沿海省份大專院校排名榜很多朋友對這方面很關心，好教育整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！

為什么同一所大學在不同省份的錄取分數(shù)天差地別? - ...

其實這個問題是多方面的，主要是有三點， 一是各地卷子的總分數(shù)不同，二是各地考生綜合能力以及老師改卷的標準不同，三則是錄取名次也不同。

我畢業(yè)于佛山第一中學，畢業(yè)已經兩年了，又答起高考的問題還是感慨萬分啊，當年那種千軍萬馬過獨木橋的壓迫感以及每人都達到我將無我的境界的勵志還讓我十分懷念的hhhhh。

1.卷子總分異同

這個主要是各地的高考總分數(shù)會有所不同，比如 江蘇考生 滿分450分， 海南省 則是有加權分，根據(jù)排名最終給出一個滿分為900分的分數(shù)作為最終分數(shù)，那么滿分的不同也就造成了各地高校錄取分數(shù)的不同，所以最終劃線都交給了各個省進行單獨劃線。不然的話如果通過全國統(tǒng)一的錄取分數(shù)線來錄取，會造成對不同省份的人的不公平。所以其實如果全國統(tǒng)一劃線才是不公平的， 相反，在一個省總分相同陵謹?shù)那闆r下單獨劃出這個省的分數(shù)線是相對公平的。

2.改卷標準不同

由于高考目前的制度是 各省集中改卷 ，這就造成了每個省的改卷老師的判罰標準會因為當?shù)亟逃胶透木斫M討論尺猛基后的觀點不同而導致一張同樣字跡同樣內容的作答，在不同省份可能拿到的分數(shù)是不一樣的。

其次每次在高考集中判卷前，批改組的老師會通過 隨機抽取樣本 的形式對試卷進行試批改后確定評判標準，而每個省教育大綱以及教學進度等是不同的，因此就會導致給分標準不同。有時甚至會出現(xiàn)因為某題對于某省考生難度過大而臨時更改評判細則的情況。

至于公平問題，因為各高校每年的錄取名額是通過切身考慮到不同的省份的問題c，從而最后下發(fā)到各省，所以只需要各省自己的有統(tǒng)一的改卷標準，就能保證公平性。

3.名次和知名度問題

因為每個省的考生總數(shù)不同，因此最后的排名也都有所不同，除此之外，報考志愿更像是市場經濟的水漲船高，如果一個人所在的省份非常了解且憧憬這個學校，那么它的分數(shù)線必然提高，反之，如果一個學校不那么出名，那么報名者必知洞然會 相對較少，分數(shù)線再去找報考也就變化了。

比如我就讀的河海大學，在華南地區(qū)的知名度就很低，從而導致了錄取分數(shù)線以及錄取名次都遠小于其他省份。而河海大學在江南地區(qū)，由于這家大學知名度較高，因此許多人希望能夠靠近這樣的名校就導致了分數(shù)線的不同。

大學生國家級競賽怎么分辨

• 互聯(lián)網(wǎng)+（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽，目前可以說是最火的比賽之一，甚至一些學校讓學生用畢設參賽，和挑戰(zhàn)杯的參賽在部分項目上重疊，高新技術、工程、新材料、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等項目比較吸引人）（綜合類+偏理工）

• 挑戰(zhàn)杯-大挑（學術作品大賽，部分頂級高校的作品可以說是一個實驗室的結晶了，比如一個學術作品轉化成了多少專利、多少paper、有沒有創(chuàng)造出什么價值？一般也是理工科專業(yè)的學術作品容易做好）（綜合類+偏理工）

• 挑戰(zhàn)杯-小挑（創(chuàng)業(yè)大賽，和互聯(lián)網(wǎng)+類似，很多企業(yè)都愿意與互聯(lián)網(wǎng)+或者人工智能等項目掛鉤）（綜合類+偏理工）

• ACM-ICPC（團隊編程大賽，應該是本科階段可以參與的含金量較高的程序設計大賽賽事，但是在211以下的院校普及程度一般，目前廣西賽區(qū)由桂電和廣西大學開始積極籌備ACM類的程序設計大賽，于18年五月第一次舉辦省賽，隸屬于CCPC。在今年10月底的時候，桂電成功舉辦了一次CCPC的分站賽，雖然其中出現(xiàn)了一些問題，不過這也代表了西部地區(qū)越來越重視程序設計大賽了。然而，很多沿海地區(qū)省份，早就以WF作為最終的目標了，比如杭州電子科技大學就是一所值得所有普通高校學習的一所大學。由于良好的訓練，去年和今年都有著進入WF的好成績。不過很欣慰這19大競賽中沒有忘記這個比賽，在以前的很多所謂的國家級A類榜單中，都沒有這項項目，讓很多老師感到非常惱火。）（計算機/軟件工程等）

• 數(shù)學建模（應該是普及程度或者說參與學校最廣的基礎學科賽事之一，其實都想把這個之一去掉?？赡苣銌栆幻晕⒊煽兒命c的本科生，問他有沒有參加或者聽說過數(shù)學建模競賽，我想大多數(shù)人都會給予肯定的回答。不論是官方組織、還是培訓機構、甚至是獨立個人，在數(shù)模培訓上投入的應該是最多的了。這項比賽影響了無數(shù)學生的保研資格、國獎特獎評選、甚至考研復試。其投入成本低，獲獎收益高，成了大多數(shù)大學生都想?yún)⑴c的一項賽事。而且比賽參與院校普度眾生，不管是清北還是大專都有院校參與，也都有院校獲得國家一等獎。2018年的國賽查重，查違紀，死掉了很多隊伍，這也為未來的比賽蒙上了一層陰影。。。）（綜合類+應用數(shù)學/統(tǒng)計學+經管+計算機/軟件工程）

• 電子設計（這橋消項比賽是電子類在19大競賽中的血統(tǒng)比較純正的一個比賽了，桂電在這個方面是十分重視的，每年大概能出10+的國家一等獎。最近這些年中，桂電和東南大學、電子科技大學并列全國一等獎數(shù)全國第一。從另外一個角度來說，電子設計競賽更多地考察一個學校的精心準備程度，這一點和數(shù)學建模競賽有點類似，精心準備的院?？隙ū嚷憧荚盒Ｒ獜姾芏?。比如去年令人驚艷的中國計量大學出現(xiàn)了滿額全國一等獎的情況。作為電子系的一名成員，在本科階段基本上沒有參與過電子設計競賽多多少少有一些可惜，不過比賽的大體流程還是清楚一些的。比賽分為第一階段和第二階段。第一階段為四天三夜做一個作品出來，要求學生在不受外界干擾的前提下獨立地做出來。做好上報，進入第二階段，也就是徹底封閉設計電路階段，很多基本功不扎實的學生，這一塊就涼涼，這樣很難拿到國判消凱家一等獎）（電子/自動化）

• 化學實驗（不敢亂寫，我沒有參與過任何和化學類相關的賽事，只能作為外行來看看這個比賽了，這個比賽的介紹：中國全國大學生化學實驗邀請賽是我國高等學?；瘜W學科最高級別賽事，由教育部高等學校化學教育研究中心主辦。該賽事旨在推動我國高等學?；瘜W實驗教學模式、教學內容、教學方法的改革，探索培養(yǎng)創(chuàng)新型化學人才的思路、途徑和方法，以提高我國化學實驗教學總體水平。所以，放在評價體系表應該是不錯的選擇）（化學類、化工類）

• 臨床技能（不能亂寫的比賽，同樣屬于知識盲區(qū)，如果有醫(yī)學部的朋友參與過這項比賽，可以補充一些自己對于比賽的看法。看了一些互聯(lián)網(wǎng)上的資料，認為這應該是醫(yī)學學生比較重要的一項比賽了，所以項比賽放在這個榜單里面也是比較合理的）（醫(yī)學類）

• 機械創(chuàng)新（機械創(chuàng)新設計大賽(這個比賽被傳為是大學生四大競賽之一。是教育部高等教育司批準，教育部高等學校機械學科教學指導委員會主辦的一項賽事。在傳統(tǒng)工科里面認可度也是非常高的一個比賽，而且這個比賽很注意創(chuàng)新與模型的實物展示。因為都是同一個題目，可能全國好多隊伍做的千篇一律，如果你有出其不意的想法，那么就是團隊脫穎而出的機會。我覺著這個比賽很重要的是過程雖然艱辛，但如果能咬牙堅持下來，可以學到很多東西，而且如果能拿到國一的掘喚獎項，也很可能會被珍藏在學校的展覽館呢哈哈）（機械類、機電類、電子/自動化類）

• 結構設計

• 廣告藝術

• 智能汽車

• 交通科技

• 三創(chuàng)賽

• 節(jié)能減排

• 工程訓練

• 物流設計

• 外研社杯-演講（我覺得通過外研社杯演講大賽來作為英語比賽的代表，雖然可行，但是也值得討論。首先，演講比賽就不單單是外研社杯一家，有很多類似的比賽，比如21世紀杯同樣含金量也不錯。其次，外研社杯還有新增加的閱讀和寫作大賽，我覺得也非?？简炓粋€學生的功底。再次，外研社杯還有一項我覺得最有意思的比賽，即為辯論賽，而且賽制比較長，更能篩選出英文水平較好的綜合選手。不過演講比賽確實給的指標很少，一所大學最多派其中1-2名選手參賽，基本上都是層層選拔，層層PK，可以算得上是每個學校的佼佼者。最后不論是省賽還是國賽都非?？简炓粋€選手的綜合素質。在這場比賽中，我止步省級最終PK環(huán)節(jié)，沒拿到特等，不過也算滿足了，和其他專業(yè)演講的選手相比，我在最終決賽和他們還有一些差距。外研社杯的演講為即興演講，基本上拿到題目后準備一小小就需要上臺演講，因此非?？简炓粋€學生的背景積累和英文功底。如果不是我抽到的題目和我本身有很大關系，我想或許在比賽中，我未必比得過很多選手。還有演講的儀表也挺重要的，由于有做報告的經驗，在臺上不算緊張，演講還挺流暢的。后面就是回答評委問題，這個就需要聽力過硬了，如果能流暢回答所有的問題，那么會給評委一個良好的印象。大概這個比賽就是如此吧，挺有意思的）

• 職校技能

上述19大競賽在最近這些年可能會成為高校越來越重視的比賽，也就是在競賽評獎評優(yōu)的活動中逐漸往這上面靠攏。但是這并不意味著每所大學對于競賽等級的劃分都是如此。所以最為關鍵的還是自己尋找自己學工部關于評獎評優(yōu)相關規(guī)定，再結合這個19大競賽榜單，做出正確的取舍。不過總體而言，這些比賽的還是主要以工程類學科為導向，因此在工科大學就讀的同學，在很多學科競賽上參加的氛圍會較為濃厚一些。

最后，我來談談我對于本科生競賽的特點的總結，我將大學生學科競賽主要分為以下三類：

第一類：學科理論型競賽

這一類比賽大多為考試型的比賽，而且一般為個人賽。當然也有類似程序設計大賽這樣的團隊賽。這項比賽非常看重一名學生的理論功底以及基本功扎實的情況。所以參與這類比賽想要取得較為出色的成績，一般而言是不太容易的，而且比較令人頭疼的是，這一類比賽在很多高校的文件中和其他類型的比賽相比，往往不是特別受到重視，因此有可能出現(xiàn)吃力不討好的現(xiàn)象。這類比賽由于注重基本功，甚至吃老本的情況出現(xiàn)，因此決賽一等獎的選手大多來自本科不錯的院校。如果自己的基礎不是特別扎實，除非特別感興趣之外，不建議在這上面鉆太多的牛角尖，很有可能出現(xiàn)效率低下甚至對這個學科失去興趣的可能。對于本科生來說，這類比賽基本上選擇一項鉆研即可，除非基礎十分扎實。而且，不建議跨專業(yè)參與，強行越級打怪這樣的事情出現(xiàn)也不太好。比如工科生作死參加一些數(shù)學類比賽就會非常難受，當然想感受氛圍除外。這類比賽的獲獎名單很大概率就是學校實力排名榜單。比賽的結果一般也為絕對實力，當然在判卷等問題上可能存在一定的誤差，但是還是相對公平的。

代表比賽：丘成桐大學生數(shù)學競賽（這個大家看看就好。。。數(shù)學巨佬無視我吧）、ACM-ICPC、CCPC、全國大學生周培源力學競賽、全國大學生數(shù)學競賽、全國大學生英語競賽、外研社杯全國大學生英語（閱讀、寫作、演講、辯論）大賽、中金所杯全國大學生金融知識大賽等。

第二類：學科應用型競賽

這一類比賽同樣是短時間（一般為3-4天）作品賽，作品的形式可能是一篇學術報告（比如數(shù)學建模），也可能是提交一個可以實現(xiàn)一些功能的作品（電子設計、機械創(chuàng)新）甚至可能只是一張海報或者一份PPT。這類成果多為中小型成果，并且比較粗糙，無法真正實現(xiàn)應用甚至轉化成產品，但是可以較好地反映學生解決問題的能力。這類比賽一般是團隊賽，也是大學生主流競賽。絕大多數(shù)參與過競賽的本科生一般也是參與這一類型的比賽，即通過幾天幾夜的時間，完成一個項目，然后提交進行評審。這類比賽對于學生的基礎有一定的要求，但是沒有學科理論型競賽要求那么苛刻。這項比賽由于存在團隊合作，以及開放性比賽，因此也考察了學生軟實力的水平。比如，文獻查找、團隊溝通、學術寫作等能力，這與大學生甚至未來做科研都有一定的聯(lián)系。所以，這類型比賽如果取得成績不錯，會得到老師的青睞。同時也可以注意到，相當多的加分甚至和保研掛鉤的比賽也和這類比賽相關，數(shù)學建模比賽由于出題的普及型幾乎快成了本科生必參加的一類比賽了。準備這類比賽，通常也是周期性準備，一般是大一準備，大二上第一次比賽，大三上出一個比較好的成績。由于考察的知識比較冗雜，因此對于知識的深度可能不如第一類比賽要求那么好，掌握好課內的東西，融會貫通，適當學一些新東西就問題不大了。最重要的是，組一個靠譜的隊伍。好的隊伍，基本上就是最終成功的一半。這類比賽的評價存在一定的主觀性，由于這類比賽的作品通常十分具有借鑒意義，所以該項賽事的傳統(tǒng)強校一般也會一直強下去。而且，由于對基本功要求并不是特別高，因此只要學校愿意重視愿意投入這項賽事中去，起色會非?？?。比如桂林電子科技大學在電子設計大賽上，可以算得上TOP10甚至TOP5的高校，這就是傳承和重視的力量。這類比賽主要為工科類比賽，因此獲獎名單非常具有院校學科特點，電子設計大賽一般就是電類院校牛逼，結構設計大賽一般是土木強校厲害，光電類競賽也是光學工程牛校更有可能獨占鰲頭?？傊?，對于本科基礎一般，但是想好好學習專業(yè)的同學，這類比賽是最適合不過的比賽，不僅可以掌握一定的理論知識也可以擁有一定的工程能力。

代表比賽：全國大學生數(shù)學建模競賽、美國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生結構設計競賽等。一些企業(yè)級的比賽，如阿里巴巴天池大數(shù)據(jù)平臺、Kaggle平臺也是極好的。

第三類（2.5類+3類）：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及實踐類（可能不能算做狹義的學科競賽，但是由于存在很大的影響力姑且放這里吧）

如果說從微觀到宏觀，那么理論、應用、實踐則是不斷地把一個知識點綜合起來，最終走向社會，造福人類。這類比賽的特點通常是周期十分長，短則幾個月，長則一年甚至兩年的準備周期。比如大挑和小挑，基本上都是隔一年參賽，但是想要獲得很好的成績，基本上需要盡早準備，并且需要花費大量的心血去做一些有實際意義的作品出來，這一點是與第二類比賽截然不同的地方。這類比賽應該來說是最為鍛煉一個人的綜合實力了，大挑的最終作品，可以認為基本上是一個課題組對這一兩年做的相關學術成果的一次展示，比如論文、比如專利、比如產品應用到社會中與相關部門的備忘錄。從0到1再到無窮大，每一步的心血只有自己才知道。類似節(jié)能減排等申報類的比賽，也基本上必須拿出比較硬的成果出來，才能在所有申報作品當中脫穎而出，而準備作品也不是和電子設計比賽一樣，有好的命題可以馬上去做，而應該去思考社會上的痛點問題，深入解決。創(chuàng)業(yè)類大賽，分為不同的賽道，有些是創(chuàng)意類，可以天馬心空但是也需要腳踏實地。有一些是初創(chuàng)類，更加看重核心競爭力的潛力。而已經運營一些時間的企業(yè)，則更加看重生存能力和技術轉化能力。這類比賽最大的缺點就是，投入其中，可能會花費較多的時間，對于學業(yè)本身來說會受到一定的影響，因此對于深造的同學，還是更多地喜歡參與第二類比賽。所以反過來說，對于已經讀研的學生，不妨考慮第三類比賽，這類比賽更加注重自己轉化能力，學了這么多東西，也應該真正拿出來用一用了?？偠灾?，這類比賽還可以細分兩類。第一個我稱為2.5類吧，類似節(jié)能減排這樣的申報賽，也就是申報一個大作品去進行評選。而大挑+小挑+互聯(lián)網(wǎng)+比的則是一個系統(tǒng)，這不是某個作品就會起到決定性的作用?？赡苣銈兊淖髌?、可能你們的人氣、可能你們答辯的風采、甚至可能是你們演講的PPT都會影響到最終的結局，不管怎么說，享受比賽吧。這類比賽雖然存在“黑幕”、“作秀”這樣的弊病，但是總的來說，應該是代表大學和社會交匯的一個很好的接口吧。

代表比賽：“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽（小挑、創(chuàng)青春）、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽等。一些地方*或者一些投資公司承辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也值得大家參與，不過難度或許就有著更高的要求了。

浙江有哪些比較好的大學?

浙江好的大學名單如下：

1、浙江大學

2、浙江工業(yè)大學

3、溫州醫(yī)科迅消賀大學

4、寧波大學

5、杭州電子科技大學

6、浙江師范大學

7、浙江理工大學

8、杭州師范大學

9、中國計量大學

10、浙江工商大學

11、溫州大學

部分學校介紹

1、浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。學?，F(xiàn)有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個校區(qū)，占地面積6223440平方米，圖書館總藏書量787萬冊。

2、浙江工業(yè)大學是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。學校始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學堂，先后經歷了杭州化工學校、浙江化工?？茖W校、浙江化工學院和浙江工學院等發(fā)展階段，1993年更名浙江工業(yè)大學。

3、寧波大學于1986年由世界船王畝派包玉剛先生捐資創(chuàng)立，是國家“雙一流”建設高校，浙江省、教育部、寧波市共建高校，國家海洋局與寧波市共建高校，浙江省首批重點建設高校。

以上內容參考： 百度百科-全國高等學校名單

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留學移民加拿大有什么條件以及優(yōu)勢?

你好 移民加拿大到底有哪些優(yōu)勢呢？ 1、寬松的移民政策 加拿大是個一個多元文化融合的移民國家，居民來自世界各地，華人在加拿大約有150萬人口，是加拿大最大的移民來源，移民政策是加拿大的基本政策，對于優(yōu)秀人才，一貫采取敞開大門的態(tài)度，近年來*出臺了一系列移民政策，這也是是加拿大人口增長的關鍵因素。加拿大的政策是不斷吸引外來人才，與美國、澳大利亞等國相比，加拿大的移民條件更為寬松。 2、高質生活全球最佳居住地區(qū) 加拿大生活質量排世界第一，堪稱世界福利最好國家，連續(xù)七年被聯(lián)合國評為世界上最適于居住的地區(qū)，是世界上國土第二大面積國家，其森林面積達到310萬平方千米，加拿大城市空氣污染度均低于世衛(wèi)組織所訂的標準，淡水資源豐富，儲量世界第一，人均住房面積80多平米以上的美式小別墅。發(fā)達國家中，加拿大的社會治安首屈一指，不列顛哥倫比亞省溫哥華市已經連續(xù)兩年被聯(lián)合國評為全球最適合人類居住的城市，安大略省多倫多市被“財富”雜志評選為1996年最佳國際城市。 3、免費的教育制度 加拿大*十分重視對教育的投入，兒童從出生到18歲，都可以領取牛奶金。 小學至中學（公立）都是免費的教育，教學質量高，完善的教育制度，設施完善。成為加拿大永久居民后（移民后），家庭成員在接受加拿大大學高等教育時可享受以下優(yōu)惠待遇：學費低廉‘可享受免息學生貸款，上學不必花錢，可合法工作。 另外加拿大有些學?；蛴行I(yè)只招收加拿大公民和永久居民而不招收留學生。就讀6個月以上課程的留學生拿到學生簽證（省教育部認證機構認證的院校）的同時被允許進行校外打工，無須再申請工作簽證。凡在加拿大取得*認可的學歷，即可獲得1~3年的工作簽證，工作滿一年就可申請移民。 4、經濟高度發(fā)達國家 加拿大是是經濟高度發(fā)達、具有高型返技術的工業(yè)化的國家，全球最富裕的國家之一，在*業(yè)、資源產品、貿易、高科技水平等居世界前列。加拿大還是世界上最大的糧食國生產國之一，它在人均產量、生活水平和其他許多方面都類似于美國，與美國的密切關系對加拿大的經濟制度有著特殊的重卜兆饑要性，加拿大科技的發(fā)展將帶給新移民眾多商機。 5、享受醫(yī)療保險體系的免費服務計劃后，都可以得到免費服務。 6、失業(yè)與養(yǎng)老保險的保障 如果你工作了一定的時間并交付了失業(yè)救濟保險費，可在失業(yè)時申請領取失業(yè)救濟保險，同時也可免費參加一些就業(yè)再培訓計劃。加拿大公民和移民到了65歲，就可領取養(yǎng)老金。 7、多元文化 加拿大是個移民大國，鼓勵多元文化的傳統(tǒng)及政策，是個多元文化和多民族的國家，居民來自世界各地，有70多個國家，可以說是包括世界各主要民族，每6個加拿大人中，就有一個不是在加拿大本土出生的，華人在加拿猜敏大約有150萬人口，是加拿大最大的移民來源。在加拿大可享受 希望可以幫到你

中國一共有多少大學?

2022年全國共有普通高等學校2688所，高等教育在學4002萬人。其中，本科院校1265所，比上橘檔年增加20所；高職（?？疲┰盒?423所，比上年增加5所。

全國各類高等教育在學謹燃總規(guī)模4002萬人，高等教育毛入學率51.6%。全國共有普通高等學校2688所（含獨立學院257所），比上年增加25所，增長0.94%。其中，本科院校1265所，比上年增加20所；高職（專科）院校1423所，比上年增加5所。

全國共有成人高等學校268所，比上年減圓晌亂少9所；研究生培養(yǎng)機構828個，其中，普通高等學校593個，科研機構235個。普通高等學校校均規(guī)模11260人，其中，本科院校15179人，高職（?？疲┰盒?776人。

民辦教育：

民辦高等學校757所（含獨立學院257所，成人高校1所），比上年增加7所。普通本?？普猩?19.69萬人，比上年增加35.75萬人，增長19.43%；在校生708.83萬人，比上年增加59.23萬人，增長9.12%。碩士研究生招生876人，在學1865人。

以上內容參考： 中國*網(wǎng) - 最新全國高校名單一鍵查！報志愿必備

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