今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了雅思閱讀單選題答題技巧分享 劍橋雅思后面的閱讀和聽力的答案都寫著三個范圍 雅思閱讀全題型解題辦法相關內容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀單選題答題技巧分享
• 2、劍橋雅思后面的閱讀和聽力的答案都寫著三個范圍
• 3、雅思閱讀全題型解題辦法

雅思閱讀單選題答題技巧分享

只有掌握了竅門才可能是雅思考試道路上領跑者!例項講解雅思閱讀單選題答題技巧 單選題一直是童鞋們認為比較好做的雅思閱讀題目，分享雅思閱讀單選題型例題講解，大家在備考雅思閱讀單選題型時可以根據以下所提到的閱讀技巧進行適當?shù)木毩?，下面是我給大家整理收集的雅思閱讀單選題答題技巧，供大家參考，希望可以幫到大家!

雅思閱讀單選題答題技巧

單選題一直是童鞋們認為比較好做的雅思閱讀題目，其原因無非就是單選題是自打咱小時候開始接觸這門外語以外閱讀部分的固定題型，閉著眼都能蒙對好幾道。更有童鞋們總結出“三長一短選最長，三短一長選最短，長長短短選二B, 參差不齊選4D” 的金科玉律，醒世良言。然而，真正研究過雅思閱讀的同學會發(fā)現(xiàn)，其實單選題，是個會“說謊”的題目，就是說它總是給你錯誤的感覺讓你覺得自己選的很對，其實則不然。

舉個簡單的例子來說明：

33. the writer thinks that the declaration "There is no bullying at this school"

A: is no longer true in many schools

B: was not in fact made by many school

C: reflected the school's lack of conern

D: reflected a lack of knowledge and resources

“there is no bullying at this school" has been a mon refrain, almost certainly untrue. Fortunately, more schools are now saying: "there is not much bullying here, but when it occurs we have a clear policy for dealing with it."

很多同學一看這個題目就直接選了A，選A 選的心甘情愿，義無反顧。因為certainly untrue 和no longer true 還能有問題嗎?大家想再仔細想一下就明白no longer 意思為不再，深層含義就是從前是真的，現(xiàn)在不再真了，這顯然和untrue這種從頭到尾都不真實的結論不符。

五步法幫助提高雅思閱讀成績

1.單詞

根據自己的英語基礎制定出每天能夠堅持的,切實可行的背單詞計劃.

結合閱讀文章記憶單詞是頗為有效的方法.如脫離語言環(huán)境孤立地背單詞匯,就很容易把單詞的意義和正確用法遺忘或者混淆.而且,枯燥的單詞書和字母表容易讓人疲倦和產生挫敗感.在精讀雅思文章的同時背單詞,除了單詞的收獲,還能深入了解文章中的各類人文常識,趣味科普知識,從而產生每天堅持閱讀,堅持背單詞的興趣和動力.另外,有效記單詞的另一個重要原則是：一定要反復記憶.背過的單詞一定要定期復習.

2.語法

掌握雅思語法應側重對句子的理解,應學會從句子的主干成分-----主謂結構入手,對并列句、比較句、指代句、復合句和雙重否定句有充分的把握,注意人稱、語態(tài)在句子中的變化,并結合句子上下問,正確地掌握其要表達的思想.要逐漸培養(yǎng)將一個長句子讀成一個相對短的句子、即長句短讀的能力.讀完一個長句后自己能總結歸納,提煉其陳述的要點.

3.加大閱讀廣度

在和雅思閱讀8分以上的高分學員的交流中發(fā)現(xiàn)：學員們的單詞量大小可能有差別,但共同點卻很明顯：英語的積累閱讀量大.有的是考前通讀過多種雅思閱讀資料,有的是過去讀過TOEFL、GRE和GMAT的各類文章,有的是因為工作的需要每天上網快速閱讀英文參考文獻.所以,積累和擴大自己的英文閱讀量是邁向高分的必由之路.G類考試的閱讀前兩部分通常是使用性強的功能性短文,如選單、產品說明、同志、住宿安排和廣告等、非常貼近西方的實際生活,但對國內絕大多數(shù)考生而言很陌生.建議爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍,如Time、Reader‘s Digest等.尤其注意其中的各類廣告.而A類閱讀則注意多閱讀篇幅較長的科普文章或學術性議論文,建議每天花半小時以上時間瀏覽

4.提高閱讀速度

雅思考試的閱讀部分,無論是A還是G類,都是同時測試考生的閱讀速度和理解的精確度.而如何快速地閱讀完長文章,留出充足的時間回答各類題型,是考生必然面臨的一個難題.要想提高閱讀速度首先要改掉閱讀的不良習慣.針對大多數(shù)考生的通病,提出下面4點注意事項：

1擴大眼睛掃描的寬度.要達到雅思閱讀的速度,請注意訓練自己一眼看過,至少閱讀到3~5個單詞.

2閱讀過程中只使用眼睛和大腦兩大器官.不要用手指和筆引導閱讀,不要小聲讀出來使用了嘴和耳朵：,不要在心中默讀能默讀說明你一眼只看到一個單詞——此處足以看出HAVRY的幽默……

3遇到生單詞不用緊張,學會通過上下文猜大意

4有重點地閱讀,把握文章結構和大意

5.培養(yǎng)重要考核能力

有了以上基礎,還要有針對性地訓練和提高雅思閱讀所要求的各種閱讀能力.按照對獲得雅思高分的重要性順序,這些閱讀能力依次為

把握長文章結構Understanding framework of a passage

快速瀏覽文章Skimming

掃描特定資訊Scanning

理解復雜句子結構Understanding plex structure

通過上下問猜測句意Understanding meaning from context

形成概念Forming a mental image

劍橋雅思后面的閱讀和聽力的答案都寫著三個范圍

那只是給你一個大概的范圍，也就是說，你答對的題數(shù)量在分別在這三個范圍里時，你的英語水平大概如何，具體評分標準如下： 聽力： 得分 答對題數(shù) 5 16 6 23 7 30 8 35 A類(留學類)閱讀： 得分 答對題數(shù) 5 15 6 23 7 30 8 35 B類(移民類)閱讀： 得分 答對題數(shù) 4 15 5 23 6 30 7 34 如果是0.5的話就在上下兩者之間

雅思閱讀全題型解題辦法

IELTS閱讀考試中常常以混合題形式出現(xiàn)，不能單單以一種答題方法進行答題，要掌握各種題型的答題要領，具體運用到組合題中。下面八種題型的答題步驟只能作為答題時的參考，考生在實際考試過程中可根據具體情況靈活運用。下面是我給大家?guī)淼?，希望能幫到大?

一、paragraph headings段落標題最頻繁的題型之一

在閱讀文章的后面給出list of headings,一般是10個左右選項，其中含一到兩個段落及其標題的例子。要求對題目中給出的段落，根據其內容找出與其相匹配的段落標題。盡管題目說明中提示一個選項可能會適用多個，但正式考試中一般一個選項只能用于一個段落。

段落標題類答題步驟：

1. 首先在list of headings中劃去做為例子的heading 或headings，以免在根據段落內容在list of headings中找出與其相匹配的段落標題時，它它們會干擾考試者對其他headings的選擇。

2. 在文章中把做為例子的段落劃掉，以免對例子段落進行不必要的精讀。

3. 對題目中給出的段落，按照首句、二句、末句和中間句尋找主題句的方法，在list of headings中找出與其相匹配的段落標題。

4. 如果時間允許，按照文章的段落順序，對非題目中給出的段落及例子段落進行快速閱讀，而對題目中給出并要求找出與其相匹配的段落標題的段落進行精讀。找出其中心意思后，再在list of headings中找出與其相匹配的段落標題。

5. 選出幾個可能匹配的題目進行比較通常兩至三個，當然其中只能有一個為正確答案。

6. 對于種匹配題型可以將最難的題留在進行匹配，不要在較難的題上花費更多的時間，而應選擇較易回答的題目進行匹配，所剩即為該難題的答案。

7. 要仔細檢察答案，特別是題型，因為答錯一題，就意味著答錯兩道題。

二、辨別正誤題型True / false /not given

該題型還涉及到：not given / not mentioned沒有提到，有時還會出現(xiàn)下列提法accurat / inaccurat 精確/不精確;supported / contradicted 一致/不一致。 correct / incorrect 正確與不正確。辨別正誤題型屬于難度較大的題型。通常在閱讀測試中的第三或第四部分出現(xiàn)。

在規(guī)定的時間內如不能完成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜測答案做答。這一方法在回答辨別正誤True; false; not given題型時很有效。邏輯猜題在IELTS測試中是答題的一個很關鍵的方法。事實上由于時間的限制，很多題是通過此方法求出的。

辨別正誤題答題步驟：

1. 詳細閱讀并理解答題指引部分，確定答題方式。

2. 確切理解問句的含義，嚴格按照文章本身意思理解和推斷，不要想當然。

3. 找出問句中的關鍵詞語。

4. 利用關鍵詞語在文章中確定答案位置。

5. 仔細檢視文章中關鍵詞語所在句子中的含義。必要時應檢視關鍵詞語所在句子前后句子的含義。認真區(qū)分false和not given，false與原文相反、相沖突;not give則不相沖突，但未提及。

6.可利用語法、詞法判斷答案所在相關句子的肯定與否定含義。

三、回答問題short-answer question tasks

回答問題是根據所給文章或圖表回答問題。在IELTS閱讀測試中通常是用下列單詞提問：. what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how 等。除了利用上述單詞進行提問外，有時會在答題指引中將所提問題列出。

回答問題答題步驟：

1. 仔細檢視答題指引，了解回答何種問題。

2. 檢視例句，確定答題方式。

3. 要確定問句的種類，一般疑問句可按正常形式回答例如：yes/no，如果是選擇疑問句或者是以wh/how開頭的問句就一定要具體回答。

4. 仔細理解問句所提問題。

5. 特別要注意問句中所提問題的關鍵詞語例如：單數(shù)、復數(shù)，以及問句中表明數(shù)量、時間、地點的詞語。

6. 將問句中的關鍵詞語與文章中相關句子中的詞語進行匹配。

7. 確定問句與文章中相關句子含義是否一致，得出答案。

四、完成圖表、示意圖題型table、chart or diagram pletion

這部分題型是要根據文章所給出的資訊，將圖表內缺失的內容或資料填補出來。在IELTS閱讀測試中，有很多種圖表及示意圖。這些圖表中雖然詞/語不多，但卻能夠明確說明問題的答案。通常這些圖表會附在所給閱讀文章之內，作為文章的一部分。切記不可忽略這些圖表。圖表填空的關鍵在于分析圖表中已存在的文字資訊點所在，然后根據已給出的資訊點尋找對應的資訊。

完成圖表、示意圖題答題步驟：

1. 詳細檢視答題指引，以確定圖表為何種資訊。

2. 檢視例句，了解圖表內容及答題方式。

3. 檢視圖表題目欄中詞語及數(shù)字符號。

4. 檢視圖表中的說明及注釋部分。

5. 利用問句中的關鍵詞語，在所給圖表中尋找答案。

五、配對題matching

此種題型是IELTS閱讀考試a類中比較普遍的題型，配對的范圍主要在：事件和事件的發(fā)展過程;原因和結果;文章中的概念和概念的解釋;某種標志性事物和其所在的時代;新產品和發(fā)明家、時間等。

配對題答題步驟：

1. 仔細檢視答題指引，了解回答何種問題。

2. 檢視例句，確定答題方式。

3. 弄清那些選項是同義選項，那些選項是反義選項，那些選項是有關數(shù)字選項。

4. 根據在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找資訊點，注意以大寫、斜體、括號和引號方式出現(xiàn)的概念。

5. 對于有關人名與理論、新產品和發(fā)明家、時間的配對題，首先要快速找出人名、公司名和時間，然后在附近的上下文中找答案。

六、摘要summary、填空題型 gapfill

填空題通常有兩種形式：一種是根據文章內容選擇詞或短語填空，一般是為閱讀文章的縮寫內容進行填空;另一種則無參考文章，只是一篇短文。種題型相對第二種題型較難，所花費時間較多，因為要將兩篇文章進行語句、詞語的比較。不過這種縮寫形式對于理解所給閱讀文章有所幫助。第二種形式是利用所給單詞或短語進行填空。上述兩種形式填空題都需要借助語法、詞法知識，分析所需填空文章中相關句子的含義。

如果在填空題中所需填空的詞為名詞，還要確定其單數(shù)或復數(shù)形式。如果是動詞，還要檢視其動詞的主語。如該主語為單數(shù)形式，應確定其動詞是否為現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式?！∫_定填空所需單詞在句中的作用，是肯定還是否定的。連線詞通常會決定詞意的性質。例如："however"、"but"、"on the other hand"它們會改變句子的性質;而"also"、"and"、"to"、"as well as"則仍保持句子的性質不變。

有時所需填空單詞會在填空文章的后面出現(xiàn)，這一點值得注意。要特別注意填空題中的代詞，每個代詞都會表明它所代表的名詞或名詞短語。因此一定要找出填空后面的代詞，以確定它所代表的名詞，這在回答填空題時有很大幫助。

摘要、填空題答題步驟：

1. 首先閱讀答題指引部分，確定填空文章是所給閱讀文章的全篇還是部分的縮寫，而且還要了解所給單詞是否可以多次使用。

2. 利用例句確定答案在文章中的位置，如能在一組題內先檢視例句及一個問題，并確定例句的關鍵詞語與一個問題的關鍵詞語在文章中的位置，即可確定其它各題的答案一定是處在它們之間的段落內，從而縮小了搜尋答案的范圍，而不必通篇閱讀。

3. 快速掃描填空文章了解其大致含義。

4. 判別所給單詞表中單詞的詞性。如果為短語，還須確定其相應的詞性功能，通過判別詞性可以縮小選詞目標，從而縮短答題時間。

5. 檢視填空前后的詞語及該填空所在句子，并理解其含義。

6. 將單詞表中選出的目標詞語與所要填空的前后單詞進行相互聯(lián)絡比較，利用語法及詞法知識確定其準確性。

7. 如果屬于種題型，還可以利用關鍵詞語與所給閱讀文章的相關句子進行匹配。

8. 填空所需詞性如果為名詞，而單詞表中并無名詞，僅有形容詞，就必須將該形容詞轉換成名詞形式進行填空，但這種情況并不多見。

七、完成句子題型 sentence pletion tasks

完成句子題型就是先給出句子的一部分，未給出部分在文章中找出，或者給出2-3個答案，由你選擇一個。這種題型較難，要花一點時間仔細檢視文章中的有關部分。

完成句子題答題步驟：

1. 詳細閱讀答題指引，獲取必要的答題資訊。

2. 參考例句，確定答題形式。

3. 利用語法知識確定句子缺失部分。

4. 仔細檢視所給句子的含義，并找出關鍵詞語。

5 利用所給部分的關鍵詞語在文章中找出相關句子。

6. 在文章中的相關句子里，選取缺失部分即答案。

如果完成句子題型是以多重選擇的形式出現(xiàn)，那么則要將選擇答案部分列為問句的一部分，從中選取所需的關鍵詞語，逐個與文章中相關句子進行匹配。

八、多重選擇題型 maltiple-choice tasks

IELTS閱讀測試中多重選擇題型與toefl測試中的多重選擇題型雖然類似，但實質上差別很大。ielt閱讀測試中的多重選擇題型更多側重于對文章的理解，而非強調語法、詞法的運用。

多重選擇題答題步驟：

1. 詳細閱讀答題指引，盡量找出相關答題資訊。

2. 按所給問題順序答題。

3. 首先剔出例句答案所在部分，緊隨其后從上至下開始答題。

4. 在問句中找出關鍵詞語。

5. 在所給選擇答案中找出關鍵詞語。

6. 依次將問句及選擇答案中的關鍵詞語與文章中的相關詞語進行匹配。

7. 依據三點相符原則確定答案，既如果在匹配過程中找出三個邏輯上相同點既可確信答案正確無疑;兩點相同，準確率也應在80%以上;一點相同，就須根據語法知識及相關資訊加以判斷。但有些題只需一點或兩點相同即可找出答案。

注意多重選擇題型下列情況：

1. all of the above. 上述全部

2. either a. or b. or c. or above. 或者上面的a.或b.或c.

3. it depends on. 視 ... 而定

如果出現(xiàn)上述三種情況，就要對所有的選擇答案進行分析對比。

雅思閱讀之如何增加*量

商店如何利用人們的從眾心理，以增加*

1。一趟超市似乎并不像一個行使心理戰(zhàn)，但它是。店主知道，填補店新鮮出爐的面包的香氣，使人感到饑餓，并說服他們購*更多的糧食比他們本來打算。在眼睛水平放養(yǎng)最貴的產品，使它們比便宜的*得更快，但不太明顯的競爭對手?，F(xiàn)在，研究人員正在研究如何“群智慧”也就是說，螞蟻，蜜蜂或任何社會性的動物，包括人類，在人群中的行為可以用來影響人們購*什么。

2。Zeeshan-UL-哈桑U *** ani，從佛羅里達理工學院的電腦科學家，在羅馬，在最近的一次釋出會上適應行為的模擬，描述了一個新的方式來增加沖動性購*，使用這一現(xiàn)象。超市已經鼓勵消費者購*的東西，他們不知道他們想要的東西：例如，通過在商店后面，迫使消費者走過去其他誘人的商品達到他們放置日常用品，如牛奶和雞蛋。主席U *** ani，羅納爾多的梅內塞斯，還佛羅里達理工學院，以增強此購*更多玩一哄而起的傾向。我們的想法是，如果某一產品被看作是流行的，消費者可能選擇。目前的挑戰(zhàn)是讓客戶了解別人*。

3。輸入智慧車技術。U *** ani議員超市每個產品都有一個射頻識別標簽，條碼的一種，使用無線電波來傳送資訊，并且每一個帶輪有一個掃描器，讀取此資訊并將其中繼到中心計算機。作為一個客戶走過去的商品貨架，貨架上一個螢幕告訴他有多少人目前在店內選擇特定產品。如果數(shù)字是高，他更可能選擇它太。

4。U *** ani先生的“一窩蜂移動”模式上訴到超市，因為它增加了*，而不需要給人們折扣。它給消費者知道，他們*的是“正確”的產品，其他人*的滿意度。該產品型號尚未被廣泛測試在現(xiàn)實世界中，無線射頻識別技術，主要是因為是新的，只被安裝在某些超市實驗。但U *** ani先生說，這兩個沃爾瑪在美國和特易購在英國有興趣在他的作品中，測試將得到正在進行的春天。

5。另一項研究表示*，的確，以這種方式推動的社會影響力的力量。馬修·薩爾甘尼克在紐約的哥倫比亞大學和他的同事所描述的建立一個人造的音樂市場中，有14000人下載先前未知的歌曲。研究人員發(fā)現(xiàn)，當人們可以看到有多少次，他們已被下載的歌曲排名，他們跟著人群。當歌曲沒有下令按職級，但他們已被下載次數(shù)的數(shù)量顯示，社會影響力的效果是仍然存在，但不太明顯。因此，人們隨大流，當他們這樣做很容易。

6。連鎖便利店在日本被稱為排名RanQueen已訂購其產品，根據*資料百貨公司和研究公司。商店里*的每個產品類別中，的專案，排名每周更新。Icosystem，在馬薩諸塞州劍橋市的公司，旨在利用社交網路的知識，以提高*。

7。而在實體店工作的心理是一樣強在網際網路上。線上零售商如亞馬遜善于告訴消費者哪些產品是流行與志同道合的消費者。即使在您的家庭隱私，你仍然可以群的一部分。

644字

問題1-6　　完成下面的句子的話取自讀取通道。使用NO MORE THAN三個字，每個答案。

1。店主意識到，_______________的氣味可以增加*的食物產品。

2。在商店，擱置水平有較明顯的產品*得更好，即使他們更_______________。

3。據U *** ani先生，利用“群智慧”的現(xiàn)象，一種新的方法可以應用到鼓勵_______________。

4。在路上，在商店后面的日常用品，購物者可能會受到誘惑，*_______________。

5。如果*家的數(shù)量顯示在_______________高，其他客戶往往會跟著他們。

6。店主使用“群動作”的模式，沒有給客戶增加*_______________。

問題7-12　　下面的語句是否同意在讀通道的資訊?7-12問題寫

如果該語句是同意的資訊

NO當語句contraicts資訊

沒有給予，如果沒有在這個問題上的資訊通道

7。無線射頻識別技術已安裝在沃爾瑪?shù)却蟪械膶嶒灐?

8。人們往往會比他們熟悉的歌曲下載更多的未知的歌曲。

9。歌曲被下載的次數(shù)由數(shù)量位居高，深受客戶青睞。

10。人們跟隨其他無論是方便的或不相同的程度。

11。在日本的一些商店*的物品只是選擇其他商店的*資料。

12。群體智慧，也可以在日常生活中觀察到。

接聽鍵：

1。答案：新鮮出爐的面包。第1段第2行：使用者知道，填補店新鮮出爐的面包的香氣，使人感到饑餓，并說服他們購*更多的食物比他們打算。

2。答案：價格昂貴。第1段第4行：放養(yǎng)在眼睛水平最貴的產品，使它們比便宜的*得更快，但不太明顯的競爭對手。

3。答案：沖動性購*。第2段第1句：，??Zeeshan-UL-哈桑U *** ani，從佛羅里達理工學院的電腦科學家，在羅馬，在最近的一次會議上的模擬自適應行為描述了一個新的方式來增加沖動性購*，使用這一現(xiàn)象。

4。答案：誘人的貨物/東西/產品的。第2段第2句：超市已經鼓勵消費者購*的東西，他們不知道他們想要的東西：例如，通過放置在商店后面的日常用品，如牛奶和雞蛋，迫使消費者走過去其他誘人的商品達到這些目標。

5。答案：螢幕上。第3段第4行：作為一個客戶走過去的商品貨架，貨架上一個螢幕告訴他有多少人目前在店內選擇特定產品。如果數(shù)字為高，他更可能選擇這一點。

6。答案：折扣。第4段第第1句：U *** ani先生的“一窩蜂移動”模式上訴到超市，因為它增加了*，而不需要給人們折扣。

7。答案：NO。第4段第3,4句：模型尚未被廣泛測試在現(xiàn)實世界中，主要是因為無線射頻識別技術是新的，只被安裝在一些超市的實驗，但U *** ani先生說，兩個沃爾瑪在美國一個在英國的特易購interestd在他workd，測試將得到正在進行的春天短語“正在進行”的意思是“開始進行”，在沃爾瑪?shù)脑囼炓鹊酱禾觳砰_始。

8。答案：沒有給出。在文中沒有提及該資訊

9。答案：是的。第5段第3句：的reseachers發(fā)現(xiàn)，當人們可以看到有多少次，他們已下載的歌曲排名，他們跟著人群。

10。答案：NO。第5段兩句：當歌曲沒有下令按職級，但他們已被下載次數(shù)的數(shù)量顯示，社會影響力的效果是仍然存在，但不太明顯。于是人們按照牛群時，很容易讓他們這樣做。明顯的的詞義是“顯著的，明顯的”

11。答案：是的。第6段第1句：連鎖便利店在日本被稱為排名RanQueen已訂購其產品到百貨公司和研究公司的*資料。

12。答案：是的。一段一句：即使在您的家庭隱私，你仍然可以群的一部分。家應該算是日常生活中的一部分

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