電大本科小學(xué)教育專業(yè)并不難考，考試科目涉及很多教育理論相關(guān)的內(nèi)容，考生多下功夫，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，通過考試并不是一件難事，而且電大文憑畢業(yè)后還可以申請(qǐng)小學(xué)教師資格證。

電大小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景一直都是非?？捎^的，尤其二胎政策放開后，入學(xué)的學(xué)生逐級(jí)增多，家長(zhǎng)乃至社會(huì)都越來越重視教育，那么自然對(duì)教師的需求量也會(huì)增大，小學(xué)階段作為一個(gè)學(xué)習(xí)的重要過渡階段，對(duì)小學(xué)教師的素質(zhì)和能力也提出了更為嚴(yán)格的要求，當(dāng)然教師在工資、福利、待遇方面一直也非常理想。小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)各學(xué)科教師，以及學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、課程顧問等，從事的方向還是非常廣泛的。

2020電大本科小學(xué)教育都學(xué)什么

電大小學(xué)教育專業(yè)本科課程：近現(xiàn)代史;馬克思主義基本原理;英語(二);心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo);課程與教學(xué)論;發(fā)展與教育心理學(xué);中外教育簡(jiǎn)史;中小學(xué)教育管理;比較教育;小學(xué)藝術(shù)教育;現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià);中小學(xué)教師信息技術(shù);學(xué)校管理心理學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);德育原理;教育社會(huì)學(xué);學(xué)習(xí)心理學(xué);教育哲學(xué)。

電大文憑可以報(bào)考小學(xué)教師資格證嗎

電大文憑是可以報(bào)考小學(xué)資格證書的。申請(qǐng)教師資格與應(yīng)當(dāng)具備哪些條件：

(一)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

(二)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

(三)取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

(四)取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定。

(五)取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

(六)取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。