蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和德州躍華學(xué)校哪個(gè)好相關(guān)內(nèi)容，好教育小編（HaojiaOyu.nEt）在這里做了整理，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)于蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和德州躍華學(xué)校哪個(gè)好信息，一起來(lái)了解一下吧！
一、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和德州躍華學(xué)?；拘畔?duì)比
| 學(xué)校 | 創(chuàng)建時(shí)間 | 隸屬于 |
|---|---|---|
| 蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
| 德州躍華學(xué)校 | 1999 | 躍華集團(tuán) |
二、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和德州躍華學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)對(duì)比
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 自動(dòng)化類 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)*類 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
| 汽車*類 | 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 道路運(yùn)輸類 | 汽車運(yùn)用與維修 新能源汽車運(yùn)用與維修 |
| 計(jì)算機(jī)類 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 電子信息類 | 電子技術(shù)應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 新能源發(fā)電工程類 | 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 |
| 機(jī)電設(shè)備類 | 電梯安裝與維修保養(yǎng) |
德州躍華學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 建設(shè)工程管理類 | 建筑工程造價(jià) |
| 自動(dòng)化類 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 |
| 道路運(yùn)輸類 | 汽車運(yùn)用與維修 |
| 計(jì)算機(jī)類 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用 |
| 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 | 會(huì)計(jì)事務(wù) |
| 電子商務(wù)類 | 電子商務(wù) |
| 旅游類 | 旅游服務(wù)與管理 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)類 | 工藝美術(shù) |
| 表演藝術(shù)類 | 舞蹈表演 |
| 廣播影視類 | 動(dòng)漫與游戲* |
| 體育類 | 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 |
三、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和德州躍華學(xué)校招生人數(shù)對(duì)比
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對(duì)象 | 計(jì)劃招生 | 學(xué)制 | 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
| 汽車運(yùn)用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 新能源汽車運(yùn)用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 電梯安裝與維修保養(yǎng) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
德州躍華學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對(duì)象 | 計(jì)劃招生 | 學(xué)制 | 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 山東 | 200 | 三年 | |||
| 舞蹈表演 | 山東 | 200 | 三年 | |||
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 山東 | 150 | 三年 | |||
| 汽車運(yùn)用與維修 | 山東 | 100 | 三年 | |||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 山東 | 100 | 三年 | |||
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 山東 | 100 | 三年 | |||
| 會(huì)計(jì)事務(wù) | 山東 | 100 | 三年 | |||
| 電子商務(wù) | 山東 | 100 | 三年 | |||
| 動(dòng)漫與游戲* | 山東 | 100 | 三年 | |||
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 山東 | 100 | 三年 | |||
| 建筑工程造價(jià) | 山東 | 50 | 三年 | |||
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 山東 | 50 | 三年 | |||
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用 | 山東 | 50 | 三年 | |||
| 旅游服務(wù)與管理 | 山東 | 50 | 三年 | |||
| 工藝美術(shù) | 山東 | 50 | 三年 |
四、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和德州躍華學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學(xué)校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實(shí)訓(xùn)基地的三校區(qū)坐落于寧?kù)o的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學(xué)格局。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學(xué)。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！薄?001年被教育部確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學(xué)校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校，成立了蘭州理工職教集團(tuán)。學(xué)校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹(shù)精品"的辦學(xué)目標(biāo)。近年來(lái)，通過(guò)合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學(xué)校管理、教育、教學(xué)、科研、辦學(xué)模式等內(nèi)涵軟實(shí)力整體提升的特色。
德州躍華學(xué)校
德州躍華學(xué)校是經(jīng)德州市人民*批準(zhǔn)，由德州躍華集團(tuán)李忠印、李忠義兄弟投資興建的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職業(yè)教育為一體的現(xiàn)代化民辦寄宿制學(xué)?！，F(xiàn)有基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育兩個(gè)校區(qū)，基礎(chǔ)教育始建于1999年，占地269畝，建筑面積14萬(wàn)平方米，總投資2.6億元。基礎(chǔ)教育校區(qū)地處德州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)行政文化區(qū)內(nèi)，毗鄰董子文化街，周邊環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，安靜祥和，乃學(xué)子求學(xué)之圣地。學(xué)校自2000年正式招生，現(xiàn)有138個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生6000余名，教職工600余名。 辦學(xué)十八年來(lái)，董事長(zhǎng)鐘情教育，傾其所有，癡心辦學(xué)；與師生情深意濃，用大仁大義、大智大信令群賢畢至；凝聚英才智慧，惠澤一方百姓，贏得了師生愛(ài)戴和社會(huì)贊譽(yù)?！败S華人”精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，用厚德博愛(ài)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)滋養(yǎng)了萬(wàn)千躍華學(xué)子，鑄就了躍華品牌，終使一所管理一流、質(zhì)量卓越、特色鮮明的現(xiàn)代化民辦學(xué)校巍然矗立在魯西北大地上！ 辦學(xué)十八年來(lái)，“躍華人”秉承“讓每個(gè)學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨，面向全體，針對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展；注重每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展；努力為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 辦學(xué)十八年來(lái)，“躍華人”始終堅(jiān)持“以質(zhì)量和特色求生存，以改革和創(chuàng)新促發(fā)展”，堅(jiān)持以法規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)，堅(jiān)持“厚德立校、科研興校、名師鑄校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)方針；創(chuàng)建了“部為實(shí)體、處室服務(wù)、學(xué)校統(tǒng)籌、因部制宜、創(chuàng)辦特色”的辦學(xué)模式；形成了以“大氣、誠(chéng)信、合力、規(guī)則”為核心的躍華文化；確定了“優(yōu)秀做人，成功做事，和諧發(fā)展，幸福生活”的學(xué)生發(fā)展觀；形成了“自我教育、自主管理、自我煅造、自我發(fā)展”的育人模式；構(gòu)建了“體驗(yàn)式心理發(fā)展課程、團(tuán)體輔導(dǎo)課程、個(gè)體咨詢”三位一體的心理健康教育模式；初步形成了適合每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、具有多元選擇性的課程體系；打造出了“和諧高效課堂”教學(xué)模式；為高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)優(yōu)秀人才。2003年、2004年連續(xù)兩年高考重點(diǎn)本科和本科上線率居德州市第三名，2005年、2006年居德州市重點(diǎn)中學(xué)第二名，2007年應(yīng)屆生高考重點(diǎn)本科、本科上線率躍居德州市第一名；中考升學(xué)率連續(xù)五屆居城區(qū)第三名，中考平均成績(jī)保持城區(qū)第一名。2008年起，緊緊抓住落實(shí)《山東省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》的契機(jī)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，全面規(guī)劃學(xué)校課程設(shè)計(jì)，重建學(xué)生校園生活，全面推進(jìn)“陽(yáng)光校園工程”，引導(dǎo)學(xué)生為自己的人生做規(guī)劃，全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育的轉(zhuǎn)型。 辦學(xué)十八年來(lái)，學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)5項(xiàng)，省級(jí)榮譽(yù)8項(xiàng)，市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)若干項(xiàng)。學(xué)校先后有百余人次獲全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師、齊魯名師、山東省教學(xué)能手、省級(jí)骨干教師、市級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。 十八年辦學(xué)，憑借的是“躍華人”堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的毅力，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的躍華精神。董事長(zhǎng)“真辦教育”，校長(zhǎng)“辦真教育”的決心和毅力，凝練成了全體“躍華人”為教育事業(yè)發(fā)展、為每個(gè)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展，信心百倍建“百年名?！钡暮陚ツ繕?biāo)。
以上就是蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和德州躍華學(xué)校哪個(gè)好全部?jī)?nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注好教育。