今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了雅思考試有用嗎？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
本文目錄一覽：
- 1、雅思考試有用嗎？
- 2、劍橋雅思有必要每本都精做嗎？
- 3、劍橋雅思全真試題解析和劍橋雅思全真試題是否需要都*？
雅思考試有用嗎？
不出國(guó)考雅思有用的。
一般來說不出國(guó)可以不考雅思，但并不是說雅思的作用只是出國(guó)而已，不管是國(guó)企還是外企，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)都很看重英語的應(yīng)用能力，相比大學(xué)四六級(jí)，具有雅思成績(jī)的一定意義上是比持有四六級(jí)證書的人有優(yōu)勢(shì)的。
英語作為世界第一大交流語言，已經(jīng)越來越被大家接受并意識(shí)到它的重要性，不管是出國(guó)留學(xué)、工作需要或是學(xué)校的課程設(shè)置，英語都是重要的參考成績(jī)。
雅思一般指國(guó)際英語語言測(cè)試系統(tǒng)。雅思考試堅(jiān)持“溝通為本”的理念，在全球首創(chuàng)從聽、說、讀、寫四方面進(jìn)行英語能力全面考核的國(guó)際考試，能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語語言運(yùn)用能力。
不出國(guó)考雅思的作用有以下幾點(diǎn)：
1、提高英語能力。雅思是一項(xiàng)針對(duì)英語水平的考試。因此，學(xué)習(xí)此類課程的目的不僅是著眼于“分?jǐn)?shù)”，而是要訓(xùn)練自己的語言技能和學(xué)術(shù)研究技能。
2、免修公共英語課。雅思考試成績(jī)對(duì)大多數(shù)不出國(guó)的人來說確實(shí)意義不大，但是一些國(guó)內(nèi)的大學(xué)把此類考試的成績(jī)作為公共英語課免修的依據(jù)。如果選擇在國(guó)內(nèi)讀研，考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)可以免修若干學(xué)分的課，從而節(jié)省了時(shí)間和精力。
3、增加就業(yè)可能性。參加雅思考試是一種讓自己將來有更多選擇的方式，這將幫助我們將來有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
英語作為一門外語技能，雅思在就業(yè)方面更具說服力。目前，許多外企已經(jīng)開始不同程度地認(rèn)可雅思成績(jī)了，在獲得雅思證書后，就可以很容易進(jìn)入外國(guó)公司工作。
資料拓展：
雅思考試，全稱為國(guó)際英語測(cè)試系統(tǒng)（International English Language Testing System）簡(jiǎn)稱雅思（IELTS），是著名的國(guó)際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立，由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開發(fā)署（IDP）共同管理。
劍橋雅思有必要每本都精做嗎？
很多人會(huì)告訴你，
雅思備考應(yīng)該怎么做。
很少有人會(huì)提示你，
什么樣的做法是不可取的。
今天我們就來為大家細(xì)數(shù)，
雅思備考的常見誤區(qū)。
不要再用這些做法，
浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間啦！
誤區(qū)1：閱讀里遇到的生詞，都要記下來，用到寫作、口語中！
(圖片來自網(wǎng)絡(luò))
這種做法乍看之下是好好學(xué)習(xí)天天向上的“學(xué)霸范本”，然而卻存在著很大風(fēng)險(xiǎn)。雅思是以應(yīng)用和溝通為本的考試，由于不同難度的單詞適合應(yīng)用在不同的場(chǎng)景下，雅思對(duì)這些單詞要求的掌握程度也不同。
烤鴨們?cè)陂喿x中遇到的許多生詞，都是學(xué)術(shù)文章中的長(zhǎng)難詞，這些詞并不適合用在日?？谡Z的情境下，如果硬要使用，效果就會(huì)像你用古文和小伙伴對(duì)話一樣不自然。而在寫作中，烤鴨們的確需要照顧到詞匯的多樣性，但同樣應(yīng)該以表意清晰為主要目的，很多同學(xué)為了使用長(zhǎng)難單詞而去拼湊語句，反而影響了文章的邏輯，得不償失。
那單詞應(yīng)該怎么背呢？
閱讀和聽力中出現(xiàn)的長(zhǎng)難詞匯，大家需要能夠“聽懂”、“看懂”。
聽力中較難專業(yè)類詞匯，能在音頻播放一次的情況下及時(shí)做出反應(yīng)即可。閱讀中比較難的詞匯我們要盡量對(duì)閱讀詞匯做到“會(huì)認(rèn)”，即能在3-5秒鐘之內(nèi)反應(yīng)出這個(gè)詞匯的中文。而這種長(zhǎng)難詞通常有相同的詞根，因此建議大家進(jìn)行分類和關(guān)聯(lián)記憶。
寫作和口語中，給大家的建議則是“掌握多少用多少”
沒有必要生背一些特別難的詞匯，如果你本身的詞匯量很少，比如口語考到科技類的話題，一些名詞或者概念，例如“智能*”或“環(huán)境友好型”這樣的，需要積累一些。其他的就在備考過程中，通過不斷積累和創(chuàng)作自己的素材庫，把詞匯和短語表達(dá)進(jìn)行排列組合玩升級(jí)就綽綽有余。
注意：
按需記憶、勤快使用，背單詞的效率至少可以提升一半。
誤區(qū)2 ：磨破嘴皮子，就為了看齊卷福的語速和英倫腔
(圖片來自網(wǎng)絡(luò))
有不少烤鴨把時(shí)間花在了模仿口音、加快、背誦長(zhǎng)篇大論的模板上面，那我必須遺憾地通知，你走跑偏啦！雅思考試的最終目的是檢驗(yàn)大家溝通和表達(dá)的真實(shí)能力，大家不必迷信口音、語速，作為一項(xiàng)全球認(rèn)可的語言考試，雅思包容各種口音，只要表意清晰即可。
但發(fā)音（pronunciation）確實(shí)是雅思口語的一大評(píng)分要點(diǎn)，它到底指的是什么呢？對(duì)于發(fā)音的評(píng)判主要重視以下幾個(gè)方面：
這一點(diǎn)沒啥捷徑可走，需要大家對(duì)著音標(biāo)或者去聽示范讀音，把單詞的正確發(fā)音搞定。在積累一定量之后，你就會(huì)對(duì)不同字母、字母組合的發(fā)音抓到一個(gè)大致的規(guī)律。
重音音節(jié)不準(zhǔn)通常發(fā)生在同一個(gè)詞根的一組單詞。比如（大寫部分是重讀音節(jié)）：
PHOgraph
phoTOgraphy
photoGRAphic
同樣由Photo這個(gè)詞生發(fā)出來，重音卻完全不同。
而有時(shí)重讀不同，則會(huì)導(dǎo)致意思完全不一樣，例如：pREsent 表示禮物，是名詞，而preSENT，則是展示、演示，為動(dòng)詞。
通常需要重讀句中的名詞、動(dòng)詞、形容詞這類有實(shí)際意義的詞匯，這樣聽者就可以快速理解你的意思。
為啥考官越來越能識(shí)別出背模板的同學(xué)？因?yàn)楸痴b大段文章時(shí)，我們的語調(diào)是平的（不信你背個(gè)三字經(jīng)試試），像機(jī)器人一樣，而自然地溝通因?yàn)檎f話人的心態(tài)不同，或疑問、或肯定、或驚喜，語調(diào)是多樣化的。
我們需要合理斷句，喘氣的前后要是完整的語義。比如連詞、從句引導(dǎo)詞前后，美劇中的老外說話經(jīng)常會(huì)在這些詞前后加個(gè)um... 人家native speaker也需要喘口氣，想想接下來的意思怎么表達(dá)！
I enjoyed reading this book（可斷） because （可斷）the characters reminded me of my own childhood.
Students tend to doubt if they make the wrong choice（可斷） when（可斷）they have to face difficulty or failure.
注意 ：
口語交流不需要太花哨的東西，只要保障發(fā)音準(zhǔn)確、表意清晰。
誤區(qū)3：文思泉涌，筆下生風(fēng)，寫起作文停都停不下來
也許是受到中文寫作思維慣性的影響，許多小伙伴習(xí)慣性的在文章的開篇堆疊各種華麗詞句，又或是因?yàn)檫^分迷戀依賴“模板”、“范文”內(nèi)的格式和句型，卻忽略了考試題目中實(shí)際的要求和行文邏輯。
雅思寫作講究一定的格式和規(guī)范，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中連貫性與銜接性（coherence and cohesion）就對(duì)行文的邏輯和段落間的鏈接做出了明確的規(guī)定。
由于思維方式的差異，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外國(guó)人的文章大都簡(jiǎn)單明了，一般看了第一個(gè)段落就知道他大概想要表達(dá)的中心思想，甚至能夠了解全文的組織結(jié)構(gòu)。因此開篇用30到40個(gè)單詞進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)練的介紹已經(jīng)足夠。每一段落開頭使用一句話來概括段落的中心思想，接著用自己自然的寫作風(fēng)格來展開論據(jù)和舉例論證。
平時(shí)練習(xí)時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，花5分鐘好好看清題目要求，把握好“寫作任務(wù)”到底是什么。下筆之前應(yīng)該先計(jì)劃一下寫作思路，花點(diǎn)時(shí)間把文章的架構(gòu)搭好：形成最重要的三四個(gè)觀點(diǎn)，然后安排次序—先寫/論什么、再寫/論什么…，每個(gè)點(diǎn)之間用什么詞或詞組連接，這樣下筆之后不至于雜亂無章。
注意：
回答問題要精準(zhǔn)，文章邏輯要明晰。
最后告訴大家，抱著踏實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)提高英語能力，才是在雅思考試中取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。
(圖片來自網(wǎng)絡(luò))
劍橋雅思全真試題解析和劍橋雅思全真試題是否需要都*？
真題有必要*的 不過1-2就算了 3還有點(diǎn)價(jià)值 4以后的是必須*的 至于解釋就沒有必要*了 沒有用處 *真題是為了讓你熟悉考試題型和流程 習(xí)慣難度 至于解釋 肯定不會(huì)出現(xiàn)原題 不會(huì)像當(dāng)初大學(xué)里面靠四級(jí)那樣 出現(xiàn)類似題目 一看就知道答案 關(guān)鍵是平時(shí)的積累和熟悉考試環(huán)境流程，在做后面4套題中找到一定的考試技巧，將自己的水平發(fā)揮到極限。 所以說到解析就是見仁見智 你說口語吧 就是那么30多個(gè)題目及其延伸 聽力你要解析有用嗎？能見到原題嗎？就看你的聽力水平和捕捉Keywords的能力 再說閱讀，所有技巧基本就是用問題找答案，看你的瀏覽速度 寫作呢，*解析有用嗎？自己背誦幾篇經(jīng)典文章比什么都強(qiáng) 解析這個(gè)東西 就是賺錢來的 根本沒有用 還是在于平時(shí)的積累以上，就是好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)淼难潘伎荚囉杏脝?？全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！