今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹嗣佬g(shù)專業(yè)大學(xué)生如何規(guī)劃自己 我是一名動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*的學(xué)生,請(qǐng)問職業(yè)人生規(guī)劃該...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

美術(shù)學(xué)專業(yè) 將來的就業(yè)方向

美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：

美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

一、相關(guān)就業(yè)崗位有：

平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)師、美工、淘寶美工、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、ui設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站美工、設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)頁設(shè)計(jì) *、美術(shù)指導(dǎo)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。

二、美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：

1、隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝"，社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。

2、在大學(xué)生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的"香餑餑"，美術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、園林綠化工程；景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動(dòng)漫、肢頌廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺(tái)、會(huì)展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。

3、畢業(yè)毀孫生就業(yè)形勢持續(xù)看好。為爭奪自己需要的人才，許多企業(yè)爭先恐后擠進(jìn)高校的熱門藝術(shù)專業(yè)"預(yù)訂"畢業(yè)生，數(shù)千元月薪聘用的價(jià)碼已十分平常。美術(shù)專業(yè)國畫和油畫專業(yè)稍微弱纖饑鏈一些，畢業(yè)后主要從事設(shè)計(jì)工作或者任教，考研的也不少。

4、學(xué)國畫和油畫的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計(jì)等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

5、美術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位比較多的城市有：1上海、 2北京?、3廣州、 3深圳、 4杭州、 5武漢、 6朝陽、 7成都、 8廈門、 9南京。

美術(shù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇2

第一章 前言

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪跡衡里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期，在這個(gè)階段，我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學(xué)生的我們卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

第二章 自我分析

1 個(gè)人分析

(1)自身現(xiàn)狀：

就讀于美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院油畫專業(yè)，擔(dān)任班長一職，面對(duì)工作與學(xué)習(xí)的雙重壓力，并沒有退縮，而是迎韌而上，積極配合上級(jí)的工作，多次參加青協(xié)和各協(xié)會(huì)的活動(dòng)，充實(shí)自己，還報(bào)名了英語四級(jí)考試，盡量一次性過，而且正在努力中。但是由于自身的惰性，很多事都沒按計(jì)劃完成，現(xiàn)在正在不斷的改正自己的壞習(xí)慣，將自己的餓惰性減到最小，當(dāng)自己想偷懶時(shí)，就用立志格言來控制自己。

(2)性格，愛好，特長

性格：外向，善于思考，有一顆正直不阿的心，有積極的求知欲

愛好：喜歡交朋友，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡創(chuàng)新，喜歡瘋狂

特長：繪畫，越野

(3)學(xué)習(xí)分格

分值 等級(jí) 描述

行動(dòng)型 9.5 A 非常強(qiáng)烈的偏好

反省型 9.3 A 非常強(qiáng)烈的偏好

理論型 9.8 A 非常強(qiáng)烈的偏好

實(shí)際型 9.2 A 非常強(qiáng)烈的偏好

經(jīng)過分析，本人這方面的能力很強(qiáng)，善于分析，研究，具有創(chuàng)造性思維，善于觀察，從而體現(xiàn)了我的理想和目標(biāo)是有可能實(shí)現(xiàn)的。

(4)個(gè)人特質(zhì)

責(zé)任心 If you do it at all , do you best

愛心 喜歡交朋友，喜歡幫助別人

大膽 勇于嘗試新事物，敢于創(chuàng)新，喜歡做有挑戰(zhàn)性的事

團(tuán)隊(duì)合作 在工作中，互相幫助，共同合作，使每個(gè)人的能力發(fā)揮但最大極限，把工作高效，有質(zhì)量的完成。

冷靜 碰到棘手的事，會(huì)努力的使自己冷靜下來，想解決辦法

自信 在不盲目妄自尊大的前提下，始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)信自己內(nèi)心深處認(rèn)為是正確的東西。

2 角色建議(周圍的人給自己的評(píng)價(jià)和建議)

父母：認(rèn)為我是一個(gè)聽話的孩子，有理想，有目標(biāo)，相信我，性格很好，但要注意的是直腸子，說話要委婉點(diǎn)，多注意場合。

姐姐：認(rèn)為我是一個(gè)有自己理想和追求的人，充分的相信我，告戒我是金子到哪里都會(huì)發(fā)光的，不要因?yàn)闆]考上自己理想的大學(xué)就放棄，鼓勵(lì)我一直走下去，只要努力了就一定有收獲。

老師：認(rèn)為我是一個(gè)有思想的`學(xué)生，做事踏實(shí)，鼓勵(lì)我多學(xué)習(xí)一些知識(shí)來更好的充實(shí)自我。

同學(xué)：認(rèn)為我是一個(gè)隨和，自信，友善。學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

為了進(jìn)一步認(rèn)清我屬于何種類型的人，初步確定個(gè)人今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)量表，并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的填答，從而初步得出了自己的未來職業(yè)取向。以下就是我的測試結(jié)果：

我有著極不欣賞平凡而無奇的思想，但對(duì)名利卻不太熱衷，只希望能過著像風(fēng)一樣自由自在的生活。我的行動(dòng)是快捷的，思想是求新的。我有著潛在的頑固性，平時(shí)不易表露出來，我外表給人的感覺是柔和、舒暢的冷靜及客觀的觀察力，積極而強(qiáng)烈的求知心，堅(jiān)定的意志力和公正的判斷力。而我剛正不阿的個(gè)性，極為厭惡逢迎巴結(jié)的小人姿態(tài)，具有公正無私的一面。這種守正不阿的態(tài)度，容易被誤解為薄情薄義，在不妨礙原則的情況下，不妨通融一下。因?yàn)檫^分的冷靜和理智，就缺乏人情味，這對(duì)人際關(guān)系來說，影響頗大。我想我如果略微改變一下，可以使別人對(duì)你的觀感轉(zhuǎn)好此型優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的差距很大，但若加強(qiáng)好的一面，我知性的自由作風(fēng)會(huì)得到很大的激賞，同時(shí)贏得眾多的友誼。所以我的人際關(guān)系非常良好。我對(duì)賺錢并不特別熱衷，我也不是投資者或儲(chǔ)蓄者。我對(duì)錢沒有興趣，但是我清楚自己必須有 很多錢去實(shí)現(xiàn)其耗資極巨的計(jì)劃。

美術(shù)教育專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃

個(gè)人職業(yè)目標(biāo)定位 職業(yè)目標(biāo)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的首要內(nèi)容，是人生的指針。職業(yè)生涯目標(biāo)的制定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)的制定。而這些不同目標(biāo)又是緊密相連的，人生目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)不斷完成而最終實(shí)現(xiàn)的。目標(biāo)的制定同樣要對(duì)自我進(jìn)行分析，考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境，在分析自己和外界環(huán)境的基礎(chǔ)上，選定職業(yè)和職業(yè)生涯路線，確定朝哪一個(gè)方向發(fā)展，最后確定自己的職業(yè)目標(biāo)。進(jìn)行 職業(yè)生涯規(guī)劃 的目的就是要形成一個(gè)關(guān)于職業(yè)生涯的決定，你能否取得成功很大程度上取決于你設(shè)立目標(biāo)的能力。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng) 一名好的教師首先要有首滾高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平 師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計(jì)劃，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。 1、多讀書，用知識(shí)武裝自己 抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。 2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己 （1）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融旁鋒入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅(jiān)持寫 教學(xué)反思 ，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持聽課，借鑒別人的長處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新 教學(xué)方法 ，向40分鐘要質(zhì)量。 （2）掌握現(xiàn)代 教學(xué)手段 ?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)*復(fù)雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 （3）建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的者啟余和諧的師生關(guān)系。 3、努力提高科研能力 積極參加校級(jí)、 蘇木 和旗級(jí)以上的教研活動(dòng)；因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。 面對(duì)競爭激烈的社會(huì)和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的*投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。

美術(shù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇3

一、前言

通過上職業(yè)生涯課使我明白對(duì)我們以后學(xué)習(xí)的規(guī)劃是多么的重要，開始不在乎的我，現(xiàn)覺得它的意義非常重大。我從沒仔細(xì)思考我以后的想怎么走，可當(dāng)我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標(biāo)。如果不是上這課，還真不知道我將會(huì)怎么度過我大學(xué)的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有追求，有動(dòng)力。

二，自我分析

1.我的性格：我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的一個(gè)省。剛來到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨(dú)，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢適應(yīng)并愛上了這個(gè)地方，獨(dú)特的。我覺得學(xué)習(xí)在開始和大的差距，其他的學(xué)生，根據(jù)他們自己的沒有他們，因?yàn)樗麄冊(cè)诃h(huán)境比我們那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要?dú)怵H，不要放棄?！拔也煌媪?，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習(xí)。不要白費(fèi)了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動(dòng)。

我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團(tuán)，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習(xí)一些知識(shí)。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧。

通過學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對(duì)新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現(xiàn)的事，但因?yàn)檫@樣而缺乏細(xì)心。

2.我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會(huì)的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運(yùn)動(dòng)上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛看和很多人一起看電視，因?yàn)橛蟹諊?。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會(huì)，可還是很喜歡。現(xiàn)我又很想學(xué)會(huì)彈鋼琴。

3.我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專業(yè)技能，還有一些電腦知識(shí)，還有一些實(shí)踐體會(huì)，會(huì)說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識(shí)。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強(qiáng)的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費(fèi)時(shí)間。

4.我的價(jià)值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會(huì)忘記報(bào)答曾經(jīng)幫助過我的人。不會(huì)忘記報(bào)答社會(huì)。給那些窮苦的孩子一幫助。

三、職業(yè)選項(xiàng)

我現(xiàn)以快近大二了，覺得時(shí)間過得很快。在高中時(shí)只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國讀書，當(dāng)時(shí)的想法真的很天真?，F(xiàn)雖然考上大學(xué)了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費(fèi)出國那是不可能的，因?yàn)榧彝l件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。

當(dāng)了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續(xù)讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們?cè)贋槲依劾?，還可自己創(chuàng)業(yè)(對(duì)自己創(chuàng)業(yè)，我真的沒什么信心，因?yàn)槲沂裁炊紱]具備。雖然這想法很好，可沒一點(diǎn)基礎(chǔ)的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。

后通過一些了解，公務(wù)員優(yōu)勢(S)：公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時(shí)與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對(duì)較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對(duì)公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個(gè)部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性。

劣勢(W)：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對(duì)這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣，這樣的生活過于平淡，會(huì)讓人失去奮斗的*。而我喜歡帶有挑戰(zhàn)性的工作。因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn)來講，我不想考公務(wù)員。

機(jī)遇(O)：目前國家向社會(huì)公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。

風(fēng)險(xiǎn)(T)：目前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。

經(jīng)過很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費(fèi)出國留學(xué)?；蚩佳芯可?。我想既能實(shí)現(xiàn)我最強(qiáng)烈的夢(mèng)想又能不給父母大的負(fù)擔(dān)。如果沒能達(dá)成愿望，至少我為之努力過，我不會(huì)覺得遺憾。人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我不想在去想一些困難來磨滅我的夢(mèng)想，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語會(huì)有進(jìn)步，我也可以再考其他的。沒什么損失。唯一損失的會(huì)是珍惜了不必要的浪費(fèi)時(shí)間。

我的決定是經(jīng)過我對(duì)自身進(jìn)行了全面的分析。首先我考慮到我的家庭，承受不了太大的負(fù)擔(dān)。所以我只能以最少的消費(fèi)。其次，我是學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，這專業(yè)要求我們必須見多識(shí)廣，不斷開擴(kuò)我們自己的視野。所以我們不能只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，那只能是紙上談兵。能更多的接觸外面的世界是我們知識(shí)的升華。也是提高自我最好的源泉。所以，我的夢(mèng)想很強(qiáng)烈。對(duì)于我自身而言，我喜歡挑戰(zhàn)，我很喜歡新鮮的事物，我很獨(dú)立，一心想自己創(chuàng)造自己的事業(yè)。我不喜歡平庸，我喜歡去追求。擁有自己的一片天地。我對(duì)自身的要求很高，只要是能培養(yǎng)自己能力的事我都會(huì)去做

四、職業(yè)目標(biāo)崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距

我覺得現(xiàn)和我目標(biāo)，素質(zhì)的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識(shí)很少，所了解的知識(shí)也很少，生活閱歷也不多，要學(xué)的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，再者要多參加實(shí)踐，堅(jiān)持與實(shí)踐的結(jié)合，做到學(xué)以致用。要加強(qiáng)自己道德的修養(yǎng)。

五、行動(dòng)計(jì)劃

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，或能出國。專業(yè)技能熟練。英語專業(yè)四級(jí)、或六級(jí)。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

大二上學(xué)期：努力學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)，學(xué)好和課程有關(guān)方面的東西，特別是計(jì)算機(jī)軟件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(英語--用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽力訓(xùn)練不斷，兼顧六級(jí)原則，以六級(jí)聽力要求為準(zhǔn)。整體達(dá)到六級(jí)水平。爭取通過英語專業(yè)四級(jí)，也為出國或考研做準(zhǔn)備。積極復(fù)習(xí)好期末考試，力求每科成績不低于80分。

大二下學(xué)期：將所學(xué)的知識(shí)不斷鞏固，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實(shí)可行，詳細(xì)完美的出國或考研計(jì)劃。做更多的調(diào)查。大三上學(xué)期：不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)。繼續(xù)大二下半學(xué)期未完成的項(xiàng)目;找一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。寒假的時(shí)候開始備考雅思/托福。轉(zhuǎn)貼于 大三下學(xué)期，開始準(zhǔn)備研究生考試的復(fù)習(xí)。轉(zhuǎn)貼于大四上學(xué)期，研究生考試時(shí)間一般在1月份，這學(xué)期也主要用來備考。

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美術(shù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1

一、自我盤點(diǎn)

1、自己興趣愛好大盤點(diǎn)：

畫畫、業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、電腦知識(shí)；

喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲 《Brothers》、《聽?！?、《流年》； 心中偶像 自己

2、自己優(yōu)勢盤點(diǎn)：素描造型能力較好。

3、自己劣勢盤點(diǎn)：注意力分散。

4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

5、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛拖拉機(jī)，惰性較大。

6、生活中成功經(jīng)驗(yàn)姿襲做的盤點(diǎn)：很多。

7、生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

三、職業(yè)取向分析測試

您心目中的理想職業(yè)(專業(yè))，對(duì)于未來的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的專業(yè))，我把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按順序?qū)懴聛怼?

1、設(shè)計(jì)

2、畫家

3、教師

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向設(shè)計(jì)和畫家兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為考研就業(yè)準(zhǔn)備。

2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。普通話過級(jí)，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

五、結(jié)束語

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

我是一名動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*的學(xué)生,請(qǐng)問職業(yè)人生規(guī)劃該...

動(dòng)漫專業(yè)要求學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)、電腦操作能力及善術(shù)設(shè)計(jì)能鉛此力，同時(shí)還需要擁有企業(yè)需要的素質(zhì)。動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生要根據(jù)自身的情況，確定奮斗的目標(biāo)，并要把目標(biāo)分解到每一個(gè)學(xué)年，通過不懈努力、不斷調(diào)整，到畢業(yè)時(shí)就會(huì)離目標(biāo)越來越近。 案例1：一個(gè) 五年一貫制 動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，喜歡畫畫，有美術(shù)基礎(chǔ)．希望將來做一名導(dǎo)演。其 職業(yè)生涯規(guī)劃 設(shè)計(jì)如表1所示。 軟件專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃 軟件專業(yè)需要學(xué)生具有一定的界面設(shè)計(jì)能力、軟件應(yīng)用及開發(fā)能力，還要具備企業(yè)需要的素質(zhì)。在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，首先要分析自我、確定目標(biāo)，然后要將目標(biāo)分解到每個(gè)學(xué)年，最后通過不斷努力、不斷調(diào)整，走向成功。 案例2：一個(gè)五年一貫制軟件設(shè)計(jì)專業(yè)的字生，喜歡軟件編程，意維活躍，有鉆勁，希望將來做一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理。其職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)如表2所示。 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)要根據(jù)自身的性格特點(diǎn)、職業(yè)興趣、能力傾向以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能等因素，同時(shí)要考慮到職業(yè)素質(zhì)要求，經(jīng)過綜合分析與權(quán)衡，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度的實(shí)現(xiàn) 自槐兄迅我價(jià)值 。職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，制定職業(yè)生生涯規(guī)劃實(shí)質(zhì)上就是追求最佳職業(yè)生涯的過程。職業(yè)生涯成功有三個(gè)要素，首先，應(yīng)成為一個(gè)健康、受歡迎塵穗、有一技之長及有 責(zé)任心 的人；其次，應(yīng)成為一個(gè)有目標(biāo)、有進(jìn)取心并能付之行動(dòng)的人；再次，應(yīng)成為一個(gè)有 團(tuán)隊(duì)精神 、認(rèn)同 企業(yè)文化 以及能滿懷*工作的人。

美術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

關(guān)于美術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

一、前言：

沒有夢(mèng)的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無生氣。有夢(mèng)的人生才有幸福可言，有追求才會(huì)有動(dòng)力，或許我最終得到的并不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應(yīng)的回報(bào)，由一開始的夢(mèng)――明知不真實(shí)的夢(mèng)，變成了真實(shí)的所得，我覺得這就是生命的價(jià)值所在。

花開花又落， 春去春又回 ，馬上我們就要離開大學(xué)這個(gè)美麗的 象牙塔 。那我們是否已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備了呢?遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上，青春短暫，從現(xiàn)在開始，就好好規(guī)劃一下我們的未來之路吧。

二、自我認(rèn)知

職業(yè)興趣：

我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強(qiáng)、思維活躍，常有不錯(cuò)的創(chuàng)意表現(xiàn)，小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識(shí)和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去?，F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的工作。

職業(yè)能力：

遇到打擊絕不會(huì)輕易放棄的我對(duì)于人和事都比較敏感，打破舊有陵戚的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚，想人所不敢想、做人所不能做。

職業(yè)價(jià)值觀：

我最看重的是能力，一個(gè)人的能力可以說決定這他在工作中的地位。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的的活動(dòng)，它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造;制圖，則是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們能力的一種表現(xiàn)，當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。

綜合評(píng)價(jià)：

自身優(yōu)點(diǎn)：

(一)、工作方面： 責(zé)任心 強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和 領(lǐng)導(dǎo)力 ，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見。

(二)、學(xué)習(xí)方面：自學(xué)能力強(qiáng)，涉獵廣泛，動(dòng)手能力強(qiáng)。

(三)、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動(dòng)如脫兔，心思細(xì)膩，生活比較隨性，習(xí)慣單純，對(duì)待事情較為執(zhí)著，偶爾會(huì)有情緒低落，但很快會(huì)變得心境明朗。

自身缺點(diǎn)：

有時(shí)候比較健忘，脾氣有時(shí)急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，碧祥有時(shí)候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。

自我綜合分析小結(jié)：

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綜合以上分析和總結(jié)，對(duì)自己又有了更新的認(rèn)識(shí)。做事比較認(rèn)真，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，能吃苦， 完美主義者 ，但有很多時(shí)候又因?yàn)檫^于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細(xì)心，觀察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強(qiáng)尺慧陵，但是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴(yán)重，過于計(jì)較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

三、職業(yè)認(rèn)知：

參考人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

(一)、家庭環(huán)境分析：

因?yàn)楦改傅脑颍瑥男—?dú)立生活，養(yǎng)成獨(dú)立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對(duì)其期望是我最大的壓力和動(dòng)力，也是因?yàn)樗麄兊脑蚣由献陨砬闆r，我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定。

(二)、學(xué)校環(huán)境分析：

我本來的專業(yè)是師范類 美術(shù)學(xué) 國畫專業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項(xiàng)，本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是美術(shù)學(xué)概論、中外美術(shù)史、 教育心理學(xué) 、教育原理、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)， 素描 人物寫生、色彩靜物寫生、山水花鳥人物畫研究等，這些課程的學(xué)習(xí)使我比 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 的學(xué)生對(duì)美有了更深一步的認(rèn)識(shí)，自己對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身提供一定的理論基礎(chǔ)，課余時(shí)間的裝修公司的實(shí)習(xí)也為自身增加了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

(三)、社會(huì)環(huán)境分析：

駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形*人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?

處于中國人力資源的鼎盛時(shí)期我們，加之 金融危機(jī) 讓本來就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì)問題，就業(yè)是民生之本。 “十二五”規(guī)劃 綱要強(qiáng)調(diào)， 實(shí)施 更加積極的就業(yè)政策，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬至800萬個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。

(四)、職業(yè)環(huán)境分析：

在人類社會(huì)邁向21世紀(jì)的今天，人們對(duì)其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識(shí)程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。

人的一生有2/3的時(shí)間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護(hù)而言，人們提出了“ 綠色建筑 ”，它包括美觀舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是 室內(nèi)設(shè)計(jì)師 帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動(dòng)提供的場所，它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的`環(huán)境整體，人們通過自身的感覺效應(yīng)，在生存活動(dòng)中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀(jì)的到來，使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富?，F(xiàn)代的室內(nèi) 環(huán)境設(shè)計(jì) 更需要對(duì)環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境模式。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。

室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀(jì)賦予我們?cè)O(shè)計(jì)師的責(zé)任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境，需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師與人們心靈的溝通;需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計(jì)以人為本，21世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境氛圍必將更有詩意。

四、職業(yè)決策

從上大學(xué)開始就已經(jīng)定好要做室內(nèi)設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)因?yàn)橐幌盗械脑?，我最終的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)我和父母雙方的決定是兩者兼顧，同時(shí)進(jìn)行，為此，我也就失去了大量的休息時(shí)間。只是本校不能進(jìn)行學(xué)位雙修，所有課程只能是自行設(shè)置。

(一)、內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢因素：計(jì)劃已經(jīng)在實(shí)施當(dāng)中，并對(duì)其仍保持著濃厚的興趣，擁有自己的設(shè)計(jì)班和較為豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)，比其單獨(dú)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人理解的更為全面、深入。

弱勢因素：本身專業(yè)不是設(shè)計(jì)，只是其相關(guān)專業(yè)，對(duì)于主修這個(gè)專業(yè)的同學(xué)來說，我的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和完善。

(二)、外部環(huán)境因素：

機(jī)會(huì)因素：宏觀上建筑行業(yè)是未來最有發(fā)展的行業(yè)之一，這是一種難得的機(jī)遇;微觀上，類似的公司增多為自己畢業(yè)后的就業(yè)提供了一定的保障。

威脅因素：人才的激烈競爭以及本身專業(yè)的限制。

(三)、備選職業(yè)目標(biāo)：美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的 教師資格證 ，其次，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信我能很好的完成這項(xiàng)工作。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

根據(jù)我自身的經(jīng)歷，我制訂了自己的職業(yè)規(guī)劃：

(一)、長期目標(biāo)：要在未來20年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司和品牌，擁有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念，并在業(yè)內(nèi)有一定的影響力。

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(二)、中期目標(biāo)：畢業(yè)后第五年時(shí)要擁有自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作，適應(yīng)職場生活，積累經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng)立資金;后三年完成崗位的轉(zhuǎn)化及升遷。

(三)、短期目標(biāo)： (大學(xué)計(jì)劃) 20xx年～20xx年完成大學(xué)學(xué)業(yè)?，F(xiàn)值大三，要在完成美術(shù)學(xué)這個(gè)本專業(yè)的同時(shí)，完成對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的后期配景的實(shí)踐工作，達(dá)到理論和實(shí)踐的相結(jié)合;大四期間，在完成美術(shù)學(xué)畢業(yè)事宜的同時(shí)熟練掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)各方面工作，為畢業(yè)后正式進(jìn)入這個(gè)行業(yè)做準(zhǔn)備。

六、評(píng)估調(diào)整

(一)、評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的，就像企業(yè)做計(jì)劃也會(huì)隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學(xué)習(xí)可能會(huì)使我的計(jì)劃打亂或者無法進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，但是我不會(huì)放棄，我會(huì)努力朝著目標(biāo)與計(jì)劃去追求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間實(shí)施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會(huì)改變。

(二)、評(píng)估的時(shí)間： 一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃; 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

(三)、規(guī)劃調(diào)整的原則：對(duì)評(píng)估結(jié)論不合理的地方進(jìn)行修改、增加、或刪除。力爭達(dá)到客觀真實(shí)。

七、結(jié)束語

中國人常說，盡人事，聽天命。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

大家一定都看過自己的掌紋，哪條統(tǒng)領(lǐng)著事業(yè)，哪條綿延著愛情好像早有定分，但當(dāng)我們把手握起來，命運(yùn)就掌握在我們自己手中。我要說不要做澗底靜止的石子，任時(shí)光如水自夢(mèng)中流瀉而過，更不要做空氣中游移的白云，讓浮云飄蓬留下一點(diǎn)碧痕淺波，要做就做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的著色，一程有一程的領(lǐng)略，要做就做參天直立的大樹，根深深的扎進(jìn)黑暗的泥土，樹枝高高的伸進(jìn)光明的蒼穹，一樹繁花，一樹碩果，每片葉子就是每一首歌。我要說是鳥，就遨游天地，是魚，就暢游淺底，是鐵鉆，就屹立不搖，是鐵錘，就奮力敲擊，我們的一生該怎么活就怎么活，不要沉浮在別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，我要對(duì)自己說：我付出了，我收獲了，我無悔!!!

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美術(shù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

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職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)禪禪生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。我為你整理了美術(shù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望對(duì)你有所參考幫助。

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