今天,好教育好教育小編(HaojiaOyu.nEt)為大家?guī)砹塑浖こ虒I(yè)大學(xué)生如何* 軟件工程對自己未來專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃及如何逐步實現(xiàn) -...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
軟件工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
職業(yè)生涯規(guī)劃 書對于 軟件工程專業(yè) 大學(xué)生來說,是實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的必備文件。以下是我精心推薦的一些軟件工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,希望你能有所感觸!
軟件工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)一、自我分析
請描述你的職業(yè)興趣、能力、個人特質(zhì)、價值觀
綜合朋友和 自我評價 ,我對自己的特點作如下概括
1、待人真誠,注重友情,通情達理
2、個性隨和,觀念開明,行事低調(diào)
3、崇尚健康簡單的生活方式,對未來充滿期待
4、相信自己的能力, 人際交往 能力稍顯不足
5、做事認真,責(zé)任感強,具備團隊協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從
對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè),但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識,所以我比較熱忠于實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強,所以在大學(xué)期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對待事情也十分認真,追求能夠把事情做到更好,對待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好 方法 ,聽取別人的建議。
對于職業(yè)的價值,我還認為一份好的職業(yè)的終目的是帶來可觀的 經(jīng)濟回報,能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的好畢生活。就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學(xué)好自己的專業(yè)知識,為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)!!!
二、職業(yè)分析
請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族 文化 等以及對本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐 經(jīng)驗 等)、社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)
據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對于 電子信息工程 人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的 熱點 。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期,預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來,我們專業(yè) 畢業(yè) 生就業(yè)形勢呈兩極分化,一種是以老牌重點高校、老牌專業(yè)為代表的 高層次人才 ,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的實踐作用不易被認可,因此找到對口工作可能很難。
電信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強,加上近年友世芹來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅實基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。
我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,但家里父母都年齡比較大,我又是家中的獨女,所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!!!!
三、職業(yè)定位
綜合部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
弱勢因素(W)
做事態(tài)度認真
有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力
人際交往能力一般
行事低調(diào),不善于自我宣傳
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
威脅因素(T)
就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),社會對電信專業(yè)返帆人才很是急需 電子信息專業(yè) 的技術(shù)性和實踐性要求都很強,加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加,信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。
根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向):
1、 工程師方面**主要是程序設(shè)計師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員
2、 在某些具有良好 企業(yè)文化 ,社會影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員,再努力 地向更高職位發(fā)展。
四、計劃實施
請寫出十年的規(guī)劃,并詳細介紹大學(xué)期間的詳細執(zhí)行計劃。
計劃名稱
時間跨度
總目標(biāo)
分目標(biāo)
計劃內(nèi)容
策略和 措施
備注
短期計劃
大學(xué)四年
2008、9 至 20xx、6
地畢業(yè)
1、英語通過 四六級考試
2、計算機通過二級
3、院一等獎學(xué)金
1、晨讀
夏天6點起床,晨讀一小時
冬天6點40起床,晨讀40分鐘。
2、自習(xí)
晚6點30至10點圖書館自習(xí)
1、晨讀為 英語等級考試 做準(zhǔn)備
2、 晚自習(xí) 為學(xué)習(xí)高數(shù),專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動
周末*自掙生活費
暑假找電信相關(guān)企業(yè)實習(xí)
中期計劃
20xx、7 至 20xx
強化自身
積累工作經(jīng)驗
1、在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員
2、向工程師過度
1、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點
2、積累工作經(jīng)驗,完成本職工作
長期計劃
20xx 至 20xx
進入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織
1、成為資深的技術(shù)工程師
2、企業(yè)高層
理想的薪酬水平
詳細執(zhí)行計劃如下:
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級, 我的大學(xué) 計劃是
1、大一,重點是理論知識的學(xué)習(xí)和積累。“目標(biāo),院一等獎學(xué)金”
增強自己的人際交往能力“參加學(xué)生會,已成功加入系學(xué)生會。”
2大二,通過英語四級考試并取得六級考試資格“20xx年12月”
通過六級考試“20xx年6月”
報考計算機二級考試
強化專業(yè)課程學(xué)習(xí),假期去電信企業(yè)打工
3、 大三,繼續(xù)強化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)
假期去電信相關(guān)企業(yè)實習(xí),熟悉行業(yè)環(huán)境
4、大四,做后的自我完善,主動去迎合未來的工作崗位
五、評估調(diào)整
我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
軟件工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)信息安全專業(yè) ,根據(jù) 教育 部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(20xx年)》, 專業(yè)代碼 為08xx04K,屬于 計算機類 (08xx)。具有全面的信息安全專業(yè)知識,使得學(xué)生有較寬的知識面和進一步發(fā)展的基本能力;加強學(xué)科所要求的基本修養(yǎng),使學(xué)生具有本學(xué)科科學(xué)研究所需的基本素質(zhì),為學(xué)生今后的發(fā)展、創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ);使學(xué)生具有較強的應(yīng)用能力,具有應(yīng)用已掌握的基本知識解決實際應(yīng)用問題的能力,不斷增強系統(tǒng)的應(yīng)用、開發(fā)以及不斷獲取新知識的能力。努力使學(xué)生既有扎實的理論基礎(chǔ),又有較強的應(yīng)用能力;既可以承擔(dān)實際系統(tǒng)的開發(fā),又可進行科學(xué)研究。
一、培養(yǎng)對象
本專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學(xué)、物理、法律、管理等學(xué)科的 交叉學(xué)科 ,主要研究確保信息安全的科學(xué)與技術(shù)。培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才。信息安全的概念在本世紀(jì)經(jīng)歷了一個漫長的歷史階段,90年代以來得到了深化。進入21世紀(jì),隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,信息安全問題也日顯突出。如何確保信息系統(tǒng)的安全已成為全社會關(guān)注的問題。國際上對于信息安全的研究起步較早,投入力度大,已取得了許多成果,并得以推廣應(yīng)用。目前國內(nèi)已有一批專門從事信息安全基礎(chǔ)研究、技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)工作的研究機構(gòu)與高科技企業(yè),形成了我國信息安全產(chǎn)業(yè)的雛形,但由于國內(nèi)專門從事信息安全工作技術(shù)人才嚴(yán)重短缺,阻礙了我國信息安全事業(yè)的發(fā)展。信息安全專業(yè)是十分具有發(fā)展前途的專業(yè)。
通過學(xué)習(xí),將具備了以下幾方面的能力:
1.防火墻,建立企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的第一道安全屏障;
2. 入侵檢測系統(tǒng) ,有效抵御外來入侵事件,并監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部 非法行為 ;
3.安全評估分析工具,對用戶環(huán)境進行基于安全策略的審計分析,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患;
4.防毒系統(tǒng),清除病毒危害并預(yù)防病毒事件,實現(xiàn)防毒的完全智能化;
5.服務(wù)器防護系統(tǒng),保護企業(yè)重要服務(wù)器的數(shù)據(jù)安全性;
6.部署及維護企業(yè)信息化管理(OA、Exchange)系統(tǒng)、UNIX系統(tǒng)等;
7.專業(yè)的數(shù)據(jù)備份、還原系統(tǒng),保護企業(yè)用戶最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)和資源;
8.能夠能利用各級別的企業(yè)核心路由器、交換機及各種 操作系統(tǒng) (Linux、Windows)、數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品(SQL SERVER、Oracle)等、安全的域環(huán)境設(shè)計,根據(jù)不同業(yè)務(wù)需求的不同性,制定嚴(yán)格的安全策略及人員安全要求。
二、主干課程
在校期間,不僅強調(diào)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,更強調(diào)對其專業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。學(xué)生除學(xué)習(xí)理工專業(yè)公共基礎(chǔ)課外,學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課主要有:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機與算法初步、C++語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機原理與匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、大學(xué)物理、*與圖論、代數(shù)與邏輯、密碼學(xué)原理、編碼理論、信息論基礎(chǔ)、信息安全體系結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)字邏輯、計算機網(wǎng)絡(luò)等。
除上述專業(yè)課外還開設(shè)了大量專業(yè)選修課,主要有:數(shù)據(jù)通信原理、信息安全概論、計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理、數(shù)字鑒別及認證系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全檢測與防范技術(shù)、防火墻技術(shù)、病毒機制與防護技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議與標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)生除要完成信息安全體系不同層次上的各種實驗和課程設(shè)計外,還將在畢業(yè)設(shè)計中接受嚴(yán)格訓(xùn)練。
三、信息安全專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃
一年級
要求:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:
和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;
參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧;
學(xué)習(xí)計算機知識,輔助自己的學(xué)習(xí)。
二年級
要求:提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:
通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;
主要嘗試*、 社會實踐 活動,并具有堅持性;
提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;
英語口語 能力增強,計算機應(yīng)用能力增強。
三年級
要求:提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:
撰寫專業(yè)學(xué)術(shù) 文章 ,提出自己的見解;
參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職 工作心得 體會;
學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;
了解搜集工作信息的 渠道 ,并積極嘗試。
四年級
要求:工作申請,成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有:
對前三年的準(zhǔn)備做一個 總結(jié) 。
然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬 面試 ;參加面試等。
積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。
四、信息安全專業(yè)就業(yè)方向分析:
信息是社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。國際上圍繞信息的獲取、使用和控制的斗爭愈演愈烈,信息安全成為維護國家安全和社會穩(wěn)定的一個焦點,各國都給以極大的關(guān)注和投入。網(wǎng)絡(luò)信息安全已成為亟待解決、影響國家大局和長遠利益的重大關(guān)鍵問題,它不但是發(fā)揮信息革命帶來的高效率、高效益的有力保證,而且是抵御信息侵略的重要屏障,信息安全保障能力是21世紀(jì)綜合國力、經(jīng)濟競爭實力和生存能力的重要組成部分,是世紀(jì)之交世界各國都在奮力攀登的制高點。信息安全問題全方位地影響我國的政治、軍事、經(jīng)濟、文化、社會生活的各個方面,如果解決不好將使國家處于信息戰(zhàn)和高度經(jīng)濟金融風(fēng)險的威脅之中。
總之,在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,信息安全已變得至關(guān)重要,信息安全已成為信息科學(xué)的熱點課題。目前我國在信息安全技術(shù)方面的起點還較低,國內(nèi)只有極少數(shù)高等院校開設(shè)“信息安全”專業(yè),信息安全技術(shù)人才奇缺。本專業(yè)畢業(yè)生可在*機關(guān)、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域從事各類信息安全系統(tǒng)、計算機安全系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)和管理工作,也可在IT領(lǐng)域從事計算機應(yīng)用工作。我們應(yīng)充分認識信息安全在網(wǎng)絡(luò)信息時代的重要性和其具有的極其廣闊的市場前景,適應(yīng)時代,抓住機遇! 點擊下頁還有更多 >>> 軟件工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
大學(xué)生怎么接編程項目
直接接項目不容易,因為那些公司不相信你。 一般來講,想接項目除非是計算機專業(yè)的學(xué)生。然后找一個跟你關(guān)系不錯的專業(yè)課老師,跟著老師做物滲坦項目。因為大學(xué)老師經(jīng)常會自己接一些項目,跟老師關(guān)系不錯的話,可以跟著一起干。 自己接的話,你在業(yè)內(nèi)沒有什么名聲和威望,人家是不會隨便給你個項目的。 如果你只是想學(xué)著做些實際的工作的話,可以找公司實習(xí)。喊沖 現(xiàn)在中國做軟件外罩桐包的企業(yè)很多, 大大小小的不計其數(shù),很多都很缺人。如果你這方面的底子不錯的話,可以去應(yīng)聘個實習(xí)生干干。 單獨的接項目,一般別想,不大現(xiàn)實。軟件工程對自己未來專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃及如何逐步實現(xiàn) -...
引言:職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計,是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實現(xiàn)個人目標(biāo),更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。 大學(xué)生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。 第一章 認識自我 1.個人基本情況 別人說我性格偏于內(nèi)向,但我認為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。喜歡畫畫,喜歡運動,尤其是打乒乓球。也喜歡路游,開闊眼界,陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往,喜歡默默地做自己的工作,但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時,待人坦誠,往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心投入,盡自己最大努力工作。 2.職業(yè)興趣: 我不喜歡過太悠閑地生活,所以比較期待軟件開發(fā)這一方面的工作,努力的先學(xué)好專業(yè)知識。 3.個人性格: 我有著雙重性格,生活中,常常能讓人見到我的笑臉,與人溝通時不僅能很好的闡述自己的觀點,也能靜心傾聽別人的意見。我處理事比較細致,待人比較和善,很容易博得別人的好感與信任。 4.職業(yè)價值觀: 我并不過于的最求物質(zhì)方面的待遇,更注重自身的精神感受,所以,我若是喜歡自己的工作,就會盡心盡職的去做,而不會因為物質(zhì)財富的影響以致不能盡力工作。 5.優(yōu)勢分析:我具有團隊精神和協(xié)作能力,我是一個認真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負有責(zé)任感,對待問題善于和別人交流,認準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟,不會感情用事,甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法,而不是運用理論去解決。我對細節(jié)非常敏感,有很實際的判斷力,決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點,并且非常系統(tǒng)有條不紊,對那些不這樣做的人沒有耐心。 6.劣勢分析:我非常固執(zhí),經(jīng)常沉浸于具體的細節(jié)和日常的操作中,我看問題有很強的批判性,通常持懷疑態(tài)度,我需要時常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。我過于認真,對某些事物過于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔;我非常有主見,時常會將自己的觀點和標(biāo)準(zhǔn)強加給別人,而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法,就能做出更有效的決策。 自我分析小結(jié): 每個人都有自己的長處和短處,總有一份合適自己的工作,通過充分了解自己,了解自己的興趣和能力,對自己未來正確的進行從事行業(yè)的選擇有很大的幫助,我雖然不是最優(yōu)秀的,但是通過努力,一定能勝任選擇的工作。 第二章 職業(yè)生涯條件分析 1.家庭環(huán)境分析: 我的家庭很一般,家里收入一般,我之前我并沒有接觸過與現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)有關(guān)的東西,也沒有特殊的家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧,讓我無形中更懂得如何與人相處,這樣潛移默化的讓我也能更認真的對待生活、工作中的事情。我希望能踏踏實實的工作,去探索人生中的另一個領(lǐng)域。 2.學(xué)校環(huán)境分析: 學(xué)校是一個小社會,在這里,我們要處理很多人際關(guān)系,與周圍同學(xué)相處的能力就很能體現(xiàn)一個人自身與他人的溝通交流能力。學(xué)校的學(xué)生來至于全國四面八方,我們能夠通過對不同生活背景、不同生活習(xí)慣的人的交往來鍛煉自己的與人同能力。 4.職業(yè)環(huán)境分析: 人才行情:需求大,對專業(yè)功底要求比較深,但也適合一般本科生從事。最重要的是,職業(yè)發(fā)展空間足夠大 職業(yè)生涯條件分析小結(jié): 包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的*。對于上游設(shè)備的*,企業(yè)在招聘時非??粗貙I(yè)背景,因此,對通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。對于那些想做*的同學(xué)們,在畢業(yè)前實習(xí)爭取去企業(yè)的研發(fā)部門,與市場營銷的學(xué)生在*專業(yè)知識上去競爭是不明智的,我們應(yīng)該加強專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。 第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合 1.職業(yè)目標(biāo)的確定: *助理—*工程師—*經(jīng)理 2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合: 通過扎實的工作能力和努力的進取逐步提升自己。 第四章 具體執(zhí)行計劃 學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老,學(xué)到老”的格言。無論怎樣,學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。 大學(xué)二年級: 在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試:英語四級和計算機等級考試。在這段時期,我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。 在這個時期,我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試*、社會實踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。 大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng)),然而,有一點是很值得注意的,那就是在適當(dāng)?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西?!叭绻闫髨D無所不知,那你將一無所知?!币晃徽苋巳缡钦f。是的,生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。 在大二這段時間里,我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向,所以大二是非常重要的。 1.認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì),通過參加各種社團等組織,鍛煉自己的各科能力,同時檢驗自己的知識技能。 2.做一些*,社會實踐活動,同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,進一步提高自己的責(zé)任感、主動性。 大學(xué)三年級: 開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息,并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己的知識積累。 預(yù)習(xí)或模擬面試,積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行演練,為自己以后找到理想的工作而努力。 揚帆中的大四: 目標(biāo):工作申請,成功就業(yè)/專心考研 終于,到了大四了,大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲,這段奏鳴也迎了最后的*。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多,也許未必首屈一指,但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧,是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我,就目前招聘形勢,就在知識成為社會主宰的那一刻,我明白:考研成為熱點,研究生成為真正的人才,本科生競爭力實在不強(除非出類拔萃,當(dāng)然這樣的人往往會去考研),所以考研這件事必須從大一便一直記在心中,我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵,優(yōu)雅高昂的成為研究生(當(dāng)然世事難料,也許有時不考研也是另樣的機遇)。 接著,我得對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。 大四了,也沒什么可猶豫的了,我想這時候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計劃中運行了 結(jié)束語: 大學(xué)生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。 一:職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強個人實力: 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會:引導(dǎo)你正確認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析。 二:職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會: 生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個道理。 三:職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力: 做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟、更科學(xué)。以上就是好教育整理的軟件工程專業(yè)大學(xué)生如何* 軟件工程對自己未來專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃及如何逐步實現(xiàn) -...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好教育。