高考填報志愿時，有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和智能冶金技術(shù)、工裝設(shè)備、檢測檢驗(yàn)、冶金新技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備金屬生產(chǎn)工藝優(yōu)化、設(shè)備智能控制、生產(chǎn)組織管理、技術(shù)改進(jìn)、創(chuàng)新冶煉生產(chǎn)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事有色金屬冶煉生產(chǎn)、過程控制、設(shè)備與工裝維護(hù)、產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)、技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向常用有色金屬冶煉行業(yè)的有色金屬冶煉、檢測檢驗(yàn)、流程控制、設(shè)備與工裝維護(hù)相關(guān)技術(shù)、管理與服務(wù)等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有對冶金生產(chǎn)工藝進(jìn)行優(yōu)化、智能控制、技術(shù)改進(jìn)的能力；

2.具有對主要生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行智能控制與維護(hù)的能力；

3.具有從事工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的能力；

4.具有較強(qiáng)的有色金屬智能冶金技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

5.具有工程、機(jī)械、電氣圖紙識讀與計算機(jī)輔助繪圖技能，具有較強(qiáng)的信息加工和應(yīng)用能力；

6.具有質(zhì)量意識、綠色低碳環(huán)保意識、安全意識、法律意識、工匠精神和創(chuàng)新思維；

7.具有整合知識和綜合運(yùn)用知識分析和解決問題的能力；

8.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：有色智能冶金概論、無機(jī)及分析化學(xué)、工程制圖與CAD、物理化學(xué)、冶金原理、冶金過程檢測與自動控制、金屬材料學(xué)基礎(chǔ)、冶金過程數(shù)字化技術(shù)。

專業(yè)核心課程：火法冶金-備料技術(shù)、火法冶金-熔煉技術(shù)、火法冶金-熔鹽電解技術(shù)、濕法冶金-浸出技術(shù)、濕法冶金-凈化技術(shù)、濕法冶金-電解技術(shù)、智能控制原理與應(yīng)用、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行金工實(shí)習(xí)、無機(jī)及分析化學(xué)專題實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)專題實(shí)驗(yàn)、火法冶煉單元專題實(shí)訓(xùn)、濕法冶煉單元專題實(shí)訓(xùn)、高溫熔鹽電解仿真實(shí)訓(xùn)、冶金機(jī)電設(shè)備點(diǎn)檢專題實(shí)訓(xùn)、典型金屬冶煉虛擬仿真實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)。在有色金屬冶煉企業(yè)、有色金屬研究院、有色冶金生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、有色冶金虛擬仿真實(shí)習(xí)基地等單位或場所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：冶金機(jī)電設(shè)備點(diǎn)檢

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：材料化冶金應(yīng)用技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：冶金工程