今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹巳绾萎斠幻t(yī)藥專業(yè)大學生 如何做一名新時代的醫(yī)學生，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

醫(yī)學生如何培養(yǎng)職業(yè)能力

知乎 首先，在校期間學習好專業(yè)知識，這個真的很重要。見過很多實習生，查房的時候帶教老師提個問題，一問三不知，回去查課本都不知道是哪本書。醫(yī)學專業(yè)的理論知識是根基，根基牢不牢固，直接影響以后的職業(yè)生涯。 第二，有機會就多實踐。這個包括在校期間的實驗操作課，見習和實習。盡管在校期間大多數都是模擬操作和模型練習，但是這些基本的東西和理論知識一樣都是根基。不至于到了實習的時候連個簡單的縫合打結都不會。再就是將理論與實踐結合的實習，實習是真槍實彈的上手，當然很大部分是給帶教老師打下手。一定要多爭取打下手的機會，積累經驗。 第三，不斷的自我更新。醫(yī)學的發(fā)展很快，知識的更迭也很快。想要在職業(yè)上有所建樹，一定要掌握最前沿的知識和技術。所以一定要不斷學習。高等醫(yī)學院校的使命在于結合自身的特團敏絕點發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)適合于國家未來發(fā)展需要的醫(yī)學生，同時做好社會服務，拓寬發(fā)展空間，為社會發(fā)展、衛(wèi)生建設作出貢獻。職業(yè)素養(yǎng)是大學生成長的根基，需要大學與社會協(xié)作加強醫(yī)學生職業(yè)素質教育。職業(yè)素質是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方拿早面。 作為一名合格的醫(yī)務人員不僅要有精益求精的醫(yī)療技術，更要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風，這樣才能做到履職盡責，讓患者滿意。根據我國醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)學專業(yè)教育的特點，通過引導醫(yī)學生對職業(yè)的認同，加強醫(yī)學生思想道德素質、科學文化素質、業(yè)務技能素質和心理素質的培養(yǎng)，從而促進醫(yī)學生職業(yè)素質的形成。醫(yī)學生職業(yè)素質培養(yǎng)作為大學生思想政治教育工作的重要內容，要緊密聯(lián)系時代特點和社會要求，不斷改善工作方式方法，使醫(yī)學生職業(yè)素質教育符合思想政治教育要求。 一、培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)素質的重要性 1.加強醫(yī)學生職業(yè)素質是適應社會發(fā)展的必然要求 醫(yī)生這一職業(yè)所需要的知識和技能處于不斷發(fā)展和變化中，只有通過自身不斷地學習才能獲得新理論、新技術和新方法。培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)素質就是要提高學生不斷學習、適應社會發(fā)展的能力，而不是局限于現有的知識和能力。高超的醫(yī)療技藝和高尚的醫(yī)德品質不是與生俱來的，而是要靠后天實踐中不斷地逐漸培養(yǎng)和鍛煉。當前社會快速發(fā)展，作為一名醫(yī)學生要能跟上時代的步伐，通過不斷地學習，掌握新知識、新技術，滿足社會的發(fā)展和人民的需求。 2.良好的職業(yè)素質是醫(yī)學生的必備品質 職業(yè)素質決定著醫(yī)學生未來的發(fā)展，也塌姿是用人單位在錄用新人時最為看重的品質。良好的職業(yè)素質可以幫助醫(yī)學生了解自己的優(yōu)勢和不足，根據自身情況合理規(guī)劃職業(yè)生涯，并通過學習不斷完善自己，接受醫(yī)學前沿知識，提高臨床技能，得到全面健康發(fā)展。醫(yī)學生通過培養(yǎng)良好的職業(yè)素質，明確自身的責任和義務，使自己在人生觀、價值觀、職業(yè)觀等方面保持積極的態(tài)度，從而在工作中做到愛崗敬業(yè)、誠實守信和團結協(xié)作。

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃

在如今的時代，醫(yī)學已相對健全，醫(yī)學教育是一個漫長的過程,實習在醫(yī)學教育中占據著不可或缺的地位。下面是我為大家整理的“如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃”，好教育（HaojiaOyu.Net）提醒您以上內容僅供參考，歡迎大家閱讀。

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃(篇一)

即將畢業(yè)了，暮然回首大學這五年走過的學醫(yī)之路，感慨萬千，對于身邊的人和物，除了懷念，更多的是感恩。我曾經在想大學五年很短，怎么能把一個剛走出高中課堂、志在學醫(yī)救人的18歲少年，塑造成一名真正有能力去完成他理想的醫(yī)生？（當然了，理想這種東西是不是一時興起一下搞定，是要花很長甚至是一生的時間去追去尋去努力。）也在想五年很長，長到在這五年的尾聲里，我竟覺得自己很是幸運，思想上、學習上、工作上、生活上，滿滿都是收獲，這所學校，里面的老師、同學，以及我們所一起經歷的一切，像是一路旅行，當然已經不能清晰地記起所有的沿途風景，但那些當時看來蜿蜒崎嶇現在又覺美不勝收的，卻都在心里留下了深刻的印記。

猶記懵懂的大一，剛進大學校園對什么都充滿新奇，什么都想嘗試，什么都想參與，于是加入了學生會的兩個部門：文娛部和覺得可以發(fā)展自己寫作興趣的院刊，也參加了諸如校慶合唱這樣的活動，后來又在班級擔任了團支部書記，在學年末的暑期負責的一個實踐活動，等等。參與了很多的學生活動，踏實、認真、負責、熱情，飽滿了我那一整段大一的時光，自覺在其中得到了鍛煉和成長，工作上付出的努力也得到老師和同學的肯定。但由于在工作和學習的厚此薄彼，一向在學業(yè)上勤奮努力的自己突然不習慣這第一個學年不理想的成績，一整個暑假都在找原因，在反省，求教于身邊的同學和親人，他們也給予了十分中肯甚至令人醍醐灌頂的意見：積極參與學生工作固然重要，但要學會合理安排和分配時間，爭取在學習、工作兩者之間找到平衡點并良性發(fā)展。

大學二年級，我虛心聽取了之前的意見和建議，并根據自己前一年的情況作出調整：適當擔任學生工作的部分職位以保證自己充足的工作熱情和精力，同時也將更多的時間投入到緊張的專業(yè)學習上，與輔導員老師和部門同學溝通后，取得了他們的支持。之后我便將重心放到學習方面，加上對醫(yī)學的興趣，我很快便摸索出一套適合自己的學習方法，大學里的學習不同于中學，多了自主性，學習上多了可以自主發(fā)揮的彈性空間和時間，自學能力便顯得尤為重要。對于醫(yī)學學科的學習，我始終覺得最為重要的是將應該掌握的理論知識扎實掌握，以便在將來與技能實踐的結合中能夠熟練應用并融會貫通，至于考試與成績，期末備考是一個將所學知識整合理順并牢固掌握的過程，醫(yī)學院的期末需要醫(yī)學生作出十分的努力，至于結果，也就是考試與成績，倒在其次，畢竟考試帶有一定的隨機性，我始終覺得努力都會有收獲——就是你努力一個學年所掌握到的醫(yī)學知識。經過一學期的努力，我在學習上取得了較之前長足的進步，但學海無涯，學業(yè)上的不滿足，讓我覺得還是有進步的空間，這也是對于下學年的激勵和鞭策。與此同時，工作上我也認真完成了自己的本職任務，在班級、學院、學校的學生活動上歷祥則獻計獻策，貢獻出自己的微薄之力。

大學三年級是基礎學習肢棚的最后一年，學習更是顯得尤為重要，而在學生工作方面因為有了新老接替，重心還是在班級的建設上。在學習上，很多關鍵的基礎與臨床的橋梁學科都需要去認真學習、扎實掌握。有了這樣的認識以及前兩年摸索出來的自己的學習經驗和方法，這一學年的學習始終保持以往熱情并取得了優(yōu)秀的成績。

大學四年級是較為特殊的一年，理論學習與臨床見習同時進行，理論學習的都是臨床的主干學科，見習則是初步體驗作為一名醫(yī)生的工作，需要付出全身心的精力去過渡，去成長，我堅持每天規(guī)律的學習生活，即早上見習、下午上課、晚上溫習，在有限的緊張的學習生活中體驗一種有序的樂趣。

大學五年級則是我們應用之前四年所學的理論知識并與臨床實踐相結合的一年——實習期。作為一名實習醫(yī)生進行各科室的輪轉，初步擔任作為一名醫(yī)生的工作，集學習的醫(yī)學生和進行診療的醫(yī)生兩種角色于一身并在其中適應這種轉換，任重道遠。需要我們不斷上下求索。而這一年也面對升學或者投入工作的選擇與準備，我根據自己的興趣選擇了前者，在臨床工作宴棗之余進行備考復習，終于在研究生入學考試中以優(yōu)異的成績順利升入理想的醫(yī)學院校。

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃(篇二)

大部分大學生的下一人生階段就是走入職場工作。然而作為一個醫(yī)學院的學生，必須在大學期間就開始接觸真正意義上的醫(yī)護管理。那么實踐隊我們醫(yī)學生來說，就極其重要了。

在學校我們的學習都是以理論學習為主，學習的都是書本上的知識，而將自己所學到的理論知識運用到實際當中的機會并沒有多少，或是沒有。尤其是我們——醫(yī)學生，學醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學到的理論知識運用到實際當中來。你說這樣的一名醫(yī)學生能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎？因此，作為一名醫(yī)學生，不僅我們的理論知識要過關，而且我們還要學以致用。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫(yī)生。另外，我們參加社會實踐，并不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實際當中，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。

在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，真正達到了受教育，長才干，作貢獻的目的。

讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

轉眼間，一個炎熱的假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。在學院各級領導的支持和指導下，根據學工處、院團委的統(tǒng)一部署，為了提高我院青年學生，社會實踐能力。結合在校大學生的優(yōu)勢開展了義務家教活動，此次活動安排了18名同學為六個社區(qū)多名孩子提供貼心而有效的家教服務，受到社會各界人士的關注，形成良好的社會效益，曾被揚子晚報等媒體報道。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，是我們能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的在醫(yī)院的見習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃(篇三)

我是一名醫(yī)學生五年的醫(yī)學院生活讓我收獲非淺，在同學中間，盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求。

身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

我是一名即將畢業(yè)的醫(yī)學生，。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；廣東醫(yī)學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)。我牢記著醫(yī)學生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃(篇四)

尊敬的領導：

您好!

我的名字叫__X，我是__醫(yī)科大學基礎醫(yī)學專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，以下是我的求職信，希望貴醫(yī)院可以收留我，讓我到貴醫(yī)院實習。

作為一名基礎醫(yī)學專業(yè)的大學生，我的大學跟很多醫(yī)學生一樣，是讀五年的，而在過去的四年時間里，我主要學習的課程有：關于人體的解剖學，人體的生理學、神經科生理學、醫(yī)學遺傳學、人體病理學、藥理學、免疫學、微生物學還有臨床方面的醫(yī)學等多門的課程，讀完這些課程，是我在理論上對人類疾病的了解、診斷和治療有了更多的認識，所以懇請院長可以讓我到貴醫(yī)院學習。

作為一名醫(yī)學生的我，我希望自己以后可以幫助有需要的患者，救死扶傷，幫助更多有需要的人。而我知道目前中國仍然有很多人疾病患者，得不到科學的治療，或者是有病了沒錢去治療，對于這種情況，我希望將來可以獻出自己的一份貢獻，為國家，為人民做貢獻，希望院長通過我的求職信，給一次實習的機會。

最后，感謝院長在繁忙的工作中，抽空閱讀我的求職信，祝院長身體健康，工作愉快，我真的很希望到貴醫(yī)院實習的。

此致

敬禮!

求職人：__X

____年__月__日

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃(篇五)

一.實習目的

通過口腔醫(yī)學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎。

二.實習時間

xx年1月10日

三.實習地點

xx口腔醫(yī)院

四.實習心得及內容

通過三個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。

第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。

通過這次社會實習，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病覺少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力。

作為一名準醫(yī)生，我只記得醫(yī)學生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應該是這個世界上尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得××××年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。

當然，現在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂……曾經有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學歷得提高，知識得豐富，經驗得積累，但我現在似乎都還沒起步。

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃(篇六)

作為一個醫(yī)學生，去醫(yī)院見習或實習來豐富自己的臨床經驗是必不可少的，因為我們所學的最終必然要有實用性。我是一名臨床醫(yī)學生，我曾在市里三甲醫(yī)院實習過，現在就讓我來談談我個人覺得在醫(yī)院實習必須得具備的條件吧。

一、作為一名醫(yī)院生，首先得必須有良好的溝通能力

如今醫(yī)患關系如此緊張，具備良好的醫(yī)患溝通能力是特別重要的，因為當一個病人來看病的時候，你首先就得先詢問病情，這時候就需要和患者進行溝通了，而且你的溝通能力很大部分決定著患者是否愿意去信任你，去配合你的治療。良好的溝通能力包括語言的運用是否恰當，態(tài)度是否誠懇，是否有足夠的耐心等等。其實在臨床上，只要我們醫(yī)生態(tài)度和藹，大部分的病人都是十分配合的，因為畢竟病人都是因為相信醫(yī)生會治好他的病才來醫(yī)院的。

二、我們必須要一視同仁的對待病人

在醫(yī)院的時候，你可能會接觸形形*的病人，比如會有知識分子階層的病人、文盲階層的病人、闊氣商人類型的病人、農民類型的病人等等，只要來到醫(yī)院，所有的`人身份應該都是平等的，在我們醫(yī)生眼中，他們都只是病人，所以我們不應該區(qū)別對待他們。

三、我們必須要有扎實的專業(yè)知識

當你的職業(yè)上升到關乎一個人的生命時，那么我們必須努力學習好自己的專業(yè)知識，要對得起病人對我們的信任。我在醫(yī)院實習的時候就見過因相信那些江湖醫(yī)生而被延誤病情，影響治療的病人，也碰到過有的病人因基層醫(yī)院的有些醫(yī)生技術不過關誤治而引起病情惡化;本來可以治好的病卻因某些醫(yī)生的個人原因而造成無法挽回的后果，這著實讓人感到惋惜和心痛。其實，如果醫(yī)生本領不過關的話就會影響患者對我們醫(yī)生的信任感，從而間接影響我們的醫(yī)療建設。

總之，作為一個合格的醫(yī)學生，我們要學習的還有很多很多，希望所有從事醫(yī)學專業(yè)的同學都能認真對待自己的選擇，雖然學醫(yī)是一條漫長又艱辛的道路，但是我們從事的確是人類最高尚的職業(yè)，古人云“救人一命勝造七級浮屠”，所以我們得更加努力讓自己變得更優(yōu)秀，要相信學醫(yī)的道路雖然是曲折的但同時也是充滿光明的，愿所有的醫(yī)學生共勉。

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃(篇七)

經過這三天多的崗前培訓，突然意識到，我即將不是一名醫(yī)學生了，或者說已經不僅僅是一名醫(yī)學生，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生”了，而不是“學生”了，成為了一名“實習醫(yī)生”了。九個多月的臨床實習其實是非常短暫的，但對于我們醫(yī)學生而言確實是必不可少的。

是我們從“醫(yī)學生”到“醫(yī)生”身份轉變一個必不可少的過度階段。我要在這九個多月的臨床實習中，努力將我們在學校學到的理論知識和臨床實際結合起來，并在實習過程中學習我們在未來的工作崗位中的必要規(guī)程和要求。逐步找準自己的工作定位、及早制訂專業(yè)的學習計劃。做為新一代的我們的肩上擔負著重擔，我們的心里需要堅強的信念支撐。因為醫(yī)學真的是一門“活到老學到老”的專業(yè)，?只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學的前沿，提升自己的技術。

我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中盡可能的方便病人，把其當作自己的親人，對其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永遠保持一顆“仁愛”之心。在工作中務求嚴格，一絲不茍，工作主動，堅守崗位，隨時準備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺克服困難，犧牲個人利益，有崇高的奉獻精神，善于學習，勇于實踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)技術知識，我們面對的是一個生命，所以工作時一定要有嚴謹的工作態(tài)度。只有具備過硬的診療本領，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會對你舉手稱贊。另外，語言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要。

三天多的培訓，很短，卻真的使我獲益良多，不僅使我對檢驗醫(yī)學有了較為全面的了解，還學到諸多受用一生的知識和道理，打開了一扇通往美好未來的大門。培訓的終點也是我們未來的起點，雖然沒有豪言壯語，沒有血脈賁張，但我要樹立積極樂觀向上的人生觀，努力提高專業(yè)水平，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務，盡我所能貢獻自己的力量，實現自己人生的最大價值。

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃(篇八)

尊敬的領導人：

你好！我是中醫(yī)學院臨床醫(yī)學的應屆畢業(yè)生。涉足醫(yī)學事業(yè)，解除人類疾病的痛苦一直是我的夢想。醫(yī)學院幾年的熬煉為我實現夢想奠定了堅實的基礎，專業(yè)特長進一步明確了我選擇職業(yè)的目標，即成為臨床醫(yī)生。

選擇醫(yī)療事業(yè)，選擇醫(yī)學院，決心救死扶傷的信念銘刻在心。上了大學后，我每天都要抓緊專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自我的頭腦。作為一名醫(yī)學生，我思想上進取的要求提高，樂觀，對對比持冷靜的認識，不怕困難，自信，有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內進取地參與各項活動，在校外廣泛嘗試，多次實踐活動，實踐所學，鍛煉本領。鵬鳥展開翅膀，駿馬飛馳都需要自己的天地。貴公司的科學管理體制和名達的選擇理念；讓我相信在貴院工作是我的明智選擇。

最后，祝你在貴院廣受當下，取得好成績。

這個

敬禮

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日期

如何作為一名醫(yī)學生演講稿實用集萃(篇九)

大部分大學生的下一人生階段就是走入職場工作。然而作為一個醫(yī)學院的學生，必須在大學期間就開始接觸真正意義上的醫(yī)護管理。那么實踐隊我們醫(yī)學生來說，就極其重要了。

在學校我們的學習都是以理論學習為主，學習的都是書本上的知識，而將自己所學到的理論知識運用到實際當中的機會并沒有多少，或是沒有。尤其是我們——醫(yī)學生，學醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學到的理論知識運用到實際當中來。你說這樣的一名醫(yī)學生能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎？因此，作為一名醫(yī)學生，不僅我們的理論知識要過關，而且我們還要學以致用。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫(yī)生。另外，我們參加社會實踐，并不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實際當中，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，是我們能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的在醫(yī)院的見習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次在心超科（心電圖，B超）的學習，對我來說應該算是陌生，因為到心超科見習之前，我的理論知識并不具備，換句話說就是我沒有任何基礎。剛開始時，看著心電圖上的那一道道心電曲線，我看不出任何信息來，它對我來講只是幾道線條而已。但我知道心電圖的分析診斷是我我必須要掌握的知識與技能。因此要想把自己分內工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中，才有能力去勝任自己的工作。

藥學專業(yè)學生的日常是什么樣的?

作為一名國內藥學專業(yè)排名第一的散槐學校—中國藥科大學的學生 我的生活是很美好的

其實藥學生活很豐富 并不是人們想的那種 天天奔波學習 和 搞學術科研 我們每天做的事除了學習還有眾多校內活動參加

話劇是我們學校的一大特色 基本上每周都會有話劇演出 因為出演話劇是很鍛煉人的 加上我們區(qū)別于其他藝術性學院和綜合性學院 我們學校的學生表達自己的能力并不是很強 而出演話劇是很好媒介 我也經常會參加 很提升自己的能力 因為是藥學專業(yè)的學院話劇常常和現實生活中的醫(yī)藥行業(yè)的現狀有關 很好的折射生活

社團活動當然全國高校都有的 藥學專業(yè)的學生也是很活潑的 大大小小的近百個社團 都有藥學專業(yè)學生的身影 每周的娛樂活動 和“百團大戰(zhàn)”的瘋狂搶人都為這個專業(yè)增添了新的光彩 其中國學社 也就是社團中 學習氛圍最濃厚的 社團 人數是最多的 可能藥學的朋友都喜歡學習的緣故

與藥學專業(yè)最密切相關的 就是實驗了 我們學校的實驗樓和教學樓基本上是一樣多的 因為搞藥物 最重要的還是實踐無論是物理還是化學還是等等 都離不開實驗 在路上只要看到白大卦的人 基本上就是去上實驗課的 實驗是我們的基本生活 和吃飯是一樣的

作為一個男女比例3:7的院校 大學生不可少的就是談戀愛了 美麗的大學 光鮮靚麗的著裝 充斥著青春的氣 男女那點事全陸掘扮國都知道 兩個人是否可以長久已經不是學生的顧慮那么多了 生活是美好的 生活無疑是情感生活和現實生活只有兩者達到相對穩(wěn)定才能更好的學習 談戀愛早灶 二者之間的一種感情寄托 一定程度上有利于人們發(fā)展 的

藥學專業(yè)的生活真的是很精彩 學業(yè)事業(yè) 都可以很好的得到發(fā)展 未來的路也是一片光明 因為藥學專業(yè)從來不缺的就是就業(yè) 努力學習 踏實肯干 將來才能有番成就

如何做一名新時代的醫(yī)學生

做一名新時代醫(yī)學生，首先要做好，一名新時代合格的大學生就要樹立正確的 人生觀 價值觀、要有一定的科學文化知識、要有健康的體魄和堅定的 意志力 、要有良好的 社會交往 能力和 社會實踐 能力。 1、要有正確的人生觀、價值觀。 樹立正確的三觀有助于更好的認識世界，培養(yǎng)自己的思考思維，有利于提高思想道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，對社會上的負面事件做出正確的評判，不被有害思想帶偏。 2、要具備一定的科學文化知識。 隨著大學生就業(yè)形勢日趨緊張，大學生已不再是天之驕子，而成為弱勢群體的代名詞，在這個社會背景下，要求大學生寬和不只具備一定的課本知識，還要真正掌握一種學習的方法及一定的工作技能。 3、要有強健的體魄，堅韌不拔的意志力。 為迎接畢業(yè)后嚴峻的就業(yè)形勢，大學生更應具備“天行健，君子以自強不息”的精神。 4、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。 隨著社會的發(fā)展，就業(yè)形勢的嚴峻，良好的社會交往和社會實踐能力是當代大學生所應該具備的，這樣才不會被社會淘汰，成為國家棟梁。 ： 培養(yǎng)優(yōu)秀的大學生學校的任務 學校應努力開展豐富多彩的第二蠢巧櫻課堂活動，包括舉辦各種類型的學術報告會和專題講座、學生讀書會、學生社團活動、文藝匯演、體育活動等，重視校園人文環(huán)境建設，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，以豐富學生的課余文化生活，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)。 專業(yè)課程中蘊涵著豐富的 人帶叢文精神 和科學精神，教師在講授專業(yè)課時，要自覺地將人文精神和科學精神的培養(yǎng)貫穿于專業(yè)教育的始終，充分挖掘和發(fā)揮專業(yè)課對人才文化素質養(yǎng)成的潛移默化作用，真正做到教書育人。 同時，也要把文化 素質教育 的有關內容滲透到專業(yè)課程教學中去，使學生在學好專業(yè)課的同時，也提高自身的文化素質。

如何做好藥學服務

藥學服務（Pharmaceutical care），就是藥學專業(yè)人員利用藥學專業(yè)知識和工具，向社會公眾提供與藥物使用相關的各類服務。這里的社會公眾包括醫(yī)、藥、護人員，病人及其家屬，以及其他關心用藥的群體。由于今天我們主要談的是藥品零售企業(yè)的專業(yè)人員即藥師的藥學服務，所以我們談的服務對象主要是顧客和其他關心用藥的群體。 截止4月底，西湖轄區(qū)零售藥店（含連鎖門店）數量338家，并以每年15%的速度遞增，藥店數量的增多極大地提高了公眾購藥的便利性,但是藥店數量的增多也使市場競爭趨于激烈, 如何在競爭中突出重圍，我們用“八仙過海，各顯神通”絕不為過，但從幾年的發(fā)展來看，我們看到價格競爭已逐漸發(fā)展到服務競爭,尤其是藥學服務的競爭。 西湖分局近兩年來積極支持、鼓勵、倡導、推進藥學服務，努力打造高素質的藥師隊伍，強化藥師在藥品經營中的作用，篩選聘請了10名高素質的藥師參與分片監(jiān)管工作，完善駐店藥師定期培訓學習機制，著力于提升轄區(qū)藥品零售企業(yè)的藥學服務質量水平，取得了一定的成效。 一、做好藥學服務，有助于保障用藥安全。 保障用藥安全，不是宣傳口號，更不是遙不可及地遠大目標，事實證明它就真真切切的存在于我們平凡的生活工作中，用掌握的專業(yè)知識為他人提供健康服務，保障用藥安全，平凡且快樂。比如說大約在2010年2月，三九公司的藥師在審核省府路店處方時發(fā)現有一張?zhí)幏皆谇坝浀呐R床診斷注明：“高血壓”，正文所開藥品為：“格華止”，未注明藥品通用名稱。“格華止”是商品名，用于治療糖尿病，通用名為“鹽酸二甲雙胍”，這張?zhí)幏接媒堤撬巵碇委煾哐獕?，顯然已經是用錯了藥，而不僅僅是不合理用藥了。如果這樣用藥不但血壓得不到控制，而且可能導致出現低血糖現象，由于事態(tài)嚴重，他們立即與顧客說明情況。據了解，該顧客同時有高血壓和糖尿病，以前也曾用過“格華止”，后來該顧客重新到原處方醫(yī)院和處方醫(yī)生處補開了用于治療高血壓的藥物，該顧客還轉達了醫(yī)生對處方錯誤的解釋：醫(yī)生記錯了藥品的商品名，本想寫“格平-厄貝沙坦”錯寫為“格華止-鹽酸二甲以胍”。醫(yī)生對藥店藥師能夠及時發(fā)現問題并糾正用藥錯誤表示感謝。 二、做好藥學服務，有助于解決矛盾糾紛。 藥店每天開門營業(yè)，接待不同的顧客，會遇到各種各樣的人和各種各樣的事，甚至是矛盾糾紛，藥師豐富良好的專業(yè)知識有助于化解矛盾糾紛，取得顧客顫悉的信任。比如說位于古墩路的天天好大藥房三墩店就曾經遇到過這樣一件事情。2011年1月底，某顧客和“1818黃金眼”一起突然來到該店，稱由于該店錯將甘草代替車錢子調配服用而影響了療效，要求索賠5000元。該店藥師在平時的工作中一直認真負責，中藥處方按方調配仔細核對，并且甘草和車錢子均為常用藥，外形區(qū)別又較大，自信絕不會出現調劑錯誤的情況，藥師迅速查對了電腦中的配藥清單，發(fā)現該顧客已連續(xù)3個多月調配中藥方劑，屬忠實顧客，但在調配的電腦記錄中確實一段時間是甘草，一段時間是車錢子，而現場顧客手中只有一張甘草的方子。當晚，該店的店長、藥師和一名營業(yè)員攜帶該顧客全部的配藥清單至其家中，希望能與顧客自己保存的處方再做一次核對，藥師很快發(fā)現，其實該顧客有兩張?zhí)幏?，一張是甘草，一張是車錢子，由于中藥處方中包含了十幾味的藥，并且醫(yī)生改變處方后并握并未告知，該顧客一直未發(fā)現有一味藥已發(fā)生了變化。當日是拿了甘草的處方去對天天好車錢子的清單才導致了這場誤會，找到原因后藥師現場不但沒有責怪和埋怨，反而熱情的說明了甘草和車錢子不同的藥效和用途，指導其合理用藥。該顧客深感愧疚，當場表示要到“1818黃金眼”去做一次澄清說明，為藥店恢復名譽。此后，該顧客還經常宣傳藥店認真熱情服務好，工作人員專業(yè)絕洞慶知識好，自己做忠實顧客的同時，把更多的人介紹過來。 三、做好藥學服務，有助于建立藥店品牌。 藥師走出店堂，走進社區(qū)，直接服務于社區(qū)居民，取得良好社會效果的同時，也對藥店品牌的經營宣傳和業(yè)務拓展帶來了良好機遇。比如說位于文一路翠苑地段的杭州開心大藥房，該店從開店之初就非常重視與周圍社區(qū)的結對聯(lián)動工作,主動走進社區(qū)共建醫(yī)藥服務健康體系，6年來從未間斷。目前，其藥學服務范圍包括翠苑一區(qū)、翠苑二區(qū)、翠苑三區(qū)、翠苑四區(qū)、翠苑五區(qū)、古蕩灣社區(qū)等八個社區(qū)，其藥學服務體系的主要內容包括:定期到社區(qū)為老年居民量血壓、測血糖；定期為老年居民檢查家庭備用藥品的保存保管情況，并給予咨詢和幫助；定期為社區(qū)居民做一些高質量的健康講座；定期組織專家組為社區(qū)患慢性病的老年居民服務；長期為老年居民進行免費送藥服務；不定期在一些社區(qū)共同組織舉辦“開心杯”社區(qū)運動會；長期開展家庭廢棄藥物回收活動。在組織一次定期的為老年居民服務時，老人反映最近幾天總是拉肚子，不知道是什么原因。藥師查看了其正在服用的藥品，包括中藥配方，未發(fā)現其中有會導致拉肚子藥品，又詢問其飲食情況，發(fā)現老人這幾天吃了較多的獼猴桃，分析可能是獼猴桃引起的，建議其停用。后來*回訪，老人說不吃獼猴桃就好了。由于該藥房積極主動的為社區(qū)居民服務，其獲得了2008年、2009年度翠苑街道居家養(yǎng)老優(yōu)秀服務網點，獲得了2010年度過期藥品回收先進單位等稱號。 四、做好藥學服務，有助于企業(yè)快速發(fā)展。 藥店在發(fā)展成長過程中，逐漸從價格競爭發(fā)展到人才競爭、服務競爭，做好人才培養(yǎng)是藥學服務的基礎工作，最終又會推動企業(yè)走上經濟效益快速發(fā)展之路。浙江天天好大藥房有限公司就建立了實訓基地，實施藥學技術人員的自我培訓，不斷提升藥學服務水平和能力。經過近三年的堅持，公司初步實現了從重視人員培訓→建立實訓基地→全面提升專業(yè)素質→做好藥學服務→獲得良好口碑→提高經濟效益的良性循環(huán)，實現了藥學人才培養(yǎng)和經濟效益的雙豐收。該公司的培訓基地已被杭州市人事局列為“杭州市大學生見習基地”。2010年4月，該公司的培訓理念和操作方法在中百藥店聯(lián)盟大會上推廣，并得到了50余家與會連鎖企業(yè)的肯定。四川杏林大藥房、貴州芝林大藥房等知名企業(yè)還安排了20人前來學習交流。該公司認為藥品零售行業(yè)區(qū)別于其它零售商業(yè)的最大特征就是專業(yè)化，所有工作人員尤其是藥師必須全面掌握“藥學服務”理念。該公司培訓重點內容包括：關聯(lián)用藥、慢性病防治、自我藥療、處方審核、健康教育等專業(yè)化的“藥學服務”課程。該公司建立“培訓、考核、使用、待遇”相結合的培訓激勵機制，幫助員工建立起“終生學習”的觀念，變“要我學”為“我要學”，提高了藥師的學習主動性。該公司通過2年多的專業(yè)化培訓，門店的經營業(yè)績普遍提升40-300%，顧客滿意率達到100%，職工的獎金上升200-400%，員工離職率從原來的8%下降到2%。 由于藥學服務的開展包括對顧客進行藥學服務和不良反應監(jiān)測等往往是主動的、免費的,且需耗費相當的人力、物力和財力,提高了藥店的經營成本,短期內甚至還會引起藥店*額的下降,與商業(yè)經營追求經濟利益的主要目標產生矛盾,這是藥店較難開展藥學服務的主要障礙。但是我們應該看到,藥店開展藥學服務帶來社會用藥成本的降低和消費者長遠利益的維護,必將贏得消費者的理解和信任。隨著我國市場經濟的不斷發(fā)展、醫(yī)藥市場的逐步規(guī)范,醫(yī)藥企業(yè)之間的競爭將日趨公平、有序,藥店提供藥學服務的質量將成為藥店決勝市場的關鍵，藥學服務水平的高低是考驗零售藥店實力的一把標尺。我分局將繼續(xù)以推動零售藥店藥學服務為契機，創(chuàng)新管理機制，建立長效機制，以人為本，進一步提升轄區(qū)的藥學服務質量。

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