今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析 劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請(qǐng)大家?guī)蛶兔Π。。?！謝謝了！?。?玫瑰是藍(lán)色的,紫羅蘭是紅色的是劍橋雅思里哪一篇閱讀，希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析
• 2、劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請(qǐng)大家?guī)蛶兔Π。。?！謝謝了?。?！
• 3、玫瑰是藍(lán)色的,紫羅蘭是紅色的是劍橋雅思里哪一篇閱讀

求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析

22題：個(gè)人認(rèn)為原文出處是第5段的（105·1000）。另外，這道判斷題有順序性。 23提：答案應(yīng)該是N。前文講媽媽讀寫水平高，孩子就死亡率低。原文出處是第 5段最后（at 80 per thousand）,講這些受教育水平低的媽媽通過(guò)學(xué)后，孩子死亡率降低了。但是和23題中的關(guān)鍵詞(lowest)不對(duì)應(yīng)。受教育水平低的媽媽通過(guò)學(xué)習(xí)后她的孩子死亡率降低，但一定不是最低的。因?yàn)檫€有高學(xué)歷的媽媽們，發(fā)達(dá)國(guó)家的嬰兒成活率肯定更高。所以矛盾的地方就是（lowest）。 這種題目在判斷題中屬于最高級(jí)，比較級(jí)的特殊性+常識(shí)性判斷。1，判斷題中出現(xiàn)最高級(jí)，比較級(jí)時(shí)要注意這種比較是否存在，或是否成立。2，我們?cè)谧鲱}時(shí)常常只專注眼前的題目，而沒(méi)法跳出題目回歸現(xiàn)實(shí)?。∪绻惴g成中文就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)，這就是常識(shí)性錯(cuò)誤。 25題：我和你觀點(diǎn)差不多。結(jié)合第7段的兩個(gè)whether。和第9段最后一句nicaraguan幫助我們繞過(guò)這個(gè)a generation這么長(zhǎng)的時(shí)間！

劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請(qǐng)大家?guī)蛶兔Π。。。≈x謝了?。?！

由于這組題目是這篇文章的最后一組題目，我們可以初步斷定信息點(diǎn)應(yīng)該在文章的后半部分。 24，信息點(diǎn)是倒數(shù)第三段的第一行，“making a rapid emotional asses*ent of the events of the moment is an extremely demanding job for the brain.” 其中，extremely demanding job for the brain=題目中的one of the brain's most difficult tasks；而making a rapid emotional asses*ent of the events=選項(xiàng)C respond instantly to whatever is happening. 所以24題選C; 25，信息點(diǎn)在倒數(shù)第二段的第二行，“but humans, who have developed a much more complicated internal life as a result of language,respond emotionally not only to their surroundings, but to their own thoughts.” 這個(gè)句子的前半部分等于題干，而respond to their own thoughts=選項(xiàng)A react to their own thoughts. 所以25題選A 26，信息點(diǎn)是倒數(shù)第二段的最后一句，“Whether a joke gives pleasure or pain depends on a person's outlook（觀點(diǎn)）” 這里的joke=題干中的humour，depends on約等于選項(xiàng)F中的relate to，a person's outlook=選項(xiàng)F中的a person's subjectiveig views. 所以26選F 27，信息點(diǎn)是最后一段第二行，Peter Derks說(shuō)的這段話， 從倒數(shù)第二行看起“If we can figure out how the mind processes humour, then we'll have a pretty good handle on how it works in general. ” 這句話的意思是說(shuō)，如果我們能夠弄明白大腦產(chǎn)生幽默的過(guò)程，那么我們就能夠很好的掌握大腦總體上是如何運(yùn)作的。這句話的意思同選項(xiàng)D,也就是說(shuō)幽默能夠提供一些關(guān)于大腦運(yùn)作的有價(jià)值的信息。 所以27題選D

玫瑰是藍(lán)色的,紫羅蘭是紅色的是劍橋雅思里哪一篇閱讀

是劍橋雅思里的第五篇，玫瑰是藍(lán)色的紫羅蘭是紅色的，這是第五篇的第三段的一句話，這句話非常的浪漫，可以適當(dāng)表白，比較適合你自己寫的作文或者小說(shuō)里 ，這一句極具感染力，感覺(jué)閱讀越浪漫，可以把他當(dāng)做引導(dǎo)作文的開(kāi)頭

以上就是好教育整理的求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析 劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請(qǐng)大家?guī)蛶兔Π。。。≈x謝了?。?！ 玫瑰是藍(lán)色的,紫羅蘭是紅色的是劍橋雅思里哪一篇閱讀相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好教育。