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• 1、南通大學(xué)，海南大學(xué)，金陵科技學(xué)院，武漢工程大學(xué)介紹下

南通大學(xué)，海南大學(xué)，金陵科技學(xué)院，武漢工程大學(xué)介紹下

南通大學(xué) 南通大學(xué)是一所有著 90 多年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)。學(xué)科門類較全，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類。設(shè)有 21個學(xué)院、 1 個繼續(xù)教育學(xué)院和 1 個獨立學(xué)院；設(shè)有 73 個本科專業(yè)；擁有5 個省級特色專業(yè)、3 個省級品牌專業(yè)建設(shè)點、2 個省級特色專業(yè)建設(shè)點；擁有 1 個省高校國家重點學(xué)科培育建設(shè)點、6 個省重點學(xué)科、3 個省高校重點建設(shè)學(xué)科、1 個省“十大臨床醫(yī)學(xué)中心”、 3 個省醫(yī)學(xué)重點學(xué)科、9 個省臨床重點?？?， 5 個省高校優(yōu)秀學(xué)科梯隊， 1 個省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊；擁有 1 個省高校國家重點實驗室培育建設(shè)點、1個省部共建教育部重點實驗室、 3 個?。ú浚┘壷攸c實驗室、6 個省高?；A(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點；擁有1個聯(lián)合培養(yǎng)博士點、43 個碩士學(xué)位授予點。現(xiàn)有全日制在校本科生22539 人，博、碩士研究生770 人、留學(xué)生144 人。 學(xué)校現(xiàn)有教職工2683 人，其中專任教師1553 人，師資1514 人。師資隊伍中有教授185 人，副教授426 人；博、碩士生導(dǎo)師325 人，博士136 人，碩士810 人。有教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員10 人，其中主任委員 2 人。有客座教授、*教授64 人，其中兩院院士20 余人。有特聘教授6 人。建有科技創(chuàng)新基地建設(shè)平臺6 個，校（院）級研究機構(gòu)47 個。 學(xué)校占地2286.77 畝，校舍建筑面積61.93 萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值18564.63 萬元，圖書館藏書160.93 萬冊，中外期刊4092 種，電子文獻93.60 萬冊，各類文獻數(shù)據(jù)庫41 個。 學(xué)校與英、美、德、加、澳、日、韓等國的大學(xué)和科研院所廣泛開展學(xué)術(shù)交流與合作，與加拿大、德國、澳大利亞等國大學(xué)合作辦學(xué)。 網(wǎng)友意見：南通大學(xué)本身的文科專業(yè)是原來的南通師范學(xué)院的，而整個南通大學(xué)本身并沒有什么特色的專業(yè)，不過對于一個師范院校來說，一般師范類專業(yè)中的中文都是比較不錯的，可以考慮一下！ 海南大學(xué) 1947 年初，宋子文等一批瓊籍社會知名人士聯(lián)合發(fā)起并創(chuàng)辦了私立海南大學(xué)，從而開啟了海南高等教育的先河。雖然該校于 1950 年并入廣東省其他高校，但為海南高等教育事業(yè)的發(fā)展留下了寶貴的經(jīng)驗。 海南大學(xué)學(xué)科齊全，結(jié)構(gòu)合理，辦學(xué)層次較高，現(xiàn)有學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等8個學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)立20個學(xué)院和3個公共教學(xué)部，擁有1個國家級重點學(xué)科、2個農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科、10個海南省重點學(xué)科、2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心、4個海南省重點實驗室、2個海南省工程中心，設(shè)有1個一級學(xué)科博士點、11個二級學(xué)科博士點、3個一級學(xué)科碩士點、70個二級學(xué)科碩士點、4個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、16個高等學(xué)校教師攻讀碩士學(xué)位專業(yè)、1個博士后流動站，以及61個本科專業(yè)、8個應(yīng)用型本科專業(yè)和23個高職?？茖I(yè)。 學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有在編教職工2527人，其中專任教師1370人，具有高級職稱的550人，博士生導(dǎo)師56人，碩士生導(dǎo)師382人，“國家有突出貢獻中青年專家”5人，部級有突出貢獻中青年專家6人，“*特殊津貼專家”61人，“海南省有突出貢獻優(yōu)秀專家”60人。此外，還聘請了310名國內(nèi)外知名專家擔(dān)任*教授或客座教授。 學(xué)校特別注重加強與境外大學(xué)和科研機構(gòu)的廣泛學(xué)術(shù)交流與合作，與境外20多個國家和地區(qū)的56所知名高校建立了校際關(guān)系，每年都選派一批優(yōu)秀本科生、研究生前往新加坡南洋理工大學(xué)、臺灣成功大學(xué)、法國佩皮尼昂大學(xué)、里昂第三大學(xué)、俄羅斯阿斯特拉罕大學(xué)等境外高校學(xué)習(xí)深造。作為國務(wù)院僑辦批準設(shè)立的全國22 家華文教育基地之一，學(xué)?，F(xiàn)有在校留學(xué)生80多人，多年來已先后培養(yǎng)1千余名境外留學(xué)生。 金陵科技學(xué)院 金陵科技學(xué)院是2005年經(jīng)教育部正式批準由金陵職業(yè)大學(xué)和南京農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校合并組建的本科院校。 學(xué)院占地2900畝，校舍面積35萬平米，在校生12000余人，學(xué)科覆蓋工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝七大類，本、?？茖I(yè)50余個。學(xué)院內(nèi)設(shè)商學(xué)、人文、藝術(shù)、信息技術(shù)、機電工程、建筑工程、園藝、動物科學(xué)、綜合技術(shù)等9個系（院）以及基礎(chǔ)課部、國際技術(shù)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院，同時利用國外資金舉辦獨立學(xué)院--龍蟠學(xué)院。 為適應(yīng)企業(yè)用人和學(xué)生就業(yè)的需要，學(xué)校努力發(fā)展應(yīng)用學(xué)科，加強理論應(yīng)用，面向社會職業(yè)崗位群，以實踐能力為主線，構(gòu)建學(xué)生知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，確保學(xué)校育人與社會用人適銷對路。 學(xué)校不斷推進產(chǎn)學(xué)合作深度，與企業(yè)共建專業(yè)指導(dǎo)委員會，研討專業(yè)設(shè)置、選擇教學(xué)內(nèi)容、聘任教師和共建實訓(xùn)實習(xí)基地。學(xué)校既設(shè)有機械、電氣、電子、電信、建筑、會計、金融、商務(wù)、法律、服裝、園藝等一批傳統(tǒng)專業(yè)，又設(shè)有信息技術(shù)、影視動畫、視光學(xué)技術(shù)、珠寶首飾、樓宇智能控制、旅游飯店管理物流管理、觀賞農(nóng)業(yè)等新興專業(yè)，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需求。 學(xué)校根據(jù)現(xiàn)場一線的需求，組織教學(xué)內(nèi)容，力求學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識寬，實踐能力強。學(xué)校還根據(jù)某些職業(yè)崗位對技能的多方面需求，開展主輔修的雙專業(yè)教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。為加強學(xué)生實踐動手能力和扎實肯干、團隊精神的培養(yǎng)，學(xué)校不僅在校內(nèi)建立各種實驗室、仿真實訓(xùn)基地，而且在160余個企業(yè)建立校外實習(xí)基地，置學(xué)生于工程實踐和崗位實務(wù)環(huán)境，鍛煉學(xué)生的現(xiàn)場實際工作能力和團結(jié)協(xié)作能力。 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師500余名，*教師150余名。專任教師中，1/3為高級職稱，1/2為研究生學(xué)歷。專業(yè)教師中，1/2為雙師。另有一批教師入選省"青藍"工程、"333工程"和國家、省級有突出貢獻的中青年專家。 為引國際優(yōu)質(zhì)教育資源培養(yǎng)我校學(xué)生，借鑒國外高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗，自95年起，學(xué)校先后與澳大利亞、加拿大、新西蘭、法國、奧地利和英國的高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生和培訓(xùn)教師。 武漢工程大學(xué) [英]Wuhan Institute of Technology 武漢工程大學(xué)（原武漢化工學(xué)院）位于武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)，“武漢·中國光谷”的中心，現(xiàn)有流芳和武昌兩個校區(qū)，占地1527畝，校舍建筑面積57萬平方米。學(xué)校創(chuàng)建于1972年6月，原名湖北化工石油學(xué)院，隸屬湖北省。1980年3月，經(jīng)教育部批準，更名為武漢化工學(xué)院，改由化工部管理。1998年7月，隨著高校管理體制的調(diào)整，學(xué)校劃轉(zhuǎn)到湖北省，實行中央與地方共建、以湖北省管理為主的體制。2004年5月，經(jīng)教育部批準，學(xué)校更名為武漢工程大學(xué)。經(jīng)過30余年的建設(shè)，學(xué)校已從原來以培養(yǎng)化工及相關(guān)專業(yè)專門人才為主的工科院校發(fā)展成為一所辦學(xué)條件較好、實力較強、水平較高、特色鮮明的多科性大學(xué)。我校位列湖北省高等院校綜合排名第14位，省屬高校第6位。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有14個學(xué)院、1部和1個研究設(shè)計院，設(shè)有工、理、管、經(jīng)、文、法學(xué)6個學(xué)科門類，47個本科專業(yè)，目前全日制在校生1.4萬余人，其中普通本科生13000余人，?？粕?96人，碩士研究生611人。學(xué)校二級學(xué)院---郵電與信息工程學(xué)院本、?？粕?000人。 學(xué)?，F(xiàn)有7個省級重點學(xué)科，2個省級重點實驗室，1個省級人文社科基地，9個省級工程中心，24個碩士點, 11個湖北省立項建設(shè)碩士點，5個湖北省立項建設(shè)博士點。化學(xué)工藝、化學(xué)工程、材料學(xué)、生物化工、化工過程機械、應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)與物理7個學(xué)科已被湖北省評為“楚天學(xué)者”特聘教授設(shè)崗學(xué)科。此外，還與中南大學(xué)、東北大學(xué)、天津大學(xué)、中科院等離子體物理研究所等高校和科研院所在礦物加工工程、化工過程機械、化學(xué)工藝、等離子體物理等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。 學(xué)校40余次受到省級以上表彰，其中獲國家教育部、共青團中央表彰8次，獲*中央宣傳部等四部委表彰4次，獲全國學(xué)聯(lián)表彰3次。學(xué)校被授予 “省級最佳文明單位”、“黨建和思想政治工作先進學(xué)?！?、“全國模范職工之家”、“綠化紅旗單位”，“園林式學(xué)?！?，“安全文明校園”等榮譽稱號 武漢工程大學(xué)和金陵科技學(xué)院都已經(jīng)升為本科院校了 材料上好像是這么介紹的 你好好看看 加油！～

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