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圖書情報(bào)與檔案管理類專業(yè)包括圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理。 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 圖書情報(bào)與檔案管理類 120500 圖書館學(xué) 120501 檔案學(xué) 120502 信息資源管理 120503 圖書情報(bào)與檔案管理類專業(yè)介紹 一、圖書館學(xué)專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，有熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開兄巖納發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級(jí)專門人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)與信息管理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、信息學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基本訓(xùn)練，掌握文獻(xiàn)信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能。 主干學(xué)科：圖書館、情報(bào)與檔案管理。 主要課程：圖書館學(xué)基礎(chǔ)、圖書館管理、信息管理概論、信息用戶研究、文獻(xiàn)資源建設(shè)、文獻(xiàn)分類法、文獻(xiàn)編目、人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)檢索、科技文獻(xiàn)檢索、咨詢與決策等。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：應(yīng)包括課堂實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、參觀訪問和社會(huì)調(diào)查等，一般安排10周。 修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 二、檔案學(xué)專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機(jī)構(gòu)、信息部門從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究工作的應(yīng)用犁、復(fù)合型檔案學(xué)高級(jí)專門人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)檔案管理與信息管理的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。 主干學(xué)科：圖書館、情報(bào)與檔案管理 主要課程：檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、電子檔案管理學(xué)、檔案文獻(xiàn)編研學(xué)、檔案法規(guī)學(xué)、文書學(xué)、科技文件管理學(xué)、秘書學(xué)、檔案管理自動(dòng)化、檔案保護(hù)學(xué)等。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫作等，一般安排8周左右。 修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 三、信息資源管理專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)基本知識(shí)及應(yīng)用能力，能在不斷變化的技術(shù)環(huán)境下進(jìn)行信息資源管理的復(fù)合型高級(jí)人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：畢業(yè)生具備基于內(nèi)容和知識(shí)的信息資源組織、開發(fā)、分析、檢索、利用的能力，成為各類組織中高級(jí)信息資源管理人才和面向未來的知識(shí)管理人才。 主干學(xué)科：管理學(xué)基礎(chǔ)。 主要課程：信息資源管理基礎(chǔ)、信息資源組織、信息分析與預(yù)測、信息檢索與利用、信息資源服務(wù)、計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)、Web技術(shù)與開發(fā)、多媒體信息技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、知識(shí)管理技術(shù)、數(shù)字圖書館技術(shù)等。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。 修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 以上《圖書情報(bào)與檔案管理類包括哪些專業(yè) 什么專業(yè)好》由發(fā)布，好教育（HaojiaOyu.Net）提醒您以上內(nèi)容僅供參考，詳細(xì)內(nèi)容請關(guān)注首頁。

圖書館學(xué)專業(yè)的?？圃盒Ｓ心男?

北京 北京大學(xué) 圖書館學(xué)專業(yè)：圖書館是傳播文化知識(shí)和人類信息的重要機(jī)構(gòu)，是社會(huì)的文化心臟，在社會(huì)信息化進(jìn)程中具有日益重要的作用。本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的圖書館學(xué)理論知識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段管理與利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)和信息部門從事管理和信息服務(wù)的高級(jí)專門人才。該專業(yè)的主要課程有：計(jì)算概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理概論、程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息組織、調(diào)查與統(tǒng)計(jì)方法、信息存儲(chǔ)與檢索、信息政策與法規(guī)、信息分析與決策、信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖書館、中西文工具書、圖書館管理、文獻(xiàn)編目、圖書館自動(dòng)化、信息資源建設(shè)、中國古籍資源、管理學(xué)原理、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、中文信息處理、多媒體技術(shù)等。 天津 南開大學(xué) 以信息資源管理為主要方向，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用各種信息資源的能力，能在圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位的信息部門從事信息資源管理與服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。開設(shè)的主要課程有：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息處理基礎(chǔ)、管理學(xué)、圖書館學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代圖書館管理、信息資源管理、文獻(xiàn)分類法、文獻(xiàn)主題法、文獻(xiàn)編目、社科信息檢索、科技信息檢索、信息咨詢學(xué)、信息傳播學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息市場學(xué)、計(jì)算機(jī)信息檢索、信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、現(xiàn)代信息技術(shù)、電子出版技術(shù)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、圖書館自動(dòng)化、數(shù)字圖書館導(dǎo)論等。 河北 河北大學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)、信息學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握管理科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代信息技術(shù)，具有熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段組織、檢索、分析、評(píng)價(jià)和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息、網(wǎng)絡(luò)信息的能力，能在圖書館、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)、管理工作以及教學(xué)科研的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。 培養(yǎng)基本規(guī)格：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)、信早悶息學(xué)、管理學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)，掌握信息的搜集、處理、研究、開發(fā)利用的技能，突出圖書館和信息服務(wù)部門實(shí)踐與管理能力的培養(yǎng)。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)與能力： ①掌握馬克思主義的基本原理和有關(guān)文化教育、科學(xué)研究的基本理論； ②熟悉我國關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、圖書館事業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的方針政策和法規(guī)； ③熟悉圖書館學(xué)與信息管理的基本知識(shí)，了解本學(xué)科的發(fā)展前沿和發(fā)展方向，具有一定的從事科學(xué)研究的能力； ④掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行信息收集、組織、檢索、分析、評(píng)價(jià)、開發(fā)、利用和服務(wù)的實(shí)際工作能力； ⑤具有一定的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)評(píng)價(jià)能力； ⑥具有較強(qiáng)的中外文文獻(xiàn)閱讀能力和人際交流能力。 主要課程：圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息管理概論、管理學(xué)原理、信息技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、信息資源建設(shè)、信息組織、信息檢索、信息描述、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)評(píng)價(jià)、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、信息咨詢與決策信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息市場學(xué)等。 主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，有熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手 段收集、整理和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)事業(yè)單位的信息部 門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級(jí)專門人才。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河南 鄭州大學(xué) 鄭州大學(xué)信息管理系始建于1985年，現(xiàn)有圖書學(xué)、檔案學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)三個(gè)統(tǒng)招本科專業(yè)。1998年該系圖書館專業(yè)成為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2001年原文博學(xué)院檔案學(xué)專業(yè)和原鄭州工業(yè)大學(xué)粗譽(yù)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)并入本系。2003年該系又增加了情報(bào)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，本系設(shè)有圖書館學(xué)教研室、檔案學(xué)教研室、信息管理與信息系統(tǒng)教研室和鄭州大學(xué)文獻(xiàn)信息資源研究中心。全系有35名教職工，專任教師24名。在教師隊(duì)伍中有教授4人、副教授11人、講師9人，陸凳彎其中博士7人，占教師隊(duì)伍的29.1%，碩士9人，占27.5%。 本系2004年在校生1253人。其中，統(tǒng)招本科生815人，碩士研究生23人，遠(yuǎn)程教育本科生54人，成教本科生189人、?？粕?72人。 該系設(shè)有文獻(xiàn)信息資源管理；檔案信息資源管理；網(wǎng)絡(luò)信息資源管理三個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和文獻(xiàn)信息組織、參考咨詢與信息檢索兩個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)擁有兩個(gè)多媒體教室；一個(gè)多媒體－微機(jī)室，有90臺(tái)微機(jī)供學(xué)生上機(jī)實(shí)踐。資料信息中心有中外文圖書二萬余冊，期刊150余種。 本系承擔(dān)4項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目，1項(xiàng)國家教育部人文社科項(xiàng)目，9項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，5項(xiàng)河南省科技攻關(guān)項(xiàng)目，27項(xiàng)河南省教育廳人文社科項(xiàng)目，近5年在核心期刊上發(fā)表論文近300篇，出版學(xué)術(shù)專著20余部，統(tǒng)編教材10余種。 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 山東 山東大學(xué) 該專業(yè)是研究知識(shí)載體的收集、整理、存儲(chǔ)和傳遞，探索知識(shí)交流與傳播規(guī)律的學(xué)科，培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，有熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級(jí)專門人才。該專業(yè)包括文獻(xiàn)信息資源管理和文獻(xiàn)信息處理自動(dòng)化兩個(gè)專業(yè)方向。學(xué)生畢業(yè)后，可到各級(jí)各類圖書館、信息機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事信息管理和服務(wù)工作，也可從事本專業(yè)的教學(xué)科研工作。 主要課程： 圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息管理學(xué)、信息用戶研究、文獻(xiàn)資源管理、文獻(xiàn)分類法與主題法、文獻(xiàn)編目、文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)信息檢索、目錄學(xué)概論、書史與圖書館事業(yè)史、信息咨詢、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)概論、編輯與出版、發(fā)行學(xué)概論等。 山西 山西大學(xué) 安徽 安徽大學(xué) 本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、信息科學(xué)技術(shù)知識(shí)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)、掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，以及信息管理等方面的知識(shí)與能力的高級(jí)專門人才。 本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：管理學(xué)原理、信息管理概論、信息組織原理、信息存儲(chǔ)與檢索、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)理論與實(shí)踐、信息分析、信息法學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等。 學(xué)生畢業(yè)后能在國家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等從事信息分析組織、信息資源管理、信息系統(tǒng)開發(fā)以及信息服務(wù)管理等方面的工作。 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 江蘇 南京大學(xué) 湖北 武漢大學(xué) 圖書館學(xué)專業(yè) 本專業(yè)是研究知識(shí)信息及其網(wǎng)絡(luò)化管理的專業(yè)學(xué)科。培養(yǎng)具備系統(tǒng)的知識(shí)信息管理理論與技能的寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的復(fù)合型高級(jí)專門人才。要求畢業(yè)生能夠熟練利用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事知識(shí)信息的搜集、整理、加工、分析、評(píng)價(jià)、開發(fā)、服務(wù)與管理工作。 主要專業(yè)課程有：數(shù)字時(shí)代圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息資源與服務(wù)、信息組織、信息檢索、社會(huì)信息系統(tǒng)管理、信息資源數(shù)據(jù)庫、信息咨詢、信息計(jì)量學(xué)、信息政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與利用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用等。 畢業(yè)生可在各類型圖書館、國家和地方信息化管理與規(guī)劃部門、*機(jī)關(guān)和事業(yè)單位信息中心、大型企業(yè)信息部門、電子信息資源的生產(chǎn)與營銷機(jī)構(gòu)從事信息的組織、檢索、開發(fā)和服務(wù)的業(yè)務(wù)與管理工作，也可在高等院校和科研院所從事教學(xué)與科研工作。 湖南 湘潭大學(xué) 圖書館學(xué)專業(yè) 培養(yǎng)具有系統(tǒng)的圖書情報(bào)專業(yè)基礎(chǔ)理論，能在各級(jí)圖書館、信息研究所、 IT 企業(yè)、經(jīng)濟(jì)信息中心、*與企業(yè)情報(bào)信息機(jī)構(gòu)從事信息開發(fā)、組織、利用工作、現(xiàn)代化管理工作，能在高等院校從事教學(xué)科研工作的高級(jí)專門人才。主要課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、信息管理概論、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、電子政務(wù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)子圖書館、圖書館自動(dòng)化、圖書館學(xué)、圖書館管理、計(jì)算機(jī)信息檢索、社科文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)分類與主題法、文獻(xiàn)編目、信息資源建設(shè)、專業(yè)外語等。 廣東 中山大學(xué) A. 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，有熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息能力，能在圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級(jí)專門人才。 B. 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)與信息管理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)、受到文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、信息學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基本訓(xùn)練，掌握文獻(xiàn)信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于文化、教育、科學(xué)的基本理論； 熟悉我國關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化、教育、科學(xué)和圖書館學(xué)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)； 掌握圖書館學(xué)與信息管理的基本知識(shí)、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)向； 掌握圖書館學(xué)的基本研究方法和從事科學(xué)的初步能力； 掌握運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段進(jìn)行文獻(xiàn)信息的搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的實(shí)際工作能力； 具有較強(qiáng)的中外文獻(xiàn)檢索、閱讀能力，以及人際交流能力。 C. 培養(yǎng)對(duì)象：大學(xué)本科四年。 D. 師資情況：本系共有專業(yè)全職教師26人，其中教授3人， 副教授12人，碩導(dǎo)12人。 E. 主干學(xué)科：圖書館學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué) F. 主要課程：圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息管理概論、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文獻(xiàn)分類法與主題法、文獻(xiàn)編目、社科信息檢索、科技信息檢索、信息用戶與服務(wù)、目錄學(xué)概論、程序設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、圖書館自動(dòng)化、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、電子信息檢索、咨詢與決策、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、信息市場學(xué)、計(jì)算機(jī)通訊與網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)學(xué)概論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。 G. 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)： 包括課堂實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、參觀訪問和社會(huì)調(diào)查等，一般安排10周。 H．主要專業(yè)實(shí)踐： 云南 云南大學(xué) 圖書館學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的信息學(xué)、圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，有熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用信息的能力，能在信息情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館學(xué)高級(jí)專門人才。 專業(yè)培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)與信息管理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、信息學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基本訓(xùn)練，掌握信息的搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1． 掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于文化、教育、科學(xué)的基本理論； 2． 熟悉我國關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化、教育、科學(xué)和圖書館事業(yè)的方針、政策和法規(guī)； 3． 掌握圖書館學(xué)與信息管理的基本知識(shí)，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展方向； 4． 掌握圖書館學(xué)的基本研究方法和從事科學(xué)研究的初步能力。 5． 掌握運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段進(jìn)行信息的搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的實(shí)際工作能力。 6． 具有較強(qiáng)的中外文獻(xiàn)檢索、閱讀能力以及人際交流能力。

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 專科（高職）

基本學(xué)制 三年

學(xué)歷 專科（高職）

專業(yè)代碼 550407

是什么

圖書檔案管理主要研究檔案學(xué)、信息管理基礎(chǔ)知識(shí)，掌握圖書、檔案的采集、分類、整理、編目及信息搜集與加工、信息處理與分析、信息利用與服務(wù)、信息產(chǎn)品推廣等技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)應(yīng)用能力及現(xiàn)代圖書與檔案管理的最新理念。例如：在圖書館中進(jìn)行書籍購*與借出的信息錄入。 關(guān)鍵詞：圖書 檔案 管理 整理

學(xué)什么

《圖書館學(xué)基礎(chǔ)》、《檔案學(xué)基礎(chǔ)》、《文獻(xiàn)資源建設(shè)》、《圖書館目錄》、《信息管理概論》、《信息法學(xué)》、《文書學(xué)》、《檔案文獻(xiàn)復(fù)制技術(shù)》、《圖書分類學(xué)》、《檔案文獻(xiàn)編纂》、《圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)》、《檔案保護(hù)技術(shù)》、《企業(yè)檔案管理》、《科技檔案管理》、《檔案文獻(xiàn)檢索》、《數(shù)字圖書館的原理與技術(shù)》

干什么

檔案類機(jī)構(gòu)：信息服務(wù)、信息管理、檔案管理、檔案歸類、檔案存檔。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向圖書資料專業(yè)人員、檔案專業(yè)人員等職業(yè)，圖書檔案整理編目、保護(hù)修復(fù)、編研利用、縮微復(fù)制、數(shù)字化加工等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和圖書檔案的編目、檢索、編研、保管修復(fù)、數(shù)字化技術(shù)與方法等知識(shí)，具備圖書檔案整理、編研利用、修復(fù)、縮微復(fù)制、數(shù)字化加工等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事圖書檔案管理、文獻(xiàn)保護(hù)修復(fù)、圖書檔案數(shù)字化加工等工作的高素質(zhì)技術(shù)羨沒技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有熟練的圖書檔案信息收集、整棗廳理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)的能力； 2.具有熟練運(yùn)用傳統(tǒng)方法修復(fù)圖書檔案等文獻(xiàn)的能力； 3.具有一定的建立、運(yùn)用、維護(hù)圖書檔案資料數(shù)據(jù)庫的能力，能夠?qū)ξ墨I(xiàn)資源數(shù)字化加工項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量檢查和運(yùn)營管理； 4.具有一定的圖書檔案文獻(xiàn)流通管理、用戶咨詢服務(wù)的能力； 5.具有一定的編研、利用圖書檔案等信息資源的能力； 6.具有一定的文獻(xiàn)再生性保護(hù)的能力； 7.具有理解和運(yùn)用圖書檔案相關(guān)法律法規(guī)的能力和維護(hù)信息安全的能力； 8.具有良好的語言文字表達(dá)、溝通協(xié)作能力，以及運(yùn)用新媒體開展宣介的能力； 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

公文基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用、圖書檔案管理基礎(chǔ)、圖書檔案法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字媒體運(yùn)營。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

檔案管理實(shí)務(wù)、文獻(xiàn)編目與信息描述、信息服務(wù)與用戶、文獻(xiàn)修復(fù)與裝裱技術(shù)、檔案文獻(xiàn)編研實(shí)務(wù)、文獻(xiàn)信息檢索與利用技術(shù)、數(shù)字圖書館技術(shù)與方法、數(shù)字檔案館技術(shù)與方法。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行檔案整理、文獻(xiàn)編目、縮微復(fù)制、圖書館活動(dòng)組織策劃、圖書館用戶調(diào)研、數(shù)字化加工項(xiàng)目等實(shí)訓(xùn)。在圖書館(室)、檔案館(室)、圖書公司和檔案服務(wù)公司等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書：檔案數(shù)字化加工

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：文物修復(fù)與保護(hù)、社會(huì)工作、行政管理 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

62%-70% 2019年 92%-100% 2021年 92%-98% 2020年

男女比例

男生 19% 81% 女生

開設(shè)課程

信息組織、圖書檔案管理自動(dòng)化、信息檢索技術(shù)、企業(yè)檔案管理實(shí)務(wù)、數(shù)字圖書館技術(shù) 與方法、信息分析技術(shù)、信息服務(wù)與用戶等

想要報(bào)考圖書館管理這個(gè)專業(yè),有哪個(gè)大學(xué)比較適合? -...

你可以在網(wǎng)上搜索有圖書館學(xué)專業(yè)的大學(xué)。中國有相當(dāng)多的大學(xué)設(shè)有圖書館學(xué)專業(yè)，遍布世界各地。另外，大多數(shù)圖書館學(xué)專業(yè)的學(xué)生都不去圖書館。本科生很難進(jìn)入好的大學(xué)圖書館。一般來說，他們要求碩士，專業(yè)不一定招圖書館學(xué)相關(guān)專業(yè)，但有的明確要求其他專業(yè)。所以想進(jìn)圖書館，學(xué)歷比專業(yè)更重要。

如果你在大學(xué)圖書館做圖書管理員，通常你必須從博士畢業(yè)。有些學(xué)院可以從圖書館碩士畢業(yè)。圖書館的工作相對(duì)于社會(huì)工作要簡單的多，因?yàn)樵诖髮W(xué)圖書館實(shí)習(xí)兩年后，你在圖書館遇到了很多老師，老師很溫柔很好，但是一般都很老了?？赡軋D書館工作比較段山游輕松，適合老年人。至于學(xué)校，有圖書館學(xué)專業(yè)的廣東高校以中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南理工大學(xué)而聞名。

圖書館員是做什么的？這個(gè)主要看他們的崗位，比如借閱咨握銷詢、閱讀推廣、編輯、技術(shù)、查新等等。看你所在的地區(qū)和學(xué)校，你也有你的職稱。是的，大學(xué)圖書館員也看職稱，也是通過寫論文，做科研來提高職稱

想當(dāng)圖書管理員，不一定要研究生，也不一定要檔案員。比如在我省，每年省圖書館都會(huì)發(fā)布招聘公告，公告中公布的招聘條件是本科學(xué)歷，有的館員崗位不專業(yè)。所以，只要能考上，你就是圖書管理員！畢業(yè)生可在國家圖書館、高校圖書館、省(市、自治區(qū))公共圖書館、國家和地方信息管理與規(guī)劃部門、*機(jī)關(guān)事業(yè)單位信息中心、大型企業(yè)信息部門從事信息資源加工、開唯拍發(fā)、利用和服務(wù)的業(yè)務(wù)和管理工作，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。所以，并不是只有靠專業(yè)一種辦法

圖書館學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

圖書館學(xué)專業(yè)大學(xué)排名為：北京大學(xué)，四川大學(xué)，中國人民大學(xué)，武漢大學(xué)，南京大學(xué)，華中大學(xué)，西北大學(xué)。

拓展資料：

圖書館學(xué)的學(xué)校還是很多的。

學(xué)術(shù)類的圖書館學(xué)專業(yè)，北京大學(xué)，中國人民大學(xué)，西安交通大學(xué)，四川大學(xué)，武漢大學(xué)，吉林大學(xué)，北京師范大學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，南京大學(xué)，等這些985的都很不錯(cuò)。

東北師范大學(xué)，中國科學(xué)院大學(xué)，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所，華中師范大學(xué)，鄭州大學(xué)，華南師大，云南大學(xué)，西安電子科技大學(xué)，南京理工大學(xué)，南京*搏農(nóng)業(yè)大學(xué)，西北大學(xué)，遼寧大學(xué)這些211大學(xué)也很好的。

黑龍江大學(xué)，廣西民族，曲阜師范大學(xué)，河南科技大學(xué)，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)虛者院，福建師范大學(xué)，天津工業(yè)大學(xué)，河北大學(xué)，山西大學(xué)這些普通類也有。

專碩圖書情報(bào)，中國人民大學(xué)，南開大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，華東師范大學(xué)，中南大學(xué)，中山大學(xué)，山東大學(xué)，華中科大，上海大學(xué)，安徽大學(xué)，南京理工大學(xué)，武漢大學(xué)，華中師范大學(xué)，鄭州大學(xué)，福中譽(yù)祥建師范大學(xué)，湘潭大學(xué)，天津師范大學(xué)，山西大學(xué)，山西醫(yī)科大學(xué)，遼寧大學(xué)，黑龍江大學(xué)，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)等這些都有，盡量考個(gè)985,211大學(xué)。

學(xué)術(shù)類的圖書情報(bào)與檔案管理專業(yè)：北京理工大學(xué)，中南大學(xué)，四川大學(xué)，中山大學(xué)，重慶大學(xué)，蘇州大學(xué)，遼寧師范大學(xué)，東南大學(xué)，安徽大學(xué)，江蘇大學(xué)，*南京政治學(xué)院，云南大學(xué)，南昌大學(xué)，湘潭大學(xué)這些有。

圖書情報(bào)與檔案管理專業(yè)大學(xué)排名

圖書館學(xué)博士生學(xué)校排名

武漢大學(xué) 、北京大學(xué)、 南京大學(xué) 等學(xué)校。

其目的是總結(jié)圖書館工作和圖書館事業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建好爛立科學(xué)的圖書館學(xué)的理論體系，以推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展，提高圖書館備租在人類社會(huì)進(jìn)步中的地位和作用。

圖書館學(xué)是一門正在發(fā)展中的科學(xué)?，F(xiàn)代圖書館學(xué)融入了多種屬性的科學(xué)內(nèi)容。隨著社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，特別是人類對(duì)信息、文獻(xiàn)交流的需要日益增強(qiáng)，圖書館學(xué)的研究和應(yīng)用的前景將更加廣闊。

這種以圖書館技術(shù)操作、工作方法為研究核心的觀點(diǎn)，后來有了新的發(fā)展，艾伯特、莫爾貝希、 愛德華茲 等對(duì)藏書建設(shè)、分類編目、典藏保護(hù)和讀者服務(wù)等在理論與方法上都進(jìn)行了比較完整的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并用圖書館管理的概念加以涵蓋。

以圖書館管理為研究對(duì)象的集大成者是 杜威 。他于1887 年創(chuàng)辦的 哥倫比亞大學(xué) 圖書館管理學(xué)院， 其教學(xué)體系的核心是探求圖書館管理的“實(shí)際的效用和經(jīng)營”。他的友滾漏這一觀點(diǎn)受到普遍重視，并具有廣泛的影響。

進(jìn)入20世紀(jì)30年代，美國的 巴特勒 和后來的謝拉等人，認(rèn)為圖書館的管理和技術(shù)方法問題，不應(yīng)成為圖書館學(xué)的主要研究對(duì)象，圖書館學(xué)應(yīng)研究其理論基礎(chǔ)和科學(xué)原理以建立圖書館哲學(xué)，從而揭示圖書館的本質(zhì)特征和發(fā)展規(guī)律。

以上就是好教育整理的圖書館學(xué)專業(yè)院校排名相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好教育。