對(duì)于大學(xué)排名比較關(guān)注的小伙伴們一定非常關(guān)心視覺(jué)傳達(dá)院校排名教育部，今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家整理了以下內(nèi)容，下面一起來(lái)看看吧。

教育部規(guī)定的視覺(jué)傳達(dá)核心課程

① 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的核心課程 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主要課程有：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)等。各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點(diǎn)有所不同。 例如，浙江大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科核心課程主要分為三大塊： 一、視覺(jué)要素基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。如圖形語(yǔ)言、色彩語(yǔ)言、創(chuàng)意形態(tài)學(xué)； 二、平面設(shè)計(jì)類(lèi)課程。如品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀與版式編排設(shè)計(jì)等； 三、多媒體、綜合設(shè)計(jì)類(lèi)課程。如交互設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。 著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形、色彩、文字等視覺(jué)要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用視覺(jué)元素進(jìn)行平面設(shè)計(jì)綜合表達(dá)能力，突出對(duì)多媒體技術(shù)在視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)技術(shù)和視覺(jué)設(shè)計(jì)的交叉融通。 ② 視覺(jué)傳達(dá)的課程有哪些 色彩構(gòu)成，插畫(huà)，復(fù)字體制設(shè)計(jì)，版式設(shè)計(jì)，標(biāo)志設(shè)計(jì)及vi，基礎(chǔ)軟件（比如ps和cdr），網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，書(shū)籍設(shè)計(jì)，廣告，包裝結(jié)構(gòu)及包裝設(shè)計(jì),印刷工藝等等課程應(yīng)該是每個(gè)視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)都應(yīng)該開(kāi)的課程吧，總的來(lái)說(shuō)視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)就是大家說(shuō)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。 希望我的回答對(duì)你有所幫助。 ③ 視覺(jué)傳達(dá)屬于什么專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 中國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教育發(fā)端于“師徒制”，在自然經(jīng)濟(jì)占稿肢據(jù)支配地位的古代社會(huì)中，手工匠人向徒弟傳授技藝是這一時(shí)期的基本特征。 近代意義上中國(guó)的高等設(shè)計(jì)教育發(fā)端于清朝末年，早期以工藝教育的形態(tài)在工藝學(xué)堂中得以實(shí)現(xiàn)，其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)較為混雜，尚保留一定程度的工程學(xué)科色彩，課程教學(xué)受日本影響較為深刻。 中華民國(guó)時(shí)期視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展則主要寓于圖案教育形態(tài)之中，這一時(shí)期各大美術(shù)院校所設(shè)的“圖案”、“實(shí)用美術(shù)”等專(zhuān)業(yè)己逐漸與現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教育范疇較為貼合，并結(jié)合了歐美的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行課程建設(shè)。 中華人民共和國(guó)成立初期，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)主要依托王藝美術(shù)教育形態(tài)下的裝演美術(shù)或裝演設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)得以發(fā)展，這一時(shí)期的教育理念受前蘇聯(lián)影響，基本形成了一套高度集中的課程體系。 1961年，文化部頒布的《高等工藝美術(shù)學(xué)校教學(xué)方案》首次以國(guó)家文件的形式對(duì)工藝美術(shù)教育形態(tài)下的專(zhuān)業(yè)課程加以規(guī)范。 1979年，文化部頒布《工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)試行方案》，對(duì)1961年的方案作了改進(jìn)，結(jié)合了學(xué)分制，劃分了必修課程和選修首敬鋒課程，進(jìn)一步提升了對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的重視。 20世紀(jì)80年代，全國(guó)范圍內(nèi)舉行的幾次工藝美術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)座談會(huì)，部分專(zhuān)家就所在院校的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行深入研討，普遍提出了應(yīng)當(dāng)對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的造型基礎(chǔ)課加以改進(jìn)以適應(yīng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)需要。 20世紀(jì)90年代，在“日用品工藝化”的口號(hào)下，企業(yè)越來(lái)越重視在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中加入設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，正是在這樣的市場(chǎng)環(huán)境下，一些學(xué)者紛紛對(duì)此前裝演美術(shù)或裝演設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)著重于對(duì)小規(guī)模“專(zhuān)才”培養(yǎng)的現(xiàn)狀加以批判，它們認(rèn)為在工業(yè)規(guī)?；?、信息技術(shù)日新月異的時(shí)代背景下，只有大規(guī)模培養(yǎng)具有設(shè)計(jì)能力的“通才”才能適合當(dāng)下及未來(lái)的市場(chǎng)需求，正是在這一時(shí)期，工藝美術(shù)教育逐漸向藝術(shù)設(shè)計(jì)教育轉(zhuǎn)型。 1998年，教育部頒布《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》，新設(shè)置了藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。 21世紀(jì)初，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展主要寓于藝術(shù)設(shè)計(jì)教育形態(tài)下的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。 2012年，藝術(shù)學(xué)獨(dú)立成為一級(jí)學(xué)科，其下屬本科專(zhuān)業(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)正式出現(xiàn)在《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012年）》之中。 2016年，中國(guó)開(kāi)設(shè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的高校達(dá)到了569所。[2][3] 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能，能從事設(shè)計(jì)研發(fā)、推動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)教育、相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)人才，以及適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展多種需要的復(fù)合型應(yīng)用人才[4]。 培養(yǎng)規(guī)格 學(xué)制與學(xué)位 基本學(xué)制為四年。四年總學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)不低于2600學(xué)時(shí)；每學(xué)年學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)為700學(xué)時(shí)左右，每學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)為350學(xué)時(shí)左右；每20學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，四年總學(xué)分應(yīng)控制在160學(xué)分之內(nèi)。 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各門(mén)課程修滿(mǎn)總學(xué)分并畢業(yè)考核合格，可獲準(zhǔn)畢業(yè)；畢業(yè)環(huán)節(jié)完成并經(jīng)院校學(xué)位委員會(huì)審核通過(guò)者，可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 各高校可根據(jù)專(zhuān)業(yè)需要及各自教學(xué)實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整基本學(xué)制及學(xué)分總數(shù)，允許學(xué)者晌生在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，并規(guī)定學(xué)生畢業(yè)、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)及申請(qǐng)學(xué)位年限。[4] 素質(zhì)要求 （1）擁有優(yōu)良的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀； （2）具備強(qiáng)烈的服務(wù)社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)； （3）具備自覺(jué)的法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神； （4）具有開(kāi)闊的國(guó)際視野和敏銳的時(shí)代意識(shí)； （5）在掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)科基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備較為完備的、符合專(zhuān)業(yè)方向要求的工作能力； （6）有良好的表達(dá)能力、溝通能力以及協(xié)同能力； （7）有較高的人文素養(yǎng)、審美能力和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)； （8）身心健康，能通過(guò)教育部規(guī)定的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。[4] 知識(shí)要求 （1）系統(tǒng)掌握設(shè)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)核心及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)； （2）了解設(shè)計(jì)學(xué)研究對(duì)象的基本特性和國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)學(xué)界最重要的理論前沿、研究動(dòng)態(tài)，以及設(shè)計(jì)學(xué)基本研究方法； （3）能夠運(yùn)用藝術(shù)、人文社會(huì)科學(xué)的理論與方法觀察和認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)問(wèn)題，具備一定的哲學(xué)思辨能力和文學(xué)素養(yǎng)； （4）對(duì)相關(guān)自然科學(xué)、工程技術(shù)的基本知識(shí)有所了解； （5）加強(qiáng)印刷、包裝、媒體傳播等領(lǐng)域的視覺(jué)規(guī)律研究及設(shè)計(jì)表現(xiàn)的學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)。[4] 能力要求 （1）了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本理論與方法并掌握一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)技能，掌握設(shè)計(jì)創(chuàng)意、表達(dá)、溝通、加工的基本方法，掌握文獻(xiàn)檢索、設(shè)計(jì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等基本技能及研究報(bào)告、論文撰寫(xiě)基本規(guī)范； （2）能基本勝任專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一定設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、組織及實(shí)施； （3）具備相應(yīng)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)檢索能力； （4）可用1門(mén)外語(yǔ)熟練進(jìn)行學(xué)術(shù)檢索與信息交流，能夠查閱和利用相關(guān)的外文資料； （5）具備*圖形、模型、方案，運(yùn)用文獻(xiàn)、數(shù)字媒體以及語(yǔ)言手段進(jìn)行設(shè)計(jì)溝通及學(xué)術(shù)交流的能力，以及參與社會(huì)性傳播、普及與應(yīng)用設(shè)計(jì)知識(shí)的能力。[4] ④ 視覺(jué)傳達(dá)的課程有哪些 色彩構(gòu)成，插畫(huà)，字體設(shè)計(jì)，版式設(shè)計(jì)，標(biāo)志設(shè)計(jì)及vi，基礎(chǔ)軟件(比如ps和cdr)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)回計(jì)，書(shū)籍設(shè)計(jì)，廣告，包裝結(jié)構(gòu)答及包裝設(shè)計(jì),印刷工藝等等課程應(yīng)該是每個(gè)視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)都應(yīng)該開(kāi)的課程吧，總的來(lái)說(shuō)視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)就是大家說(shuō)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。 希望我的回答對(duì)你有所幫助。 ⑤ 請(qǐng)問(wèn)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)具體有哪些課程 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為，主要通過(guò)用視覺(jué)來(lái)向人們傳達(dá)各種信息，以字型編排、繪畫(huà)、平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、顏色等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)，包括廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面，以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力影響著人們的日常生活。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)的同學(xué)們，對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)排名院校知道多少呢？你是否想進(jìn)一步的了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)院校的排名呢?就隨我一起來(lái)看看吧。 ⑥ 視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)都有哪些課程 偶以前也是在選專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題上徘徊了很久 不過(guò)最后我選擇了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，除了喜歡以外，還有另外幾點(diǎn)必須考慮的因素 本人數(shù)學(xué)非常爛，高考只考了28分（全猜） 如果選擇工業(yè)設(shè)計(jì)，上面的標(biāo)準(zhǔn)制圖和比例計(jì)算我絕對(duì)會(huì)掛，估計(jì)做出來(lái)的東西就算比較漂亮，結(jié)構(gòu)上也絕對(duì)不能OK 不過(guò)樓主的具體情況我不是很了解，如果你物理和數(shù)學(xué)成績(jī)都還過(guò)的去的話，工業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 另外，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是分兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的，一個(gè)是平面設(shè)計(jì)，另外一個(gè)是多媒體。本人最后選的是平面設(shè)計(jì)，因?yàn)閷W(xué)校的師資方面，還是平面比較NB一些，所以理所當(dāng)然地選擇了前者。 在就業(yè)方面，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)畢業(yè)以后有很多是會(huì)去廣告公司，或者自己開(kāi)工作室，或者當(dāng)老師... 待遇方面反正說(shuō)白了是絕對(duì)不會(huì)餓4，就是有項(xiàng)目的時(shí)候賺大錢(qián)，沒(méi)項(xiàng)目的時(shí)候賺小錢(qián)，至于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，偶正在努力面對(duì)，其實(shí)前景還是比較樂(lè)觀的，只要你學(xué)的比較塌實(shí)，有好的功底的話，就業(yè)不成問(wèn)題。 工業(yè)設(shè)計(jì)的話很多課程要你*實(shí)物模型，其實(shí)這也是工造最吸引我的地方，本人是非常喜歡模型類(lèi)的東東，自己也收藏了一大堆，不過(guò)自己設(shè)計(jì)自己做的話難度是非常大，還有就是對(duì)體力的要求會(huì)高些。如果你想把工造學(xué)的很好的話，建議你去德國(guó)深造下，因?yàn)閭€(gè)人覺(jué)得中國(guó)的話環(huán)境比較一般，應(yīng)該去親自感受下外面的新東西。 總之選什么專(zhuān)業(yè)是要根據(jù)你的特長(zhǎng)和興趣來(lái)的 既然樓主對(duì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都有興趣，那就看看哪個(gè)專(zhuān)業(yè)更適合你，你的特長(zhǎng)在哪個(gè)專(zhuān)業(yè)中能發(fā)揮的更好，這樣去選擇相信你是不會(huì)后悔的。 擇擅而從，事半功倍~~` ⑦ 視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為，主要通過(guò)用視覺(jué)來(lái)向人們傳達(dá)各種信息，以字型編排、繪畫(huà)、平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、顏色等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)，包括廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面，以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力影響著人們的日常生活。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)的同學(xué)們，對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)排名院校知道多少呢？你是否想進(jìn)一步的了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)院校的排名呢?就隨我一起來(lái)看看吧。 ⑧ 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)與要求有哪些 廣告招貼設(shè)計(jì)，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，掌握視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專(zhuān)業(yè)技能、展示設(shè)計(jì)。 專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)。 專(zhuān)業(yè)核心能力，在各級(jí)各類(lèi)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、繪畫(huà)技法表達(dá)能力訓(xùn)練、標(biāo)志設(shè)計(jì)、電腦平面動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)、包裝裝潢設(shè)計(jì)。 就業(yè)面向：本專(zhuān)業(yè)可獲取勞動(dòng)部陳列展覽設(shè)計(jì)員中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書(shū)：繪畫(huà)基礎(chǔ)、包裝造型設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)水粉技法：培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng)、色彩構(gòu)成。 其他、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、參觀實(shí)習(xí)等、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、圖案基礎(chǔ)、容器造型設(shè)計(jì)、電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、平面構(gòu)成：視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用表現(xiàn)能力、出版教育和生產(chǎn)*單位工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才：各級(jí)各類(lèi)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、出版和生產(chǎn)*部門(mén)、立體構(gòu)成 ⑨ 大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)課程內(nèi)容包括那些 專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：繪畫(huà)基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、專(zhuān)業(yè)水粉技法、國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝造型設(shè)計(jì)、容器造型設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告招貼設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電腦平面動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)技法表達(dá)能力訓(xùn)練、電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、參觀實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié) 就業(yè)方向：繪畫(huà)基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、專(zhuān)業(yè)水粉技法、國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝造型設(shè)計(jì)、容器造型設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告招貼設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電腦平面動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)技法表達(dá)能力訓(xùn)練、電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、參觀實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。 視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì) 專(zhuān)業(yè)代碼：670103 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，在各級(jí)各類(lèi)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、出版教育和生產(chǎn)*單位工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 專(zhuān)業(yè)核心能力：視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用表現(xiàn)能力。

藝術(shù)設(shè)計(jì)考研學(xué)校排名

藝術(shù)設(shè)計(jì)考研學(xué)校介紹如下：

1、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研院校推薦：

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名情況怎樣以及哪些大學(xué)比較好是很多考生以及家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，目前教育部門(mén)并沒(méi)有發(fā)布權(quán)威的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名，但是公布了2019-2020全國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科學(xué)校排名情況（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)下屬專(zhuān)業(yè)），供大家參考：

2、服裝設(shè)計(jì)考研院校推薦：

服裝專(zhuān)業(yè)是中國(guó)最具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)之一，而且這幾年的變化巨大。優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師是個(gè)大服裝企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。目前的環(huán)境就促使服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)很容易。特別是擁有獨(dú)特理念，經(jīng)驗(yàn)豐富能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的。以下是根據(jù)教育姿胡橡部最新發(fā)布的服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)考研學(xué)校排名，排名前2名的大學(xué)是天津工業(yè)大學(xué)、東華大學(xué)，以下是具體榜單，供大家參考：

3、環(huán)境藝術(shù)考研院校推薦：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過(guò)做液藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門(mén)實(shí)用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)跡旁劃學(xué)、人類(lèi)工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。

八大藝術(shù)學(xué)院是哪幾個(gè)?

1，北京電影學(xué)院

位于北京三環(huán)邊上一個(gè)不起眼的夾縫中，門(mén)是歪的，道是斜的，學(xué)生人數(shù)少的可憐，曾自嘲戲稱(chēng)“歪門(mén)邪道二百五”（二百五指學(xué)生人數(shù)，當(dāng)然現(xiàn)在多些了），但就 是這么一個(gè)小院子，卻可以和 紐約大學(xué)電影學(xué)院 、南加州大學(xué)電影學(xué)院并列全世界電影專(zhuān)業(yè)大學(xué)前三甲！讓無(wú)數(shù)熱愛(ài)電影的人魂?duì)繅?mèng)繞。

北京電影學(xué)院在影視業(yè)內(nèi)的影響非常大，在人材培養(yǎng)方面一直是國(guó)內(nèi)的領(lǐng)先者，和影視圈的聯(lián)系分場(chǎng)緊密，學(xué)生得到的實(shí)踐機(jī)會(huì)很多，一般在校期間就能有不錯(cuò)的技術(shù)能力，畢業(yè)生業(yè)界認(rèn)可度非常高，不管是直接投身影視工作，還是申請(qǐng)出國(guó)深造，都有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力。

除了大家熟悉的演員、導(dǎo)演外，其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也遍布影視屆各個(gè)行當(dāng)，在高端技術(shù)方面（錄音、攝影、動(dòng)畫(huà)等），電影學(xué)院的畢業(yè)生可以說(shuō)獨(dú)占鰲頭。在一個(gè)劇組里，你可能遇不到 中戲 的畢業(yè)生，但很難遇不到 北電 的畢業(yè)生，經(jīng)常能受到師兄師姐照顧。

2，中央戲劇學(xué)院：

相對(duì)北京電影學(xué)院，這個(gè)學(xué)校更加具有 象牙塔 的特質(zhì)，文化味道濃重，每每踏進(jìn)校園，一種歷史的厚重迎面而來(lái)。

中戲是唯一在影視界影響力能與北京電影學(xué)院媲美的學(xué)院，畢業(yè)生成績(jī)斐然，但相比電影學(xué)院，中戲更加陽(yáng)春白雪，和社會(huì)聯(lián)系少了點(diǎn)，但有弊也有利，少了社會(huì)上五花八門(mén)的誘惑，中戲的學(xué)生顯然少了跳脫躁動(dòng)，更加踏實(shí)穩(wěn)重。

中戲教師的教學(xué)水平還是很高的，但有很多傳統(tǒng)的教學(xué)方式，沿習(xí)了數(shù)十年，顯得有點(diǎn)落伍，好在電視電影系等新興專(zhuān)業(yè)在教學(xué)方面的探索創(chuàng)新，給中戲注入了不少新鮮血液。

3，中國(guó)傳媒大學(xué)：

還是叫 北京廣播學(xué)院 順嘴，其實(shí) 中傳 不屬于藝術(shù)院校，曾經(jīng)是語(yǔ)言類(lèi)大學(xué)，現(xiàn)在算是綜合類(lèi)大學(xué)吧，中傳的新聞、管理之類(lèi)專(zhuān)業(yè)不需要提前參加專(zhuān)業(yè)考試，高考成績(jī)好，直接 報(bào)志愿 就行。

中傳的大部分畢業(yè)生都會(huì)去電視臺(tái)工作，對(duì)國(guó)內(nèi)的電視傳媒的貢獻(xiàn)最大，從CCTV到省市地方臺(tái)，中堅(jiān)力量都是中傳的畢業(yè)生。尤其是播音主持和編導(dǎo)，中傳出來(lái)的都是業(yè)內(nèi)拔尖人才。

4，上海戲劇學(xué)院：

上海戲劇學(xué)院也是我國(guó)比較老牌的藝術(shù)院校，但因?yàn)閷W(xué)校在上海，而影視產(chǎn)業(yè)中心在北京，所以上戲在業(yè)內(nèi)影響不算大，甚至有點(diǎn)默默無(wú)聞。

上戲最主要的成績(jī)是培養(yǎng)了一些不錯(cuò)的演員，說(shuō)來(lái)也奇怪，上戲?qū)а菹档膶W(xué)生都很會(huì)表演，看來(lái)學(xué)校的小品課開(kāi)展的不錯(cuò)。此外，上戲的 播音主持專(zhuān)業(yè) 也很有一套，不亞于中傳， 央視 主持人 董卿 就是這里畢業(yè)的。

5，南京藝術(shù)學(xué)院：

南京藝術(shù)學(xué)院是個(gè)綜合類(lèi)藝術(shù)大學(xué)，美術(shù)音樂(lè)院系都有一定影響。影視學(xué)院的專(zhuān)業(yè)也比較全，學(xué)校的級(jí)別也很高，有傳言要改稱(chēng)“中國(guó)藝術(shù)大學(xué)”

影視教育方面， 南藝 還沒(méi)出什么值得說(shuō)的成績(jī)，但近幾年學(xué)校非常重視的，每年都會(huì)在北電、中戲的考試落榜學(xué)生尋找有才華和潛力的人才，長(zhǎng)期下來(lái)，南藝一定可以成為影視業(yè)中一支強(qiáng)大的力量。

南藝在全國(guó)很多大城市都設(shè)有考點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)考試競(jìng)爭(zhēng)也不大，對(duì)于考北電、中戲不太順利的學(xué)生也許是個(gè)機(jī)會(huì)，而且南藝在專(zhuān)業(yè)設(shè)置比較全，中戲北電有的，南藝也有，一般學(xué)生會(huì)把南藝作為自己的保底學(xué)校。

這次排名中，南藝上升一位，超過(guò) 中國(guó)戲曲學(xué)院 ，位列第五，畢竟南藝地處六朝古都返消，秦淮河畔，自古都不缺少才子佳人！

6，中國(guó)戲曲學(xué)院：

差不多是北京最低調(diào)的藝術(shù)院校了，校址也偏僻（當(dāng)年我高考時(shí)都不知道這個(gè)學(xué)校的存在，沒(méi)辦法，小城市來(lái)的?。?。國(guó)戲漏殲知?dú)v史還是很長(zhǎng)的，算是戲曲界的最高學(xué)府吧。

很多考生和家長(zhǎng)對(duì)“戲曲”有點(diǎn)抵觸，其實(shí)國(guó)戲也有影視類(lèi)的課程，不過(guò)因?yàn)橛耙曨?lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)比較晚，目前還看不出前景怎么樣。國(guó)戲很多影視方面的改顫老師是從中央 戲劇學(xué)院畢業(yè)的，課程方面和中戲有些接近，但在戲曲研究方面的課程真的沒(méi)什么用處，畢竟戲曲這個(gè)行業(yè)，雖為國(guó)粹，但也舉步維艱。

哪些大學(xué)有動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)

動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)有中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、武漢理工大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、四川大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)等。

1、中央美術(shù)學(xué)院

中央美術(shù)學(xué)院（Central Academy of Fine Arts），簡(jiǎn)稱(chēng)“央美”，?是中華人民共和國(guó)教育部直屬的高等美術(shù)學(xué)校，國(guó)家首批”世界一流學(xué)科建設(shè)高校“，入選國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校和首批教育部來(lái)華留學(xué)示范基地。

2、中國(guó)美術(shù)學(xué)院

中國(guó)美術(shù)學(xué)院（China Academy of Art），簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)美”，由中華人民共和國(guó)教育部、中華人民共和國(guó)文化部和浙江省人民*共建，是世界一流學(xué)科建設(shè)高校、浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校，入選國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。

國(guó)家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批國(guó)家動(dòng)畫(huà)教學(xué)研究基地、首批教育部來(lái)華留學(xué)示范基地，是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)機(jī)構(gòu)。

3、武漢理工大學(xué)

武漢理工大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，首批國(guó)家世界一流學(xué)科建設(shè)高校，首批國(guó)家和攜羨“211工程”建設(shè)高校，由教育部和交通運(yùn)輸部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建，入選985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)、“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。

4、四川美術(shù)學(xué)院

四川美術(shù)學(xué)院（喚拍Sichuan Fine Arts Institute），簡(jiǎn)稱(chēng)“川美”，位于中央直轄市重慶，是西南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)院校，具有碩士隱改學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校為中國(guó)獨(dú)立建制的31所普通高等藝術(shù)院校之一，中國(guó)八大美院之一，重慶市一流學(xué)科建設(shè)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?，重慶新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。

5、魯迅美術(shù)學(xué)院

魯迅美術(shù)學(xué)院（LuXun Academy of Fine Arts），簡(jiǎn)稱(chēng)“魯美”，位于遼寧省沈陽(yáng)市，是中國(guó)東北地區(qū)唯一一所多學(xué)科門(mén)類(lèi)與多學(xué)歷層次的高等美術(shù)學(xué)府，中國(guó)八大美院之一，遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校先后被教育部評(píng)為國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地，被中國(guó)文聯(lián)評(píng)為中國(guó)文藝輿情信息研究基地。

以上內(nèi)容參考 百度百科-中央美術(shù)學(xué)院 ； 百度百科-中國(guó)美術(shù)學(xué)院 ； 百度百科-武漢理工大學(xué) ； 百度百科-四川美術(shù)學(xué)院 ； 百度百科-魯迅美術(shù)學(xué)院

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