好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)砹送ㄐ殴こ虒I(yè)在江蘇哪個大學好一點，也不能太好，想考研，太好又考不上相關文章，一起來看一下吧。

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• 1、通信工程專業(yè)在江蘇哪個大學好一點，也不能太好，想考研，太好又考不上
• 2、通信工程考研考哪些學校好
• 3、江蘇考研最容易的學校

通信工程專業(yè)在江蘇哪個大學好一點，也不能太好，想考研，太好又考不上

讀研究生目的是找到更好工作＝》目前最好IT公司＝》微軟、baidu、google、oracle、sap、ibm＝》到他們網站看下招聘什么崗位、需要什么專業(yè)＝》找到您認為比較合適的崗位＝》選專業(yè)＝》選名牌大學＝》招生簡章 計算機專業(yè)就業(yè)形勢與對策 河南大學計算機與信息工程學院 2004-4-8 計算機專業(yè)是高校的“熱門”專業(yè)，發(fā)展迅猛。截止2001年底，我國有1023所高校開設計算機專業(yè)，其中本科院校475所。經歷了多年的計算機人才高消費，面對2002年的就業(yè)率與供求比例走低，計算機專業(yè)大學生就業(yè)問題，已成為社會關注的一個焦點。 一、前景展望 我國從事計算機工作的專業(yè)人員不到100萬人，伴隨經濟結構的調整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質的計算機專門人才。 （一）IT人才供不應求是世界范圍的現象，許多國家都有20％至30％的缺口。歐洲IT專業(yè)人才缺口在3年后將達到170萬人；美國至2006年，將缺少67萬計算機專業(yè)人才。發(fā)達國家計算機人才短缺，需要從中國、印度等地招聘。德國*已經決定給予2萬個非歐盟的計算機專家特別工作許可，以彌補德國這方面人員的短缺。 （二）我國信息產業(yè)的發(fā)展，相應的各類人才需求大量增加。我國走新型工業(yè)化道路，未來10年至15年將是世界IT發(fā)展的重點地區(qū)。今后5年，我國將在信息產業(yè)方面投資5000億美元，市場規(guī)模將比2000年翻一翻，繼續(xù)保持20％以上的高速增長，總產值占國內生產總值的比重將從2000年的4.5％提高到8％。據有關專家測算，近幾年我國每年應培養(yǎng)20萬名以上的計算機專業(yè)人才才能滿足社會的需要。 （三）我國軟件產業(yè)的發(fā)展關鍵是人才。軟件產業(yè)已成為21世紀世界經濟的重要組成部分和新經濟的重要增長點。伴隨我國軟件產業(yè)的研發(fā)實力和市場規(guī)模不斷擴大，近年來*額遞增速度保持在35%左右。目前我國軟件從業(yè)人員約40萬，其中專門從事軟件技術工作的軟件人員不到25萬人，在未來的3至5年內，我國軟件企業(yè)將產生40萬的人才缺口。 （四）沿海和發(fā)達地區(qū)人才需求旺盛。北京市北方微電子產業(yè)基地投資跨度15年，投資金額300億美元。上海市將建設“微電子產業(yè)基地”，“十五”計劃引進產業(yè)投資100億美元。深圳市更被譽為“新經濟公司在全球最理想的5個根據地”之一。沿海和發(fā)達地區(qū)大力發(fā)展以信息產業(yè)為主體的高新技術，為計算機人才提供了廣大的市場和機會。畢業(yè)生流向經濟發(fā)達地區(qū)的傾向明顯，同時，發(fā)達地區(qū)計算機人才就業(yè)競爭更加激烈。 二、 就業(yè)趨勢 從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由*機關、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉向教育系統(tǒng)、非公有制經濟實體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數劇增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。 （一）企業(yè)是吸納人才的主力。隨著國有企業(yè)改革步伐加大，對高新技術人才、計算機專業(yè)大學生的需求將迅速增長。高新技術企業(yè)每年產值增長在20%以上，迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質高的特點，成為吸收計算機專業(yè)大學生的主要企業(yè)單位。加入WTO，外國資本、公司的涌入，需要招聘大批高素質的計算機專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會偏向外資企業(yè)。 （二）教師職業(yè)倍受青睞。2002年我國教育經費占國內生產總值的比例已上升到3.6%，高等教育大眾化、現代教學技術的普及，需要大量的計算機專業(yè)人才。2001年全國高校和中小學教職工的年平均工資分別為18054元、10194元，成為近十年來工資增幅最大的職業(yè)之一。2000年全國計算機專業(yè)師范生有79.35%的畢業(yè)生到各類學校任教，非師范生從事教育工作的也占到10.38%，教師職業(yè)越來越熱。 （三）考研熱方興未艾。隨著高等教育大眾化進程加快，高等學校連年擴大招生規(guī)模，大學畢業(yè)生人數急劇增加，就業(yè)形勢日益嚴峻；知識經濟時代已經來臨，人才競爭日趨激烈，用人單位對人才規(guī)格要求不斷提高，高層次人才短缺，高學歷者會得到更多更好的機會并獲得較高的工作報酬，面對就業(yè)和繼續(xù)深造兩條路，越來越多的學生選擇后者。國家擴大研究生招生規(guī)模，為更多大學生提供了繼續(xù)深造的機會，激發(fā)了學生考研熱情。 （四）獻身國防成為熱點。為了加快我軍的現代化建設，中央采取積極措施，從地方大學選拔優(yōu)秀大學生入伍。國防科技工業(yè)急需計算機人才，伴隨一些重點單位向各地中心城市遷移和企業(yè)內部現代化管理機制運行，從地域和待遇來看，國防系統(tǒng)單位逐漸成為熱門行業(yè)，成為大學生就業(yè)的新熱點。 三、 我校計算機專業(yè)大學生就業(yè)現狀 計算機與信息工程學院2001/2002屆計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計（表一） 就業(yè)單位專業(yè) 高校 研究生 公司 公務員 部隊 電信 金融 企業(yè) 中學 出國 新聞 未就業(yè) 合計 97級 人數 10 4 21 6 2 4 1 1 4 53 百分比 5.3 7.5 39 11.3 3.8 7.5 1.8 1.8 7.5 100 98級 人數 17 37 17 11 5 3 1 2 7 3 19 122 百分比 13.9 30.3 13.1 9.0 4.1 2.5 0.8 1.6 5.7 2.5 15.6 100 00專升本 人數 8 20 10 9 4 4 2 4 2 2 65 百分比 12.3 30.8 16.5 13.8 6.2 6.2 3.1 6.2 3.1 3.1 0 100 （表中統(tǒng)計截止日期是當年9月30日，97級4名未就業(yè)學生中的3名同學2002年考取研究生，98級19名未就業(yè)學生中有11人準備考研，4人申請出國。） 計算機與信息工程學院2003屆計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位統(tǒng)計（表二） 單位性質 高校 公司 *機關 部隊 金融 企業(yè) 中學 其它 合計 單位個數 56 22 6 7 6 30 32 4 163 （統(tǒng)計截止日期是2003年3月20日，僅統(tǒng)計省轄市所在地單位，其中省外單位53家） 四、面臨問題 我國加入WTO，經濟發(fā)展越來越受國際經濟環(huán)境的直接影響。在美國和全球經濟下滑及IT業(yè)發(fā)展受挫的影響下，2002年全國計算機專業(yè)大學生就業(yè)率比上年下降幅度超過5個百分點，就業(yè)形勢明顯不如上年。一是IT公司用人需求量減少，尤其是對本科生需求相對減勢更猛；二是用人單位選人“挑剔”，優(yōu)中選優(yōu)；計算機專業(yè)大學生“就業(yè)難”初見端倪。 （一）隨著高等教育的普及，社會對本科生需求愈來愈向名牌大學集中，地方院校學生一次就業(yè)率將會逐年下降。2001年、2002年高校畢業(yè)的計算機專業(yè)學生分別為6.2萬人、9萬人，截止2001年底，在校計算機專業(yè)學生總數為58.6萬人。2001年、2002年，全國畢業(yè)計算機專業(yè)碩士研究生分別為2790人、4050人，遠不能滿足社會需求，供求矛盾突出；社會對本科生需求愈來愈向名牌大學集中，重點大學一次就業(yè)率超過90%，地方大學一次性就業(yè)率為60%到90%；?？粕蜆I(yè)形勢嚴峻，一次就業(yè)率低于50%。近年來地方院校擴大招生規(guī)模，就業(yè)受沖擊也最大。以我校計算機專業(yè)為例：2001年畢業(yè)82人，2002年畢業(yè) 239人，2003年畢業(yè)312 人，2004年將畢業(yè)378人。截至2002年6月底，我校計算機專業(yè)一次性就業(yè)率為70％。按此就業(yè)率推算，到2003年6月我校計算機專業(yè)將有近100名同學不能就業(yè)，由此可見就業(yè)形勢的嚴峻性。 （二）畢業(yè)生就業(yè)期望值居高不下。對計算機專業(yè)大學生來說，要找到一份工作并不難，問題在于很多畢業(yè)生的期望值脫離了社會的需求和現實的可能。在一份就業(yè)調查中，畢業(yè)生首選地點依次是上海、北京、深圳，占被調查學生的72%以上。我國有6000多家軟件公司，50人以下的企業(yè)占55%，50人至200人的占42%，而畢業(yè)生集中首選大企業(yè)，目標過于集中。畢業(yè)生要求的月工資底線平均值為2244.6元，其中選擇2000元以上的占到53%。學生不愿到農村就業(yè)，計算機專業(yè)尤為突出。據統(tǒng)計，我校計算機專業(yè)2001、2002年到縣城就業(yè)的學生僅占2.4%。 （三）就業(yè)渠道不暢。我國人才和勞動力配置的市場化程度低，難以真正實現人才資源的優(yōu)化配置。許多單位急需計算機專業(yè)大學生，而許多畢業(yè)生在從事錄入員等簡單工作，造成計算機人才的嚴重浪費。一份調查顯示，60%學生認為就業(yè)最大的困難是信息太少。 五、人才培養(yǎng) 計算機專業(yè)是科技含量高、知識更新快、交叉學科多、國際化程度高、應用范圍廣、服務性強的新學科，要求計算機專業(yè)學生著眼于拓寬、加深基礎和提高以創(chuàng)新能力、實踐能力為主的全面素質，具有廣泛和多層次的適應性。在市場經濟大潮沖擊下，一些學生只重視操作層面上的技能學習，一些學生只注重考研課程學習，忽視系統(tǒng)的理論知識學習、思維基礎的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的訓練，就會削弱發(fā)展的后勁和適應能力。為提高學生的就業(yè)率和就業(yè)質量，我校計算機專業(yè)應培養(yǎng)學術型、外語型、復合型、應用型四類人才。 （一）學術型學生應有較好的數學素養(yǎng)，較高的外語水平，堅實的專業(yè)基礎，培養(yǎng)他們未來從事科學研究與開發(fā)的能力，鼓勵他們報考碩士研究生繼續(xù)深造學習。 （二）培養(yǎng)外語型計算機人才，可以調整課程設置，加強英語教學的力度。英語是學習運用計算機技術的語言工具，印度是僅次于美國的軟件大國，在某種程度上得益于其英語人力資源。我國軟件產業(yè)要參與國際競爭，形成外向出口型產業(yè)，必須提高計算機人才的外語水平。外語型計算機人才在沿海地區(qū)IT人才競爭中具有明顯優(yōu)勢。 （三）計算機學科綜合和交叉的發(fā)展態(tài)勢日趨明顯，計算機專業(yè)學生應選修電子、通信、建筑、信管、財經、法律、廣告、新聞等專業(yè)的相關課程，這不僅有利于學生拓寬就業(yè)渠道，而且也可為我國新型工業(yè)輸送急需的復合型人才。 （四）培養(yǎng)集學科、技術和產業(yè)思維于一體的應用技術型人才。長期以來，我國計算機教育在一定程度上是偏重理論，輕視工程意識培養(yǎng)和工程實踐訓練。由于經費緊張等眾多因素，我校計算機專業(yè)學生上機時數太少，實習基地問題至今仍未很好解決。我們要創(chuàng)造條件與國內外高校、科研單位、企業(yè)聯(lián)合辦學，培養(yǎng)人才。我們要借鑒國內外經驗，把國際流行的IT軟件培訓方案直接引進教學過程，或將著名IT企業(yè)的資格認證直接融入選修課教學（鼓勵學生各種IT認證的考取），培養(yǎng)國際化的行業(yè)、企業(yè)實用人才。我校的計算機專業(yè)要在軟件設計、數據庫、電子商務、網絡管理等方向培養(yǎng)實用型的IT人才。 六、工作對策 (一) 開拓就業(yè)市場。我校是地方院校，理工科在省內外缺乏影響，與用人單位缺少便捷、高效的供求機制。學校要面向市場、面向社會辦學，計算機專業(yè)的發(fā)展要與省內外的經濟結構、科技進步和社會發(fā)展的需要相適應，與我校自身實力及發(fā)展?jié)摿ο噙m應，瞄準IT人才市場變化，及時調整人才培養(yǎng)模式，突出辦學特色。我省信息產業(yè)發(fā)展相對滯后，近年來信息學科招生人數劇增（見表三），供求比例失衡，因此我校計算機專業(yè)學生就業(yè)工作要立足省內，面向山東、江蘇、福建、廣東等沿海地區(qū)，重點突破北京、上海、深圳、廣州、南京、杭州等城市。2001年、2002年河南籍學生到沿海地區(qū)就業(yè)的高達23.9%，2003年來我校招聘計算機專業(yè)學生的用人單位中省外約束占1/3，開拓省外就業(yè)市場大有可為,學校要通過加強與社會各界聯(lián)系（特別是與企業(yè)的聯(lián)系），與用人單位保持長期穩(wěn)定的良好合作關系來提高就業(yè)率和就業(yè)質量。 河南省部分信息學科本科生招生人數（表三） 專業(yè)名稱年份 計算機科學與技術 自動化 信息管理與信息系統(tǒng) 通信工程 電子工程 2001 5370 2687 1685 1153 2508 2002 5813 2656 1879 1247 2760 （二）加大考研工作的力度。在市場經濟條件下，學生考取研究生人數的多少，從一個側面反映著一個學校培養(yǎng)學生的質量和辦學水平，直接影響著學校的聲譽。考研是學生成才的高層次追求，在學生中所占比例增大，有利于學校校風、學風建設。為學生提供研究生招生信息，進行宏觀指導和咨詢，幫助考研的特困生克服經濟困難，加強校內外考研工作經驗的交流等都應納入學生工作。考研工作要與素質教育相適應，要與思想教育與心理指導相結合，要與學生就業(yè)相統(tǒng)一。如果我校計算機專業(yè)每年都有30%以上的畢業(yè)生考取研究生，將會對學院學風和就業(yè)產生巨大的影響。 （三）抓住機遇，把考取公務員作為就業(yè)的新突破點。2002年公務員考試第一次面對本科應屆畢業(yè)生，學院22人考取。今后幾年，*上網工程使得國家行政部門對計算機人才的需求量大增，考取公務員將成為學生就業(yè)的“亮點”。 （四）加強就業(yè)指導。學校學生就業(yè)指導要由“一次性指導”轉向大學四年“全程指導”，由“就業(yè)技巧”轉向“職業(yè)設計”，逐步實現長期化、系列化、專業(yè)化。學生中普遍存在著從眾心理、攀比心理、等待心理，依賴學校消極就業(yè)現象，對此要加強引導。面對新的就業(yè)形勢，畢業(yè)生應積極調整心態(tài)，降低就業(yè)期望值，主動搜集就業(yè)信息和推銷自己,到中小城市、到企業(yè)、到基層、到急需人才的地方和單位去。近年來，放棄就業(yè)繼續(xù)考研的學生比例增高，學校要加以關注和引導。首先，大多數同學來自農村，家庭較困難，經濟壓力較大；其次大量學生放棄就業(yè)將對學校聲譽和學生管理產生負面影響，要提倡學生“先就業(yè)，后擇業(yè)”。 （五）改進就業(yè)工作。我校畢業(yè)生四處奔波，盲目趕場，既加重了經濟負擔，又沖擊正常教學秩序，學校必須加大人力、物力投入，加快就業(yè)市場建設。學院也要把學生就業(yè)放到重要工作位置，根據學科特點，建立就業(yè)基地，對此學校要給予重點支持。 學院就業(yè)工作有經驗，也有教訓。例如：我校計算機專業(yè)每年都有師范類畢業(yè)生，而學生普遍不愿當教師，因此，在招聘試講時成績極不理想，影響了就業(yè)。每年都有許多學生因為英語六級未通過或有不及格課程而痛失良機。學院要注重學生綜合素質的提高。多搞一些模擬招聘會、教學技能大賽、英語情景對話等活動，來培養(yǎng)學生應變能力、競爭思維、時間觀念、危機意識、務實態(tài)度。 學院要通過和往屆同學建立就業(yè)網絡來溝通就業(yè)信息，拓展就業(yè)空間；要利用網站宣傳學院建設，分析就業(yè)形勢，發(fā)布就業(yè)信息，開展就業(yè)咨詢；要發(fā)揮教工在學生就業(yè)工作中的特殊作用，加大推薦力度，疏通就業(yè)渠道，形成全院上下共同關心、幫助學生就業(yè)的新機制。 結束語：面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，我校必須堅持以就業(yè)率為著力點做好學生就業(yè)工作，以就業(yè)為龍頭促進人才培養(yǎng)，以人才培養(yǎng)為中心加強和改進學生工作、教學工作、管理工作，樹立質量意識、品牌意識，擴大在全省和全國的影響，提高學生就業(yè)率和就業(yè)質量。

通信工程考研考哪些學校好

通信工程考研學校如下：

1、 西安電子科技大學 的通信工程專業(yè)相對容易

西安電子科技大學近兩年信息與通信I程專業(yè)總體錄取人數與報考人數之比為1 : 2左右，相對而言競爭不是很激烈。該校的理論研究氣息很濃，對有志于從事 信息與通信工程 方面研究的考生來說是一個不錯的選擇。

2、報考 南京郵電大學 的通信工程專業(yè)研究生比較好考

南京郵電大學通信與信息工程學院和光電工程學院均開設有信息與通信工程的相關專業(yè)，在信號處理和通信工程.上具有相當實力。

報考指南：由于 南郵 的綜合排名不是很靠前，所以很容易被考生忽視。近兩年該方向錄取人數和報考人數比例在1 : 1.5左右,競爭不是很激烈。

3、 重慶郵電大學 的通信I程專業(yè)相對好考

重慶郵電大學信息與通信工程學科下設的兩個 二級學科 通信與信息系統(tǒng)和信號與信息處理均為信息產業(yè)部和重慶市重點學科。

報考指南：近幾年， 重郵 都會接受一些 北郵 、南郵的調劑生。如果想盡量降低考研風險，又想上一個信息與通信專業(yè)實力不錯的學校，重郵是一個不錯的選擇。

江蘇考研最容易的學校

江蘇考研最容易的學校有：南京財經大學、南京審計大學、 南京郵電大學 、江蘇大學和 河海大學 。 如果你是江蘇本地的考生，基礎一般，想考經管類專業(yè)，選擇南京財經大學就沒錯了，專業(yè)課難度不大，很容易拿高分，唯一你要攻克的就是數學，更好的學校不僅要攻克數學，還要攻略專業(yè)課。屬于當地的財經類院校，適合基礎一般的同學報考！

南審跟 南財 其實不必糾結哪個學校更好，只能說，南京審計的頭部學生是非常不錯的，非常優(yōu)秀。如果你學審計，能考進南審這樣的學校說明你也非常不錯！其他專業(yè)的話，優(yōu)勢就不明顯了。生源不足，考上也很容易。

南京郵電大學的通信和計算很不錯，性價比非常高，就業(yè)也不錯，出去還是比較有牌面的。值得報考！但是其他專業(yè)一般，看著報考就行，難度不大。 江蘇大學的機械工程?。『軈柡Φ?！性價比不錯，值得報考的，不過在鎮(zhèn)江市，地理位置沒那么優(yōu)越了。其他專業(yè)一般，沒什么競爭力，難度很小。另外還有一些不在南京的普通本科學校，也是非常好的，比如 江蘇師范大學 ，在徐州，你基礎一般考江蘇師范大學就好了，沒必要考 南師大 ，競爭太大，一不小心就成為了炮灰，還是穩(wěn)一點上岸比較好！ 還要 揚州大學 ，南通大學， 蘇州科技大學 ，江蘇海洋大學（連云港），常州大學等等都不錯的?？偟膩碚f，江蘇的高校主要競爭力就是南京的學校，不僅本地人很多，外地人也很多，所競爭非常激烈！南京的工科院校真的太多了！學校也很多！

以上就是好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)淼耐ㄐ殴こ虒I(yè)在江蘇哪個大學好一點，也不能太好，想考研，太好又考不上，希望能對大家有所幫助。