高考填報志愿時，核與輻射檢測防護技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和核輻射測量、輻射防護及核安全相關法律法規(guī)等知識，具備輻射環(huán)境監(jiān)測、輻射劑量與防護評估、輻射環(huán)境管理與評價、放射性污染治理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事輻射監(jiān)測分析和評價、放射性污染治理與輻射防護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向環(huán)境輻射監(jiān)測工、電離輻射計量檢定工等職業(yè)，輻射環(huán)境監(jiān)測、輻射防護評估、放射性污染治理等技術(shù)領域。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有熟練使用常見的輻射探測器測量不同輻射粒子的能力；

2.具有一定的放射性污染治理、核安全應急與評估的能力；

3.具有按照行業(yè)標準和規(guī)范對環(huán)境樣品進行采集、預處理、樣品分析，以及對檢測數(shù)據(jù)進行分析與處理的能力；

4.具有按照行業(yè)標準和規(guī)范草擬輻射環(huán)境監(jiān)測與個人劑量監(jiān)測方案以及撰寫監(jiān)測報告的能力；

5.具有對環(huán)境自動監(jiān)測系統(tǒng)進行日常運行維護、比對監(jiān)測和數(shù)據(jù)審核分析，以及對網(wǎng)絡化的輻射檢測、遠程監(jiān)控等新技術(shù)進行一定的數(shù)字化或智能化檢測分析的能力；

6.具有對輻射環(huán)境管理與輻射環(huán)境影響進行評價的能力，具有節(jié)能降碳的能源觀；

7.具有安全防護和規(guī)范操作的能力；

8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：工程制圖、大學物理及實驗、電工電子技術(shù)、核輻射物理基礎、放射化學、分析化學、電氣控制與PLC應用、核環(huán)境學基礎。

專業(yè)核心課程：核輻射測量技術(shù)、輻射劑量與防護技術(shù)、核安全法規(guī)與標準、輻射環(huán)境與個人劑量監(jiān)測、輻射環(huán)境自動監(jiān)測系統(tǒng)運營、輻射監(jiān)測實訓、核技術(shù)應用、新能源技術(shù)概論。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行區(qū)域輻射環(huán)境監(jiān)測、電磁輻射監(jiān)測、輻射防護技能應用、輻射環(huán)境自動監(jiān)測、核技術(shù)應用等實訓。在輻射監(jiān)測公司、核電站、核儀器廠等單位進行輻射監(jiān)測與防護、核儀器銷售等崗位實習。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：民用核安全設備無損檢驗人員

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境地質(zhì)工程、安全工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：輻射防護與核安全、核工程與核技術(shù)、核化工與核燃料工程、工程物理、環(huán)境工程