紹興縣成人教育有哪些特征？成人教育不限年齡，性別。通過(guò)這個(gè)教育過(guò)程，使社會(huì)成員中被視為成年的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格，或使他們轉(zhuǎn)向新的方向，在人的全面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面，使他們的態(tài)度和行為得到改變。

成人教育的教育特征：

1、社會(huì)性質(zhì)

成人教育的社會(huì)性表現(xiàn)為社會(huì)組織、全民參加。它是一種社會(huì)性極強(qiáng)的教育活動(dòng)。成人教育深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)生活有著極為密切的關(guān)系。它影響社會(huì)生活、參與社會(huì)生活，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與改革。所以成人教育作為一種政府行為，體現(xiàn)為一種社會(huì)政策。如實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)的均等，消除失業(yè)與貧困等等社會(huì)問(wèn)題的解決都離不開成人教育。

但成人教育又是一項(xiàng)全民參與、共同管理的事業(yè)。在極大程度上表現(xiàn)為一種非政府行為，即在國(guó)家政策、法規(guī)的指導(dǎo)下的全民性的自我教育活動(dòng)。是一種非官方的、社會(huì)性的、民間的教育過(guò)程。從某種意義上說(shuō)，成人教育的組織與實(shí)施，其主流是社會(huì)力量辦學(xué)。

成人教育的社會(huì)性還表現(xiàn)為它擁有最廣大的學(xué)習(xí)者群，能夠最大限度地滿足社會(huì)的各個(gè)階層、各個(gè)群體及個(gè)人的教育需求，能夠最大限度地滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

2、非正規(guī)性

非正規(guī)性系指成人教育的組織形式及行為方式超越了常規(guī)，采取的是一種非傳統(tǒng)教育的教育方式。非正規(guī)性是成人教育的一個(gè)特點(diǎn)，這一特點(diǎn)使成人教育具有極強(qiáng)的應(yīng)變能力，極強(qiáng)的靈活性，使其能夠最大限度地滿足社會(huì)的及個(gè)人的教育需求。

成人教育，從某種意義上說(shuō)，是對(duì)普通教育的一種完善和補(bǔ)充。依照終身教育的觀點(diǎn)，人在完成正規(guī)的、普通的教育之后，仍需要繼續(xù)接受教育，直至終生。而這些教育通常以非正規(guī)的方式予以提供和組織。

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