2022年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布,以下是大學(xué)生必備網(wǎng)為大家整理的長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院2022年全國分?jǐn)?shù)線,希望對大家有所幫助,正式填報(bào)志愿時(shí)需要與學(xué)校公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對,確保無誤。
1、2022長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院分?jǐn)?shù)線【全國】
序號 | 省份 | 科類 | 最高分 | 最低分 |
1 | 天津 | 藝術(shù)(不分文理) | 458.4 | 441.4 |
普通(綜合改革) | 477 | 436 | ||
2 | 河北 | 藝術(shù)(歷史) | 510.14 | 504.51 |
普通(歷史) | 473 | 445 | ||
普通(物理) | 474 | 432 | ||
3 | 山西 | 普通(文史) | 451 | 408 |
普通(理工) | 410 | 372 | ||
4 | 內(nèi)蒙古 | 藝術(shù)(文史) | 253 | 223.2 |
普通(文史) | 409 | 368 | ||
普通(理工) | 364 | 323 | ||
5 | 遼寧 | 藝術(shù)(歷史) | 408.9 | 397.8 |
普通(歷史) | 467 | 408 | ||
普通(物理) | 436 | 396 | ||
6 | 吉林 | 藝術(shù)(文史) | 573.2 | 491.6 |
普通(文史) | 438 | 389 | ||
普通(理工) | 421 | 344 | ||
7 | 黑龍江 | 藝術(shù)(文史) | 422.6 | 399.3 |
普通(文史) | 412 | 372 | ||
普通(理工) | 352 | 325 | ||
8 | 江蘇 | 藝術(shù)(歷史) | 432 | 419 |
普通(歷史) | 476 | 471 | ||
普通(物理) | 446 | 438 | ||
9 | 浙江 | 藝術(shù)(不分文理) | 537 | 509 |
普通(綜合改革) | 542 | 517 | ||
10 | 安徽 | 普通(文史) | 502 | 481 |
普通(理工) | 457 | 434 | ||
11 | 福建 | 普通(歷史) | 491 | 461 |
普通(物理) | 449 | 421 | ||
12 | 江西 | 普通(文史) | 483 | 472 |
普通(理工) | 449 | 440 | ||
13 | 山東 | 藝術(shù)(不分文理) | 510.4 | 503.5 |
普通(綜合改革) | 477 | 458 | ||
14 | 河南 | 藝術(shù)(文史) | 599 | 578 |
普通(文史) | 464 | 447 | ||
普通(理工) | 436 | 407 | ||
15 | 湖北 | 普通(歷史) | 478 | 435 |
普通(物理) | 454 | 411 | ||
16 | 湖南 | 普通(歷史) | 465 | 457 |
普通(物理) | 443 | 426 | ||
17 | 海南 | 普通(綜合改革) | 507 | 471 |
18 | 重慶 | 普通(歷史) | 458 | 422 |
普通(物理) | 452 | 420 | ||
19 | 四川 | 普通(文史) | 482 | 465 |
普通(理工) | 462 | 419 | ||
20 | 陜西 | 普通(文史) | 442 | 404 |
普通(理工) | 376 | 350 | ||
21 | 新疆 | 普通(文史) | 348 | 334 |
普通(理工) | 341 | 291 |
2、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院簡介
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是1999年經(jīng)原吉林省教育委員會批準(zhǔn),由長春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦,具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校。2004年被教育部確認(rèn)為普通高等學(xué)校舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2005年通過教育部組織的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項(xiàng)評估,評價(jià)是“專家辦學(xué),注重投入,重視質(zhì)量,管理規(guī)范,德育特色”。2008年被吉林省學(xué)位委員會批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2016年與長春工業(yè)大學(xué)建立了碩士研究生教育聯(lián)盟,聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、教學(xué)中心、質(zhì)量第一的辦學(xué)思想,具有培養(yǎng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)、專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才的鮮明辦學(xué)特色。