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高考填報(bào)志愿和全省名次
行志愿招錄模式是今年廣東高考的一項(xiàng)重大變化,志愿的填報(bào)中總有一些原則和技巧萬變不離其宗。 技巧1 所有志愿都必須填滿嗎? 答:沒有規(guī)定考生必須填滿各批次的所有院校和專業(yè)志愿,但是請(qǐng)記住:所有填報(bào)的學(xué)?;?qū)I(yè)都有可能錄取你。學(xué)生在志愿表上“留白”是一個(gè)大忌諱。因?yàn)閰⒓痈呖肌@得一個(gè)分?jǐn)?shù),上大學(xué)的路才走了一半。志愿表上的每一欄都應(yīng)該被視作一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì),不填就是放棄機(jī)會(huì)。但特別要注意的是,不能單純?yōu)榱藢⒈硖顫M、不留空白,就隨意地填報(bào)學(xué)校。要知道,報(bào)志愿或多或少存在風(fēng)險(xiǎn),萬一沒有進(jìn)心儀的學(xué)校,可能會(huì)“落”到下一個(gè)甚至再下一個(gè)批次。所以考生填完志愿后再檢視一遍,要確定“如果這些學(xué)校錄取我、我都愿意去上”。至于每所院校的專業(yè),也建議都填滿,可以增加被錄取的機(jī)會(huì)?! 〖记? 應(yīng)不應(yīng)該選專業(yè)服從調(diào)劑? 答:在今年平行志愿的錄取模式下,如果考生分?jǐn)?shù)達(dá)到第一志愿組某個(gè)志愿院校的投檔線,但沒有達(dá)到所填的6個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線,而該考生又不服從專業(yè)調(diào)劑,則只能被退檔,即使其分?jǐn)?shù)達(dá)到同組剩余院校志愿的分?jǐn)?shù)線也不會(huì)被這兩間學(xué)校錄取,而是直接落入第二志愿組再投檔。而第二志愿組不確定因素較多,難保你所填學(xué)校是否會(huì)錄取第二志愿組考生。假如在第二志愿組也不獲錄取,則會(huì)跌到下一個(gè)批次了?! ∫虼耍绻环膶I(yè)調(diào)劑,尤其是在第一志愿組,容易導(dǎo)致“一失足成千古恨”的情況。除非對(duì)自己的分?jǐn)?shù)有絕對(duì)的自信,世態(tài)否則在第一志愿組的A志愿填不服從專業(yè)調(diào)劑將會(huì)是一件非常冒險(xiǎn)的事?! 《咝T谡{(diào)劑志愿時(shí)并非“亂調(diào)”,一般都會(huì)先安排到相關(guān)或同一大類的專業(yè)中去。再者,現(xiàn)在不少院校,學(xué)生在入讀后都有重新選擇專業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)、或者修讀第二專業(yè)/學(xué)位的機(jī)會(huì),在填報(bào)志愿之前,考生不妨向?qū)W校了解一下相關(guān)的信息?! 〖记? 《專業(yè)目錄》上只列了專業(yè)的名稱,如何進(jìn)一步了解這個(gè)專業(yè)是學(xué)什么的? 答:《專業(yè)目錄》列舉了招生院校和專業(yè),但卻無法詳細(xì)介紹各個(gè)學(xué)校的招生政策。這就需要考生多下點(diǎn)工夫,對(duì)自己感興趣的學(xué)校,一定要仔細(xì)閱讀該校的招生章程。根據(jù)教育部規(guī)定,每個(gè)學(xué)校的招生章程都必須公布在網(wǎng)站上,其中包含的內(nèi)容會(huì)很豐富。比如學(xué)校各個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向,對(duì)考生的特殊要求、學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金政策等等?! 〖记? 不知道自己應(yīng)該讀哪個(gè)專業(yè),怎么辦? 答: 考生在填報(bào)高考志愿時(shí),最大的問題有兩個(gè)方面:一是學(xué)生視野比較窄,大家都想報(bào)廣東、甚至廣州的那幾所高校,自然造成扎堆。往往一個(gè)班上有十幾個(gè)學(xué)生報(bào)同一所學(xué)校,放大到全省范圍內(nèi)來看,競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知?! 《菍W(xué)生不知道自己要讀什么專業(yè)。不知道各個(gè)專業(yè)是要學(xué)什么,不知道自己讀了書之后要干什么。老師最怕聽到的就是家長(zhǎng)和學(xué)生問:“你覺得我該讀什么專業(yè)?”在這種情況下,學(xué)生往往就“隨大流”,或者看哪個(gè)學(xué)校和專業(yè)分?jǐn)?shù)合適就報(bào)哪個(gè)?! W(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)將填報(bào)大學(xué)志愿看作人生道路選擇的第一個(gè)重大路口,既要考慮個(gè)人興趣、性格、特長(zhǎng),又應(yīng)猛羨該從實(shí)際出發(fā)結(jié)合高考分?jǐn)?shù)、家庭狀況,作出獨(dú)立的選擇。在選擇院校和專業(yè)志愿時(shí)都要“冷熱搭配”。平行志愿模式下,高校進(jìn)檔考生的高考成績(jī)差距將大幅縮小,使得有些專業(yè)、特別是熱門專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)可能出現(xiàn)“擁堵”。如果考生注意“冷熱搭配”、并且“服從專業(yè)調(diào)劑”,被錄取的可能性會(huì)大一些?! ≈Ψ蹬募记? 如果參加補(bǔ)錄,要在什么時(shí)候填志愿? 我的成績(jī)可能勉強(qiáng)能上本B。應(yīng)該報(bào)本B好還是在專科中挑個(gè)好些的學(xué)校和專業(yè)? 答:成績(jī)處于“一本尾、二本頭”或者“本B尾、??祁^”的考生,志愿填報(bào)更考功夫。因?yàn)槿绻畹煤?,可能就能夠上到上一批的學(xué)校。近幾年有些家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為,與其勉強(qiáng)錄進(jìn)上一批次一個(gè)一般的學(xué)校,不如在下一批次選擇一個(gè)“熱門”的、好就業(yè)的專業(yè)。 如果是想博上高一批次學(xué)校的,就不能輕視、不能浪費(fèi)上一個(gè)批次的所有志愿。一定要填報(bào)本A或者是本科,就要用前一年參加了補(bǔ)錄的院?;蛘呤菍I(yè)作為保底,因?yàn)榍耙荒赇浫〔粔虻牟艆⒓友a(bǔ)錄。為了提高錄取率,建議考生還是上下兩批次的6個(gè)專業(yè)都填上。專業(yè)服從調(diào)劑欄一定要填寫。此外,在填報(bào)志愿專業(yè)時(shí),要注意高中低合理地搭配,因?yàn)楦鞲咝d浫∈怯筛髟合蹈鲗I(yè)同時(shí)錄取的,這種情況下都填報(bào)了熱門的專業(yè),第一個(gè)專業(yè)錄不到以后的專業(yè)也錄取不到了?! 耐甑慕?jīng)驗(yàn)來看,2B批次的上線考生,只要認(rèn)真地填報(bào)了志愿,落榜的情況都比較少。一方面是因?yàn)檫@個(gè)批次的院校招生計(jì)劃比較多;另一個(gè)方面,有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許的考生,會(huì)放棄2B直接去3A,這也騰出了不少名額。正因?yàn)槁浒耧L(fēng)險(xiǎn)小,而且2B院校基本沒有“名校效應(yīng)”,選擇專業(yè)就顯得更為重要。如果家庭條件允許,可以選擇與海外合作辦學(xué)或需要深造的專業(yè)?! ∪绻忌鷮⒅匦姆旁谙乱粋€(gè)批次的最好學(xué)校,那么填報(bào)上一個(gè)批次的志愿時(shí)就可以很大膽。比如超過一本線10分,但主要目標(biāo)是在第二批的廣商里選一個(gè)好專業(yè)的,第一批的志愿就可以填填廣外、華師等學(xué)校;如果被錄到了就算運(yùn)氣好,即使沒錄到也不影響上廣商。如果成績(jī)只在二B線邊緣,挑專業(yè)比挑學(xué)校對(duì)將來更有利,兩三年畢業(yè)后,直接報(bào)本校的專升本也是非常好的出路,也可為就業(yè)打下好基礎(chǔ)?! 〖记? 如果參加補(bǔ)錄,要在什么時(shí)候填志愿? 答: 根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),由于考生填報(bào)志愿不平衡,導(dǎo)致部分高校生源短缺,會(huì)在每批次錄取完后進(jìn)行征集志愿和補(bǔ)錄,具體時(shí)間可留意招考部門及媒體的公布。如果達(dá)到分?jǐn)?shù)資格線,要積極補(bǔ)報(bào)志愿,抓住最后的機(jī)會(huì)。從過往的經(jīng)驗(yàn)來看,有些考生會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太高而放棄本B,直接去專A。這導(dǎo)致一些本B院校招不滿,會(huì)剩下不少招生計(jì)劃。如果學(xué)生的家庭條件允許又一心想念個(gè)本科院校,就要好好把握機(jī)會(huì)。而專科補(bǔ)錄則是最后升學(xué)機(jī)會(huì)?! ≈档米⒁獾氖?,往年補(bǔ)錄時(shí)都會(huì)出現(xiàn)考生扎堆擠廣州院校,會(huì)使補(bǔ)錄分?jǐn)?shù)線非常高,往往比第一次投檔線還高,對(duì)中低分考生而言,補(bǔ)錄時(shí)報(bào)考廣州地區(qū)院校的錄取幾率就會(huì)比較小了?! 〖记? “心水”的學(xué)校有“大小年”現(xiàn)象,怎樣預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線? 答:光有去年的錄取分?jǐn)?shù)參考是不夠的。因?yàn)楹芏喔咝5匿浫》謹(jǐn)?shù)會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),尤其是省外院校,往往有大小年的區(qū)別,因此考生需要參考幾年以來的分?jǐn)?shù),才能作出更好的判斷?! ?duì)于省外院校來說,如果幾年來數(shù)據(jù)一直平穩(wěn)的,考生比較容易報(bào)考;有波動(dòng)的,可以看這種波動(dòng)是不是有規(guī)律。很多學(xué)校招生都有大小年之分,如果波動(dòng)軌跡符合大小年的規(guī)律,一年高一年低,那么考生可以順著這種規(guī)律來推測(cè)今年的錄取情況;如果波動(dòng)毫無規(guī)律可循,那就需要謹(jǐn)慎填報(bào)。此外,考生對(duì)比往年數(shù)據(jù)時(shí)不應(yīng)該對(duì)比錄取的絕對(duì)分?jǐn)?shù),因?yàn)槊磕甑姆謹(jǐn)?shù)都會(huì)不同,而是應(yīng)該對(duì)比學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)與相應(yīng)批次省線的差距?! ≈驹柑顖?bào) 五大“問題心態(tài)”不能有 一、跟著感覺走 所謂“跟著感覺走”是指學(xué)生在填志愿的時(shí)候,沒有什么思考,而是憑感性經(jīng)驗(yàn)或表面信息就做決定?! ”热缯f只看專業(yè)的名字,有的家長(zhǎng)認(rèn)為“信息與計(jì)算科學(xué)”是搞計(jì)算機(jī)的,就讓小孩報(bào)了這個(gè)專業(yè)。結(jié)果進(jìn)校以后才發(fā)現(xiàn),這個(gè)專業(yè)跟計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)有很大的區(qū)別。還要注意的是,學(xué)生的興趣和專業(yè)的內(nèi)涵是否符合,“感覺”出了錯(cuò)可就“驢唇不對(duì)馬嘴”了?! 《?、父母說了算 全國(guó)高校開設(shè)的專業(yè)共有一千多個(gè),是一個(gè)聽著都“頭大”的數(shù)字。孩子搞不懂也不想搞懂,于是高考一結(jié)束,填志愿的事反倒推給爸媽了。當(dāng)然也有家長(zhǎng)一定要“當(dāng)家作主”,給孩子選學(xué)校、選專業(yè)。 像男生小張想考上海交通大學(xué),但父母堅(jiān)決反對(duì),希望兒子留在廣州、考中大。考前報(bào)志愿的時(shí)候硬逼著報(bào)了中大。小張很抵觸,高考前情緒一直不穩(wěn)定,結(jié)果最后雖然考上了中大,但在校的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想?! ∪?、“隨大流”總沒錯(cuò) “從眾”恐怕是報(bào)志愿時(shí)最普遍的心理了,總有不少人認(rèn)為隨大流最穩(wěn)妥。事實(shí)上,這種心態(tài)很不理性:一沒有深入了解自身的需求、能力和現(xiàn)實(shí)情況;二則容易導(dǎo)致“扎堆”,抬高分?jǐn)?shù)線或?qū)淼木蜆I(yè)門檻?! ∽畹湫偷睦泳褪欠▽W(xué)專業(yè)。前幾年,不少高校都開設(shè)了法學(xué)專業(yè),錄取的分?jǐn)?shù)線是文科專業(yè)中最高的。沒想到就業(yè)的時(shí)候,法學(xué)專業(yè)的大量畢業(yè)生發(fā)愁找不到合意的工作?! ∷摹⒁磺杏晌易鲋鳌 ∵@種心態(tài)與“父母說了算”是兩個(gè)極端?,F(xiàn)在高考生們幾乎清一色“90后”,性格上還有青春期的叛逆。有的孩子習(xí)慣性地和師長(zhǎng)“唱反調(diào)”,你們要往東,我偏要往西。 五、非某某學(xué)校不上 “非某某學(xué)校不上”容易導(dǎo)致的后果是,報(bào)志愿沒有梯度,第一志愿錄不了往往就直接落榜了;再就是輕率地決定復(fù)讀,似乎再考一次就一定能考上。專家指出,今年錯(cuò)過了“車”,可能明年也上不了。所以請(qǐng)考生珍惜錄取機(jī)會(huì),不要輕言放棄。 “過來人”經(jīng)驗(yàn)談平行志愿怎樣填?廣東考生都還未曾經(jīng)歷過。從2007年起,陸續(xù)有省份開始實(shí)行平行志愿,他們的經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)考生提供幫助。記者邀請(qǐng)分別來自安徽、四川和河北的三位考生,講述自己的填報(bào)方法,提醒后來者應(yīng)注意事項(xiàng)。華南師范大學(xué)08級(jí)傳播專業(yè) 段明明 生源地:安徽省 分?jǐn)?shù)一般填報(bào)外省高校 考生和家長(zhǎng)還未從備戰(zhàn)高考的緊張中解脫出來,2010年高考結(jié)束的哨聲已經(jīng)響起,然而真正的戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始,因?yàn)橹驹柑顖?bào)成功與否最終決定你能否拿到大學(xué)的通行證以及拿到哪個(gè)大學(xué)的通行證。 作為一名2008年安徽考生,我也是如此走過來的。2008年安徽省實(shí)行高考平行志愿,我們是知道自己的分?jǐn)?shù)線和每個(gè)批次的最低控制線后才填報(bào)志愿的。的確,它有效地減少了各批次高分考生的誤報(bào)和落榜,或低分考生反而能夠碰巧進(jìn)入較好的高校,大家能夠更加清楚自己的填報(bào)方向。然而另一方面,各批次分?jǐn)?shù)處于中下等的同學(xué)為了降低風(fēng)險(xiǎn),他們往往根據(jù)歷年的分?jǐn)?shù)線,沖刺一兩個(gè)好學(xué)校外,重點(diǎn)填報(bào)所謂“保底”的學(xué)校。然而這并不真正保險(xiǎn),因?yàn)楹玫膶W(xué)校已經(jīng)錄取了分?jǐn)?shù)較高的考生,并沒有剩余多少的名額,于是眾多的分?jǐn)?shù)中下等的考生都集中在了那固定幾所學(xué)校,這又導(dǎo)致了這些學(xué)校的提檔線較預(yù)期提高不少?! 】紤]到以上的種種,我不敢肆意填報(bào)太好的高校。由于當(dāng)時(shí)我的分?jǐn)?shù)線處于一般的位置,加上我又想去省外上學(xué),于是,我就主要選擇了幾所外省相對(duì)普通的一本院校?! ≈猩酱髮W(xué)藥學(xué)院樂群芳 生源地:四川省 用排除法選擇學(xué)校 平行志愿不是平行錄取,它遵循的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”。作為一個(gè)沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪,被第一志愿第一專業(yè)錄取的學(xué)生,就講講普通類平行院校志愿的具體填法。 其實(shí),師弟師妹們可以先根據(jù)自己的分?jǐn)?shù),還有近幾年院校的錄取分?jǐn)?shù),把投檔線與自己的分?jǐn)?shù)出入不大的學(xué)校羅列出來,先保證了分?jǐn)?shù)不會(huì)被浪費(fèi)。然后再依據(jù)學(xué)校的專業(yè)、地理位置等其他因素排除一些學(xué)校,這就確保學(xué)校和專業(yè)都能盡量讓自己滿意。雖然經(jīng)常會(huì)遇到自己喜歡的學(xué)校沒有自己喜歡的專業(yè),或者說報(bào)不上,入校后會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)和輔修第二專業(yè)的機(jī)會(huì),這也在最大程度上彌補(bǔ)了不足?! 〗酉聛淼墓ぷ鲿?huì)變得更細(xì)致具體了。根據(jù)剩下的幾所學(xué)校,分析最近5年內(nèi)其最低和最高的錄取分?jǐn)?shù),還有其他的變化趨勢(shì)估計(jì)自己能否達(dá)到。很多學(xué)校會(huì)有一些特別突出的專業(yè),而他們的分配分?jǐn)?shù)相對(duì)會(huì)高出調(diào)檔分?jǐn)?shù)很多,這時(shí)候需要三思而后行,謹(jǐn)慎選擇是否服從調(diào)劑,以提升被錄取的概率?! 〈蠖鄶?shù)的專家都是建議“先沖再穩(wěn)后?!保紫仁悄鼙讳浫〉目赡苄暂^小的,接著是成功率比較大的,最后是一定能被錄取的?! ≈猩酱髮W(xué)藥學(xué)院大一學(xué)生 王玉青 生源地:河北省 先沖再穩(wěn)最后?! ?009年河北省本科一批第一年實(shí)行平行志愿,我也是因?yàn)槠叫兄驹覆彭樌M(jìn)入中大的?! ?shí)行平行志愿總體會(huì)使錄取率提高,更有利于高分考生。由于各大名校如清華、北大在各省招收人數(shù)已經(jīng)確定,分?jǐn)?shù)很高的考生可根據(jù)自己在省內(nèi)排名基本確定能否錄取,平行志愿可使其在最理想高校沒錄取情況下錄取另一所名校。對(duì)于分?jǐn)?shù)比較高卻無緣清華北大的考生,我認(rèn)為平行志愿對(duì)他們最有利。往年這些考生只能選擇一所高校為第一志愿,如果沒有錄取,將與全國(guó)的名校失之交臂;實(shí)行平行志愿,考生可以填報(bào)幾所名校,在第一所名校沒有錄取情況下,還有被其他名校錄取的機(jī)會(huì),這樣考生在一定范圍內(nèi)可放開膽子填報(bào)最理想的高校(避免了擔(dān)心未被第一志愿錄取而“低就”的現(xiàn)象),平行志愿使他們上名校的博彩意味降低?! 《鴮?duì)于分?jǐn)?shù)不高的考生,想通過報(bào)志愿而進(jìn)入好大學(xué)的概率也就降低了。平行志愿可大大提高本科一批線上考生的錄取率,減少線上考生降批次錄取,本科二批考生錄取率也將會(huì)提高。比如河北省,實(shí)行平行志愿之前一些本二院校提檔線總會(huì)在本一線之上10到20分,2009年實(shí)行平行志愿,當(dāng)年本二所有院校提檔線幾乎無一超過本一線。因此,平行志愿下本二考生可以不必?fù)?dān)心本二好的院校被本一線上考生降批次錄取,可以大膽填報(bào)本二較好的院校。另外,實(shí)行平行志愿使“高分落榜”、“高分不愿意低就”而復(fù)讀的考生減少?! ‰m然平行志愿降低錄取風(fēng)險(xiǎn),但風(fēng)險(xiǎn)還是有的,因此我建議考生選取平行志愿的院校時(shí)拉開檔次,前面的“沖一沖”,中間的“穩(wěn)一穩(wěn)”,后面的“保底”,以增加第一批次的錄取率 這樣可以么?志愿是怎么被錄取的
錄取流程介紹:
1、模擬投檔。正式投檔之前,考試院會(huì)組織一次模擬投檔,一是讓學(xué)生提前熟悉報(bào)考流程,正式填報(bào)時(shí)不至于太過慌亂,二是給各個(gè)大學(xué)調(diào)整時(shí)間,按照學(xué)生報(bào)考數(shù)兆卜人數(shù)改變?cè)?jì)劃。
只是部分考生模擬投檔時(shí),并未太過認(rèn)真,覺得明白流程即可,模擬填報(bào)時(shí)不按分?jǐn)?shù)選擇。直接填報(bào)北大清華復(fù)旦等名校,畢竟這也能“圓夢(mèng)”,但提前熟悉流程最為重要。
2、確定投檔比例。各個(gè)高校會(huì)按照模擬投檔的結(jié)果,來與之前的投檔比進(jìn)行分析,并進(jìn)行相應(yīng)的改正。比例確定后便不再改變,這一點(diǎn)可能與學(xué)生無關(guān),提前熟悉流程即可。
3、考生投檔。考生正式選擇院校與專業(yè),平行志愿按照分?jǐn)?shù),從高到低依次錄取,或是調(diào)劑到其他院校,或是將考生檔案繼續(xù)“下發(fā)”。相關(guān)部門結(jié)合考生選擇以及高校具體標(biāo)準(zhǔn),將符合情況的電子檔案發(fā)給猜虧高校,讓高校進(jìn)行錄取。
4、高校閱檔。相關(guān)部門發(fā)送給各個(gè)高校后,便由高校工作人員閱檔,看考生的志愿選擇、考試成績(jī)、排名位次、身體情況等內(nèi)容進(jìn)行選擇。
符合條件的考生被錄取,服從調(diào)劑的考生,被分到其他專業(yè),不服從調(diào)劑薯穗的學(xué)生只能“滑檔”。高校閱檔會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,選出報(bào)考人數(shù)中的“優(yōu)秀考生”,按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇。
5、高校預(yù)錄取。高校閱讀考生電子檔案后,進(jìn)行“預(yù)錄取”后,將信息返還給相關(guān)部門,由他們進(jìn)行檢查復(fù)核。有問題繼續(xù)更正選擇,沒有問題錄取工作結(jié)束,學(xué)校確定錄取名單。
6、確定名單寄送通知書。預(yù)錄取工作結(jié)束后,相關(guān)部門會(huì)確定錄取名單,隨后蓋章發(fā)給學(xué)校。名單上的學(xué)生,會(huì)被學(xué)校錄取,隨后學(xué)校會(huì)按照要求,寄送“獨(dú)具特色”的通知書。
如何根據(jù)排名選擇大學(xué)
由于高校招生是從高分到低分提檔,所以考生對(duì)自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具穗高體化為排名,考生可以根據(jù)自己的穗族茄分?jǐn)?shù)對(duì)照一分一段表,再參照今年各類高猜察校各批次招生計(jì)劃數(shù),確定自己該如何填報(bào)志愿。
高考平行志愿的順序有什么講究的嗎?要怎么填啊? - ...
有講究,通常說“一、二志愿向前沖,三、i四志愿穩(wěn)一穩(wěn),五、六志愿保一保”(6個(gè)平行志愿,有的地方是4個(gè))。
上下志愿順序要合理、梯度要合理。這樣才能沖的有希望,穩(wěn)的有把握,最后能保的住??梢杂酶呖贾驹窴線的方法,分析一下,哪個(gè)志愿在前,哪個(gè)志愿在后。
平行志愿雖然是平行的,但同樣是有順序的。有人片面認(rèn)為平行志愿沒有順序,幾所院校都一樣,這是不對(duì)的。平行志愿的順序是很重要的,錄磨羨取時(shí)是按照考生自己填報(bào)的順序依次進(jìn)行檢索。因此,一定要把最想去的院校放在最前面。
擴(kuò)展資料:
俗話說的“沖一沖”、銷旁“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”,第一所院校一般填錄取分?jǐn)?shù)高一些的沖一沖,往后可以按照院校今年可能的錄取分?jǐn)?shù)梯次降序填寫志愿。如果不按這樣操作,要是第一所院校錄取不上,后面幾所院校也很有可能都錄取不上,導(dǎo)致無效志愿。
綜合往年的錄取情況來看,在征求計(jì)劃的院校在本批次的檔次一般都虧游橡較低。而且自從實(shí)行平行志愿實(shí)行之后,院?;径寄芡瓿烧猩?jì)劃,所以考生不要對(duì)在征求志愿被錄取的期望放過高。
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