今天為大家整理的是西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院2016-2018、2021年錄取分?jǐn)?shù)線,希望對(duì)大家有所幫助,正式填報(bào)志愿時(shí)需要與學(xué)校公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì),確保無(wú)誤。
注:2021分?jǐn)?shù)線為該校2021年在全國(guó)各省市投檔分?jǐn)?shù)線,不含征集志愿,投檔分?jǐn)?shù)線和最終錄取分?jǐn)?shù)線可能不同,正式填報(bào)志愿時(shí)需要與學(xué)校公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì),確保無(wú)誤。
1、2021西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院投檔分?jǐn)?shù)線
年份 | 省份 | 科目 | 批次 | 院校代碼 | 院校名稱 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱/組 | 投檔分?jǐn)?shù) | 選科要求 | 備注 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 8105 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 153 | ||||
2021 | 陜西 | 文科 | ???/td> | 8105 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 156 | ||||
2021 | 云南 | 文科 | ???/td> | 6154 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 438 | ||||
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 6191 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 185 | ||||
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 6191 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 239 | ||||
2021 | 山西 | 理科 | ???/td> | 3454 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 214 | ||||
2021 | 山西 | 文科 | ???/td> | 3454 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 232 | ||||
2021 | 江蘇 | 歷史 | 專科 | 8934 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 01專業(yè)組 | 260 | 不限 | ||
2021 | 湖北 | 物理 | ???/td> | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | X30002 | 第02組 | 200 | 不限 | ||
2021 | 湖北 | 歷史 | 專科 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | X30001 | 第01組 | 200 | 不限 | ||
2021 | 貴州 | 文科 | ???/td> | 2366 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 247 |
2、2020年西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
暫未找到官方數(shù)據(jù)。
3、2019年西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
暫未找到官方數(shù)據(jù)。
4、2018年西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線【全國(guó)】
5、2016-2018年西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線【全國(guó)】
2016/2017/2018年各省錄取分?jǐn)?shù)線
6、西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
西安高新科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案,具備獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)資格的國(guó)家統(tǒng)招普通高校。學(xué)院位于陜西省國(guó)家級(jí)西咸新區(qū), 學(xué)院學(xué)習(xí)德國(guó)高新技術(shù)人才理念,培養(yǎng)創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力強(qiáng)、具備復(fù)合交叉知識(shí)結(jié)構(gòu)的工程技術(shù)及管理人才。
突出精簡(jiǎn)理論,強(qiáng)化實(shí)踐,拓展學(xué)科新領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)的教育教學(xué)改革理念,形成了機(jī)械電子類、網(wǎng)絡(luò)軟件類、建筑類、財(cái)經(jīng)類、管理類等特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高新科技學(xué)科群。 學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求最緊缺的人才即時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方案調(diào)整、名師課堂、虛擬現(xiàn)實(shí)、重點(diǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化培養(yǎng)模式,學(xué)院畢業(yè)生與同類院校相比就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力突出。