今天為大家整理的是廈門大學2020-2022年藝術類錄取分數(shù)線，希望對大家有所幫助，正式填報志愿時需要與學校公布的數(shù)據(jù)進行比對，確保無誤。
1、2022年廈門大學藝術類錄取分數(shù)線【全國】
2022年廈門大學各省藝術類錄取分數(shù)線
| 省份地區(qū) | 科類 | 錄取專業(yè) | 是否平行志愿投檔 | 錄取最低分 |
| 安徽 | 不分文理 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 185.4 |
| 安徽 | 不分文理 | 音樂表演（鍵盤方向（雙排鍵電子琴）） | 否 | 180.7 |
| 安徽 | 不分文理 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 185.87 |
| 安徽 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 831.4200999 |
| 安徽 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 774.2700967 |
| 安徽 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 788.1000981 |
| 安徽 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 684.5500747 |
| 北京 | 綜合改革 | 繪畫 | 是 | 560 |
| 北京 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 492 |
| 北京 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 509 |
| 北京 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 498 |
| 福建 | 歷史類 | 音樂表演（器樂方向） | 否 | 260 |
| 福建 | 歷史類 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 269 |
| 福建 | 歷史類 | 音樂學 | 是 | 601 |
| 福建 | 歷史類 | 舞蹈表演 | 是 | 615.9 |
| 福建 | 歷史類 | 繪畫 | 是 | 577.6 |
| 福建 | 歷史類 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 538.8 |
| 福建 | 歷史類 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 541.1 |
| 福建 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 545.5 |
| 福建 | 物理類 | 音樂表演（器樂方向） | 否 | 262 |
| 福建 | 物理類 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 260 |
| 福建 | 物理類 | 音樂學 | 是 | 599.05 |
| 福建 | 物理類 | 繪畫 | 是 | 570.2 |
| 福建 | 物理類 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 511.3 |
| 福建 | 物理類 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 525.7 |
| 福建 | 物理類 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 531.9 |
| 廣東 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（中提琴）） | 是 | 493 |
| 廣東 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 581 |
| 廣東 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 525 |
| 廣東 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 531 |
| 廣東 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 532 |
| 廣西 | 藝術文 | 音樂學 | 是 | 631.9997 |
| 貴州 | 不分文理 | 音樂學 | 是 | 281.2 |
| 海南 | 綜合改革 | 舞蹈表演 | 是 | 212.7 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（單簧管）） | 是 | 613.909 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 是 | 571.283 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 是 | 622.913 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（民樂方向（揚琴）） | 是 | 580.905 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂學 | 是 | 639.225 |
| 河北 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 590.625 |
| 河北 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 618.775 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（大管）） | 否 | 187 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（大提琴）） | 否 | 174 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 否 | 188 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（圓號）） | 否 | 183 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 191 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（嗩吶）） | 否 | 163 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 615.25 |
| 河南 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 597.25 |
| 河南 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 470.95 |
| 河南 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 441.95 |
| 河南 | 藝術文 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 否 | 443.55 |
| 河南 | 藝術理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 520.3 |
| 河南 | 藝術理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 523 |
| 河南 | 藝術理 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 否 | 510.1 |
| 黑龍江 | 藝術文 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 是 | 583.70178 |
| 黑龍江 | 藝術文 | 舞蹈表演 | 是 | 552.50251 |
| 黑龍江 | 藝術文 | 繪畫 | 是 | 568.30265 |
| 黑龍江 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 530.10223 |
| 黑龍江 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 510.40236 |
| 黑龍江 | 藝術文 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 524.30233 |
| 湖北 | 不分文理 | 音樂表演（聲樂方向） | 是 | 748.816 |
| 湖北 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 703.6 |
| 湖北 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 680.4 |
| 湖北 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 690.4 |
| 湖北 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 686 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（管弦樂方向（大管）） | 否 | 270 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（管弦樂方向（大提琴）） | 否 | 280 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（管弦樂方向（豎琴）） | 否 | 276 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（管弦樂方向（雙簧管）） | 否 | 276 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 否 | 280 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（管弦樂方向（長笛）） | 否 | 275 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（管弦樂方向（長號）） | 否 | 283 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（管弦樂方向（中提琴）） | 否 | 278 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 271 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（鍵盤方向（手風琴）） | 否 | 277 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（民樂方向（古箏）） | 否 | 275 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（民樂方向（揚琴）） | 否 | 272 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 276 |
| 湖南 | 歷史類 | 音樂學 | 否 | 620.5 |
| 湖南 | 歷史類 | 舞蹈表演 | 否 | 652.2 |
| 湖南 | 歷史類 | 繪畫 | 否 | 571.25 |
| 湖南 | 歷史類 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 524.65 |
| 湖南 | 歷史類 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 540.8 |
| 湖南 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 否 | 531.95 |
| 湖南 | 物理類 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 475.2 |
| 湖南 | 物理類 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 483.25 |
| 湖南 | 物理類 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 否 | 501.8 |
| 吉林 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（琵琶）） | 否 | 341 |
| 吉林 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 578.625 |
| 吉林 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 482.225 |
| 吉林 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 504.525 |
| 吉林 | 藝術文 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 否 | 485.2 |
| 江蘇 | 歷史類 | 音樂表演（聲樂方向） | 是 | 234 |
| 江蘇 | 歷史類 | 音樂學 | 是 | 230 |
| 江蘇 | 歷史類 | 繪畫 | 是 | 591 |
| 江蘇 | 歷史類 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 555 |
| 江蘇 | 歷史類 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 562 |
| 江蘇 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 565 |
| 江蘇 | 物理類 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 554 |
| 江蘇 | 物理類 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 565 |
| 江蘇 | 物理類 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 562 |
| 江西 | 不分文理 | 音樂學 | 否 | 584.13125 |
| 江西 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 521.865 |
| 江西 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 533.835 |
| 江西 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 否 | 522.935 |
| 江西 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 185.26 |
| 江西 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 605.239999 |
| 遼寧 | 歷史類 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 是 | 260.1 |
| 遼寧 | 歷史類 | 音樂表演（民樂方向（琵琶）） | 是 | 269.1 |
| 遼寧 | 歷史類 | 音樂表演（民樂方向（笙）） | 是 | 256.5 |
| 遼寧 | 歷史類 | 音樂學 | 是 | 80.2 |
| 遼寧 | 歷史類 | 繪畫 | 是 | 521 |
| 遼寧 | 歷史類 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 486.1 |
| 遼寧 | 歷史類 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 497.7 |
| 遼寧 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 493.3 |
| 內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 繪畫 | 否 | 526.75 |
| 內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 486.75 |
| 內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 498 |
| 內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 否 | 504.95 |
| 寧夏 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 550.45 |
| 山東 | 綜合改革 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 否 | 238.455 |
| 山東 | 綜合改革 | 音樂表演（民樂方向（二胡）） | 否 | 247.125 |
| 山東 | 綜合改革 | 音樂表演（民樂方向（古箏）） | 否 | 245.205 |
| 山東 | 綜合改革 | 繪畫 | 是 | 626.95 |
| 山東 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 586.8 |
| 山東 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 588.85 |
| 山東 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 588.4 |
| 山西 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（打擊樂）） | 否 | 86.7 |
| 山西 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（低音提琴）） | 否 | 90.38 |
| 山西 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（圓號）） | 否 | 87.02 |
| 山西 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（長號）） | 否 | 88.76 |
| 山西 | 不分文理 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 94.07 |
| 山西 | 不分文理 | 音樂表演（民樂方向（笛子）） | 否 | 92.58 |
| 山西 | 不分文理 | 繪畫 | 否 | 526.5 |
| 山西 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 493.2 |
| 山西 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 496.2 |
| 山西 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 否 | 484.7 |
| 上海 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 478.3933 |
| 上海 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 491.2733 |
| 上海 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 487.34 |
| 四川 | 不分文理 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 是 | 342.880851 |
| 四川 | 不分文理 | 音樂表演（聲樂方向） | 是 | 337.1608507 |
| 四川 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 375.8010009 |
| 四川 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 281.3307908 |
| 天津 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 622.5 |
| 天津 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 633.1 |
| 天津 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 623.7 |
| 云南 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 73.62901554 |
| 云南 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 71.88595337 |
| 云南 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 是 | 75.08989637 |
| 浙江 | 綜合改革 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 80 |
| 浙江 | 綜合改革 | 音樂表演（民樂方向（笛子）） | 否 | 85 |
| 浙江 | 綜合改革 | 音樂表演（民樂方向（二胡）） | 否 | 82 |
| 浙江 | 綜合改革 | 音樂表演（民樂方向（古箏）） | 否 | 84 |
| 浙江 | 綜合改革 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 87 |
| 浙江 | 綜合改革 | 音樂學 | 否 | 612.25 |
| 浙江 | 綜合改革 | 繪畫 | 否 | 630.5 |
| 浙江 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 571.9 |
| 浙江 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 578.6 |
| 浙江 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術（中外合作辦學） | 否 | 585.6 |
| 重慶 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 238.2051515 |
2、2021年廈門大學藝術類錄取分數(shù)線【全國】
2021年廈門大學各省藝術類錄取分數(shù)線
| 省份地區(qū) | 科類 | 錄取專業(yè) | 是否平行志愿投檔 | 錄取最高分 | 錄取最低分 | 錄取 人數(shù) |
| 安徽 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 842.3301 | 813.6900999 | 3 |
| 安徽 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 782.4000991 | 730.330092 | 10 |
| 安徽 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 793.6000996 | 721.6900897 | 5 |
| 安徽 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 否 | 176.6 | 176.6 | 1 |
| 安徽 | 不分文理 | 音樂表演（鍵盤方向（雙排鍵電子琴）） | 否 | 171.97 | 171.97 | 1 |
| 安徽 | 不分文理 | 音樂表演（聲樂方向） | 是 | 810.8301 | 810.8301 | 1 |
| 北京 | 綜合改革 | 繪畫 | 是 | 571 | 531 | 3 |
| 北京 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 560 | 498 | 4 |
| 北京 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 534 | 509 | 2 |
| 福建 | 藝術理 | 藝術教育（美術教育方向） | 否 | 555 | 555 | 1 |
| 福建 | 藝術理 | 繪畫 | 否 | 586 | 561.75 | 5 |
| 福建 | 藝術理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 533.7 | 456.85 | 15 |
| 福建 | 藝術理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 516.6 | 464.15 | 8 |
| 福建 | 藝術理 | 舞蹈表演 | 否 | 625.4 | 625.4 | 1 |
| 福建 | 藝術理 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 261 | 261 | 1 |
| 福建 | 藝術理 | 音樂表演（民樂方向（古箏）） | 否 | 238 | 238 | 1 |
| 福建 | 藝術理 | 音樂學 | 否 | 578.5 | 548.75 | 5 |
| 福建 | 藝術文 | 藝術教育（美術教育方向） | 否 | 582 | 555 | 4 |
| 福建 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 582 | 569.25 | 12 |
| 福建 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 568.15 | 512.55 | 30 |
| 福建 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 554.5 | 515.4 | 12 |
| 福建 | 藝術文 | 舞蹈表演 | 否 | 616.6 | 616.6 | 1 |
| 福建 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 否 | 253 | 253 | 1 |
| 福建 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（圓號）） | 否 | 249 | 249 | 1 |
| 福建 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（長笛）） | 否 | 225 | 225 | 1 |
| 福建 | 藝術文 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 258 | 258 | 1 |
| 福建 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（古箏）） | 否 | 251 | 251 | 1 |
| 福建 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（塤（含陶笛））） | 否 | 253 | 253 | 1 |
| 福建 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 602.25 | 579.5 | 8 |
| 甘肅 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 554.85 | 554.85 | 1 |
| 甘肅 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 514.7 | 514.7 | 1 |
| 廣東 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 590.99996 | 585.999931 | 3 |
| 廣東 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 541.998869 | 501.993913 | 22 |
| 廣東 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 543.998998 | 500.993784 | 8 |
| 廣西 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 556.98534 | 556.98534 | 1 |
| 廣西 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 556.98571 | 556.98571 | 1 |
| 廣西 | 藝術文 | 音樂學 | 是 | 620.9998 | 593.9987 | 2 |
| 貴州 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 269.6609999 | 269.6609999 | 1 |
| 貴州 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 257.0009982 | 257.0009982 | 1 |
| 貴州 | 不分文理 | 音樂學 | 是 | 280.451 | 271.0409999 | 2 |
| 海南 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 222.8 | 222.8 | 1 |
| 海南 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 216.3 | 216.3 | 1 |
| 海南 | 綜合改革 | 舞蹈表演 | 是 | 218.6 | 218.6 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 636.4254911 | 618.4135171 | 4 |
| 河北 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 572.4504441 | 566.7884821 | 2 |
| 河北 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 583.5504811 | 576.0254531 | 2 |
| 河北 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 623.4265031 | 605.1834191 | 2 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（大號）） | 否 | 150.4 | 150.4 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（大提琴）） | 否 | 175.44 | 175.44 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（低音提琴）） | 否 | 148.3 | 148.3 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（雙簧管）） | 否 | 169.87 | 169.87 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 否 | 167.33 | 167.33 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（鍵盤方向（雙排鍵電子琴）） | 否 | 152.36 | 152.36 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（民樂方向（二胡）） | 否 | 177.77 | 177.77 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（民樂方向（嗩吶）） | 否 | 166.8 | 166.8 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 185.67 | 185.67 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音樂學 | 是 | 612.8294851 | 612.8294851 | 1 |
| 河南 | 藝術理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 532.75 | 465.65 | 5 |
| 河南 | 藝術理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 463.65 | 461.9 | 2 |
| 河南 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 608.25 | 572.75 | 3 |
| 河南 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 574 | 524.6 | 10 |
| 河南 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 522.25 | 519.45 | 3 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（打擊樂）） | 否 | 167 | 167 | 1 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 否 | 185 | 185 | 1 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（古箏）） | 否 | 179 | 179 | 1 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（揚琴）） | 否 | 165 | 165 | 1 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 172 | 172 | 1 |
| 河南 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 621.5 | 610.125 | 2 |
| 黑龍江 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 542.70221 | 536.00232 | 2 |
| 黑龍江 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 534.80252 | 519.50237 | 2 |
| 黑龍江 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 573.20248 | 561.50269 | 3 |
| 黑龍江 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 否 | 626.2 | 626.2 | 1 |
| 黑龍江 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（小號）） | 否 | 116 | 116 | 1 |
| 黑龍江 | 不分文理 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 182 | 182 | 1 |
| 黑龍江 | 不分文理 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 173 | 173 | 1 |
| 湖北 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 712.000252 | 656.400217 | 3 |
| 湖北 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 689.600224 | 654.800229 | 10 |
| 湖北 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 663.600231 | 643.200208 | 4 |
| 湖北 | 不分文理 | 音樂表演（聲樂方向） | 是 | 739.3562521 | 724.9242548 | 3 |
| 湖南 | 藝術理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 515.8 | 460 | 3 |
| 湖南 | 藝術理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 466.45 | 448.05 | 2 |
| 湖南 | 藝術理 | 音樂表演（管弦樂方向（單簧管）） | 否 | 258 | 258 | 1 |
| 湖南 | 藝術理 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 281 | 281 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 591 | 579.5 | 4 |
| 湖南 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 562.75 | 527.5 | 7 |
| 湖南 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 527.15 | 521 | 3 |
| 湖南 | 藝術文 | 舞蹈表演 | 否 | 637.2 | 629.2 | 2 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（單簧管）） | 否 | 269 | 269 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（豎琴）） | 否 | 272 | 272 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（小號）） | 否 | 259 | 259 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（長號（含低音長號））） | 否 | 260 | 260 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（中提琴）） | 否 | 278 | 278 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 271 | 271 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（鍵盤方向（手風琴）） | 否 | 274 | 274 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（古箏）） | 否 | 275 | 275 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（揚琴）） | 否 | 278 | 278 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 273 | 273 | 1 |
| 湖南 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 633.25 | 633.25 | 1 |
| 吉林 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 513.8125 | 511.125 | 3 |
| 吉林 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 536.15 | 502.0125 | 2 |
| 吉林 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 520.55 | 489.2125 | 2 |
| 吉林 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 否 | 390 | 390 | 1 |
| 吉林 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（長號（含低音長號））） | 否 | 381 | 381 | 1 |
| 吉林 | 藝術文 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 391 | 391 | 1 |
| 江蘇 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 593 | 588 | 3 |
| 江蘇 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 580 | 544 | 6 |
| 江蘇 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 580 | 542 | 4 |
| 江蘇 | 不分文理 | 音樂學 | 是 | 231 | 228 | 2 |
| 江西 | 藝術文 | 繪畫 | 是 | 614.9399999 | 593.6799978 | 3 |
| 江西 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 577.0999893 | 550.7999296 | 7 |
| 江西 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 547.7399174 | 542.959891 | 3 |
| 江西 | 藝術文 | 音樂學 | 是 | 182.4799999 | 182.2899998 | 2 |
| 遼寧 | 藝術理 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 267.1 | 267.1 | 1 |
| 遼寧 | 藝術文 | 繪畫 | 是 | 537.6249611 | 527.124461 | 3 |
| 遼寧 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 493.025801 | 490.923141 | 2 |
| 遼寧 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 496.724121 | 494.8229811 | 2 |
| 遼寧 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（大提琴）） | 否 | 274 | 274 | 1 |
| 遼寧 | 藝術文 | 音樂表演（管弦樂方向（小提琴）） | 否 | 197 | 197 | 1 |
| 遼寧 | 藝術文 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 否 | 273.7 | 273.7 | 1 |
| 遼寧 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（笛子）） | 否 | 262 | 262 | 1 |
| 遼寧 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（琵琶）） | 否 | 271.6 | 271.6 | 1 |
| 遼寧 | 藝術文 | 音樂表演（民樂方向（笙）） | 否 | 260.9 | 260.9 | 1 |
| 遼寧 | 藝術文 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 273.3 | 273.3 | 1 |
| 遼寧 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 589.125 | 589.125 | 1 |
| 內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 繪畫 | 否 | 574.75 | 563.25 | 4 |
| 內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 536.05 | 531.95 | 2 |
| 內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 530.5 | 528.2 | 2 |
| 內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（豎琴）） | 否 | 208 | 208 | 1 |
| 寧夏 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 550.3 | 550.3 | 1 |
| 寧夏 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 514.2 | 514.2 | 1 |
| 寧夏 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 543.5125 | 535.4875 | 2 |
| 山東 | 綜合改革 | 繪畫 | 是 | 633.82 | 628.88 | 3 |
| 山東 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 606.62 | 583.72 | 20 |
| 山東 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 602.02 | 582.15 | 10 |
| 山東 | 綜合改革 | 音樂表演（聲樂方向） | 否 | 90.9 | 88.52 | 2 |
| 山西 | 不分文理 | 繪畫 | 否 | 463.5 | 454.425 | 3 |
| 山西 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 486.145 | 445.8425 | 2 |
| 山西 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 515.695 | 482.4975 | 2 |
| 山西 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（低音提琴）） | 否 | 87.17 | 87.17 | 1 |
| 山西 | 不分文理 | 音樂表演（民樂方向（笛子）） | 否 | 89.68 | 89.68 | 1 |
| 山西 | 不分文理 | 音樂表演（民樂方向（二胡）） | 否 | 90.34 | 90.34 | 1 |
| 陜西 | 藝術文 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 266 | 266 | 1 |
| 陜西 | 藝術文 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 266 | 266 | 1 |
| 上海 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 517.8333 | 485.8133 | 7 |
| 上海 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 496.2667 | 492.94 | 3 |
| 四川 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 283.0008806 | 272.3409307 | 4 |
| 四川 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 269.3310412 | 263.001011 | 3 |
| 四川 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 261.3408607 | 261.0109909 | 2 |
| 四川 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 383.8009406 | 383.8009406 | 1 |
| 四川 | 不分文理 | 音樂表演（管弦樂方向（長笛）） | 是 | 333.6010407 | 333.6010407 | 1 |
| 四川 | 不分文理 | 音樂表演（鍵盤方向（鋼琴）） | 是 | 335.2007708 | 324.000921 | 2 |
| 四川 | 不分文理 | 音樂表演（民樂方向（琵琶）） | 是 | 330.4009207 | 330.4009207 | 1 |
| 四川 | 不分文理 | 音樂表演（聲樂方向） | 是 | 344.8008708 | 344.8008708 | 1 |
| 天津 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 615.2 | 601.11 | 2 |
| 天津 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 594.785 | 594.785 | 1 |
| 云南 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 70.697 | 70.697 | 1 |
| 云南 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 71.51 | 71.51 | 1 |
| 浙江 | 綜合改革 | 繪畫 | 否 | 640 | 603.75 | 3 |
| 浙江 | 綜合改革 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 否 | 599.8 | 534.25 | 18 |
| 浙江 | 綜合改革 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 否 | 585.05 | 549.05 | 7 |
| 浙江 | 綜合改革 | 舞蹈表演 | 否 | 641.4 | 641.4 | 1 |
| 浙江 | 綜合改革 | 音樂學 | 否 | 630 | 622 | 2 |
| 重慶 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 254.42263 | 241.3628 | 3 |
| 重慶 | 不分文理 | 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 是 | 240.70253 | 228.42237 | 2 |
| 重慶 | 不分文理 | 環(huán)境設計（中外合作辦學） | 是 | 234.2424 | 224.66245 | 2 |