今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了2023年7月10日雅思閱讀部分考試答案 2023年雅思閱讀考試十大必考題型 2023年劍橋雅思閱讀真題解析：Thomas Young相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

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• 1、2023年7月10日雅思閱讀部分考試答案
• 2、2023年雅思閱讀考試十大必考題型
• 3、2023年劍橋雅思閱讀真題解析：Thomas Young

2023年7月10日雅思閱讀部分考試答案

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！ 2023年7月10日雅思考試已經(jīng)結(jié)束了，考完的同學(xué)肯定是很想知道考試答案的，雅思考試閱讀部分的答案已經(jīng)出來了，大家趕快來小鐘老師看看詳細(xì)的介紹吧！ 一、2023年7月10日雅思閱讀部分考試答案 PASSAGE 1 主題：卡耐基（傳記）難易度：一般題型：判斷+填空+匹配 答案待回憶 PASSAGE 2 主題：古埃及造船難易度：較難題型：段落匹配+填空 答案待回憶 PASSAGE 3 主題：達(dá)爾文研究難易度：難題型：匹配+單選+判斷 27 - 31 匹配 27. 選explain the meaning of evolutionary psychology 28. 選我們的興趣和個(gè)性是祖先遺傳給我們的 29. 選情感很重要對(duì)應(yīng)改變管理效率 30. 選未來職場(chǎng)社交依然保持強(qiáng)勢(shì) 31. 選達(dá)爾文進(jìn)化論對(duì)現(xiàn)代工作環(huán)境有影響 32 - 35 判斷 32. True 33. False34. Not given35. False 36 - 40 填空 36. business environment 37. MBA graduates 38. back-to-front thinking 39. magic forumla40. human nature 二、雅思閱讀提速方法 1、速讀訓(xùn)練 雅思閱讀考察的是一個(gè)考生的閱讀理解能力，更是考察關(guān)鍵信息的獲取能力，所以考生未必要讀完全部?jī)?nèi)容才開始做題，只要在短時(shí)間內(nèi)消化文章的關(guān)鍵信息即可，所以訓(xùn)練速讀能力很重要，比如關(guān)鍵信息一般出現(xiàn)在文章開頭，段落的首句或結(jié)尾，次要部分要害信息出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折語段，掌握這些基本的獲取關(guān)鍵信息技巧，就可以爭(zhēng)奪足夠多的時(shí)間了。 2、題型技巧 因?yàn)樗僮x并不能解決全部問題，在遇到不同的閱讀題型時(shí)，我們也應(yīng)該注意各類題型的解題方法，其中主旨題（List of Headings）：主要考察的是考生的概括能力，那么速讀對(duì)主旨定位的幫助很大，但遇到一些考察細(xì)節(jié)的題目（判斷題T/F/NG、選擇題Multiple Choice等），則需要你能夠迅速定位題目與原文中的關(guān)鍵詞。 3、同義替換 除了部分專有名詞無法替換之外，其實(shí)雅思閱讀處處可見同義替換，同義替換的方式太多，同義詞、近義詞、短語，甚至句型轉(zhuǎn)換都有可能進(jìn)行替換。 4、積累詞匯 很多單詞看不懂的結(jié)果就是每個(gè)句子都看不懂，只能硬著頭皮看下去。多看幾句，又忘了前面在講什么，又回頭看，這樣速度怎么可能快？其實(shí)雅思閱讀文章有很多學(xué)術(shù)詞匯，這類專業(yè)詞匯并不會(huì)影響考生們做題，適當(dāng)進(jìn)行拓展閱讀即可了解到，所以不必過分追求這些詞匯。 三、雅思閱讀題型 paragraph headings（段落標(biāo)題） 會(huì)有10個(gè)左右的標(biāo)題選項(xiàng)出現(xiàn)在閱讀文章的后面，其中會(huì)包含一個(gè)或兩個(gè)段落和其標(biāo)題的幾個(gè)例子，這種題目要求考生對(duì)給出的段落在文章內(nèi)容中找出相匹配的段落標(biāo)題，雖然題目給出的標(biāo)題適用于多個(gè)段落，但在正式的考試中一個(gè)選項(xiàng)只能適用于一個(gè)段落。 回答問題 根據(jù)文章或圖表回答問題這種題目是考察考生對(duì)信息的篩選和提取能力，如用下列單詞提問what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how等。辨別正誤題型 該題型還包括（not given / not mentioned）沒有提到，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)下列提法精確/不精確、一致/不一致、正確與不正確，辨別正誤題型屬于難度比較大的題型通常在閱讀測(cè)試中的第三或者第四部分出現(xiàn)。 摘要、填空題型 填空題通常有兩種形式：一種是根據(jù)文章內(nèi)容選擇詞或短語填空，第二種形式是利用所給單詞或短語讓考生填空，上述兩種形式填空題都需要借助語法、詞法知識(shí)分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。 配對(duì)題（matching） 配對(duì)的范圍主要包括新產(chǎn)品的發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間、事件和事件的發(fā)展經(jīng)過、事件發(fā)生的原因和結(jié)果、文章內(nèi)容中概念的解釋和標(biāo)志性事物及其所處的年代等等。 多重選擇題型 雅思閱讀測(cè)試中的多重選擇題型與托福測(cè)試中的多重選擇題型，雖然類似實(shí)質(zhì)上差別很大，雅思閱讀測(cè)試中的多重選擇題型更多側(cè)重于對(duì)文章的理解而非強(qiáng)調(diào)語法、詞法的運(yùn)用。 完成句子題型 這種題目比較花時(shí)間需要考生根據(jù)選項(xiàng)在文章仔細(xì)的尋找相關(guān)的信息，這也是考察小伙伴們篩選信息和提取信息的能力。 四、雅思閱讀備考須知 1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語法內(nèi)容。 2 最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。 3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書也不失為好的選擇。 4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。 5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。 6 閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。 7 對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺。 8 判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對(duì)（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。 9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。 10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。 11 段落中問句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。 12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。 希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！

2023年雅思閱讀考試十大必考題型

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！ 對(duì)于雅思考試，了解一下做題的技巧，對(duì)于雅思提分是非常有幫助的，那么下面就和小鐘老師先來看看2023年雅思閱讀考試十大必考題型？ 十大雅思閱讀題型 一、Matching（從屬關(guān)系搭配題） 二、Matching（因果關(guān)系搭配） 三、MATCHING（作者及其觀點(diǎn)搭配題） 四、Summary（摘要填空） 五、Short Answer Questions （簡(jiǎn)答題） 六、True /False/Not given（是非題） 七、adings（找小標(biāo)題） 八、Multiple Choice（選擇題） 九、Sentence completion（完成句子） 十、DIAGRAM/FLOWCHART/TABLE COMPLETION（填圖填表題） 考試思路分析 一、雅思閱讀簡(jiǎn)介 雅思閱讀考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種，分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。三篇文章40道題目總共用時(shí)60分鐘，包括將答案謄寫到答題卡上的時(shí)間。 學(xué)術(shù)類閱讀考試形式：IELTS考試閱讀（學(xué)術(shù)類）部分共有三篇文章，考生需要回答40道題目。每一篇文章所需要回答的問題數(shù)量并不相同。每一道問題相對(duì)應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù)。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于問卷中。 培訓(xùn)類閱讀考試形式：IELTS 考試閱讀（培訓(xùn)類）部分共有三部分，文章難度由淺至深，考生需要回答40道題目。第一部分有14道題目，通常包含2到3篇短文或者若干段文字（如廣告 等）。第二和第三部分分別有13道題目。第二部分通常有2篇文章，第三部分則為一段較長(zhǎng)的文章。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于問卷中。 二、雅思閱讀文章來源 我們都知道，雅思閱讀文章多從世界著名的網(wǎng)站雜志報(bào)刊中選取，但是了解具體是哪些網(wǎng)站嗎？下面就給大家分享一下，大家可以在休閑的時(shí)候多瀏覽一下上面的文章，對(duì)大家雅思閱讀備考非常有幫助。 雅思閱讀A類的文章大部分選自國外人文類、經(jīng)濟(jì)類和科學(xué)類的知名報(bào)紙、雜志或各*、組織的研究報(bào)告。例如： 1. New Scientist 這本雜志被用到的頻率最高，如劍四中的Lost for Words， Play is a Serious Business，劍五中的What’s So Funny？， Flawed Beauty： the Problem with Toughened Glass，和劍六中的多篇文章 Australia’s Sporting Success， Climate Change and the Inuit， Graying Population Stays in the Pink， Do Literate Women Make Better Mothers？ 2. The Economist 列居其次，如劍五中的The Truth about the Environment， 劍六中的Delivering the Goods 3. 還有American Scientist和Scientific American這兩個(gè)主要的美國學(xué)術(shù)期刊，例如劍五的Disappearing Delta和劍六的The Search for Anti-aging Pills 4. 當(dāng)然還有National Geographic。但是值得注意的是，因?yàn)檫@是休閑雜志，所以只作為了G類的閱讀，如劍六中的Pterosaurs 除了以上提到的若干來源之外，雅思A類的閱讀文章還出自Nature， Discover， Time （Europe）， Boston Global， History Today等其余期刊或雜志。至于是哪次考試的哪篇文章，由于敏感原因在這里就不在透露。 G類的閱讀中前兩部分通常是實(shí)用性強(qiáng)的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實(shí)際生活。這就要求考生們爭(zhēng)取每天閱讀一定 量的原版英文報(bào)刊、書籍，如time、reader’s digest等，尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。 了解這些雅思文章出處之后對(duì)于廣大考生平時(shí)進(jìn)行泛讀訓(xùn)練具有很好的指導(dǎo)作用?？忌梢詮囊陨想s志期刊的官方網(wǎng)站上搜索到相關(guān)背景文章進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀訓(xùn)練。 三、雅思閱讀文章類型 雅思閱讀難備考，可能是因?yàn)槲恼碌膶I(yè)性。畢竟大多數(shù)同學(xué)平時(shí)都不太會(huì)深入了解一些自然類科技類醫(yī)學(xué)類……相關(guān)領(lǐng)域的最新知識(shí)。因?yàn)楸尘爸R(shí)的 缺乏，很多考生花費(fèi)大量時(shí)間來理解文章，而導(dǎo)致做題時(shí)間緊張。所以，烤鴨們?cè)谄匠５膫淇贾幸獙?duì)一些不熟悉的領(lǐng)域涉獵一下，增強(qiáng)自己的背景知識(shí)理解能力。 雅思閱讀文章分類如下： 1. 關(guān)于歐洲及世界社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)狀況，科學(xué)動(dòng)向以及文化交流的文章 自1995年雅思考試的題型做出重大改革以后，有兩條原則就被命題的劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（UCLES）反復(fù)強(qiáng)調(diào)非專業(yè)原則和國際化原則。為了使 不同地域，不同政治經(jīng)濟(jì)體制，不同膚色，不同文化背景的人能平等且毫無理解困難地參與雅思，法律及專業(yè)性較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)，生物學(xué)，哲學(xué)，文學(xué)，藝術(shù)等的文章已 經(jīng)不再作為雅思的考查范圍。 就可能涉獵的文章類型而言，以下幾個(gè)方面的內(nèi)容經(jīng)常作為考點(diǎn)出現(xiàn)： ·世界范圍的就業(yè)狀況 ·語言學(xué)，考古學(xué)，生物學(xué)，簡(jiǎn)單醫(yī)學(xué)（單詞量不會(huì)影響對(duì)文章的理解） ·世界范圍內(nèi)的教育狀況，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題，機(jī)遇及挑戰(zhàn)（糧食，能源） ·女權(quán)注意及女性歧視問題 ·環(huán)境保護(hù)（海洋，生物，陸地，森林等）及環(huán)境污染（化學(xué)，石油泄漏等） ·種族，民族問題 ·人*炸及居住問題，城市化及相關(guān)問題（交通擁擠，設(shè)施缺乏，噪聲等） 2. 關(guān)于地球，自然界的科學(xué)現(xiàn)象及地理現(xiàn)象的文章 這種文章類型在I中最為普遍，其涵蓋面之廣無從細(xì)分，但就最近一年以來考試文章分析，主要還是以下幾種類型： ·太空，宇宙概況，以及外星生物探討等 ·全球氣候變暖，厄爾尼諾，洋流異常，臭氧層破壞 ·地球?yàn)?zāi)難，火山爆發(fā)，地震，彗星撞地球，森林大火，生物滅絕 3. 人類歷史發(fā)展中重要事件，重要人物及重要標(biāo)志性產(chǎn)品 這也是雅思中經(jīng)常出現(xiàn)的一種重要的文章類型，但自1998年開始對(duì)重要人物的考查總是和重要事件交織在一起，不再單獨(dú)羅列。人類歷史上的重大發(fā)明和表明人類文明輝煌成就的重大事件也是重點(diǎn)考查內(nèi)容（發(fā)明電視，電影，計(jì)算機(jī)及登陸月球）。 四、雅思閱讀文章結(jié)構(gòu) 雅思閱讀的學(xué)術(shù)性決定了其深度和難度，卻也限制了文章的結(jié)構(gòu)、使其必須符合一定的學(xué)術(shù)規(guī)范。學(xué)術(shù)性文章的寫作對(duì)象可以天南海北、作者觀點(diǎn)可以光 怪陸離，但是行文論證必須規(guī)范嚴(yán)密，所以雅思閱讀的層次結(jié)構(gòu)相對(duì)固定。就目前出版的十本劍橋雅思系列而言，學(xué)術(shù)類閱讀大致可分為兩類：說明文和議論文。其 中，說明文從客觀的角度介紹或陳述一個(gè)既定的事實(shí)，議論文則通常針對(duì)某個(gè)特定的問題進(jìn)行分析和論證，有時(shí)一并提出解決的方案。如下的表格對(duì)雅思閱讀及相應(yīng) 的文章結(jié)構(gòu)做了一個(gè)粗淺的分類： 從備考角度出發(fā)，對(duì)雅思學(xué)術(shù)閱讀文章進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析是一種有效的應(yīng)試策略，在針對(duì)亂序題、尤其是考生棄之如敝履的信息包含題這方面，其作用尤為突出。 希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！

2023年劍橋雅思閱讀真題解析：Thomas Young

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！ 對(duì)于雅思考生來說，劍橋雅思閱讀題難不難？下面就和小鐘老師一起來看看2023年劍橋雅思閱讀真題解析：Thomas Young。 Thomas Young The Last True Know-It-All A Thomas Young （1773-1829） contributed 63 articles to the Encyclopedia Britannica， including 46 biographical entries （mostly on scientists and classicists） and substantial essays on ＂Bridge，” ＂Chromatics，＂ ＂Egypt，＂ ＂Languages＂ and ＂Tides＂. Was someone who could write authoritatively about so many subjects a polymath， a genius or a dilettante？ In an ambitious new biography， Andrew Robinson argues that Young is a good contender for the epitaph ＂the last man who knew everything.＂ Young has competition， however： The phrase， which Robinson takes for his title， also serves as the subtitle of two other recent biographies： Leonard Warren＇s 1998 life of paleontologist Joseph Leidy （1823-1891） and Paula Findlen＇s 2023 book on Athanasius Kircher （1602-1680）， another polymath. B Young， of course， did more than write encyclopedia entries. He presented his first paper to the Royal Society of London at the age of 20 and was elected a Fellow a week after his 21st birthday. In the paper， Young explained the process of accommodation in the human eye on how the eye focuses properly on objects at varying distances. Young hypothesized that this was achieved by changes in the shape of the lens. Young also theorized that light traveled in waves and he believed that， to account for the ability to see in color， there must be three receptors in the eye corresponding to the three ＂principal colors＂ to which the retina could respond： red， green， violet. All these hypothesis were subsequently proved to be correct. C Later in his life， when he was in his forties， Young was instrumental in cracking the code that unlocked the unknown script on the Rosetta Stone， a tablet that was ＂found＂ in Egypt by the Napoleonic army in 1799. The stone contains text in three alphabets： Greek， something unrecognizable and Egyptian hieroglyphs. The unrecognizable script is now known as demotic and， as Young deduced， is related directly to hieroglyphic. His initial work on this appeared in his Britannica entry on Egypt. In another entry， he coined the term Indo-European to describe the family of languages spoken throughout most of Europe and northern India. These are the landmark achievements of a man who was a child prodigy and who， unlike many remarkable children， did not disappear into oblivion as an *. D Born in 1773 in Somerset in England， Young lived from an early age with his maternal grandfather， eventually leaving to attend boarding school. He haddevoured books from the age of two， and through his own initiative he excelled at Latin， Greek， mathematics and natural philosophy. After leaving school， he was greatly encouraged by his mother＇s uncle， Richard Brocklesby， a physician and Fellow of the Royal Society. Following Brocklesby＇s lead， Young decided to pursue a career in medicine. He studied in London， following the medical circuit， and then moved on to more formal education in Edinburgh， Gottingen and Cambridge. After completing his medical training at the University of Cambridge in 1808， Young set up practice as a physician in London. He soon became a Fellow of the Royal College of Physicians and a few years later was appointed physician at St. George＇s Hospital. E Young＇s skill as a physician， however， did not equal his skill as a scholar of natural philosophy or linguistics. Earlier， in 1801， he had been appointed to a professorship of natural philosophy at the Royal Institution， where he delivered as many as 60 lectures in a year. These were published in two volumes in 1807. In 1804 Young had become secretary to the Royal Society， a post he would hold until his death. His opinions were sought on civic and national matters， such as the introduction of gas lighting to London and methods of ship construction. From 1819 he was superintendent of the Nautical Almanac and secretary to the Board of Longitude. From 1824 to 1829 he was physician to and inspector of calculations for the Palladian Insurance Company. Between 1816 and 1825 he contributed his many and various entries to the Encyclopedia Britannica， and throughout his career he authored numerous books， essays and papers. F Young is a perfect subject for a biography - perfect， but daunting. Few men contributed so much to so many technical fields. Robinson＇s aim is to introduce non-scientists to Young＇s work and life. He succeeds， providing clear expositions of the technical material （especially that on optics and Egyptian hieroglyphs）. Some readers of this book will， like Robinson， find Young＇s accomplishments impressive； others will see him as some historians have - as a dilettante. Yet despite the rich material presented in this book， readers will not end up knowing Young personally. We catch glimpses of a playful Young， doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiacs. Young was introduced into elite society， attended the theatre and learned to dance and play the flute. In addition， he was an accomplished horseman. However， his personal life looks pale next to his vibrant career and studies. G Young married Eliza Maxwell in 1804， and according to Robinson， ＂their marriage was a happy one and she appreciated his work.＂ Almost all we know about her is that she sustained her husband through some rancorous disputes about optics and that she worried about money when his medical career was slow to take off. Very little evidence survives about the complexities of Young＇s relationships with his mother and father. Robinson does not credit them， or anyone else， with shaping Young＇s extraordinary mind. Despite the lack of details concerning Young＇s relationships， however， anyone interested in what it means to be a genius should read this book. Questions 1-7 Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1？ In boxes 1-6 on your answer sheet， write TRUE if the statement is true FALSE if the statement is false NOT GIVEN if the information is not given in the passage 1 “The last man who knew everything” has also been claimed to other people. 2 All Young’s articles were published in Encyclopedia Britannica. 3 Like others， Young wasn＇t so brilliant when grew up. 4 Young＇s talents as a doctor are surpassing his other skills. 5 Young＇s advice was sought by people responsible for local and national issues. 6 Young was interested in various social pastimes. 7 Young suffered from a disease in his later years. Questions 8-13 Answer the questions below. Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for each answer. 8 How many life stories did Young write for Encyclopedia Britannica？ 9 What aspect of scientific research did Young do in his first academic paper？ 10 What name did Young introduce to refer to a group of languages？ 11 Who inspired Young to start the medical studies？ 12 Where did Young get a teaching position？ 13 What contribution did Young make to London？ 文章題目： Thomas Young—The Last True Know-it All 托馬斯·楊——最后一個(gè)無所不知的人 篇章結(jié)構(gòu) 體裁人物傳記 題目托馬斯·楊——最后一個(gè)無所不知的人 結(jié)構(gòu)A段：托馬斯·楊對(duì)百科全書的主要成就 B段：托馬斯年輕時(shí)的主要成就 C段：托馬斯晚年的主要成就 D段：托馬斯童年的生活背景及成長(zhǎng)經(jīng)歷 E段：托馬斯作為自然哲學(xué)學(xué)者取得的成就 F段： 托馬斯在其他領(lǐng)域的成就 G段：托馬斯的感情生活 試題分析 Question 1-7 題目類型：True / false /not given 題號(hào)定位詞文中對(duì)應(yīng)點(diǎn)題目解析 1Other peopleA段第四句“Young has competition， however： The phrase， which Robinson takes for his title， also serves as the subtitle of two other recent biographies： Leonard Warren＇s 1998 life of paleontologist Joseph Leidy （1823-1891） and Paula Findlen＇s 2023 book on Athanasius Kircher （1602-1680）， another polymath.”該句中明確給出了Young還有其他的競(jìng)爭(zhēng)者，他們的傳記中也同樣擁有這樣的小標(biāo)題，分別是Leonard Warren寫的關(guān)于Joseph Leidy的傳記，以及 Paula Findlen＇s寫的關(guān)于Athanasius Kircher的傳記。 因此，本題答案為True 2all， articlesB段第一、二句B段第一句 “Young， of course， did more than write encyclopedia entries.”明確表示Young所做的遠(yuǎn)不僅僅是編輯大英百科全書的詞條，因此并不是所有的都在百科全書。而在本段第二句中，作者指出，Young在20歲的時(shí)候?qū)⒆约旱牡谝黄撐淖运]給倫敦皇家學(xué)會(huì)，并在一年后成為該學(xué)會(huì)的會(huì)員： He presented his first paper to the Royal Society of London at the age of 20 and was elected a Fellow a week after his 21st birthday。Paper與article為近意思。顯然，題干與原文含義相反。 因此，本題答案為False 3likeC段最后一句C段整體是在介紹Young晚年的主要成就，即Young長(zhǎng)大后的成就。此外，在C段最后一句中，作者明確指出Young和其他的孩子不同的一點(diǎn)在于，Young并沒有像其他那些年少成名而后來江郎才盡的孩子一樣，他后來同樣取得了非凡的成就： These are the landmark achievements of a man who was a child prodigy and who， unlike many remarkable children， did not disappear into oblivion as an *.句中的unlike為like的反義詞，顯然題干與原文含義相反。 因此，本題答案為False 4surpassingD段第四、七句D段介紹了Young的成長(zhǎng)背景和經(jīng)歷，同時(shí)體現(xiàn)出其涉獵范圍較為廣泛。其中第四句中提到Y(jié)oung決定學(xué)醫(yī)，并且在后面的介紹中指出Young還參加戲劇演出，學(xué)習(xí)跳舞和吹笛子： He then broke with his Quaker upbringing by attending the theater and learning to dance and play the flute. In addition， he was an accomplished horseman.而在第七句中作者指出Young還是一名杰出的馬術(shù)師。但是并未指出Young在哪個(gè)方面的造詣更高，更有天賦。Surpassing這個(gè)概念并沒有在文中體現(xiàn)。 因此，本題答案為Not Given 5soughtE段第四句“ His opinions were sought on civic and national matters”，文中表明Young的很多觀點(diǎn)關(guān)注人民和國家事務(wù)。題干與原文含義相同。 因此，本題答案為True 6Interested in， social pastimeF段第七句“We catch glimpses of a playful Young， doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiacs.”文中指出，通過Young的醫(yī)學(xué)演講中亂寫的希臘字母和拉丁短語以及將一位年輕女性寫在涼亭上的詩歌翻譯成希臘挽歌便能看出他的幽默。顯然，Young對(duì)于這樣的社交娛樂是感興趣的。題干和原文相符合。 因此，本題答案為True 7disease， later yearsC段第一句，G段第一句C段第一句給出了“l(fā)ater in his life，”但是本段近講述了Young晚年在學(xué)術(shù)方面的成就；G段給出了Young的婚后生活，以及Robinson在書中并未提及Young與父母間的關(guān)系。但無論哪一個(gè)點(diǎn)都沒有提及其晚年飽受某種疾病之苦。 因此，本題答案為Not Given 題目類型：Short-answer question 8life storiesA段第一句“Thomas Young （1773-1829） contributed 63 articles to the Encyclopedia Britannica， including 46 biographical entries （mostly on scientists and classicists）…”該劇中的“biographical entries”指?jìng)饔浽~條，與題干中的life stories表示相同涵義。 因此，本題答案為46 9first academic paperB段第三句“In the paper， on how the eye focuses properly on objects at varying distances， Young hypothesized that deformation of the crystalline lens accomplished the accommodation.”B段段首表明，Young將自己的第一篇論文自薦給了倫敦皇家學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)。因此本段討論的是其第一篇論文。而本段第三句指出，在這篇論文中，Young主要討論了人類眼球的調(diào)節(jié)機(jī)制 因此，本題答案為humaneye或human eye accommodation 10a group of languagesC段第五句“In another entry， he coined the term Indo-European to describe the family of languages spoken throughout most of Europe and northern India.”該句指出，Young創(chuàng)造了術(shù)語 Indo-European來描述在歐洲大部分地區(qū)以及北印度使用的語言。 因此，本題答案為Indo-European 11inspire， medical studiesD段第四句D段前面介紹了Young童年時(shí)期的生活背景。本段第四句中則指出：“Following Brocklesby＇s lead， Young decided to pursue a career in medicine.”。顯然，正是因?yàn)?Richard Brocklesby的引導(dǎo)，Young才決定在醫(yī)學(xué)方面有所建樹。 因此，本題答案為 Richard Brocklesby 12teaching positionE段第二句“ Earlier， in 1801， he had been appointed to a professorship of natural philosophy at the Royal Institution”，題干中的teaching position與E段第二句中的professorship均表示“教師職位”，該句明確指出，Young作為自然哲學(xué)的教授，受聘于英國科學(xué)研究所。 因此，本題答案為 Royal Institution 13LondonE段第五句“His opinions were sought on civic and national matters， such as the introduction of gas lighting to London and methods of ship construction.”E段主要介紹了Young作為自然哲學(xué)學(xué)者取得的成就。而第五句則列舉了Young的兩個(gè)成就，其對(duì)于倫敦的所做出的成就在于煤氣照明的引入。 因此，本題答案為gas lighting A我們?cè)撛鯓永斫馔旭R斯·楊（1773-1829）？他是《大不列顛百科全書》中63篇文章的作者，其中包括46篇傳記（大部分都是關(guān)于科學(xué)家和古典學(xué)者），和大量關(guān)于“橋” “色彩論” “埃及” “語吉” “潮汐”等的論文。一個(gè)能夠?qū)懗鲞@樣多有權(quán)威性文章的人應(yīng)該算是一個(gè)博學(xué)者？ 一個(gè)天才？還是一個(gè)業(yè)余興趣廣泛的人呢？在一篇關(guān)于他的比較激進(jìn)的傳記中，Andrew Robinson 認(rèn)為托馬斯楊是-位強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者能夠配得這樣的墓志銘“是最后一個(gè)知道任何事的人”。但是楊也要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)：因?yàn)檫@樣的傳記標(biāo)題Robinson不僅給了他，也作為副標(biāo)題給了有關(guān)另兩位學(xué)者的傳記：Lenard Warren 1998年著的《古生物學(xué)家Joseph Leipy的一生》（1823-1891）以及Paula Findlen 2023年著的關(guān)于另一位博學(xué)者Athanasius Kircher（1602-1680）的傳記。 B當(dāng)然楊的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不止寫了很多百科全書上的文章，他在20歲的時(shí)候?qū)⒆约旱牡谝黄撐淖运]給倫敦皇家學(xué)會(huì)，并在他的21歲生日后被評(píng)為一周科學(xué)人物，楊在該篇論文中解釋了人類眼睛的調(diào)節(jié)機(jī)制一一關(guān)于眼睛如何通過不同的距離聚焦在物體上。在后面的文章中，他更加全面地探討了這個(gè)問題，類似牛頓，他在自己身上進(jìn)行了可怕的實(shí)驗(yàn)用以獲得相關(guān)的證據(jù)，他還得出這樣的理論：光是通過“以太”分子的振動(dòng)，以波的形式進(jìn)行傳遞的，而“以太”是一種假想物質(zhì)，其存在還存在爭(zhēng)議性。他還認(rèn)為為了能看見顏色，必須要有3個(gè)感應(yīng)器對(duì)“三原色”進(jìn)行感應(yīng)，而這三種視網(wǎng)膜對(duì)其產(chǎn)生感應(yīng)的顏色就是紅，黃，藍(lán)二種顏色。 C在他人生的晚些時(shí)候，也就是40多歲的時(shí)候，楊試圖破解鎖在羅塞塔石碑里的未知文字密碼，這個(gè)石碑是在1799年在埃及被拿破侖的軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)的，并且從1802年起就在英國博物館進(jìn)行展出。該石碑上包含了 3種不同的字母：希臘語，不可辨識(shí)的文字以及埃及的象形文字。這種不可辨識(shí)的文字現(xiàn)在被認(rèn)為是正如楊所推斷的是很普通的，是和象形文字直接相關(guān)的。他最初有關(guān)這方面的工作首次出現(xiàn)在他在《大不列顛百科全書》中編纂的詞條。在另一個(gè)條目中，他創(chuàng)造了術(shù)語“Indo-European”來描述在歐洲大部分地區(qū)以及北印度使用的語言。這些都是這是這位從小就展露科學(xué)天賦并且不像很多孩子后來江郎才盡的科學(xué)家獲得的里程碑式的成就。 D托馬斯·楊出生在英國薩默塞特郡一個(gè)虔誠的教友會(huì)教徒家庭，從小和他的外公一起長(zhǎng)大，最后去了寄宿學(xué)校。他兩歲的時(shí)候就博覽群書，并且自學(xué)熟練掌握了拉丁語，希臘語，數(shù)學(xué)以及哲學(xué)，在很大程度上他受到了舅舅Richard Brocklesby的鼓勵(lì)，他的舅舅也是英國皇家學(xué)會(huì)的一位內(nèi)科醫(yī)生。在Brocklesby的引導(dǎo)下，楊決定要在醫(yī)學(xué)方而有所建樹，他曾先后在倫敦大學(xué)、愛丁堡大學(xué)和格丁根大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，多虧了Brocklesby的引薦，楊進(jìn)入了英國皇家學(xué)會(huì)，他最后也打破了從小在教友會(huì)的教育，他參加戲劇演出，學(xué)習(xí)跳舞和吹笛子，此外，他還是一位杰出的馬術(shù)師。在1808年結(jié)束在劍橋大學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)后，楊在倫敦開了一家診所，很快他就成為皇家內(nèi)科醫(yī)生學(xué)會(huì)的一員，并且?guī)啄旰蟪蔀槭讨吾t(yī)院的一名內(nèi)科醫(yī)生。 E楊作為內(nèi)科醫(yī)生的醫(yī)術(shù)卻趕不上他作為自然哲學(xué)學(xué)者或是語言學(xué)家取得的成就，早在1801年，他已經(jīng)被任命為英國皇家學(xué)會(huì)的教授，他每年要在那里舉辦60場(chǎng)的講座。這些講座在1807年以兩本書的形式進(jìn)行出版。1804年楊就已經(jīng)成為英國朵家學(xué)會(huì)的秘書，而他獲此殊榮直至去世。他的很多觀點(diǎn)關(guān)注人民和國家事務(wù)，比如說在倫敦引進(jìn)煤氣照明和造船方法。從1819年起，他就是航海天文年歷的主要負(fù)責(zé)人，也是Board of Longitude的秘書。從1824年到1829年，他擔(dān)任Palladian 保險(xiǎn)公司的精算師和內(nèi)科醫(yī)生。在1816年和1825年間，他為《大不列顛百科全書》編纂了許多詞條，而且窮其一生著作，論文無數(shù)。 F我們通過楊在醫(yī)學(xué)課上胡亂寫的希臘字母和拉丁文短語以及他將一位年輕的女士寫在避暑山莊墻上的詩句翻譯成挽歌可以看出他的幽默，但是他的個(gè)人生活也因?yàn)樽约簩?duì)工作和研究的全情投入而略顯蒼白。 G他在1804年和Eliza Maxwell結(jié)婚，據(jù)Robinson所述“他們的婚姻是幸福的，因?yàn)樗姆蛉诵蕾p他的工作”。我們對(duì)于他夫人的了解僅限于她在她丈夫備受一些關(guān)于眼睛的理論方面爭(zhēng)議的時(shí)候總是堅(jiān)定地支持他，并且當(dāng)他的醫(yī)學(xué)生涯開始慢慢起飛的時(shí)候，她開始有些擔(dān)心錢的問題。值得一提的是，楊沒有被保護(hù)的人，他都是和自己的導(dǎo)師進(jìn)行互動(dòng)一一先是他的外公，后是Brocklesby一一還有先于他過失的一些偉人（其中很多是很著名的如牛頓，楊最早在17歲讀了他寫的書）。但是關(guān)于楊和他母親以及父親的關(guān)系的記述卻鮮力人知，Robinson在說到楊的非凡的頭腦時(shí)也并沒有將其歸功于他的父母，或許很難有這樣的巧合：過去的天才都是由于卓越的父母教育造就的。 希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！

以上，就是好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)淼?023年7月10日雅思閱讀部分考試答案 2023年雅思閱讀考試十大必考題型 2023年劍橋雅思閱讀真題解析：Thomas Young全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！