荊楚理工學(xué)院一流本科專(zhuān)業(yè)有小學(xué)教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、化學(xué)工程與工藝、印刷工程、食品科學(xué)與工程、音樂(lè)表演、廣播電視編導(dǎo)、電氣工程及其自動(dòng)化、制藥工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化等,以下是具體名單一覽表,包含國(guó)家級(jí)和省級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。
一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃,簡(jiǎn)稱(chēng)“雙萬(wàn)計(jì)劃”,即2019-2020-2021年3年建設(shè)1萬(wàn)個(gè)左右國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)和1萬(wàn)個(gè)左右省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。
1、2021年度荊楚理工學(xué)院一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(國(guó)家級(jí)+省級(jí))
國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn):廣播電視編導(dǎo)
省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn):漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化
2、2020年度荊楚理工學(xué)院一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(省級(jí))
序號(hào) | 高校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 備注 |
1 | 荊楚理工學(xué)院 | 小學(xué)教育 | 省級(jí) |
2 | 荊楚理工學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 省級(jí) |
3 | 荊楚理工學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 省級(jí) |
4 | 荊楚理工學(xué)院 | 化學(xué)工程與工藝 | 省級(jí) |
5 | 荊楚理工學(xué)院 | 印刷工程 | 省級(jí) |
6 | 荊楚理工學(xué)院 | 食品科學(xué)與工程 | 省級(jí) |
7 | 荊楚理工學(xué)院 | 音樂(lè)表演 | 省級(jí) |
8 | 荊楚理工學(xué)院 | 廣播電視編導(dǎo) | 省級(jí) |
4、荊楚理工學(xué)院簡(jiǎn)介
荊楚理工學(xué)院(Jingchu University of Technology)簡(jiǎn)稱(chēng)“荊楚理工”,位于湖北省荊門(mén)市,學(xué)院于2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)由初創(chuàng)于1956年的沙洋師范高等專(zhuān)科學(xué)校和始建于1984年的荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建而成,是一所省屬公辦全日制普通本科高等學(xué)校,為湖北省首批地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校、“湖北省2011計(jì)劃”首批牽頭高校,“實(shí)行“省市(荊門(mén))共建、以省為主”的管理體制。
學(xué)校堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位,堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位,立足荊門(mén),面向湖北,輻射全國(guó),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,圍繞培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才這一目標(biāo),探索構(gòu)建學(xué)校教育和社會(huì)教育二大協(xié)同育人體系,打造通識(shí)教育課程、專(zhuān)業(yè)主干課程、個(gè)性發(fā)展課程三大課程平臺(tái),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)過(guò)程中通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育的融合、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的結(jié)合、應(yīng)用性與學(xué)術(shù)性的結(jié)合、信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的四個(gè)融合,形成了“1234”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。