今天,好教育好教育小編(HaojiaOyu.nEt)為大家?guī)砹隧n語專業(yè)大學(xué)生如何就業(yè) 韓語專業(yè)的可以從事什么工作?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
韓語專業(yè)就業(yè)方向及前景
在這個英語市場愈加飽和的時代,掌握至少一門小語種也成為了很多人的目標(biāo)與需求。而韓語 則因為和中文有著頗深的淵源,以“中國人最好學(xué)的外語”之名得到了大量學(xué)生的青睞。
韓語導(dǎo)游
導(dǎo)游是很多學(xué)習(xí)韓語的同學(xué)主要從事的工作之一。隨著中韓兩國經(jīng)濟、政治聯(lián)系不斷增多,中韓旅游業(yè)的逐漸發(fā)展,去韓國旅游的人數(shù)每年都在增長,來中國旅游的韓國人也在不斷增加。加上韓國與中國地理位置接近,韓國也成為熱門旅游地之一。
企業(yè)翻譯:我們也可以考慮大型國企或者知名私企的韓語翻譯;
韓語專業(yè)的可以從事什么工作?
1. 韓語專業(yè)畢業(yè)生都干什么工作了 下面這位熱心網(wǎng)抄友說的真好,那我也匿名吧。 朝鮮族的跟他們文化和風(fēng)俗習(xí)慣相同,比漢族有優(yōu)勢,他們開的玩笑,朝鮮族都能聽懂,才本科四年學(xué)韓語的人是不一定全聽得懂的。因為文化不同。 而且朝鮮族的有的雖然只有初中文化,但是都比較青睞朝鮮族。 再比如學(xué)韓語專業(yè)的漢族和學(xué)別的學(xué)科的朝鮮族去應(yīng)聘,肯定是朝鮮族聘上。因為一個人是只讀了韓語的,一個人是學(xué)了一門學(xué)科的同時,還會講流利韓語的。 而且朝鮮族跟他們禮儀,文化相同,漢族學(xué)四年肯定沒他們好。所以有朝鮮族這個對手,韓語并不吃香。 待遇也不是太好。 我現(xiàn)在是在一家日企工作,感覺比韓企好很多。 2. 學(xué)韓語以后能做什么工作 1、筆譯、交傳、同傳 翻譯通常分為筆譯和口譯,筆譯就是文字上的翻譯,例如小說、新聞等文字翻譯;口譯又可以細(xì)分為交替?zhèn)髯g(交傳)和同聲傳譯(同傳),交替?zhèn)髯g是指譯員一邊聽發(fā)言者講話,一邊記筆記,當(dāng)發(fā)言停下來時,譯員需要準(zhǔn)確傳達(dá)發(fā)言者所說的信息。 一般用于會議、談判、采訪等場合;同聲傳譯是指譯員在不打斷講話者講話的情況下,通過專用的設(shè)備,不間斷地將內(nèi)容翻譯給聽眾,這種方式適用于大型的研討會或國際會議,通常由兩到三名譯員輪換進行,一般在同傳箱內(nèi)進行。 翻譯的價格一般不透明,每個城市、每家翻譯公司報價也不一樣,如果是剛開始做翻譯,一般拿到的薪資不會很高,之后翻譯的工作經(jīng)驗多了,個人的薪資也會隨著慢慢上漲,自己出去做翻譯的時候心底也會有自己的報價。 大學(xué)時期剛開始做翻譯的時候,薪資也只有300一天,所幸沒出什么岔子,之后就有接二連三的翻譯活兒找上門來,薪資也慢慢提高了不少。 2、企業(yè)翻譯 很多學(xué)韓語的同學(xué)進入不同行業(yè)的韓企做了一名翻譯,或者進入了與韓國有合作的中國企業(yè)。其實在公司里做一名翻譯,在工作上不僅需要做筆譯,還需要做口譯的內(nèi)容,如翻譯來往郵件、公司會議口譯、接待韓國客戶等等。 想從事翻譯行業(yè),包括韓語同聲翻譯、韓劇字幕翻譯、韓語文字翻譯等工作,如果個人的韓語水平較高的話,從事以上翻譯工作的發(fā)展前景還是很好的,薪資也會很高。但是,不得不提的一點就是,這些工作對個人韓語和漢語的應(yīng)用水平要求都很高,想要從事這方面工作的同學(xué),還是需要不斷提升自己的語言應(yīng)用能力。 并且,只有外語優(yōu)勢,個人的發(fā)展空間還是很狹小,因為市場更偏愛復(fù)合型人才,即”專業(yè)+外語+其他技能”,即使是進企業(yè)做一名翻譯,也會接觸到方方面面的領(lǐng)域,所以同學(xué)們在提高韓語能力的同時,最好也學(xué)習(xí)一門自己感興趣的專業(yè)。 若是你已擁有一定韓語水平,你可以選擇韓語TOPIK中高級全程、韓語TOPIK高級全程,全面提升韓語能力。 3、企業(yè)非翻譯崗 除了翻譯,也有韓語專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)進入韓企,從事企劃、經(jīng)營、人事、運營、會計等非翻譯崗位,這些崗位對于韓語的要求沒有翻譯那么高,但也需要達(dá)到能熟練運用韓語的能力,將韓語作為日常工作的語言來使用。 4、韓語教師 不少同學(xué)本科畢業(yè)后去了韓語培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師,碩博畢業(yè)后去了高職、大學(xué)、各種國際學(xué)校當(dāng)韓語老師。在國內(nèi),有很多韓語教學(xué)的機構(gòu),韓語專業(yè)的同學(xué)大部分也選擇了去機構(gòu)做韓語教學(xué)工作。還有一部分同學(xué)也從事教育行業(yè),選擇了對外漢語教學(xué)的工作,主要負(fù)責(zé)教企業(yè)的韓國職工中文。 不管是想做一名韓語教師還是對外漢語教師,全面的韓語基礎(chǔ)知識都是必不可少的,韓語入門至TOPIK高級、韓語TOPIK中高級全程,系統(tǒng)掌握韓語知識。 5、公務(wù)員 一般來說,對外交流比較多的部門會需要韓語專業(yè),但公務(wù)員的競爭是十分激烈的,對于語言的要求也就更高。拿外交部舉例,要求考生能用朝鮮語獨立開展工作;留學(xué)回國人員應(yīng)本科學(xué)習(xí)朝鮮語專業(yè)、碩士學(xué)習(xí)朝鮮語或國際關(guān)系相關(guān)專業(yè),最高學(xué)歷為碩士研究生,且獲得國內(nèi)本科學(xué)歷。 3. 韓國語專業(yè)的畢業(yè)后一從事什么工作 其實跟你一樣渺茫! 能干的很多吧 看你在拿干 要是在青島可以去城陽那邊 基本內(nèi)都是韓國企業(yè) 我們?nèi)萃瑢W(xué)有在搞外貿(mào)的 有做文員的 有當(dāng)教師的 有在韓國不動產(chǎn)的... ... 其實能干的很多 你只要看自己能力能干什么就去試試 在工作中也是能歷練韓語的. 4. 學(xué)韓語可以做哪些工作 首先需要明確的一點是,語言只是一門溝通工具,不是你的技能。 關(guān)于學(xué)完韓文內(nèi)在中國的用處雖然不是容很廣泛,但是還是有很多就業(yè)途徑的。 如果是做翻譯工作,不管筆譯還是口譯,抑或壓力最大的同傳,都是要求你學(xué)的非常精髓才可以。而且這部分人在學(xué)韓語的人群當(dāng)中比例是相當(dāng)小的。 大部分語言學(xué)的將就能聽懂之后,在申請大學(xué)的時候,出一部分人繼續(xù)申請國語國文(韓國語),很多都是申請與韓文沒有關(guān)系的專業(yè),為的也是能夠在韓語之外掌握一門技能,操作技能也好,管理技能也罷。 1,可以從事中韓貿(mào)易,如主要從事中韓貿(mào)易的中國公司,韓國企業(yè),或者合資公司,這部分公司,山東半島地區(qū)和江浙地區(qū)比較多 2,如果行政方面感興趣的話,學(xué)習(xí)政治,在 *** 部門工作,如政治外交,中韓使領(lǐng)館,民間交流團體等等 3,做相關(guān)中介,比如留學(xué)中介,進行韓語教學(xué)與培訓(xùn)工作 5. ??频捻n語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事哪些工作 一般的韓國語專業(yè)的畢業(yè)生從事的都是會社翻譯或者是外語教育工作的,如果你的學(xué)歷是本科的話會更好一些的,如果還有不是狠明白的可以和我交流,希望對你有幫助 6. 韓語專業(yè)以后找什么樣的工作 無獨有偶,我剛在韓國新網(wǎng)上看到有相關(guān)的文章,現(xiàn)在就和你分享一下,寫的挺不錯的,也許會對你有所幫助。 韓國語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃未來 韓語專業(yè)畢業(yè)的人絕大多數(shù)都不得不走上翻譯的崗位,雖然可能頭銜不同但做的都是翻譯。區(qū)別只在于外語技能在你的工作占多少比重的問題。有的人可能全天都在做翻譯,有的人可能也做點財務(wù)、人事、行政和管理。 根據(jù)我的經(jīng)驗,具體的職業(yè)生涯規(guī)劃是沒有太大意義的。 你不能用“5年后我要當(dāng)經(jīng)理”、“10年內(nèi)年薪20萬”這樣具體的目標(biāo)做規(guī)劃。 職業(yè)生涯規(guī)劃更多地是選擇發(fā)展方向,比如“我將在IT行業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展”,“我要在翻譯行業(yè)立足”,“我還是當(dāng)個韓語老師”。 至于你的頭銜如何、年薪幾何是取決于行業(yè)、機遇和個人能力。 韓語專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展一般有兩個大方向: (1)進入企業(yè):通常從翻譯或助理開始做。 幾年后熟悉了某個業(yè)務(wù)并可以獨當(dāng)一面。 有趣的是你發(fā)展得越好,可能你做翻譯的時間越少。 (2)學(xué)術(shù)領(lǐng)域:所謂學(xué)術(shù)領(lǐng)域,我指的是隨著工作經(jīng)驗的增加,韓語水平也增加的職業(yè)。 比如韓語老師,全職的專業(yè)翻譯,專業(yè)圖書編輯等等。在這些領(lǐng)域,你的韓語水平至關(guān)重要。 所以,如果你的韓語水平始終一般,但卻想在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展就會遇到不少困難;有時甚至因為韓語水平不夠而無法入行。 如果你的韓語水平很高,但進入了企業(yè);你就有更多的時間和精力去了解韓語之外的知識,也就有機會成為復(fù)合型人才。 目前大部分職位都是企業(yè)提供的,也就是說學(xué)術(shù)領(lǐng)域不需要太多人,但門檻較高。因此大部分人還是應(yīng)該考慮進入商業(yè)企業(yè)工作。如果你了解了這些,那么下一步就好辦了。 如果你想讀研: (1)畢業(yè)后進入企業(yè)的人: 讀非韓語專業(yè)的研究生,以便提前為成為復(fù)合型人才準(zhǔn)備韓語 (2)畢業(yè)后進入學(xué)術(shù)領(lǐng)域: 繼續(xù)讀韓語專業(yè)的碩士,爭取以后成為韓語語言專家(大學(xué)老師等) 其他韓語人才: 進入企業(yè)工作,先做好分內(nèi)的翻譯、同時了解相關(guān)業(yè)務(wù) 這些只是很普通的規(guī)劃,每個人的情況都有所不同;而且要在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)彆r度勢、做出調(diào)整,這叫識時務(wù)者為俊杰。 7. 韓語專業(yè)可以做什么工作 可以做很多抄工作,比如做司機,廚師,醫(yī)生,科學(xué)家,教師,工程師。還可以自己當(dāng)老板,當(dāng)藝人。甚至可以做宇航員等等工作。 不過我還是喜歡SOHO這樣的工作類型,比如跑腿,送報,*,槍手代考等等這樣比較有挑戰(zhàn)性的工作。 8. 應(yīng)用韓語以后從事什么職業(yè) 這種專業(yè)的含金量很低,既然說到韓語,自然還是跟翻譯相關(guān)的工作比較多,但現(xiàn)在企業(yè)需要的還是綜合性人才,韓語畢竟只是一樣工具. 為什么不建議學(xué)習(xí)韓語專業(yè)!!! 前段時間發(fā)過兩篇小文,一個是說現(xiàn)在中國留學(xué)生的留學(xué)計劃和韓語學(xué)習(xí)的問題,一個是說如何正確選擇大學(xué)的問題.今天想再談一下為什么不建議學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的問題. 最近幾天一直在抽時間去大學(xué)聽課,因為我們學(xué)院附近就有一所二本學(xué)院.此學(xué)院有兩個專業(yè),一個是朝鮮語本科專業(yè),一個是實用韓語??茖I(yè). 對于中國大學(xué)的各種問題不在討論范圍之內(nèi),因為這是體制內(nèi)的問題,我們解決不了.我們只是想從一個跟韓語打過多年交道的過來人角度說一下目前的韓語專業(yè)所存在的各種問題. 1.專業(yè)性 現(xiàn)在的韓語或者朝鮮語專業(yè)比較普遍,尤其是前幾年,基本上是所大學(xué)或者職業(yè)學(xué)校都會設(shè)有相關(guān)的專業(yè),什么商務(wù)韓語,應(yīng)用韓語,外貿(mào)韓語之類的. 我們眼前的這所學(xué)院一直都有這兩個專業(yè),只是每年的人數(shù)都在減少.基本上每屆只有一個班,每個班也就在20人左右一個樣子. 還是想從韓語的應(yīng)用角度來談韓語專業(yè)的專業(yè)性問題,我們學(xué)院所在的膠州市是青島地區(qū)韓國企業(yè)和韓國人比較集中的區(qū)域之一,我們學(xué)院的學(xué)員和身邊的韓國朋友多數(shù)都是出口韓國的外貿(mào)企業(yè)和韓國獨資企業(yè)的負(fù)責(zé)人. 每年都會直接或間接的幫助這些企業(yè)解決韓語翻譯的問題,昨天又有企業(yè)找我要人.其實說到這里應(yīng)該明白什么意思了,就是企業(yè)所需的人才并不是韓語專業(yè)的學(xué)生能夠勝任的,單說韓語翻譯這方面,需要貿(mào)易郵件往來處理,需要聽說交流的溝通能力,而這些恰恰是韓語專業(yè)畢業(yè)生比較缺乏的. 包括我們學(xué)院每年都會有過來面試的此學(xué)院韓語專業(yè)畢業(yè)生,包括韓國留學(xué)回來的學(xué)生.從我們專業(yè)性的角度上來看的確是很難達(dá)到要求,比如說音變現(xiàn)象的處理不到位,不準(zhǔn)確.發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)以及聽說方面的各種問題. 而且韓語其實還有一個保質(zhì)期的問題,如果不從事這個行業(yè),語言技能是會慢慢流失的. 2.系統(tǒng)性 現(xiàn)在的韓語專業(yè)設(shè)置內(nèi)容其實是挺豐富的,語法,閱讀,寫作,口語,聽力一個都沒少,但往往并不是很系統(tǒng).采用的教材也是五花八門,國內(nèi)的韓國的什么樣的教材都有. 除此之外其實更想說的還是作為韓語專業(yè)的學(xué)生自己有沒有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃和方案.從課堂上可以感受到這個問題,當(dāng)教材,老師和專業(yè)設(shè)置我們沒法改變的情況下,其實我們可以從自己的角度來重新定義這個問題. 3.目的性 這里不想說專業(yè)的設(shè)置或者名稱問題,看起來都不錯,學(xué)起來也很全,只是實用性比較差.每個班級,不管是大一,大二還是大三,大四的學(xué)生總有幾個學(xué)的不錯的學(xué)生,當(dāng)然這是相對于其它學(xué)生來說. 昨天跟幾個學(xué)生,老師和外教都聊過.學(xué)生的目的性還是比較差的,很多人也許只是因為喜歡或者韓流的影響來學(xué)習(xí)這個專業(yè),有些可能只是為了解決上大學(xué)的問題,或者只是為了以后考研. 真正明確自己學(xué)習(xí)韓語目的的學(xué)生是比較少的,昨天有兩個朝鮮族的學(xué)生目標(biāo)是很明確的,就是為了去韓國工作,這很好. 4.實用性 實用好像是所有專業(yè)的通病,就像我們從小學(xué)習(xí)英語一樣,好多年了還是幼兒園水平.韓語更是如此,畢竟我們身邊都是相關(guān)企業(yè)的負(fù)責(zé)人,他們對于這類人才的需求就非常直接和現(xiàn)實. 一方面企業(yè)的需求很急,待遇并不是問題,只要你具備這個能力. 另一方面學(xué)生是否堅持走在這條路上,我們學(xué)院也有這樣的例子,學(xué)習(xí)沒有堅持下來,當(dāng)這個機會出現(xiàn)的時候卻發(fā)現(xiàn)干不了. 經(jīng)常也會有學(xué)生問韓語能不能速成,這個不能,但可以在一定的時間內(nèi)達(dá)到一個非常好的高度,比如說半年或者一年都可以,只要你能夠堅持,敢于付出收獲是自然的. 每天我都會在網(wǎng)上回答一些學(xué)生想學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的問題,我都不建議學(xué)習(xí)韓語專業(yè),反而推薦他們學(xué)習(xí)財務(wù),管理,貿(mào)易之類的專業(yè),然后業(yè)余時間可以自學(xué)或者選修韓語專業(yè),說到底韓語畢竟還是一個語言工具,需要的就是實用,聽說讀寫樣樣都不能少. 最后想說的是學(xué)習(xí)韓語需要付出和時間,想靠它吃飯就必須拿出比別人更多的努力和堅持.否則就是入門的太多,精通的極少. 同時學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的學(xué)生也不要受到什么影響,只要你能堅持走這條道路,能夠付出更多的努力,把韓語水平達(dá)到一個高度,在企業(yè)找到好的工作職位還是不難的. 9. 韓語專業(yè)畢業(yè)生可以從事哪些工作(說具體些) 如果你想在韓資企業(yè)工作,而且你是韓語專業(yè)畢業(yè)生,那么另外還要看你的學(xué)歷版和其他方面的專業(yè)知識權(quán)。 韓國企業(yè)有很多部門,也有很多職務(wù)。精通韓國語你可以做秘書,質(zhì)檢,貿(mào)易,資材管理,庫存管理,還可以做海外業(yè)務(wù)。 韓語他只是一個補助性的技能,重要的是要看你在業(yè)務(wù)方面的能力。 10. 韓語專業(yè)都可以從事什么工作 還沒畢來業(yè)前有無限的可能,只源要那個公司愿意錄用沒經(jīng)驗的人, 我也是韓語專業(yè)的,因為會韓語就進了一家韓企,但是職位肯定不是翻譯,只是在自己的崗位上順帶著偶爾翻譯一下,找工作也不用管熱門不熱門的,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),看你自己想干什么,看哪些公司你可以進,以后再努力就可以了, 滿意請采納,謝謝!應(yīng)用韓語專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些
高考 填報志愿 時,應(yīng)用韓語專業(yè) 就業(yè)方向 與 就業(yè) 崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。 1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位
面向商務(wù)專業(yè)人員、翻譯人員、*人員等職業(yè),國際貿(mào)易、跨境電商、商務(wù)翻譯、涉外旅游等涉外商貿(mào)服務(wù)崗位(群)。
2、主要專業(yè)能力要求具有運用良好的韓語聽、說、讀、寫基本技能進行韓語會話和應(yīng)用文寫作的能力;
具有運用基本的翻譯技巧和翻譯方法開展口頭或 書 面形式應(yīng)用翻譯的能力;
具有靈活運用溝通技巧與跨文化知識,運用韓語從事涉外活動組織、協(xié)調(diào)及管理的能力;
具有運用進出口業(yè)務(wù)基本理論與實踐技能從事進出口業(yè)務(wù)的能力;
具有運用跨境電商基礎(chǔ)知識開展互聯(lián)網(wǎng)平臺運營與產(chǎn)品推廣的能力;
具有運用旅游服務(wù)實務(wù)基礎(chǔ)知識,運用韓語開展出入境旅游業(yè)務(wù)的能力;
具有較強的信息素養(yǎng)和數(shù)字技能,具有運用韓語基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開展現(xiàn)代商貿(mào)、智慧旅游等業(yè)務(wù)活動的能力;
具有創(chuàng)新發(fā)展能力、 創(chuàng)業(yè) 能力,具有一定的分析問題和解決問題的能力;
具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
3、接續(xù)專業(yè)舉例接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:應(yīng)用韓語
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:朝鮮語
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