網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是：任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

各高校網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考成績查詢?nèi)肟趨R總

網(wǎng)絡(luò)教育的特色優(yōu)勢

資源利用最大化

各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

學(xué)習(xí)行為自主化

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是：任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

學(xué)習(xí)形式交互化

教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷國家承認(rèn)嗎

“國家承認(rèn)學(xué)歷”泛指符合國家政府機(jī)構(gòu)和教育機(jī)關(guān)部門認(rèn)可的并具備符合條件的大學(xué)?？苹虮究飘厴I(yè)證書(學(xué)歷證明)，以下這幾種形式的學(xué)歷文憑為國家所承認(rèn)：

1、經(jīng)過高校招生考試并被高校錄取的，持有普通高校畢業(yè)證書;

2、經(jīng)過成人高校招生考試并被錄取的，持有成人高校畢業(yè)證書;

3、自學(xué)考試的畢業(yè)證書;

4、高等教育學(xué)歷文憑考試畢業(yè)證書;

5、部隊(duì)院校畢業(yè)證書應(yīng)是總參和國家聯(lián)合頒發(fā)的畢業(yè)證書;

6、黨校畢業(yè)證書應(yīng)是頒發(fā)的成人高校畢業(yè)證書;

7、經(jīng)過批準(zhǔn)的屬于國民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育等等。

從上面的內(nèi)容可以看到，第7條中網(wǎng)絡(luò)教育屬于國民系列的成人教育，所以網(wǎng)絡(luò)教育文憑是國家承認(rèn)的，當(dāng)然前提是你報(bào)考的必須是國家正規(guī)的具有網(wǎng)絡(luò)教育招生資格的大學(xué)。