今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹丝粘藢I(yè)大學如何經濟獨立 怎樣才可以在大學期間實現(xiàn)經濟獨立？，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

怎樣才可以在大學期間實現(xiàn)經濟獨立？

在大學期間實現(xiàn)經濟獨立的想法非常的好。我覺得想要在大學期間實現(xiàn)經濟獨立，最重要的原則就是開源節(jié)流。我們都知道在大學期間，我們的時間相對于以前要多很多，可以利用空閑的時間去做*或者打份零工什么的，能找到一份工作的話，想要經濟獨立完全不是問題。但有一個問題，就是我們還是學生，還要上課學習的，所以時間遠不如那些已經畢業(yè)的人來的要靈活自由。所以我們要想*或者打零工賺錢的話時間就只能是課余或者是寒暑假。

我們先算一下，在大學期間要實現(xiàn)經濟獨立一個月得賺多少錢，才能夠維持生活。一般來說，只要城市的等級不是太高，省著點花，一個月1500到2000，絕對夠花的。所以我們的目標就是在大學期間每個月能通過*或者打零工賺得1500到2000的生活費。打零工，賺1500到2000，不是很難。但我們上課的時間安排有點麻煩，可能時間雖然充裕但不連續(xù)。像便利店或者奶茶店營業(yè)員就要求你全天*，不可能說我周一周二周三上課，然后剩下的四天去店里打工什么的。熬到了大三大四的時候時間充裕了，去打這種臨時工的話，對自己的提升也不是很大，所以說性價比相對而言是比較低的，不是很推薦。但是如果你假期想去打這種工，然后補貼一下生活的話，還是可以的。利用寒暑假打工是一個很好的辦法。就像超市營業(yè)員1月3千，你寒暑假連干三個月就是9000塊錢，這里我就不不亂算賬了，免得引起反感，個人覺得留個兩三千應該沒啥問題了。

那除了暑假我們課余的時候，該如何打工呢？可以去選擇去發(fā)傳單，這種工作雖然累了點，但是工資還是比較可觀的。如果你有什么特長，比如說美術音樂等方面，去輔導班當老師是一個很好的選擇。我現(xiàn)在就挺后悔為什么沒有什么特長，不然只要自己肯工作，經濟自由不是問題。沒特長也不要緊。像家教這種工作就比較舒適，工作時間挺自由的，而且比起店鋪的營業(yè)員或者去發(fā)傳單要輕松很多，而且工資單價相對高很多。不過家教不容易找，最好是有熟人介紹。經濟實在困難的話，可以去找一下大學的輔導員，像他們那里就是有一些工作可以讓我們勤工儉學的。

利用寒暑假打暑期工，利用課余時間去做一些靈活的*，去做家教，以及找大學輔導員勤工儉學，都是可以讓我們這些普通人在大學期間實現(xiàn)經濟獨立的好方法。

空中乘務專業(yè)就業(yè)前景

先說結論，在2022年來看， 空中乘務專業(yè) 就業(yè)方向及就業(yè)前景是十分光明的，有著十分廣闊的市場發(fā)展空間。

隨著國家經濟實力的強大，不論是交通方向，還是日常的物資運輸方向，空中交通是越來越發(fā)達，人們長途也大多會選擇坐飛機因為省時省力。所以現(xiàn)如今我國民航需求的發(fā)展前景是十分光明的，有非常廣闊的發(fā)展空間。

空中乘務專業(yè)的培養(yǎng)目標是，培養(yǎng)掌握民航空中服務操作與管理的專業(yè)基礎知識和技能，能從事航空空中乘務服務與管理的高級技術應用性專門人才。

目前來說，本專業(yè)的薪資待遇也屬于比較高的類型，就業(yè)前景比較好的城市的話，當然就是 北上廣深 等一線城市，以及交通樞紐城市等。

空中乘務專業(yè)的就業(yè)方向的話，整個航空業(yè)自身就是一個集民航管理等多元化的復式行業(yè)，當然航空業(yè)對于航空人才的需求量也會不斷增加。另外，空乘志愿的話，每年都有一定比例的人調轉崗位，這樣一來，空乘的需求在不斷轉換，這些調轉崗位也都需要大量的新空乘人員及時補充。

總體來看， 空乘專業(yè) 的就業(yè)前景完全不用擔心。

怎樣才可以在大學期間實現(xiàn)經濟獨立？

一、發(fā)揮特長 隨著教育事業(yè)的發(fā)展，大學生不光文化課學的好，很多90后的大學生都多才多藝，這些人可以發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，例如：會彈吉他的男孩可以利用業(yè)余時間去進行吉他教學、會舞蹈的女孩可以用業(yè)余時間教舞蹈，這些工作都會帶來經濟收入，可能收入不是很高，但是日常花銷還是可以保證的。 也有很多沒有特長的大學生，沒關系，可以利用業(yè)余時間去給低年級的學生補習文化課，很多家庭都喜歡大學生家教，首先大學生家教的費用比較低，不像專業(yè)老師的收費那么高，一般家庭都可以負擔得起，另一方面很多家庭覺得大學生年紀與孩子們相差較小，與孩子溝通代溝少，大學生利用課余時間可以當家教來取得經濟收入，這樣一來，基本生活就可以保證了，基本也就實現(xiàn)了經濟獨立。 二、*收入 隨著市場經濟的發(fā)展，很多的企業(yè)和商家在人員緊缺的時候都會想到在校大學生這一群體，大學生群體教育程度高，屬于高素質和高智商群體，大部份*工作只需要對大學生進行簡單培訓就可以上崗，所以企業(yè)和廠商十分喜歡大學生*，每年的寒暑假都是學生*的高峰期。 大部份*工作都是短期的，并不能帶來穩(wěn)定收入，但也有一些*工作是長期的，有的是按照小時計費，有的是發(fā)月薪的，沒有才藝沒關系，靠雙手和辛勞付出一樣可以得到樂觀的收入，實現(xiàn)經濟獨立也是可以的。 三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代已經到來，但很多大學生覺得這與自己很遙遠，其實不是這樣的，大學生作為高智商群體，應該是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅力量，很多理工類的大學生都開動起自己的腦筋，利用業(yè)余時間搞發(fā)明，獲得了很多專利收入，也有一些文科學生開創(chuàng)了一個又一個網絡平臺，為互聯(lián)網的發(fā)展做出了貢獻，奉獻社會的同時，也實現(xiàn)了自己的價值，獲得了報酬，實現(xiàn)了經濟獨立。

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