類人才也往往最為奇缺。

2、工商管理專業(yè)

如何充分調動員工的積極性，如何削減商業(yè)成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據市場前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，這些都是工商管理要解決的問題。工商管理是一門應用性很強的學科，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現(xiàn)代管理 方法 和手段來進行有效的 企業(yè)管理 和經營決策。

主干學科：經濟學、經濟法、管理學、 企業(yè)戰(zhàn)略 管理、運營管理。

就業(yè)情況：畢業(yè)后多在經濟、*部門從事管理工作。工商管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣，公司、企業(yè)、*部門都是他們的用武之地。

3、計算機科學與技術專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。

主干學科：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理。

就業(yè)情況：網絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備*企業(yè)進行技術開發(fā)工作。

4、土 木工 程專業(yè)

土木專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規(guī)劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。

主干學科：力學、土木工程、水利工程。

就業(yè)情況：早中隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發(fā)展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷培念上升。

5、通訊工程專業(yè)

通信工程專業(yè)主要為研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術、信息高速公路、數字程配睜困控交換等方面的理論和工程應用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術就已經產生。

主干學科：信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術。

就業(yè)情況：畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所等。

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廣東實力最強的二本大學-廣東3所最牛的二本高校 - ...

廣東3所最牛的二本高校：

1、東莞理工學院

東莞理工學院是廣東省東莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市為主。學?；I辦于1990年，后于1992年4月經原國家教委批準成立，2002年3月經教育部批準變更為本科全日制普通高等院校。

2、五邑大學

五邑大學，位列CDIO工程教育聯(lián)盟成員，廣東省高水平理工科建設高校。王牌專業(yè)國家特色專業(yè)4個，機械工程及自動化、電子信息工程、土木工程、交通工程。

3、廣東金融學院

廣東金融學院，名列廣東“沖、補、強”計劃重點提升高校，廣東首批應用試點轉型高校。王牌專業(yè)是國家級一流專業(yè)，金融學。

考上二本的意義：

無論是考上的是一本還是二本，或者是三本和專指彎科，其實只是在你找工作的門檻上有不同，如果你的專業(yè)能力特別的強，那么所有的學歷都是差不多的。

一個公司企業(yè)除了看學歷之外，還要注重的是你的工作能力，有些人，即使進入到了大公司，但是工作能力不夠，一樣是會被辭退。但是如果沒有這個學歷，可能你連進入這個公司的機會都沒有，除非你能夠讓領導看到你的能力。

有些人覺得考生二本就能夠打開人生的大門，有的人覺得考上二本其實沒有什么重要的，認為現(xiàn)在的社會還是比較認可一本的，所以二本沒有什么用處。

每個人想法不一樣唯拆悶，但是二本學歷怎樣都是比?？埔叩模呐率怯行┕驹谡泄さ臅r候，也寫上本科及以上學歷，如果你沒有本科學御仔歷，這個公司你連投簡歷的機會都沒有的。

以上內容參考： 百度百科-東莞理工學院 ， 百度百科-五邑大學 ， 百度百科-廣東金融學院

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其他信息：

士官學校的專業(yè)包括：有消防工程、火災勘查、法學、消防指揮、飛行器控制與信息工程，航海技術等。 1.士官學校的消防工程專業(yè)主要學習土木工程、安全管理和管理的基本理論和知識，接受消防技術標準審查、監(jiān)督管理和組織指揮的基本培訓，具備消防監(jiān)督、團隊管理和消防救援工作的基本能力。 2.士官學校的火災勘查專業(yè)學習課程有行政法與行政訴訟法、火災學、防火工程與技術、火災證據學、火災專案調查、火場圖像技術、火災物證技術鑒定、火災現(xiàn)場勘查、火災刑事案件偵查。 3.士官學校的法學主要學習憲法、邏輯學、民事訴訟、刑事訴訟、國際私法、國際經濟法、環(huán)境資源法、勞動與社會保障法、法律英語等。

院校專業(yè)：

廣東工業(yè)大學是一所以工為主、工理經管文法藝結合、多科性協(xié)調發(fā)展的省屬重點大學、廣東省高水平大學重扮哪顫點建設高校，1958年開辦本科教育，1995年由原廣東工學院、廣東機械學院和華南建設學院（東院）合并組建而成。2021年躋身軟科世界大學學術排名世界高校400強，泰晤士高等教育世界大學排名位列中國大陸高校35-50名。U.S.News2021世界大學工程學排行榜內地排名第39位、世界排名第166位。,學校本部坐落于中國南方名城廣州，擁有大學城、東風路、龍洞、番禺、沙河、揭陽等多個校區(qū)，校園占地總面積4200余畝，環(huán)境優(yōu)美。目前，學校共設有21個學院、4個公共課教學部(中心)、2個研究院。擁有博士后科研流動站6個、省攀峰重點學科一級學科4個、省優(yōu)勢重點學科一級學科6個、省特色重點學科二級學科5個，工程學、材料科學、計算機科學、化學、環(huán)境科學與生態(tài)學等5個學科進入ESI全球學科排名前1%行列，其中工程學已進入1.08‰。,學校堅持立德樹人根本任務，構建和完善特色鮮明廳敗的高水平人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)有家國情懷、有國際視野、有堅實基礎、有創(chuàng)新能力的高素質創(chuàng)新性復合型人才。擁有本科專業(yè)82個、一級學科博士學位授權點8個、二級學科博士學位授權點34個、一級學緩族科碩士學位授權點24個、二級學科碩士學位授權點95個，博士專業(yè)學位授予權1種，碩士專業(yè)學位授予權13種，同時具有同等學力人員申請碩士學位授予權。目前全日制在校生46000多人，其中本科生36000多人、研究生近10000人，并招有不同層次的成人學歷教育學生、港澳臺學生、國際學生。60多年來，為社會培養(yǎng)了40余萬專門人才。畢業(yè)生就業(yè)率多年來位居廣東省高校前列。,現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點27個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個、國家級特色專業(yè)建設點7個、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、教育部等專業(yè)認證/評估通過20個、省級一流本科專業(yè)建設點17個，省級名牌專業(yè)13個、省級特色專業(yè)25個、省級重點專業(yè)8個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)14個，國家級一流本科課程6門、國家級精品課程（含雙語教學示范課程）3門、省級一流本科課程37門、省級精品課程（含雙語教學示范課程）119門，國家級工程實踐教育中心7個、國家級實驗教學示范中心3個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、省級實驗教學示范中心27個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個，國家級研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地2個、國家級大學生實踐教學基地1個、省級大學生實踐教學基地41個。近兩屆獲國家級教學成果二等獎2項，獲省級教學成果一等獎8項、二等獎13項。,建設有2萬多平方米的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人基地，獲教育部“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”等國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)稱號7項。中國高等教育學會2020年全國普通高校學科競賽排行榜位居25位。2013-2019年，學校連續(xù)四屆捧得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“優(yōu)勝杯”，獲特等獎4項；2012-2020年，學校連續(xù)五屆奪得“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎，連續(xù)兩屆捧得“優(yōu)勝杯”；第六屆中國國際“互聯(lián)網+”大賽獲金獎2項，獲金獎數和獲獎總數均位居廣東省高校第二。學校男子籃球隊連續(xù)三年獲全國大超聯(lián)賽總冠軍，2011年獲第八屆亞洲大學籃球錦標賽冠軍；足球隊獲2018-2019CUFA全國大學生校園足球聯(lián)賽大學男子校園組總冠軍。近年來，學生在聲樂、器樂和舞蹈集體項目上獲全國大學生藝術展演一等獎及全國大學生素質教育藝術品牌金獎等50余項。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和文化素質教育是學校的“閃亮名片”。,學校堅持人才強校戰(zhàn)略，建設高素質教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師2300多人，其中正高級職稱400多人、副高級職稱約700人。擁有全職院士1人，聘有外籍院士3人、中國科學院院士6人、中國工程院院士2人，擁有“教育部高層次人才”、國家“杰青”、新世紀“百千萬人才工程”人才、海外高層次人才、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”等國家級人才達100多人次，珠江學者、青年珠江學者、省“杰青”等省級人才100多人次、省部級“創(chuàng)新團隊”14個。擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、教育部教學指導委員會委員8人、國家級省級教學團隊26個、省教學名師16人。,學校堅持頂天立地科研工作，開展高水平科研創(chuàng)新。擁有省部共建精密電子*技術與裝備國家重點實驗室、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個、國家地方聯(lián)合工程研究中心1個、國家發(fā)改委現(xiàn)代服務業(yè)產業(yè)集聚基地1個、教育部重點實驗室2個、教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個、粵港澳聯(lián)合實驗室2個，廣東省重點實驗室等省級科研平臺70余個。到?？蒲薪涃M連續(xù)三年突破10億元。2020年，國家自然科學基金項目立項182項，位居全國前45；牽頭承擔國家重點研發(fā)計劃項目3項。高水平大學建設以來，學校以第一完成單位獲得國家科學技術獎3項、省部級科技獎一等獎18項；獲教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎2項、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎4項。獲中國專利優(yōu)秀獎6項，2020年學校發(fā)明專利授權數位列全國高校第35位。,學校堅持與產業(yè)深度融合，高質量服務經濟建設主戰(zhàn)場。目前與地方*和工業(yè)界聯(lián)合建立了“廣州國家現(xiàn)代服務業(yè)集成電路設計產業(yè)化基地”“佛山廣工大數控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院”“東莞華南設計創(chuàng)新院”“河源廣工大協(xié)同創(chuàng)新研究院”“惠州廣工大物聯(lián)網協(xié)同創(chuàng)新研究院”“汕頭廣工大協(xié)同創(chuàng)新研究院”等11個重大協(xié)同創(chuàng)新平臺，擁有國家級科技孵化器4家、國家級眾創(chuàng)空間5家、省級新型研發(fā)機構7家、省國際科技企業(yè)孵化器1家，在高端裝備、智能*、IC設計、工業(yè)設計、先進材料、環(huán)境生態(tài)、生物制藥、軟物質等多個領域促進產學研合作和協(xié)同創(chuàng)新，助推產業(yè)高質量發(fā)展。牽頭推動廣東國防科技工業(yè)技術成果產業(yè)化應用推廣中心落地建設。,學校堅持全球視野，拓展深化對外合作交流。先后與國（境）外150多所知名大學和機構建立合作關系，為學校人才培養(yǎng)國際化、師資隊伍國際化和科研工作國際化創(chuàng)造條件、提供平臺。積極響應國家“一帶一路”倡議，推進中巴人工智能卓越中心?，F(xiàn)有國家外專局和教育部“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”（“111計劃”）1個，開辦有中外合作辦學項目動畫專業(yè)1個，機械設計*及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程、計算機科學與技術、工商管理專業(yè)本科國際班5個。,面向新發(fā)展階段，學校堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，搶抓粵港澳大灣區(qū)建設重大戰(zhàn)略機遇，貫徹新發(fā)展理念，服務構建新發(fā)展格局，改革創(chuàng)新，乘勢而上，促進更高質量發(fā)展，努力朝著“特色鮮明、國內一流、世界知名”的高水平大學建設目標砥礪奮進。,（最后更新：2021年12月）

其他信息：

廣東的211大學有中山大學、華南理工大學、暨南大學、華南師范大學。

中山大學

中山大學簡稱“中大”，由孫中山先生創(chuàng)辦，有著一百多年辦學傳統(tǒng)，是中國南方科學研究、文化學術與人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。學校有18個學科領域進入ESI世界前1%，學科領域數量位居國內高校第2位，其中有14個學科領域進入前0.5%，2個學科領域進入前0.1%。在第三輪全國學科評估中，33個參評學科有16個學科進入水平排名前5，32個學科進入水平排名前10。

華南理工大學

華南理工大學原名華南工學院，組建于1952年全國高等學校院系調整時期，是以中山大學工學院、華南聯(lián)合大學理工學院、嶺南大學理工學院工科系及專業(yè)、廣東工業(yè)專科學校為基礎，調入湖南大學、武昌中華大學、武漢交通學院、南昌大學、廣西大學等5所院校部分工科系及專業(yè)組建而成，1988年更為現(xiàn)名。作為組建基礎的中山大學工學院成立于1934年，源于1931年成立的國立中山大學理工學院。

暨南大學

暨南大學始建于1906年，是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑高等學府，是中央部屬高校、全國重點大學，直屬中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國務院僑辦領導，被譽為“中國第一僑?！薄?

華南師范大學

華南師范大學始建于1933年，前身是當代著名教育家林礪儒先生創(chuàng)建的廣東省立勷勤大學師范學院。1982年10月，易名為華南師范大學。2006年，學校通過“十五”、“211工程”建設整體驗收。教育家羅浚、汪德亮、五四新詩開創(chuàng)者之一康白情、古代文學家e79fa5e98193e4b893e5b19e31333431353936李鏡池、古漢語學家吳三立、歷史學家王越、邏輯學家李匡武、心理學家阮鏡清、教育學家葉佩華、朱勃，數學家葉述武，物理學家黃友謀、劉頌豪等先后在此執(zhí)教。

院校專業(yè)：

深圳信息職業(yè)技術學院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦 雙高院校

官方網址： /

官方地址： 廣東深圳市

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深圳信息職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2002年4月，是經廣東省人民*批準、教育部備案，由深圳市人民*舉辦的公辦全日制高等院校。學校堅持始終與黨的教育方針同心同向，始終與特區(qū)改革開放事業(yè)同呼吸共命運，始終與信息技術發(fā)展同頻共振的“三同”辦學理念，生動體現(xiàn)了特區(qū)辦高校的根本遵循、根本動力和根本規(guī)律。 學?，F(xiàn)為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（簡稱“雙高計劃”）第一輪建設單位（B檔），國家示范（骨干）高職院校、國家示范性軟件職業(yè)技術學院、教育部“中德職教汽車機電合作項目”試點院校，現(xiàn)擁有3個國家級高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫（含1個備選項目）。 校園占地92.5萬平方米（1389畝），建筑面積58.48萬平方米。現(xiàn)有教職工1577人，其中專任教孫碧師940人；龍頭企業(yè)*教師數近300人?，F(xiàn)有16院2部2所，具體為軟件學院、信息與通信學院、微電子學院、計算機學院、數字媒體學院、智能*與裝備學院、交通與環(huán)境學院、管理學院、財經學院、應用外語學院、中德機器人學院（原中德學院）、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、創(chuàng)新教育研究院、國際交流與合作學院（港澳臺事務辦公室）、公共課教學部（素質賦能中心）、體育部、信息技術研究所、濱海土木工程技術研究所。開設信息類為主的專業(yè)49個；現(xiàn)有全日制在校生超1.5萬人。 2003年，國家示范性軟件學院獲批立項；2007年，以優(yōu)異成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估；2010年，成為國家骨干校建設單位并最終以“優(yōu)秀”通過驗收；2011年，“網絡技術專業(yè)”國家級教學資源庫獲批立項，實現(xiàn)廣東省零的突破；2014年，“數字媒體專業(yè)群”國家級教學資源庫獲批立項，資源庫數量位居全國同類院校前列；2016年，首批入選廣東省一流高職院校建設計劃；2017年，中德學院掛牌成立并開始招生，同一年，聯(lián)合105家職業(yè)院校及企業(yè)，牽頭組建粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產教聯(lián)盟；2018年，成為國家現(xiàn)代學徒制試點院校，同時開展高職院校與本科高校協(xié)同育人試點項目，與廣東技術師范大學共同培養(yǎng)“4+0”應用型本科人才。2019年，獲教育部國家優(yōu)質高職院校認定，入選財政部 教育部中國“雙高計劃”第一輪建設單位（B檔）。 教育體系，先后出臺一系列推進產教融合、校企合作、學生校外實習實訓等政策，地方統(tǒng)籌支持力度大，多元參與、協(xié)同推進體系完善。深圳著力打造國際科技產業(yè)創(chuàng)新中心，是廣深港澳科技創(chuàng)新走廊和珠江東岸世界級電子信息*產業(yè)帶重要支點，是全球重要的電子信息產品生產基地，深圳ICT產業(yè)鏈全球最完備、成果轉化最有效、產業(yè)集群規(guī)模大、技術引領最前沿，為專業(yè)建設提供了強有力支撐。深圳具有特別能改革、特別能開放、特別能創(chuàng)新的精神特質。學校根植改革熱土攔沖，發(fā)揚特區(qū)開放創(chuàng)新精神，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 產教深度融合，信息特色鮮明。 學校成立了深圳信息職業(yè)教育集團，與華為、騰訊等龍頭企業(yè)緊密合作，面向新一代信息技術建立了專業(yè)動態(tài)調整機制，在專業(yè)設置、師資隊伍、學生技能、教學科研、實習就業(yè)和社會服務等維度全面對接ICT產業(yè)，獲評全國高職院校教學管理50強、實習管理50強、教學資源50強。學校70%以上的專業(yè)都緊密契合信息產業(yè)的研發(fā)、應用和服務，是面向新一代信息技術和國家安全戰(zhàn)略專業(yè)體系比較完備的高職院校之一。近年來，學校作為發(fā)起人成立了首個國家級“中國職教技術教育學會微電子技術專業(yè)委員會”，成立了首個全國高職院校微電子二級學院；聯(lián)合國家第三代半導體產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和深圳第三代半導體研究院，共建第三代半導體粵港澳大灣區(qū)人才培養(yǎng)與產教融合示范基地；聯(lián)合國家集成電路設計深圳產業(yè)化基地等共建國家“芯火”平臺人才實訓基地；與華為、深信服、360等8家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了“網絡空間安全學院”簡凱殲；與華為合作舉辦ICT學院；與騰訊、亞馬遜聯(lián)合共建“人工智能學院”。 師資團隊優(yōu)秀，高端人才眾多。 學校搭建了以國家級名師、珠江學者、鵬城學者和深信學者為核心成員的領軍人才梯隊?，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊1個；國家萬人計劃教學名師1人；全國先進工作者1人；全國優(yōu)秀教師1人，全國技能大賽金牌選手1人；現(xiàn)有廣東省教學名師4人，“特支計劃”教學名師3人，“珠江學者”9人，珠江學者崗位數和人數位居全省高職院校第一位；現(xiàn)有“鵬城學者”9人，深圳市高層次專業(yè)人才73人；教師博士化率45.7%，居全國同類院校首位；“雙師素質”教師比例89%，現(xiàn)有廣東省技術能手2人，高層次技能*教師12人。 研發(fā)實力強勁，服務貢獻突出。 學校構建了“1+15”科技創(chuàng)新改革制度體系和比較完善的省市校三級科技創(chuàng)新平臺體系，校企協(xié)同創(chuàng)新、技術服務與成果轉化扎實推進，對區(qū)域產業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻度大。建有廣東省工程技術研究中心等省級科研平臺4個，深圳市重點實驗室、工程實驗室、公共技術服務平臺等市級科研平臺11個，深圳市博士后創(chuàng)新實踐基地1個。近年來，無論科研立項，還是科技獲獎，都在全國同類院校中處于領先地位。共獲省級科技進步二等獎2項，三等獎3項，國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題科研成果一等獎1項，市級科技進步獎3項，科技創(chuàng)新獎2項，自然科學獎2項，深圳市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎7項，中國人工智能學會進步獎二等獎。在前沿性應用基礎研究方面優(yōu)勢明顯，連續(xù)12年獲國家自然科學基金項目立項，總數達30項，連續(xù)10年獲廣東省自然科學基金項目立項，總數超過100項，2018年立項數居全省高職院校第一；2018年獲教育部人文社會科學研究項目立項4項，立項總數名列全國高職第二。全國高職?！笆濉逼陂g社科基金立項排行榜中，我校以3項規(guī)劃基金項目，4項青年基金項目，立項總數7項的成績位列全國第4。對區(qū)域產業(yè)發(fā)展支撐有力，近三年技術服務收入近億元，獲企業(yè)捐贈設備300多萬元，連續(xù)三年獲評全國高職院校服務貢獻50強。 治理體系完善，改革成效顯著。 學校形成了辦學治?！?+6”工作體系，實施了以績效考核為主線的教學、科研、人事等系列改革，強化了教職工教書育人、服務社會的使命感。黨建領航五育并舉，獲首批“全國黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位（高職唯一）， “風雅頌詩經藝術傳承基地”入選教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地校。匠心育人成績喜人，畢業(yè)生就業(yè)率超過98%，學生技能競賽獲獎數量、高端證書獲取率、就業(yè)薪酬水平均居全國前列。近五年學生在國家級及以上競賽中獲得獎勵36個。2018年，獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎總數位居全省第一，首次參加“華為大學生ICT大賽2018全球總決賽”即榮獲網絡賽道唯一的一等獎。 國際合作深入，輻射影響廣泛。 學校與德國巴伐利亞州*合作舉辦中德學院，培養(yǎng)可在歐盟就業(yè)的國際通用技術技能人才；與寶安區(qū)*、德國史太白經濟促進基金會、德國烏爾姆市*四方共建“灣區(qū)中德教育與經濟協(xié)同發(fā)展示范基地”（以下簡稱基地），該基地以國際先進技術轉移為紐帶，以校企合作育人為載體，創(chuàng)建中德雙邊“*、高校、行業(yè)、企業(yè)、資本”多方聯(lián)動的教育與經濟協(xié)同發(fā)展合作模式與體系；面向“一帶一路”國家招收了留學生，實施了“留學深信”計劃；與海外87所院校及機構開展深度合作。 青春深信成新銳，勇向潮頭唱大風。面向“十四五”與2035年遠景目標，學校將繼續(xù)開拓奮進，勇于創(chuàng)新，不斷提升服務能力、創(chuàng)新能力、治理能力等“三個能力”，按照把雙高標桿立起來、把高職本科辦起來、把世界名校建起來的“三個起來”的發(fā)展目標，努力把學校打造成中國特色世界一流職業(yè)學校。

院校專業(yè)：

廣東科技學院創(chuàng)建于2003年，是國家教育部批準設立的一所以工學為主，管理學、經濟學、文學、藝術學等多學科協(xié)調發(fā)展的全日制普通本科院校。學校坐落于“粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市”──東莞，擁有南城和松山湖兩個校區(qū)，占地面積2000余畝。學校于2011年升格為本科院校，并更名為“廣東科技學院”。2015年取得學士學位授予權。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。2021年成功入選廣東省碩士學位授予立項建設單位并獲批設立廣東省博士工作站。學校設有11個二級學院，現(xiàn)有全日制在校生31000余人。,學校緊密圍繞東莞地區(qū)重點發(fā)展產業(yè)優(yōu)化學科專業(yè)體系。目前共開設本科專業(yè)41個、?？茖I(yè)18個。其中網絡工程專業(yè)通過IEET工程教育認證，并獲批廣東省一流本科專業(yè)建設點；軟件工程、汽車服務工程、財務管理3個專業(yè)通過省級綜合改革試點專業(yè)驗收；軟件工程為省級重點培育學科；服裝設計與工程、物流管理、商務英語、電子商務4個專業(yè)為省級特色培育專業(yè)；《Android*編程》、《網絡營銷》入圍省一流課程。學校積極推進人才培養(yǎng)模式改革，深化校企合作，共獲批教育部產學合作協(xié)同育人項目48項；與華為、西門子等知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會共建有8個產業(yè)學院，與東莞證券、莞通股份等知名企業(yè)合作開設了30個創(chuàng)新班。學校被教育部認定為“網絡學習空間人人通”專項培訓基地及網絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀學校。,學校全面實施“人才強校”戰(zhàn)略，已形成了一支數量充足、素質優(yōu)良的教師隊伍。目前，學校專任教師中具有碩士及以上學位教師占比達87%。先后有24名教師獲得“南粵優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。近年來，學校教師在各類學術期刊發(fā)表學術論文8000余篇，其中四大檢索及中文核心期刊720余篇；獲得市廳級及以上科研獎勵430余項；出版教材和學術著作230余部；主持包括教育部人文規(guī)劃項目、國家新工科研究實踐項目、省自然科學基金項目等市級及以上科研項目270余項。學校連續(xù)獲得第八、九、十屆廣東省教學成果二等獎；在2020年廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學大賽中榮獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項的佳績。,學校不斷加強育人特色培育，形成了“黨委引領、黨政統(tǒng)一、分工協(xié)作、課堂支撐、全員參與”的“大思政”育人格局。深入推動“德智體美勞”五育并舉廣科模式的實施，促進學生全面發(fā)展；全面落實人職匹配、因材施教、分類培養(yǎng)的教育理念，助力學生成長成才；不斷加強五線交叉、多元融合創(chuàng)新的學科專業(yè)建設，提高學生專業(yè)素養(yǎng)；大力開展立足粵港澳大灣區(qū)產業(yè)與技術發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力；著力打造以弘揚大學精神為核心的校園文化，鼓勵師生勇于探索、追求卓越。經過多年積累，學校人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，學生綜合素質不斷提高，在“挑戰(zhàn)杯”、“藍橋杯”、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學生數學建模大賽等專業(yè)領域有著廣泛影響力的學科專業(yè)競賽，以及全國大學生運動會、全國大學生籃球聯(lián)賽、廣東省大學生定向運動錦標賽等高水平體育賽事中，成績驕人，年均取得百余項單打冠軍，彰顯了廣大學子勇于拼搏、昂揚向上的精神風貌和深厚扎實的專業(yè)功底。學校本科錄取分數線逐年上升，學生考研上線人數逐年增加，就業(yè)率達99%以上。,學校積極開展國際交流與對外合作，先后與美、英、澳、加、日、韓、泰、西、意、匈等國及港澳臺地區(qū)近40所高校建立了合作關系，協(xié)同開展本升碩、交換生、雙學位、國際班等合作項目，以及赴臺灣高校研修、莞臺大學生文化交流、莞港學生雙向交流、赴美帶薪社會實踐、中美大學生文化交流、澳門大學寒暑假訪學等短期文化交流項目，為學生搭建多元化的國際交流平臺。近年來，先后有140余名優(yōu)秀學子考取愛丁堡大學、諾丁漢大學、貝勒大學、悉尼大學、墨爾本大學等世界一流名校的碩士研究生。,經過18年的發(fā)展，學校辦學實力穩(wěn)步增強，社會聲譽和影響力不斷提升，先后獲得中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、廣東省“‘兩新’百強黨組織”、廣東省民辦高校競爭力十強單位、廣東民辦教育四十周年“突出貢獻機構”等榮譽；在中國社會信用研究院、艾瑞深中國校友會網、中國科教評價網等知名第三方評價機構發(fā)布的各類高校排行榜中，我校位居廣東省同類院校前列，分別為“2018中國民辦高校信用指數榜單”廣東省第1位；2018、2019連續(xù)兩年位列“中國民辦本科院?？蒲懈偁幜Α睆V東省民辦高校第1位；2018-201*年度、2019-2020學年度連續(xù)兩年位列“中國民辦本科院校競爭力排行榜”廣東省民辦高校第2位。在2020中國民辦大學綜合實力排行榜中，我校位居全國民辦大學第38位，廣東省第2位；在2020年中國民辦大學教學質量排名中，我校位列廣東省民辦本科高校第1位；在2021年中國民辦普通本科院校競爭力排行榜中，我校位列廣東省第1位；在2021中國民辦大學排名（含獨立學院）榜單中，我校首次躋身“中國頂尖民辦大學”行列，并在三類綜合排名中并列12位；在“2021校友會中國大學排名——高考志愿填報指南”中綜合排名位居廣東省公、民辦高校一流專業(yè)（應用型）第7位。,學校將堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹**關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，認真落實新時代教育評價改革總體方案，秉承“崇德、尚學、精藝、篤行”的校訓，始終堅持“立德樹人、以生為本、產教融合、服務區(qū)域、協(xié)同發(fā)展”的辦學方略，以規(guī)范管理、深化內涵、培育特色為抓手，不斷提高人才培養(yǎng)質量，全面提升辦學實力，為實現(xiàn)“高水平應用創(chuàng)新型大學”的中期發(fā)展目標和“創(chuàng)百年學府、育產業(yè)精英”的辦學愿景而努力奮斗！

其他信息：

深圳職業(yè)技術學院是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的全日制普通高等學校，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（A檔）、國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心、全國一流高職院校建設單位、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、廣東省一流高職院校建設單位，為首批獲得招收海外留學生資質的高職院校和首個獲批面向港澳臺自主招生的高職院校。 深圳職業(yè)技術學院于1993年創(chuàng)建，是中國國內最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市職業(yè)技術學校、深圳市衛(wèi)生學校分別并入深圳職業(yè)技術學院。2006年深圳職業(yè)技術學院被確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”首批立項建設院校，2009年學校順利通過驗收成為首批國家示范性高等職業(yè)院校。

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