什么院校排名更準(zhǔn)確一點(diǎn)很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，好教育整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

長江大學(xué)的排名很高,為何錄取分?jǐn)?shù)線卻一點(diǎn)也不高呢?...

長江大學(xué)的排名很高，為何錄取分?jǐn)?shù)線卻一點(diǎn)也不高呢？原因有3點(diǎn)。

先來看看長江大學(xué)全國排名：2015年，在全國高校排名225位；2016年，在全國高校排名222位；2017年，在全國高校排名199位；2018、2019年，在全國高校排名209位；2020年，在全國高校排名174位。

按照教育部公布的2020年全國普通高校數(shù)量，本科院校1258所，高職?？圃盒?482所。長江大學(xué)在全國高校能排到174位去，說明其實(shí)力的確不凡。作為省屬綜合性大學(xué)，在全國高校排名進(jìn)前200位，已經(jīng)是非常了不起的位次了。

長江大學(xué)所在的湖北省，高校多，名校多，2020年6月末該省有高校143所，有既是985又是211的武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)，還有華中師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）這5所211大學(xué)。

長江大學(xué)雖然沒法跟省內(nèi)的985、211大學(xué)比，但在湖北省內(nèi)還是很有地位的，排名僅次于三峽大學(xué)，位列全省第12位。排在長江大學(xué)前的“雙非”高校分別是三峽大學(xué)（全省第11位）、中南民族大學(xué)（全省第10位）、武漢科技大學(xué)（全省第9位）、湖北大學(xué)（全省第8位）。

可以說，無論是在湖北省內(nèi)高校，還是放眼全國高校，長江大學(xué)的位次都是很高的。但是，誠如網(wǎng)友所問的那樣，長江大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)為什么卻不高呢？仔細(xì)探究，這有其現(xiàn)實(shí)的脈絡(luò)可尋，歸結(jié)起來有3點(diǎn)：

1、歷史淵源影響

長江大學(xué)的名字很是氣派，但是該校建立的歷史卻不長。從2003年4月掛牌，距今還差1個(gè)月建校才到18年時(shí)間。并且，長江大學(xué)的組建，并非像西湖大學(xué)那樣，屬于新建一所大學(xué)，而是由多所院校合并而來。

被合并的院校有湖北農(nóng)學(xué)院、江漢石油學(xué)院、荊州師范學(xué)院，還有湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院。這些合并進(jìn)來的院校，除了江漢石油學(xué)院的“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”“石油與天然氣工程”學(xué)科和湖北農(nóng)學(xué)院的“作物學(xué)”學(xué)科實(shí)力相對(duì)強(qiáng)勁外，其他合并進(jìn)來的院校和專業(yè)，基本沒有太多可圈可點(diǎn)的地方。

簡單地說，長江大學(xué)成立的基礎(chǔ)相對(duì)較差，合并進(jìn)來的院校知名的、叫得響的學(xué)科少，這在一定程度上制約了該校錄取分?jǐn)?shù)的高度。

2、地理位置影響

高校所在地也是影響招生錄取分?jǐn)?shù)高低的重要因子。以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例，有校本部、威海校區(qū)、深圳校區(qū)3處住地。處于經(jīng)濟(jì)特區(qū)、地理位置最優(yōu)的哈工大深圳校區(qū)，招生錄取的最低分?jǐn)?shù)明顯高于校本部和威海校區(qū)；位于哈爾濱的校本部，區(qū)位優(yōu)于山東威海，所以校本部錄取的最低分?jǐn)?shù)又要高一些。

在發(fā)達(dá)城市的高校，在省會(huì)的高校，往往更容易受到考生的青睞。湖北排名前10的高校均位于武漢，就很能說明問題。然而，長江大學(xué)卻在湖北荊州，區(qū)位上落了下風(fēng)。

荊州距離武漢僅兩百多公里，卻是考生報(bào)考的一個(gè)心結(jié)。哪怕考生高考成績可填報(bào)位次更好的長江大學(xué)，在武漢那巨大的吸引力下，也可能棄了長江大學(xué)，而選擇武絕吵漢市內(nèi)那些排名不及長江大學(xué)的高校。

以伏遲地處武漢的湖北工業(yè)大學(xué)為例，該校2020年在校友會(huì)高校排行榜上列全國第202位，比長江大學(xué)落后28位。但是，湖北工業(yè)大學(xué)2020年在四川的一本錄取最低分?jǐn)?shù)為581分，高出長江大學(xué)整整23分。高校地理位置對(duì)招生錄取分?jǐn)?shù)的影響一覽無余。

3、招生規(guī)模影響

一所高校招生的數(shù)量越大，那錄取分?jǐn)?shù)也就越低。清華大學(xué)、北京大學(xué)為啥那么難考，為啥錄取分?jǐn)?shù)那么高，就是因?yàn)楸究普猩鷶?shù)量少，每年也就招三千多人。要是清華、北大兩校每年各招8000人，錄取分?jǐn)?shù)勢必出現(xiàn)下降，道理就是這么簡單。

作為綜合性大學(xué)的長江大學(xué)，在湖北省屬高校中很有影響力，它的辦學(xué)規(guī)模在省屬高校中最大，學(xué)科門類比較全面，在校本科生數(shù)量3.27萬人。據(jù)此可推算出，該校每年招收大學(xué)本科生、專科生超過8000人；并且，長江大學(xué)面向湖北省并廳侍內(nèi)招生就超過5000人。這樣的招生規(guī)模和生源結(jié)構(gòu)，注定了錄取分?jǐn)?shù)線不可能高得上去。

武漢大學(xué)招生數(shù)雖然也在7000人以上，但面向湖北省內(nèi)招生數(shù)才1500人左右。要是武漢大學(xué)在湖北省內(nèi)招生5000人以上，那它的錄取線同樣會(huì)大幅度往下探。

綜上，在歷史淵源、地理位置、招生規(guī)模的共同作用下，全國、全省高校排名很高的長江大學(xué)，錄取分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不高，就不難理解了。

（圖片源于網(wǎng)絡(luò)，若有不妥，聯(lián)系即刪）

高考志愿填報(bào),該選學(xué)校的王牌專業(yè)還是選熱門專業(yè)? -...

作為老師，有如下建議，好教育（HaojiaOyu.Net）提醒您以上內(nèi)容僅供參考！

首先，專業(yè)的專業(yè)應(yīng)該結(jié)合你個(gè)人的興趣愛好，這很可能是你未來幾年甚至幾十年安身立命的資本。

不管是熱門專業(yè)還是王牌專業(yè)，你優(yōu)先考慮的應(yīng)該是是否適合自己。比如機(jī)械工程自動(dòng)化很熱門，就業(yè)前景也很好，但是需要你物理基礎(chǔ)和作圖能力，那么如果你不擅長或者無興趣，那就不要填報(bào)了。

其次，熱門是相對(duì)的，要看長遠(yuǎn)發(fā)展。

所謂的熱門專業(yè)或冷門專業(yè)是相對(duì)的。比如現(xiàn)在的冷門外語專業(yè)、法律專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)等等，前幾年都特別熱門，但是現(xiàn)在就是冷門了，學(xué)習(xí)的人太多，各個(gè)學(xué)校都開設(shè)，因此熱門變冷了。

第三，如果學(xué)校的王牌專業(yè)不排斥，盡量選擇。

哪所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢和劣勢。大學(xué)的王牌專業(yè)往往處于這個(gè)領(lǐng)域的最前沿，也最容易出成果，更容易接觸到這個(gè)領(lǐng)域的大咖。因此未來就業(yè)也就更具有優(yōu)勢。

一、 王牌專業(yè)不一定是熱門專業(yè)

王牌專業(yè)一般是學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科，有比較強(qiáng)的科研實(shí)力，都是學(xué)校經(jīng)過多年沉淀和打磨的專業(yè)。 像 南京大學(xué) 的天文學(xué)、 圖書情報(bào)與檔案管理 、地質(zhì)學(xué)是他們的3個(gè)A+學(xué)科；哈工大的焊接技術(shù)與工程專業(yè)、中南大學(xué)的冶金工程等等都屬于學(xué)校的王牌專業(yè)。 但是，這些專業(yè)的報(bào)考人數(shù)并不一定很多，也不是大家口中的熱門專業(yè)。

二、 熱門專業(yè)競爭大

不管是什么類型的大學(xué)，985、211、雙一流、普通高校，只要是和熱門專業(yè)掛鉤，那么報(bào)考的人數(shù)必定很多。 像會(huì)計(jì)、金融、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)等傳統(tǒng)和新興的熱門專業(yè)無論是哪所大學(xué)都很熱。 這個(gè)現(xiàn)象的背后是老百姓對(duì)行業(yè)的發(fā)展前景、職業(yè)、薪資水平等形成的看法，扎堆的人一多，分?jǐn)?shù)線就水漲船高了。你可以試著問自己：你了解這個(gè)專業(yè)嗎？你真的喜歡這個(gè)專業(yè)嗎？

三、怎么選？

重點(diǎn)說一下，如果王牌專業(yè)是冷門專業(yè)，在兩者中間的選擇一定是以你的興趣和愛好為出發(fā)點(diǎn)，不要盲目逐熱，理性選擇！

還有一類， 如果在985（冷門）王牌和211（熱門）專業(yè)中間，要看兩者的地域分別在哪，熱門專業(yè)是不是你自己喜歡的，是不是211的王牌專業(yè)，像 北郵 的通信、 中財(cái) 的金融等就比很多985分?jǐn)?shù)要高，因?yàn)樗麄兊耐跖凭褪菬衢T。

不管是王牌專業(yè)還是熱門專業(yè)，一要看你的高考分?jǐn)?shù)，二要看你感不感興趣。比如 中山大學(xué) 的口腔醫(yī)學(xué)就是王牌專業(yè)，你先要想想自己喜不喜歡，接不接受做牙醫(yī)（有可能）。 人工智能專業(yè) 是大熱門，但只有學(xué)霸才級(jí)別的人才能學(xué)的進(jìn)去，因?yàn)閷?duì)高數(shù)和物理的要求極高。所以，列出你感興趣的院校和專業(yè)，并按照自己的高考分?jǐn)?shù)做選擇是個(gè)不錯(cuò)的辦法！

你提的這個(gè)問題，根本無法做出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的回答，要看考生個(gè)體的興趣愛好能力潛力，以及人生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃和國家的大政發(fā)展方針了。因?yàn)椴煌目忌鷤€(gè)體，是不同的興趣愛好，也是不同的人生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，肯定對(duì)專業(yè)的選擇存在不同的方向。

有的院校它的王牌專業(yè)本身就具有強(qiáng)大的生命力，也是熱門專業(yè)。考生對(duì)這個(gè)王牌專業(yè)感興趣，有能力學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，就可以選擇這個(gè)院校的王牌專業(yè)。譬如說 北京理工大學(xué) 的裝甲車輛工程專業(yè)。 吉林大學(xué) 的車輛工程專業(yè)。 西安交通大學(xué) 的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，北京航空大學(xué)的航空航天類專業(yè)， 北京郵電大學(xué) 的通信工程專業(yè)等。

還有的專業(yè)是熱門專業(yè)，但不一定是這茄帶個(gè)院校的王牌專業(yè)，但是具有強(qiáng)大的發(fā)展空間和蓬勃旺盛的生命力，考生對(duì)這些專業(yè)也感興趣，也可以選擇這些熱門專業(yè)。譬如； 區(qū)塊鏈 工程技術(shù)，量子通信， 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) ，大 數(shù)據(jù)挖掘 與整理，大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)，人工智，機(jī)器人工程，工業(yè)機(jī)器人，海洋機(jī)器人工程， 物聯(lián)網(wǎng)工程 。精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)，特種醫(yī)學(xué)，采購與供應(yīng)鏈管理，基因編程等。

所以不同的考顫滲蘆生個(gè)體有著不同的興趣愛好，更有著不同的人生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，肯定存在著不同的選擇方向。我們認(rèn)為，應(yīng)該盡喊磨可能的把院校的王牌專業(yè)和熱門專業(yè)以及考生的興趣愛好三者有機(jī)的統(tǒng)一起來，才是最科學(xué)的選擇。

志愿的填報(bào)，要根據(jù)自巳考得的成績和所在 錄取線 的位置，準(zhǔn)確填報(bào)第一志愿。然后第二第三第四要有一定的差距，如下梯坎一樣，高度要逐漸降低，才能保證錄取。一定要參考往年該校該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確填報(bào)第一志愿。第一志愿的準(zhǔn)確性十分重要。

選自己喜歡的專業(yè)！

志愿填報(bào)其實(shí)可以有很多的考慮因素：城市、學(xué)校、專業(yè)等，在諸多因素里，影響最多的選擇困難便是互相比較下到底哪個(gè)最重要了。

其實(shí)，學(xué)校和專業(yè)或者學(xué)校的某一王牌專業(yè)和熱門專業(yè)的對(duì)比， 還是要看專業(yè)細(xì)分的 ，因?yàn)橛行I(yè)選擇性比學(xué)校要強(qiáng)，而有些專業(yè)學(xué)校的選擇性要更大，甚至還有的專業(yè)學(xué)校和專業(yè)本身都不重要！

專業(yè)門類

我國的專業(yè)可分為13大門類：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、 歷史 學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。 我們還可以分為兩大類，一是自然科學(xué)學(xué)科，二是 社會(huì) 人文學(xué)科。

自然科學(xué)學(xué)科：理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)

社會(huì) 人文學(xué)科：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、 歷史 學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)

通俗來說，自然科學(xué)學(xué)科就是和科學(xué)打交道，所以專業(yè)對(duì)口性比較強(qiáng)；而 社會(huì) 人文學(xué)科更多的是和人打交道，就實(shí)際而言，就業(yè)不一定是和專業(yè)對(duì)口。

大類專業(yè)選擇參照

醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)具有就業(yè)地域性——重地域，看省份 這三個(gè)專業(yè)類的就業(yè)流動(dòng)性較差，換個(gè)說法，也可以理解成學(xué)校所在地的城市有著更豐富的就業(yè)資源和條件。

工學(xué)——注重學(xué)校專業(yè)排名 專業(yè)排名越靠前，說明這個(gè)學(xué)校在這個(gè)專業(yè)的實(shí)力越強(qiáng)，我會(huì)的別的不一定會(huì)，這就是它的專業(yè)強(qiáng)勢，所以按照這個(gè)排名來說，就業(yè)具有一定的優(yōu)勢。

其他學(xué)科——首先看城市，其次看學(xué)校，最后看專業(yè)排名 這些專業(yè)來說，所謂的專業(yè)排名并不能體現(xiàn)它的差異性和優(yōu)勢，所以城市和學(xué)校就顯得更為重要些。

學(xué)校王牌專業(yè)&熱門專業(yè)

如何選擇，最終還是要將專業(yè)做一個(gè)對(duì)比，上面的專業(yè)選擇參照可以做一個(gè)借鑒。學(xué)校的王牌專業(yè)會(huì)和許多學(xué)校重疊，那么這時(shí)候?qū)W校的名氣就成為了重要因素了。

個(gè)人建議，在尊重自己喜好的前提下，要考慮更多的實(shí)際情況，比如就業(yè)、生活等。希望我的回答對(duì)你有所幫助，謝謝！

你好，要選擇適合自己的專業(yè)。

首先，你所說的王牌專業(yè)和熱門專業(yè)都是要考慮的，這兩個(gè)涉及的是院校的專業(yè)競爭力和當(dāng)下這個(gè)專業(yè)的前景。

其實(shí)，選擇專業(yè)最重要的一點(diǎn)就是興趣，你要了解自己擅長什么，喜歡什么，再去看自己想要報(bào)考什么專業(yè)，再看這個(gè)專業(yè)當(dāng)下的就業(yè)前景，更重要的是要了解清楚這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么，畢業(yè)后可能會(huì)找什么樣的工作。

再者，如果你不知道自己喜歡什么，那就想想你自己的職業(yè)規(guī)劃，你希望在未來從事什么樣的工作，先給自己一個(gè)方向。由此，可以選擇和理想職業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)。同樣，還是要了解清楚這個(gè)專業(yè)是干什么的。

最后，如果你沒有喜歡的，也不知道自己未來從事什么職業(yè)，那么就想想自己有什么優(yōu)點(diǎn)，或者在專業(yè)中找你感興趣的，再去看你感興趣的專業(yè)中，哪些專業(yè)的就業(yè)前景可能更好。

總之，你一定要對(duì)自己的有一個(gè)了解，才能選擇到令自己滿意的專業(yè)。

高考填報(bào)志愿，不管你選學(xué)校的王牌專業(yè)還是選熱門的專業(yè)。

首先，適合自己的才是最好的，適合自己的專業(yè)會(huì)越學(xué)越愛學(xué)，適合自己職業(yè)會(huì)做的得心應(yīng)手，將來還會(huì)成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。

相反，學(xué)一個(gè)不愛學(xué)的專業(yè)，你會(huì)越學(xué)越不愛學(xué)，等將來的職業(yè)也會(huì)不喜歡，甚至做起來很費(fèi)勁，畢竟不是適合自己的，有可能會(huì)換職業(yè)摸索2年4年的時(shí)間才能找到適合自己的職業(yè)。這樣會(huì)浪費(fèi)自己的大把青春用來找尋自己適合的職業(yè)。至少比別人少奮斗2年甚至是4年的時(shí)間。既然這樣何不在高中選科選專業(yè)就做好人生規(guī)劃呢，讓自己少走彎路。

新高考實(shí)行之后，更多的地區(qū)采用《高中生職業(yè)傾向及選科推薦系統(tǒng)》作為高中生選科選專業(yè)的依據(jù)，原理非常簡單，進(jìn)入系統(tǒng)做完測評(píng)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)你的天賦優(yōu)勢匹配未來的職業(yè)，依據(jù)職業(yè)推算出大學(xué)要學(xué)的專業(yè)，（還可以查看各大高校相同的專業(yè)和各高校相同專業(yè)不同的考試要求），知道 大學(xué)專業(yè) 了，高中選科也就呈現(xiàn)出來啦。非常簡單明了。

學(xué)自己擅長并適合的專業(yè)會(huì)越學(xué)越愛學(xué)，做自己擅長并適合的職業(yè)會(huì)越做越出色。

看好你！

你好，這兩種專業(yè)對(duì)你來說都不是最好的專業(yè)，最好的專業(yè)是適合你未來從事的職業(yè)的相應(yīng)專業(yè)。今天的熱門在你畢業(yè)時(shí)有可能就是冷門，選擇專業(yè)要有幾個(gè)步驟，一、先了解自己，這里并不是說你自己不了解自己，這里說的是客觀的了解，了解你的職業(yè)優(yōu)勢、性格表現(xiàn)、需求動(dòng)機(jī)。這些是不變的因素。二、根據(jù)第一條里三個(gè)方面選擇未來可以從事的職業(yè)。三、根據(jù)職業(yè)選擇大學(xué)要學(xué)的專業(yè)。按照這個(gè)步驟來選擇，你未來所從事的職業(yè)才是你擅長的，適合的，愿意的。你工作時(shí)才能如魚得水。自己也很舒服。那怎么知道你的優(yōu)勢是什么，你是什么性格表現(xiàn)，你的需求動(dòng)機(jī)是什么呢？可以用“高中生職業(yè)傾向測評(píng)及選科推薦系統(tǒng)”來進(jìn)行測評(píng)。

如何理性看待國外高校排名?

對(duì)于計(jì)劃出國留學(xué)的學(xué)生來講，如何選擇最適合自己的學(xué)校和專業(yè)，如何實(shí)現(xiàn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源與個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的最優(yōu)組合，成為留學(xué)前要考慮的首要問題。 中國家長的習(xí)慣，往往片面追求各類高校排行榜，甚至于不顧孩子喜好，替孩子規(guī)劃美好前程，這種安排是否科學(xué)合理？選校時(shí)，在大學(xué)排名，專業(yè)排名與個(gè)人興趣之間，該如何理性判斷，做出怎樣的取舍和抉擇？帶著這些問題，搜狐走訪槐空了伯樂的資深專家，對(duì)這些問題進(jìn)行了逐一解讀。排名榜首選權(quán)威性 資深專家認(rèn)為，有一些排行榜的權(quán)威性是毋庸置疑的。在如今排行榜滿天飛的日子里，參考排行榜當(dāng)然要看那些權(quán)威機(jī)構(gòu)*的可信度較高的榜。各國的高等教育學(xué)府的排行榜一般由一些社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行排名，尤其以媒體最為突出。比如《美國新聞與世界報(bào)道》和《金融時(shí)報(bào)》公布的排名，都被認(rèn)為具有相當(dāng)?shù)目陀^性和權(quán)威性，在國內(nèi)和國際上有很高的聲譽(yù)。這是由于他們進(jìn)行排名工作已經(jīng)有很長的歷史，工作的完善和調(diào)查的科學(xué)縝密程度保證了排行榜的準(zhǔn)確程度，而不是憑少數(shù)人的偏好和印象。 各種排行榜比較的方面不同，有的是綜合排行榜，有的是專業(yè)排行榜，所采集的資料不同，各種參數(shù)的比重也不同。《美國新聞與世界報(bào)道》的排名更注重學(xué)生質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)狀況，《金融時(shí)報(bào)》發(fā)布的這個(gè)排名，非常重視學(xué)員對(duì)院校和專業(yè)課程的滿意度。但是萬變不離其宗，排行榜考慮的因素主要集中在以下幾方面:學(xué)校資源設(shè)備，師資資歷，師生比例，學(xué)術(shù)研究成果，教師的學(xué)術(shù)成就，學(xué)生錄取情況，就業(yè)情況，財(cái)政資源等。 根據(jù)學(xué)歷層次和專業(yè)方向，具體分析和比較 專家認(rèn)為，在國外，本科學(xué)歷是基礎(chǔ)性、普及型的學(xué)歷層次，學(xué)校間的差距本身就小，特別是英國，加拿大和北歐的知名院校；因此，中國學(xué)生申請(qǐng)國外本科，就不應(yīng)該把精力集中在學(xué)校的排名上，而是著重在成功的入學(xué)申請(qǐng)上。專家建議，學(xué)生在挑選學(xué)校的時(shí)候可以在排行榜的各個(gè)階段的學(xué)校中，各選幾所發(fā)送申請(qǐng)，既有最理想的院校，又有最穩(wěn)妥的院校和保底型院校，最終的錄取成功率才高，而不要盯著某一檔次的學(xué)校不放，走這樣的獨(dú)木橋失敗的風(fēng)險(xiǎn)很大。 研究生階段才是應(yīng)該著重地關(guān)注排名的時(shí)期，尤其是在你感興趣的鉛拆瞎專業(yè)方面各學(xué)校的排名。這樣的專業(yè)排名和學(xué)術(shù)排名主要反映的是學(xué)校的研究能力，教師資歷，研究成果，吸收研究資金的能力等。 另外，不同的專業(yè)有不同的選擇技巧，例如選理科基礎(chǔ)研究類學(xué)科、工程類學(xué)科專業(yè)度越高的，越應(yīng)該多看專業(yè)排名；像商科類，大眾傳媒那樣應(yīng)用性強(qiáng)的，偏文科一些的專業(yè)，就要多考慮學(xué)校的綜合排名。 以需求和興趣為導(dǎo)向，選你所愛 無論選學(xué)校也好，選專業(yè)也好，都離不開一個(gè)首要前提，即學(xué)生自己是否喜歡和學(xué)習(xí)能力是否達(dá)到要求。興趣是最好的老師，選擇符合自己性格、興趣和理想的專業(yè)，將來會(huì)少一點(diǎn)迷茫，多一份堅(jiān)持。 專家建議，學(xué)生和家長首先應(yīng)該考慮自己的需求，特長和興趣?！安环料葐栆幌伦约?我到底想要什么？我的特長優(yōu)勢到底在哪些地方？我更適合什么發(fā)展方向？將來準(zhǔn)備做什么？”對(duì)自身清晰的認(rèn)識(shí)是做出正確決策的前提。 出國留學(xué)是人生道路上很關(guān)鍵的一步，也是一個(gè)需要綜合審慎考慮的系統(tǒng)工程，正確地認(rèn)識(shí)自我非常重要。出國目的，將來的發(fā)展方御鄭向，個(gè)人偏好，都是要考慮的對(duì)象，只有這樣做出的選擇，才是最適合自己的那一個(gè)。

想問問關(guān)于考研擇校的事兒,我現(xiàn)在好糾結(jié),想報(bào)考好一...

考研擇校就好比過獨(dú)木橋，一個(gè)不小心就會(huì)失足，所以考生要慎之又慎，讀研之路能否順利，就業(yè)大門是否大開就看你如何去選了。下面關(guān)于擇校，有以下建議，希望同學(xué)不要在糾結(jié)，勇敢的選擇學(xué)校吧！ 1、全國所有的研招機(jī)構(gòu)檔次一般有如下的幾大類： 第一類，就是所謂的名校，例如清華、北大、復(fù)旦、南大、浙大、中科大、上交、西交和哈工大等。名校的概念大家都比較清楚，這里就不再詳說了，近年，名校熱已成為研究生報(bào)考的另一個(gè)趨勢。越來越多的考生希望通過考研這條途租磨徑，實(shí)現(xiàn)自己的名校追求，同期也提升自己的社會(huì)價(jià)值和就業(yè)去向選擇的幾率。 第二類，就是國家教育部指定的自主定線的除了以上10個(gè)科研院校的學(xué)校，即所謂的重點(diǎn)。這些學(xué)校的名字也是大家耳熟能詳?shù)?，像北京的人大、北航、北師大、北理工，天津的天大、南開，上海的同濟(jì)、華師，南京的東南、南航，武漢的華工、武大，成都的川大、成電，西安的西工大、西電，廣州的中山、華工等等都是不錯(cuò)的選擇。 第三類，就是“211工程”和教育部直屬的一些高校(除去上面所提到的學(xué)校)。具體信息，大家可以通過相關(guān)網(wǎng)站上查找。 2、要理性 對(duì)于專業(yè)和院校的選擇一定要理性，這已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題了，但近年實(shí)際情況確是考生“扎堆”的現(xiàn)象仍然讓業(yè)內(nèi)人士憂心忡忡。 例如，去年報(bào)京61所研招單位的考生中，報(bào)考“人、北、清、師”這四所傳統(tǒng)名校的約占了全部人數(shù)的1/3，這種現(xiàn)象越來越激化，學(xué)生只是有增無減，我們建議考生們要做好充分的心理準(zhǔn)備來迎接考研大軍的人數(shù)上的競爭壓力。 考生報(bào)考的專業(yè)和院校層次須與考研實(shí)力相符。最好選擇既具有挑戰(zhàn)性又力所能及的專業(yè)和學(xué)校。應(yīng)該根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，報(bào)考分?jǐn)?shù)要求高一點(diǎn)、質(zhì)量好一點(diǎn)的學(xué)校。這樣才會(huì)使你更加努力地復(fù)習(xí)。 考生在衡量選擇報(bào)考院校時(shí)，弊羨斗應(yīng)該綜合多方面因素進(jìn)行比較。盡量獲取招生單位真實(shí)有效的信息并對(duì)其幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合對(duì)比： 一是看招生單位的錄取分?jǐn)?shù)線，是高于還是低于全國統(tǒng)一最低分?jǐn)?shù)線;二是看所要報(bào)考的專業(yè)院系的錄取的平均分和最低分?jǐn)?shù);第三是看報(bào)考人數(shù)和招生人數(shù)的錄取比例，了解競爭的激烈程度。此外還要看復(fù)習(xí)資源?？忌鷳?yīng)該盡力收集目標(biāo)單位的復(fù)習(xí)資源。 確定院校及報(bào)考方向時(shí)，考生要注意如下問題： 1、收集和分析所要報(bào)考院校和專業(yè)的情況。包括招生情況，即報(bào)考和錄取的人數(shù)。每年有部分考生單追求名校、熱專業(yè)，不考慮院校錄取的實(shí)際比例及競爭情況，盲目跟風(fēng)，最后由于報(bào)考院校及專業(yè)不符合個(gè)人能力，敗下陣來，甚是可惜。所以，提醒考生盡量準(zhǔn)確定位院校和專業(yè)，量力而行。 2、歷年推免生所占的比例：推免生比例過高的學(xué)校，由于可供考取的名額過少，無形中提高了考取難度，一般不應(yīng)選報(bào)。 3、歷年招生人數(shù)和報(bào)考人數(shù)的比率：應(yīng)盡量選擇比率大的學(xué)校報(bào)考，考取率較高;招生人數(shù)：招生人數(shù)過少的高校，考取率較低，一般不應(yīng)選報(bào)。 另外，我國教育部批準(zhǔn)的開辦研究生院的單位不過100所。其科研實(shí)力、校園環(huán)境、師資力量、學(xué)校聲譽(yù)、專業(yè)設(shè)置等無疑是大家重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。在院校定位上，除了網(wǎng)絡(luò)信息和外界的書面信息以外，校友資源也起到了不可忽視的作用。每年有不少考生在回憶當(dāng)初確定院校時(shí)表示，自己曾借力于曾經(jīng)的校友，得到了最準(zhǔn)鑿的報(bào)考院校信息。 3、忌盲目 如果確定自己要報(bào)考，那就下定決心爭取勝利吧。不過，派春考生應(yīng)參照以下因素：該院校專業(yè)的報(bào)考情況、未來發(fā)展及就業(yè)情況、該校研究生培養(yǎng)側(cè)重及專業(yè)水準(zhǔn)、并結(jié)合個(gè)人綜合實(shí)力與經(jīng)濟(jì)能力做出理性的決策。 考生要考慮個(gè)人的綜合實(shí)力和經(jīng)濟(jì)能力。讀研時(shí)的花費(fèi)不是一筆小數(shù)目。同時(shí)，如果不具備強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)后盾，不妨仔細(xì)研究一下國家西部計(jì)劃、強(qiáng)軍計(jì)劃，師資計(jì)劃以及熱門城市院校以外的研招院校和科研院所，還有一些新增的碩士點(diǎn)。 選哪一個(gè)學(xué)校最重要的是看它是不是適合自己，而不是它是不是最好，是不是排名靠前;另外還要看自己能夠考上的可能性。如果你基礎(chǔ)很好，又能抽出時(shí)間來復(fù)習(xí)，應(yīng)該考重點(diǎn)學(xué)校;反之則是一般的學(xué)校。再有報(bào)考是否方便也是要考慮的。一般地說，還是就近報(bào)考、學(xué)習(xí)比較好?？傊?，一方面要完全清楚自己的需要，另一方面也要完全了解對(duì)方學(xué)校。 理性與感性相結(jié)合，夢想與實(shí)際相結(jié)合——總之，大家要考慮周全、面面俱到，在走好第一步的基礎(chǔ)上，走好第二步、第三步……踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印，相信大家必定會(huì)迎來最后勝利的曙光。

世界音樂學(xué)院排名

對(duì)中國鋼琴教育現(xiàn)狀的擔(dān)憂 （如果您不輪戚埋想毀了孩子的前途，請(qǐng)耐心看完臘螞（本人空間定期補(bǔ)充，請(qǐng)關(guān)注） 讓孩子從小接受良好的藝術(shù)教育，這本是一件好事，然而，家長的攀比心理催生了少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花，其中不乏濫竽充數(shù)誤人子弟者。有說是上海音樂學(xué)院畢業(yè)的，有說是中央音樂學(xué)院的…… 拒查，情況純?yōu)槠垓_。個(gè)別教師可能到過這些學(xué)校短期培訓(xùn)，于是就稱自己是某某學(xué)校畢業(yè)的。對(duì)業(yè)余授課教師隊(duì)伍進(jìn)行規(guī)范管理，教育家長選什么樣的教師，這都是迫在眉睫要解決的事。 好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 1、一定要看鋼琴老師的實(shí)際演奏能力（自己都彈不好的人怎樣教別人？）怎樣叫做彈得好呢？說的俗一些首先是技術(shù)（即彈得快，彈不快的人方法上肯定有問題，家長最常犯的錯(cuò)誤是沒見老師真正彈過大曲子，許多鋼琴老師只能做一些簡單的 599，740的示范，要知道這太算不了什麼了，小孩的曲子都是很簡單的。一個(gè)合格的鋼琴老師必須能夠很好的彈奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦敘事曲、協(xié)奏曲，貝多芬奏鳴曲（黎明、悲愴等）、巴赫三部創(chuàng)意曲以上、等等，在技術(shù)上不應(yīng)有很大負(fù)擔(dān)。由于家長對(duì)鋼琴的無知，導(dǎo)致見老師能彈《獻(xiàn)給愛麗絲》《夢中的婚禮》《土耳其進(jìn)行曲》就覺得水平很棒，其實(shí)這些全都是業(yè)余6級(jí)左右的曲子，根本不能體現(xiàn)教師水平，說句俗話，不怕沒好貨，就怕貨比貨。多拿你的老師跟郎朗、李云迪等鋼琴家比，水平越接近越好。還要廣泛接觸如海頓、克萊門蒂、舒曼、拉赫馬尼諾夫、德彪西、拉威爾、等古典浪漫現(xiàn)代時(shí)期的作曲家的作品。2、當(dāng)然只有技術(shù)沒有音樂算不得一個(gè)好的演奏著，要用一流的樂感和對(duì)作品的準(zhǔn)確分析演奏出作曲家靈魂。3、好的老師還要有非常棒的語言表達(dá)能力，能用形象生動(dòng)的語言進(jìn)行教學(xué)。4、對(duì)古今中外的音樂文化史有基本的了解，對(duì)各個(gè)作曲家的風(fēng)格要爛熟于心。5、最好是大學(xué)專職鋼琴教師（不要相信那些社會(huì)辦學(xué)者）6、不要認(rèn)為音樂學(xué)院畢業(yè)的一定彈教俱好，好多人在考音樂學(xué)院之前還是很努力的，考上后以為萬事無憂，四年時(shí)間很少練琴，這種人的教學(xué)能力你相信嗎？只有大學(xué)期間甚至工作之后還堅(jiān)持練琴、拜師、鉆研的老師才可以信任。 學(xué)生彈得好不等于老師教得好：許多老師常用的伎倆是：我的學(xué)生在某某大賽中得了金獎(jiǎng)，所以你應(yīng)該相信我教的好。乍聽起來是很有道理，其實(shí)不然，第一：他所展示的學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)掌娴氖撬膶W(xué)生嗎（有的老師是借用別人的學(xué)生）第二：就算是他的學(xué)生，又跟他上過幾節(jié)課呢？許多鋼琴老師（尤其是機(jī)構(gòu)）到處挑選那種“天才”兒童免費(fèi)為他們上課，定期介紹到音樂學(xué)院教授那里去上課，私底下跟家長商量說是對(duì)外稱是自己一手帶出來的學(xué)生。每次遇到重大場合讓學(xué)生出來表演以展示該機(jī)構(gòu)的教學(xué)成果。娛樂界這種現(xiàn)象比比皆是，一個(gè)名人出名了，全國各地如雨后春筍般一夜之間冒出來許多自稱是這位名人的老師的人，小則曾經(jīng)教過她，大則是他的恩師。當(dāng)然其中有一些是曾經(jīng)指點(diǎn)過他，但也就是幾節(jié)課的時(shí)間，難道是這幾節(jié)課造就了他的成功嗎？只能說這位老師比較幸運(yùn)，像中彩票似的遇到了未來的潛力股，這種現(xiàn)象多出現(xiàn)在某些年長的教師身上，很簡單，教的年頭多了，按百分比自然會(huì)遇上那么幾個(gè)有才的，尤其在8、9十年代整個(gè)省里搞藝術(shù)的教師就沒幾個(gè)，幾乎所有的人都是他的學(xué)生，就算學(xué)生不出名，學(xué)生的學(xué)生也總有那么一兩個(gè)好的。然后就說是自己的徒孫，中國人是很相信權(quán)仔銀威和年齡的，藝術(shù)界按資排輩兒現(xiàn)象嚴(yán)重。家長們也不明所以，以為越老越權(quán)威，實(shí)際上大多數(shù)在8、9十年代開始教學(xué)的老教師用的一直是老教法，幾十年來并無改進(jìn)，反而是忙于賺錢、養(yǎng)家、評(píng)職稱、等等荒廢了技藝，這一點(diǎn)很容易得到例證，目前就職于大學(xué)、高中、藝術(shù)學(xué)校等各單位的老教師，無論聲樂、鋼琴、都比不上剛畢業(yè)的大學(xué)生，但他們在那個(gè)位子上就有學(xué)生相信，找他們上小課，這樣一來最倒霉的還是學(xué)生》 中國業(yè)余鋼琴考級(jí)制度的內(nèi)幕：當(dāng)記者請(qǐng)德國鋼琴教育泰斗凱沫林對(duì)中國業(yè)余鋼琴考級(jí)制度談?wù)効捶〞r(shí)，他非常嚴(yán)肅地表示：中國的鋼琴考級(jí)制度差得讓他不想提起，讓孩子們只練固定的曲目參加考級(jí)，這不是一種好的方式。彈琴應(yīng)該是一件持之以恒的事情，要綜合全面地平衡發(fā)展，而不是翻來覆去地死記硬背幾首曲子。據(jù)凱沫林介紹，歐洲根本就沒有所謂的考級(jí)，而是經(jīng)常舉辦學(xué)校觀摩音樂會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都有表演的機(jī)會(huì)，以此檢驗(yàn)學(xué)生們這一段時(shí)間學(xué)了哪些曲目，達(dá)到了怎樣的水平。老師再根據(jù)學(xué)生的演奏有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，提出改正意見。據(jù)筆者了解，一方面由于家長們的急功近利，要求孩子速成，讓孩子在短期內(nèi)強(qiáng)化學(xué)琴，只彈考級(jí)曲目，主要以背奏為主。以為只要完成考級(jí)，就等于掌握了一門技能，所以考完級(jí)，也就不再學(xué)了。另一方面，就是很多老師為了迎合家長的要求，急于求成，不按照科學(xué)的進(jìn)度，片面追求考級(jí)。甚至于用一年的時(shí)間準(zhǔn)備考級(jí)曲目，造成拔苗助長。而且老師們也互相競爭，誰能夠在最短的時(shí)間內(nèi)讓孩子考完級(jí)，誰的本事就最大。。由于考級(jí)已不只是純粹的考級(jí)活動(dòng)，它已經(jīng)和經(jīng)濟(jì)掛了勾，由此也帶來了相應(yīng)的問題。近年來，考級(jí)的單位越來越多，如今承辦音樂業(yè)余考級(jí)的有中央音樂學(xué)院，上海音樂學(xué)院，中國音樂學(xué)院，地方藝術(shù)院校，還有中國音樂家協(xié)會(huì)等等機(jī)構(gòu)，真是眼花繚亂，有些人投身考級(jí)，就是看中了考級(jí)帶來的巨大利益。隨著考級(jí)單位的頻頻增加，便會(huì)出現(xiàn)相互排斥，相互競爭。到處都是不正常拉?考生的現(xiàn)象，比如，帶多少學(xué)生來考級(jí)就會(huì)有多少相應(yīng)的回扣，學(xué)生越多，回扣的數(shù)額也就越大，通過率越高，畢竟下來考級(jí)的單位也是要吃飯的，導(dǎo)致的結(jié)果是，越是規(guī)模大資金雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越是通過率高，越是通過率高越是利于招生，生源越多越有話語權(quán)，你不讓我的學(xué)生通過，我就參加別的單的考級(jí)，反正又不是你一家。如此循環(huán)家長們也很難判斷，哪一家最權(quán)威，這直接導(dǎo)致了惡劣的后果。出現(xiàn)了降低考試標(biāo)準(zhǔn)的 “怪現(xiàn)象”，如八級(jí)完不成的就給七級(jí)證書，甚至是交了報(bào)名費(fèi)，演奏好壞都給合格證書。比較嚴(yán)重的是一些小縣、市的琴行，他們往往無法保證自己的教學(xué)質(zhì)量，但打著省里或者國家考級(jí)機(jī)構(gòu)的牌子實(shí)施，其實(shí)就是在誤人子弟，這樣就完全失去了考級(jí)的意義。要知道，考級(jí)真正的意義應(yīng)該是通過考級(jí)抓素質(zhì)教育，推動(dòng)音樂教育的普及和發(fā)展，考級(jí)活動(dòng)不能成為生財(cái)之道。“家長的心態(tài)無可厚非，重要的是老師的引導(dǎo)。許多課外藝術(shù)教育老師熱衷于向?qū)W生推薦考級(jí)，追求考級(jí)成績，其目的是為了給自己加砝碼。道理很簡單，如果某琴行學(xué)生考級(jí)率高，自然會(huì)成為其招生的招牌。而家長又不明所以，往往是老師讓干什么就干什么，推薦去哪里就去哪里。業(yè)內(nèi)人士指出，考級(jí)已經(jīng)市場化，其背后存在著利益鏈條，各考級(jí)機(jī)構(gòu)只有爭取生源，才能獲取利潤。據(jù)了解，每位學(xué)生考級(jí)，需要交費(fèi)80~200元不等，一年下來，僅本市就是百余萬元的市場。競爭的直接后果是，考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)越來越寬松，通過率高達(dá)95%！“實(shí)際上， 目前我市有大大小小的社會(huì)力量藝校、琴行百余家，一些琴行前為*場后面辦學(xué)，其師資力量課余藝術(shù)老師的來源包括幾種：音樂學(xué)院鋼琴系專業(yè)的畢業(yè)生（有好的差的），師范類學(xué)音樂教育專業(yè)（在校期間與音樂有關(guān)的都接觸，屬于大雜燴那種）畢業(yè)生。勸你一句，找老師一定要找專業(yè)的，可以少走彎路，基本在各機(jī)構(gòu)做*（尤其是做全職）的，都是教得很差的，因?yàn)檎嬲玫睦蠋熗曉谕?，家里根本不缺學(xué)生，不會(huì)去*。而干全職的更是根本就沒找到正式工作，只能在琴行靠誤人子弟糊口 這些年來各類媒體和專家學(xué)者都在探討一個(gè)同樣的問題，所謂音樂考級(jí)的功利性之危害以及考級(jí)該何去何從。我認(rèn)為，我們不要回避音樂考級(jí)的功利性。因?yàn)椋覀兌际巧钤谑郎系钠胀ㄈ耍瑢W(xué)習(xí)音樂和學(xué)習(xí)其他門類的知識(shí)和技能究其目的性是一樣的，或是作為職業(yè)，或是作為愛好，或是作為消遣。而家長們的初衷也是這樣：有的是為孩子日后的升學(xué)做準(zhǔn)備；有的是，希望孩子多學(xué)一門技能，所謂“藝多不壓身”；有的是，希望孩子將來以此為業(yè)；還有的，就是因?yàn)楹⒆佑羞@方面的興趣，以后是否作為職業(yè)，也無所謂。可是一旦考級(jí)和升學(xué)、就業(yè)掛上鉤，就難以逃脫“功利”二字。筆者只想告訴家長們，如何確立學(xué)琴的目標(biāo)；如何甄別好的鋼琴老師；如何學(xué)琴，如何做到不半途而費(fèi)，真正學(xué)下去。 我認(rèn)為，解決這些基本問題，對(duì)于琴童的家長們是最迫切的。否則，不僅浪費(fèi)了很多金錢，大量的精力，而且虛度了孩子們的寶貴童年?？蓱z天下父母心！家長們，付出了那么多，為什么有的人看不到一點(diǎn)效果呢？學(xué)琴畢竟要有一個(gè)回報(bào)，才算“不虛此學(xué)”。既然花了如此大的代價(jià)，為什么不去反思一下，是否可以找到正確的學(xué)琴之路，真正掌握一門技能，終身受用。其實(shí),只要這些家長多了解一些有關(guān)的知識(shí)，就可以避免這樣尷尬的局面。 近日讀了一篇文章，題目為“劉詩昆痛批中國鋼琴教育現(xiàn)狀”，文章中提到了現(xiàn)在的“鋼琴熱”在社會(huì)中一些不好的現(xiàn)象，鋼琴老師不夠?qū)I(yè)，沒有資格，在劉詩昆看來，什么樣的老師才是合格的？“十年以上專業(yè)訓(xùn)練，這是最基本的。”劉詩昆的回答帶著不容置疑?？涩F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)非如此。如果深入各種琳瑯滿目的鋼琴培訓(xùn)班，除了正統(tǒng)鋼琴系畢業(yè)的學(xué)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)師資隊(duì)伍多是這樣的分布：既有原來學(xué)民族樂器如二胡、琵琶的，也有學(xué)聲樂、甚至音樂理論的。某些老師，上課從不示范，拿個(gè)譜子就讓學(xué)生練，上完課劃個(gè)鉤又讓帶回家練，“只求應(yīng)付了事，可能自己都不會(huì)彈?！?讓劉詩昆無奈的是，“鋼琴老師”越來越多地被人們賦予一些象征性——良好的社會(huì)地位、豐厚的經(jīng)濟(jì)收入、輕松的自由職業(yè)狀態(tài)。自然地，也會(huì)有越來越多的非專業(yè)者，沖著這股吸引力而來。琴童數(shù)量快速增長，師資卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，專業(yè)老師經(jīng)過十年學(xué)習(xí)，“好容易出來一個(gè)，又只能*教幾個(gè)學(xué)生。這種情況下，誰也避免不了濫竽充數(shù)者?！? 機(jī)構(gòu)和鋼琴老師太會(huì)包裝自己：名人們普遍沒有社會(huì)責(zé)任感，用自己的名聲在全國各地辦中心，實(shí)際師資情況根本不去監(jiān)督，只要該加盟機(jī)構(gòu)每年交加盟費(fèi)管他招的老師是何水平，這個(gè)經(jīng)濟(jì)賬很清楚：招好的老師，人家要的課時(shí)費(fèi)高，相對(duì)機(jī)構(gòu)賺的就少了，不如招些水平差的、沒工作的，利用機(jī)構(gòu)的關(guān)系跟全國各個(gè)名人合個(gè)影，包裝一下，就說是某某鋼琴家定期為中心老師進(jìn)行指導(dǎo)，該老師的教學(xué)水平得到大師的稱贊，這是個(gè)商業(yè)化的社會(huì)，所有的事情只要有錢就能運(yùn)作，與名人拍廣告太類似了，只要給錢，大腕們才不管他代言的這個(gè)東西是真是假呢，只要笑臉相迎，金元加甜蜜蜜，伸手不打笑臉人，大師們往往不會(huì)駁人家面子，合個(gè)影，寫個(gè)寄語，提個(gè)詞，某某大師參觀某個(gè)琴行給予該機(jī)構(gòu)極高的評(píng)價(jià)等等很順利成章的就出現(xiàn)在官方報(bào)道上（現(xiàn)在發(fā)表文章只要給錢，報(bào)社哪管你的真實(shí)性，沒有人跟錢過不去）大連大多數(shù)機(jī)構(gòu)我都去過，深為大連鋼琴界驕傲，竟然多半都是我國幾位鋼琴教育泰斗的學(xué)生，其親密合影猶如家人般和諧，令我深深“羨慕”，鋼琴教育大師只有幾十位，而鋼琴教師確有幾十萬之眾，如果這些人都長期跟大師們學(xué)習(xí)（大師們怕要被累死了）實(shí)際情況是只上過一節(jié)課，甚至一節(jié)沒上過，去拜訪的目的就是合個(gè)影，不要去機(jī)構(gòu)學(xué)鋼琴，比如你選的老師是100一節(jié)，你把錢交給機(jī)構(gòu)，他們基本是五五分的，老師只能得到50元。而真正到老師家里學(xué)這100全是老師的，這代表什么？該老師家里學(xué)生太少，閑暇時(shí)只能去機(jī)構(gòu)受人剝削。為何學(xué)生會(huì)少？就是水平不行嘛。所以去機(jī)構(gòu)干的就是這個(gè)情況?？蓱z家長的錢被兩撥人瓜分。幾乎所有機(jī)構(gòu)都會(huì)請(qǐng)一位當(dāng)?shù)劁撉俳鐧?quán)威做他們的教學(xué)顧問，該顧問的教學(xué)水平往往還不錯(cuò)，請(qǐng)他的目的一：他也教課，課時(shí)費(fèi)貴得很，因?yàn)槿思以诩依飵W(xué)生都是當(dāng)?shù)刈罡邇r(jià)比如200，在該機(jī)構(gòu)一般都是300（機(jī)構(gòu)要賺一部分）目的二：慌稱該專家長期培訓(xùn)該中心教師，帶領(lǐng)他們搞科研，實(shí)際上能混到這個(gè)檔次的人根本沒時(shí)間做這些工作，即便教研最多一個(gè)月一次，對(duì)中心教師水平的提高作用甚微，另外，不要以為長得老的就一定是權(quán)威，本人是武漢音樂學(xué)院鋼琴系畢業(yè)，畢業(yè)后，回到老家合肥，由于土生土長，對(duì)當(dāng)?shù)馗鬓k學(xué)團(tuán)體了如指掌，也熟知當(dāng)?shù)厮^專家的教學(xué)水平，用我們音樂學(xué)院的理念來看，方法太成問題了。類似安徽省這種沒有音樂學(xué)院的省份。鋼琴教育水平很難與國際接軌，僅有的少數(shù)音樂學(xué)院科班出身的難以支撐整個(gè)教育市場，天賦好的學(xué)生大都被機(jī)構(gòu)忽悠去，有實(shí)力的老師只能收一般的，學(xué)生素質(zhì)差老師水平再高也出不了成績，惡性循環(huán)下去，機(jī)構(gòu)越做越強(qiáng)，越強(qiáng)越有吸引力。。。。。。 各團(tuán)體與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)狼狽為奸：目前以辦比賽為，生的單位越來越多，許多比賽金銀獎(jiǎng)比例高達(dá)30%，真是可笑至極。金銀獎(jiǎng)選手無非一個(gè)證書，一個(gè)獎(jiǎng)牌總成本不足8元。而選手的報(bào)名費(fèi)高達(dá)200---300，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)樂意與他們合作，哪個(gè)機(jī)構(gòu)送的人多給的金銀獎(jiǎng)比例就高，有人可能會(huì)說，我參加的比賽都是國際比賽分賽區(qū)，咋會(huì)不正規(guī)？殊不知只要給了承辦費(fèi)，給多大比例的金獎(jiǎng)還不是承辦方說了算，然后把這些選手獲獎(jiǎng)的照片放在他們中心，無疑會(huì)蒙騙大多外行的家長，許多家長看孩子拿了個(gè)金獎(jiǎng)，以為很了不起，殊不知真正去考音樂學(xué)院附中才知道水平差得遠(yuǎn)，當(dāng)然培養(yǎng)的孩子能考的上附中也不見得他教的一定好（考音樂學(xué)院也看關(guān)系的）沒靠關(guān)系的才是真正好（這個(gè)很難監(jiān)督，沒有人承認(rèn)自己找了人）。幾乎所有上規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板都是40歲左右的那一撥人，這些人當(dāng)年大都是音樂教育專業(yè)出身（因?yàn)楫?dāng)年考音樂學(xué)院相當(dāng)難），接受的鋼琴教育及其粗淺，加上這些年忙于機(jī)構(gòu)的日常事務(wù)，大都荒廢練琴，先天不足加后天缺鈣，使得他們越來越遠(yuǎn)離鋼琴藝術(shù)，漸成為“商人”但這群人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，是新中國第一批出道的機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，社會(huì)關(guān)系廣泛，跟當(dāng)?shù)厍嗌倌陮m、音協(xié)、歌舞劇院、等所謂*機(jī)構(gòu)關(guān)系曖昧，想要個(gè)“某某人民*授予優(yōu)秀社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)”等等榮譽(yù)。簡直易如反掌。于是乎他們的中心往往耀眼奪目，各種榮譽(yù)滿墻都是。極具迷惑性，家長看了腿都邁不動(dòng)了，往往匆忙交了幾個(gè)月的學(xué)費(fèi)。他們靠自己的名望往往很拽，課時(shí)費(fèi)動(dòng)輒跟大學(xué)教授一樣：（150-----200）家長普遍有著不正常的心理，一是以為越貴越好，二是以為教師越老越好，三是以為該中心越華麗、規(guī)模越大越好。提到少年宮、歌舞劇院，你不要以為他是*辦的，可以信任，實(shí)際上目前都是被私人承包了，用啥樣的老師完全老板說了算。 各種藝術(shù)學(xué)校誤人子弟：先說最好的藝術(shù)學(xué)校比如省藝校、市藝校。不要以為他們是公辦學(xué)校就正規(guī)的很，其實(shí)1、學(xué)校里烏煙瘴氣，早戀、網(wǎng)游、賭博風(fēng)氣嚴(yán)重。簡直像黑社會(huì)。2、這種學(xué)校的老師大都是靠關(guān)系進(jìn)去弄到編制的，多為紈绔子弟，在音樂學(xué)院上學(xué)時(shí)本是游手好閑之輩。無真才實(shí)學(xué)。沒有關(guān)系而有真才實(shí)學(xué)的老師往往對(duì)這等美差望洋興嘆，私立藝校更是不能考慮，辦公室貼了滿墻的歷年考入音樂學(xué)院的學(xué)生名單，都是在做假，校長知道沒人會(huì)去查的，也不違法。不知為何那么多的人相信 中央音樂學(xué)院鋼琴系主任楊峻談中國鋼琴教育現(xiàn)狀：一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴老師他是要有多年的經(jīng)驗(yàn)的積累和對(duì)這個(gè)事業(yè)的忠誠，我覺得他才是一個(gè)合格的鋼琴老師。 現(xiàn)在學(xué)琴的孩子那么多，我也相信有一大批不合格的老師在那里教學(xué)，甚至有些誤人子弟的教學(xué)都有，有的連五線譜上要求的知識(shí)要點(diǎn)都不清楚就開始教學(xué)了，讓人痛心啊。居然還可以大批的教學(xué)，我覺得這個(gè)現(xiàn)象是嚴(yán)重的。 不要以為我今天*了架鋼琴，然后隨便找個(gè)老師來學(xué)習(xí)，再然后希望孩子有很大的成就，那些沒有接受錯(cuò)誤指導(dǎo)的孩子要比那些接受錯(cuò)誤指導(dǎo)的孩子要好教學(xué)得多。我們應(yīng)該愛護(hù)兒童特別是這些鋼琴學(xué)童，讓他們有一個(gè)健康正確的學(xué)習(xí)環(huán)境。 不要學(xué)電子琴：鋼琴對(duì)手型、指法等有其特定的要求。到時(shí)候改的時(shí)候非常費(fèi)勁 篇幅、時(shí)間、精力限制，各種問題不能詳盡解析，本文旨在拋磚引玉，引起有良知的同仁的注意，揭露中國鋼琴教育之弊病，弘揚(yáng)正氣，為了家長、更為了可憐的琴童，他們跟某些老師學(xué)許多年，一心想考音樂學(xué)院，在不斷的考級(jí)通過、比賽拿金獎(jiǎng)的幻境中度過了珍貴的少年時(shí)光，原以為一切都會(huì)順理成章，卻在參加音樂學(xué)院鋼琴系的考試中一敗涂地，十幾年的努力，一家人的希望、心血、汗水、金錢所有的一切付諸東流，我相信多數(shù)家長不是抱著花錢讓孩子學(xué)著玩的態(tài)度的，都是學(xué)學(xué)看，如果孩子天賦很好，進(jìn)步比別的孩子快，再做是否走專業(yè)道路的抉擇，但選錯(cuò)了老師，孩子長時(shí)間水平停滯不前，你會(huì)誤以為孩子沒天賦，多么可悲，我再次提醒家長注意：“不要看廣告，要看療效”

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