今天為大家整理的是中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院2020-2022年藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線,希望對大家有所幫助,正式填報(bào)志愿時(shí)需要與學(xué)校公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對,確保無誤。
1、2022年中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線【全國】
中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院近年錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表(藝術(shù)類)
藝術(shù)類(美術(shù))投檔分說明:
1.江蘇?。篬(高考文化分÷文化滿分)×0.6+(專業(yè)分÷專業(yè)滿分)×0.4]×750,結(jié)果四舍五入取整;
2.河北?。焊呖嘉幕偝煽儯ê咝约臃郑?.3+(專業(yè)成績÷專業(yè)滿分)×750×0.7,結(jié)果四舍五入保留3位小數(shù);
3.山西?。簩I(yè)成績÷300×100×70%+文化成績÷750×100×30%,最終成績四舍五入保留3位小數(shù),過程中小數(shù)全保留;
4.安徽?。簩I(yè)成績÷專業(yè)滿分×700+文化成績÷文化滿分×300;
5.山東?。簩I(yè)成績×750/300×70%+文化成績×30%(綜合成績四舍五入保留兩位小數(shù));
6.河南?。簩I(yè)成績+文化成績。
江蘇省分專業(yè)錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(藝術(shù)類)
序號 | 專業(yè)名稱 | 科目類 | 2022年 | 2022年 | 2022年 | 2022年 | 2022年 |
招生計(jì)劃 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最低分位次 | |||
1 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 美術(shù)(歷史) | 34 | 476 | 459 | 462.65 | 11723 |
2 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 美術(shù)(歷史) | 8 | 485 | 465 | 471.38 | 10786 |
3 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 美術(shù)(物理) | 4 | 493 | 471 | 477.25 | 1242 |
4 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 美術(shù)(物理) | 4 | 474 | 471 | 473 | 1242 |
如需查詢其他省份,請點(diǎn)擊鏈接:https://xhzs.cumt.edu.cn/0d/fd/c14771a462333/page.htm
2、2021年中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線【全國】
中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院近年錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表(藝術(shù)類)
藝術(shù)類(美術(shù))投檔分說明:
1.江蘇?。篬(高考文化分÷文化滿分)×0.6+(專業(yè)分÷專業(yè)滿分)×0.4]×750,結(jié)果四舍五入取整;
2.河北?。焊呖嘉幕偝煽儯ê咝约臃郑?.3+(專業(yè)成績÷專業(yè)滿分)×750×0.7,結(jié)果四舍五入保留3位小數(shù);
3.山西?。簩I(yè)成績÷300×100×70%+文化成績÷750×100×30%,最終成績四舍五入保留3位小數(shù),過程中小數(shù)全保留;
4.安徽省:專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×700+文化成績÷文化滿分×300;
5.山東?。簩I(yè)成績×750/300×70%+文化成績×30%(綜合成績四舍五入保留兩位小數(shù));
6.河南?。簩I(yè)成績+文化成績。
江蘇省分專業(yè)錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(藝術(shù)類)
序號 | 專業(yè)名稱 | 科目類 | 2021年最高分 | 2021年最低分 | 2021年平均分 |
1 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 美術(shù)(歷史) | 526 | 444 | 453.9 |
2 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 美術(shù)(歷史) | 452 | 447 | 449.5 |
3 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 美術(shù)(物理) | 446 | 423 | 431.8 |
4 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 美術(shù)(物理) | 428 | 422 | 425 |
請點(diǎn)擊鏈接查詢其他省份2021年錄取分?jǐn)?shù)線:http://xhzs.cumt.edu.cn/0d/fd/c14771a462333/page.htm