今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹藙蜓潘伎荚嚾嬖囶}集9 劍橋雅思考試全真試題集9的全面解析 雅思劍9寫作真題解析，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、劍橋雅思考試全真試題集9
• 2、劍橋雅思考試全真試題集9的全面解析
• 3、雅思劍9寫作真題解析

劍橋雅思考試全真試題集9

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！ 劍橋大學(xué)出版社是出版劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部的各類考試（包括雅思）歷屆考試真題的唯一官方出版社?！秳蜓潘伎荚嚾嬖囶}集9》所包含的最新雅思全真試題資料由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部提供，是各類雅思考生備考過程中必不可少的參考書。 前言 國(guó) 際英語語言測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System，即IELTS，以下稱“雅思”)是受廣泛認(rèn)可的語言評(píng)估系統(tǒng)，其目的是為準(zhǔn)備進(jìn)入英語國(guó)家學(xué)習(xí)的學(xué)生或到英語國(guó)家參加非學(xué)術(shù)培訓(xùn)、工作或移 民人士測(cè)試英語水平。本書為廣大雅思備考者客觀評(píng)價(jià)自己的英文水平，提供了有力依據(jù)。 雅思考試由劍橋大學(xué)外語考試部(University of Cambridge ESOL Examinations)、英國(guó)文化協(xié)會(huì)(British Council) 與澳大利亞教育國(guó)際開發(fā)署(IDP Education Pty Limited，經(jīng)由其下屬公司IELTS Australia Pty Limited)聯(lián)合開發(fā)并共同擁有。 欲知更多有關(guān)雅思考試的詳情，考生可以到雅思考試中心索取免費(fèi)的考試手冊(cè)(IELTSHandbook)。 考試類型和形式 雅思考試內(nèi)容涵蓋聽力、閱讀、寫作和口語四項(xiàng)語言技能，分為學(xué)術(shù)列（Academic）和培訓(xùn)類（General Training）兩種考試類型。雅思考試由6部分構(gòu)成。無論是學(xué)術(shù)類考生還是培訓(xùn)類考生都必須參加內(nèi)容相同的聽力和口語考試，而兩類考生因其考試類型的 不同，他們的閱讀和寫作考試的內(nèi)容也不同。 學(xué)術(shù)類：適用于計(jì)劃申請(qǐng)國(guó)外高校本科或研究生課程的考生。 培訓(xùn)類：適用于計(jì)劃移民、申請(qǐng)國(guó)外非學(xué)術(shù)培訓(xùn)、中學(xué)課程或出國(guó)工作的考生。 考試依據(jù)以下程序進(jìn)行： 聽力：4部分，共40題，30分鐘。 學(xué)術(shù)類閱讀：3部分，共40題，60分鐘。 或 培訓(xùn)類閱讀：3部分，共40題，60分鐘。 學(xué)術(shù)類寫作：2題，60分鐘。 或 培訓(xùn)類寫作：2題，60分鐘。 口語：11~14分鐘。 總考試時(shí)間：2小時(shí)44分鐘。 聽力 該部分共有四組考題，每組10題。前兩組題目涉及社會(huì)課題，開始是兩個(gè)人的對(duì)話，接著是一段獨(dú)白。后兩組題目與教育或培訓(xùn)課題有關(guān)，開始是最多4人的對(duì) 話，跟著是一段獨(dú)白?？碱}類型多樣化，包括：選擇題、簡(jiǎn)答題、完成句子題、完成筆記/表格/圖表/摘要/流程圖/時(shí)間表題、為圖表/設(shè)計(jì)圖/地圖做標(biāo)記 題、分類及配對(duì)題等?？忌荒苈犚槐殇浺簦⑶倚枰贿吢犚贿呌涗洿鸢?。錄音播完后，考生有10分鐘的時(shí)間把答案寫在答題紙上。 學(xué)術(shù)類閱讀 該部分有三組考題，共40題?？忌鷮㈤喿x三篇文章，文章選自期刊、書本、雜志、報(bào)紙等。文章多為大眾普遍感興趣的課題。至少有一篇文章涉及詳細(xì)的邏輯論證?？碱}類型多樣化，包括：選擇題、簡(jiǎn)答題、完成句子題、完成筆記/摘要/流程圖/圖表題、圖解標(biāo)簽題、分類及配對(duì)題等，以及從一組選項(xiàng)中找出合適的段落標(biāo)題，說明作者的觀點(diǎn)或主張(贊成/反對(duì)/沒有表明)，或確認(rèn)對(duì)文章內(nèi)容的理解(正確/錯(cuò)誤/沒有提供答案)。 培訓(xùn)類閱讀 該部分有三組考題，共40題。文章選自通告、廣告、傳單、報(bào)紙、說明書、書本、雜志等。第一組的文章與生活化英語有關(guān)，主要是測(cè)試考生對(duì)正確信息的掌握程 度。第二組著重于工作環(huán)境，文章內(nèi)容涉及較復(fù)雜的句子。第三組的文章篇幅較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)也較為復(fù)雜，著重描寫和說明而不著重于論證。 考題類型多樣化，包括：選擇題、簡(jiǎn)答題、完成句子題、完成筆記/摘要/流程圖/圖表題、做標(biāo)記題、分類及配對(duì)題等，以及從一組選項(xiàng)中找出合適的段落標(biāo)題，說明作者的觀點(diǎn)或主張(贊成/反對(duì)/沒有表明)，或確認(rèn)對(duì)文章內(nèi)容的理解(正確/錯(cuò)誤/沒有提供答案)。 學(xué)術(shù)類寫作 該部分有兩道題目。我們建議考生用約20分鐘完成第一題，寫一篇至少150詞的文章；再用40分鐘完成第二題，寫一篇至少250詞的文章。第二題所占的分?jǐn)?shù)比重是第一題的兩倍。 在第一題中，考生必須根據(jù)圖表或一些數(shù)據(jù)(曲線圖、表格 、或圖表)，把有關(guān)內(nèi)容寫成一段文字。評(píng)估項(xiàng)目包括：組織能力、呈現(xiàn)方式、數(shù)據(jù)比較、敘述程序、描述一件物品或事物的能力，或說明一樣?xùn)|西工作原理的能力。 第二題中，考生必須針對(duì)一個(gè)看法、論點(diǎn)或問題作答。評(píng)估項(xiàng)目包括：提出解決方案的能力、據(jù)理說明觀點(diǎn)的能力、對(duì)比證據(jù)和意見的能力，以及針對(duì)觀點(diǎn)/證據(jù)/論證進(jìn)行評(píng)估與提出質(zhì)疑的能力。 此部分也將評(píng)估考生的文筆技巧。 培訓(xùn)類寫作 與學(xué)術(shù)類寫作類似，培訓(xùn)類寫作也有兩道題目。我們建議考生用約20分鐘完成第一題，寫一篇至少150詞的文章；再用40分鐘完成第二題，寫一篇至少250詞的文章。第二題所占的分?jǐn)?shù)比重是第一題的兩倍。 在第一題中，考生必須針對(duì)一個(gè)問題，寫一封信索取信息或說明情況。評(píng)估項(xiàng)目包括：個(gè)人書信寫作能力、索取與提供正確信息的能力、表達(dá)需要與請(qǐng)求、抒發(fā)愛憎感受以及發(fā)表意見與不滿等能力。 第二題中，考生必須針對(duì)一個(gè)看法、論點(diǎn)或問題作答。評(píng)估項(xiàng)目包括：提供一般正確信息的能力、概述問題并提出解決方法、據(jù)理說明觀點(diǎn)的能力，以及針對(duì)觀點(diǎn)/證據(jù)/論證進(jìn)行評(píng)估與提出質(zhì)疑的能力。 此部分也將評(píng)估考生的文筆技巧。更多關(guān)于學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類寫作評(píng)估的信息，包括寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（公開版），請(qǐng)登錄雅思網(wǎng)站查詢。 口語 該部分以考生和考官*的方式進(jìn)行。會(huì)話時(shí)間約為11~14分鐘。 考試分為三個(gè)部分： 第一部分 考生和考官先做自我介紹。接著，考生將回答有關(guān)其本身的一些個(gè)人問題，包括居住的地方、家人、工作/學(xué)業(yè)情況、嗜好以及任何其他相關(guān)的問題。這部分的會(huì)話時(shí)間是4~5分鐘。 第二部分 考生將拿到一個(gè)題目和一些提示，必須針對(duì)特定題目發(fā)言。 考生有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，并可以做筆記。發(fā)言時(shí)間是1~2分鐘?？忌l(fā)言完畢后，考官將提出一兩個(gè)問題。 第三部分 考官和考生針對(duì)比較深?yuàn)W的課題進(jìn)行討論，而這些課題的主題將與第二部分的題目有關(guān)。討論時(shí)間是4~5分鐘。 口語測(cè)試部分所評(píng)估的是考生對(duì)英語會(huì)話的駕馭能力。評(píng)估項(xiàng)目包括：流暢度與連貫性、詞匯豐富性、語法正確性以及發(fā)音是否準(zhǔn)確。關(guān)于口語部分測(cè)評(píng)的更多信息，包括口語單項(xiàng)分?jǐn)?shù)的解釋說明，可以在雅思考試官方網(wǎng)站上找到。 雅思考試的評(píng)分系統(tǒng) 雅思考試的成績(jī)分為9個(gè)等級(jí)。除了提供整體語言水平的總分外，雅思考試還提供聽力、閱讀、寫作、口語四個(gè)單項(xiàng)測(cè)試的分?jǐn)?shù)。這四項(xiàng)語言技能的分?jǐn)?shù)同樣分成9 個(gè)等級(jí)。雅思考試成績(jī)單記錄了所有項(xiàng)目的考試等級(jí)、考生國(guó)籍、母語和出生日期等。每一個(gè)整體語言等級(jí)(總分) 都有一段簡(jiǎn)介，扼要說明考生所達(dá)到的英語水平。以下是對(duì)9個(gè)等級(jí)分?jǐn)?shù)的解釋說明： 9 分 卓越使用者 ——能完全自如運(yùn)用英語，用詞準(zhǔn)確，口語流利，溝通無障礙。 8 分 優(yōu)秀使用者 ——能充分自如運(yùn)用英語，只是偶爾語言組織不準(zhǔn)確或不恰當(dāng)。遇到不熟悉的情況可能會(huì)理解錯(cuò)誤。能夠針對(duì)復(fù)雜課題很好地進(jìn)行仔細(xì)論證。 7 分 良好使用者 ——有能力運(yùn)用英語，只是偶爾用法不準(zhǔn)確或不恰當(dāng)，有時(shí)候會(huì)理解錯(cuò)誤。一般而言，善于理解、運(yùn)用復(fù)雜語言，并能夠理解詳細(xì)的論證。 6 分 稱職使用者 ——一般而言能相當(dāng)有效地運(yùn)用英語，不過有時(shí)候可能用法不準(zhǔn)確或不恰當(dāng)，理解有誤。能夠運(yùn)用與理解比較復(fù)雜的句子，對(duì)熟悉領(lǐng)域的課題則表現(xiàn)更好。 5 分 普通使用者 ——能部分運(yùn)用英語，多數(shù)時(shí)候能夠明白總體意思，但可能會(huì)出許多錯(cuò)誤。對(duì)于本身熟悉的領(lǐng)域，基本溝通應(yīng)該不成問題。 4 分 有限使用者 ——只限在本身熟悉的領(lǐng)域運(yùn)用，并只掌握基本用法。在理解和表達(dá)方面經(jīng)常遇到困難。無法使用復(fù)雜句子。 3 分 極度有限使用者 ——唯有在非常熟悉的領(lǐng)域才能夠進(jìn)行很基本的溝通與交流。交談經(jīng)常停頓。 2 分 間歇使用者 ——無法進(jìn)行真正的交談。只有在熟悉領(lǐng)域和緊急需要時(shí)，以單詞或短句傳達(dá)最基本的信息。在理解書面形式和口語形式的英文方面遇到很大的困難。 1 分 非使用者 ——除了少數(shù)幾個(gè)單詞以外，基本上沒有能力使用英語。 0 分 沒有接受測(cè)試者 ——無法提供評(píng)估報(bào)告。 凡是在雅思考試中整體語言水平總分介于6.0~7.0的考生即可申請(qǐng)英國(guó)、澳大利亞、新西蘭和加拿大、美國(guó)等國(guó)家的大學(xué)與學(xué)院的學(xué)術(shù)課程。 如何對(duì)測(cè)試練習(xí)進(jìn)行評(píng)分 聽力與閱讀 其答案在第152頁至第161頁。 在聽力與閱讀部分，每答對(duì)1題得1分。 要求提供英文字母/羅馬數(shù)字的答案 如果答案是英文字母或羅馬數(shù)字，你只能填入所需的答案數(shù)量的字母或數(shù)字。舉例說明：如果一個(gè)答案是要求填一個(gè)英文字母或數(shù)字，那你只能填一個(gè)；如果你提供了多個(gè)字母或數(shù)字，答案就算錯(cuò)。 要求提供文字或數(shù)字的答案 · 答案可以采用大寫或小寫。 · 括號(hào)中的文字可任意選用，這些文字雖然正確，但并非一定要使用。 · 替代性答案以斜線(/)分隔。 · 如果答案指定你必須使用一定數(shù)目的幾個(gè)詞與/或一個(gè)(或多個(gè))數(shù)字，你若使用超過指定數(shù)目的答案，將會(huì)被扣分。舉例說明：如果題目規(guī)定你的答案不能超過3個(gè)詞，正確答案應(yīng)該是“black leather coat”，而你的答案如果是“coat of black leather”，就算答錯(cuò)。 · 如果是填充題，你只需把正確答案寫在答題紙上。比如要填充“in the...”，正確答案應(yīng)該是“morning”，而你如果寫“in the morning”，就算答錯(cuò)。 · 所有答案必須拼寫正確(包括括號(hào)中的詞)。 · 美國(guó)或英國(guó)的拼寫方式都可以接受，本書試題答案中都有收錄。 · 所有數(shù)字、日期、貨幣等的標(biāo)準(zhǔn)替代符號(hào)都可以接受。 · 所有標(biāo)準(zhǔn)縮寫都可以接受。 · 本書試題答案中有針對(duì)個(gè)別題目提供的額外解釋說明。 寫作 答案樣本在第162頁至第173頁。你不太可能為自己的寫作評(píng)分。我們?yōu)椴糠謱懽黝}目(Task 2 in Tests 1&3, Task 1 in Tests 2&4, Task 1in General Training Test A, Task 2 in General Training Test B) 提供了標(biāo)準(zhǔn)答案(由一位雅思考官提供)，答案可在書后找到。必須注意的是，我們只是提供了一種作答方式，而作答方式其實(shí)非常多。 對(duì)于其他寫作題目(Task 1 in Tests 1&3, Task 2 in Tests 2&4, Task 2 in General Training Test A, Task 1in General Training Test B)，我們則準(zhǔn)備了答案樣本(由多位考生所寫)，并提供了他們的得分與考官的評(píng)語。這些標(biāo)準(zhǔn)答案與答案樣本將有助于你更好地了解寫作測(cè)試的要求是什么。 成績(jī)分析 在每一組聽力與閱讀測(cè)試答案的末尾，有一個(gè)圖表，可以讓你根據(jù)你的測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)估自己的表現(xiàn)，以檢驗(yàn)?zāi)闶欠褚炎龊脺?zhǔn)備，可以參加雅思考試。 在分析你的成績(jī)時(shí)，你必須注意幾個(gè)要點(diǎn)。真實(shí)的雅思考試成績(jī)分為兩個(gè)部分：每單項(xiàng)測(cè)試各獲得一個(gè)介于1~9分的等級(jí)分?jǐn)?shù)；另外還有一個(gè)整體語言水平等級(jí)分 數(shù)，等級(jí)劃分也介于1~9分。整體等級(jí)分?jǐn)?shù)來自于四個(gè)單項(xiàng)測(cè)試的平均數(shù)。國(guó)外高校在考慮是否錄取你時(shí)，除了參考你的整體語言水平等級(jí)外，他們也會(huì)留意你在 各分項(xiàng)測(cè)試單元的表現(xiàn)，以確定你是否具備一定的語言能力修讀某個(gè)課程。舉例說明：如果你的課程需要學(xué)生進(jìn)行大量的閱讀和寫作，但是沒有課堂授課，那么聽力 成績(jī)就沒那么重要。那么，如果你的整體語言水平等級(jí)是7分，即使聽力等級(jí)是5分，你還是可能被錄取。不過，如果有的課程有大量課堂授課和口語指示，即使你 的整體語言水平等級(jí)是7分，聽力等級(jí)只得5分的話，恐怕就不能被接受了。 你為自己的測(cè)試成績(jī)打分之后應(yīng)該會(huì)更清楚自己的聽力和閱讀能力，知道你自己是否已有足夠條件去參加真正的雅思考試。如果你只在其中某一分項(xiàng)測(cè)試取得好成績(jī)，那么你必須自行斟酌現(xiàn)在是否要參加雅思考試。 本書中的試題已經(jīng)過審核以確保其難度與真正的雅思考試相吻合。不過我們不能保證如果你在做這些題目時(shí)取得了好成績(jī)，你在參加真正的雅思考試時(shí)也能取得同樣 的成績(jī)。本書中的試題只能幫助你對(duì)你接下來的表現(xiàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)。你是否要根據(jù)該成績(jī)來做出決定參加考試，完全取決于你自己。 各所大學(xué)對(duì)不同課程的招生條件都不盡相同，對(duì)雅思考試成績(jī)的要求也各異。我們綜合了多數(shù)大學(xué)對(duì)雅思考試成績(jī)要求的規(guī)定給你作為參考。不過，你所申請(qǐng)的大學(xué)對(duì)雅思成績(jī)的要求可能會(huì)更高或較低一些。 希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。留學(xué)的道路充滿了無限可能，但選擇和準(zhǔn)備的過程可能也充滿挑戰(zhàn)。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 。在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)全程陪伴您，助您圓夢(mèng)海外學(xué)府。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！

劍橋雅思考試全真試題集9的全面解析

鳥瞰《劍9》聽力　　一、新題or舊題 雖然《劍9》剛剛出爐，但從上表可以看出，其收錄的題目集中出現(xiàn)在09年以前，并在之后多次考過。由于《劍9》的出版，這些題目將從題庫中淘汰出來，以后不會(huì)再用?！　∽ⅲ罕碇蠽xxxx表示機(jī)經(jīng)版本號(hào)　　二、場(chǎng)景 場(chǎng)景方面，《劍9》可謂中規(guī)中矩，沒有太多的驚喜。 找工作、租房、旅游、醫(yī)院注冊(cè)、學(xué)習(xí)討論等有些“老調(diào)重彈“的味道。比如Test 3 Section 3論文討論場(chǎng)景，標(biāo)題里出現(xiàn)了tutorial這個(gè)詞，如果考生能將其直接理解為“課程”，那對(duì)于整個(gè)section的題目將會(huì)很有幫助。所以，針對(duì)這些高頻場(chǎng)景，考生平時(shí)要善于總結(jié)和背誦一些特色詞匯，特別要從發(fā)音的角度，記憶單詞?！　∪?、題型 從上圖不難看出，《劍9》中的雅思聽力十大題型，summary缺席，outline題目數(shù)量最多，table和單選所占比重不小，short-answer question出現(xiàn)最少，這跟2013年第一季度雅思聽力考試的情況極為相似。 題型方面，仍以填空題為主，填空題和選擇題比重大致為2:1。重點(diǎn)考察的還是單詞的辨音能力，?？嫉狞c(diǎn)有：數(shù)字十幾和幾十的區(qū)別、名詞單復(fù)數(shù)，如Test 3 Section 4第40題，有的考生在寫答案時(shí)，容易在15和50中糾結(jié)和徘徊?！　∷摹?難度　　《劍9》作為劍橋雅思系列家族新成員，聽力部分整體難度與《劍2-8》相當(dāng)，無論是場(chǎng)景、題型、語音、語調(diào)、語速，還是考點(diǎn)詞，都是對(duì)《劍2-8》的一個(gè)延續(xù)，這也是意料之中的事情?！　∧嬉u《劍9》聽力　　有人把世界上的青年分成三種：普通青年、文藝青年、二逼青年。雅思江湖中也有三種考生：普通烤鴨、文藝烤鴨、二逼烤鴨。無論哪一款，都曾被雅思折磨過。　　普通烤鴨說：為何我待雅思如初戀，雅思偏要虐我千百遍?！　∥乃嚳绝喺f：雅思，好想在高考前6個(gè)月遇見你，因?yàn)槟鞘侨松欢误@艷的時(shí)光，上知天體運(yùn)行原理，下知有機(jī)無機(jī)反應(yīng)，左有橢圓雙曲線，右有雜交生物圈，外可說英語，內(nèi)可休古文，求得了函數(shù)，聊得來馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百萬千，既懂音樂美術(shù)計(jì)算機(jī)，兼修武術(shù)民俗老虎鉗?！　《瓶绝喺f：不想再和雅思談戀愛，嘿嘿，贊人品、求分手?！　∪绾螐难潘悸犃?分*絲，逆襲為6分達(dá)人，甚至進(jìn)階到7分高富帥，方法多種多樣、千奇百怪，但萬變不離其中。獨(dú)孤九劍之破劍式告訴我們：破劍式用以破解普天下各門各派的劍法，雖只一式，但其集中天下各門各派劍法要義兼收并蓄，雖說“無招”，卻是以普天下劍法之招數(shù)為根基。另外，時(shí)刻牢記“天下武學(xué)，唯快不破“，速度的判斷和速度的出手，在敵人出手的一剎那察覺敵人的破綻，然后在敵人來不及變招的情況下速度的制敵。雅思聽力與此相通，審題的速度決定解題的高度，遺憾的是無數(shù)的考生都栽倒在這個(gè)環(huán)節(jié);錄音開始前的30秒，何其關(guān)鍵，可卻有人偏偏漠視它。尤其2013年，聽力選擇題長(zhǎng)度和難度日益加大，審題越來越重要?！　　秳?》的出現(xiàn)，除了增加4套真題可供練習(xí)外，烤鴨應(yīng)該巧用《劍9》進(jìn)行審題訓(xùn)練，具體方法如下：　　1、 打開任意一個(gè)section，計(jì)時(shí)30秒，瀏覽一遍題目;　　2、 不要計(jì)時(shí)，把剛才的section再看一遍;　　3、 對(duì)兩遍的審題進(jìn)行比較，調(diào)整審題思路，提升精準(zhǔn)定位的能力?！　∫陨蠟檠潘悸犃μ岱中姆?，有緣人得之。 從去年下半年，江湖上就一直流傳著關(guān)于《劍橋雅思全真試題集9》(以下簡(jiǎn)稱《劍9》)的各種傳言，終于在3月5號(hào)，比預(yù)計(jì)發(fā)行時(shí)間提早一個(gè)月露出了它的真面目?！　∠旅姘选秳?》中的口語部分具體內(nèi)容總結(jié)如下： 縱觀《劍9》全部四套試題，口語出題形式和題型都沒有發(fā)生任何改變。第一部分都是考生相對(duì)比較熟悉，較為簡(jiǎn)單的話題，可以看做是個(gè)熱身(Warm up)，主要目的是幫助考生放松心情，更好的進(jìn)入考試狀態(tài)。但是作為第一次參加考試的同學(xué)需要注意，第一部分不止一個(gè)話題，考官一般會(huì)就三個(gè)主要話題對(duì)考生進(jìn)行提問，每個(gè)話題下都會(huì)有4到5個(gè)小問題，第一部分考試整體用時(shí)大約5分鐘。其中的第一個(gè)話題大多(9成以上的考生)都是圍繞Hometown, Accommodation和Study/Work展開，而第二和第三個(gè)話題會(huì)由考官隨機(jī)選取?！　　秳?》口語第二部分的話題仍舊圍繞人物(People),地點(diǎn)(Places),物品(Objects)和事件(Events)展開.比如“描述一個(gè)你喜歡去的露天或是街邊的集市”屬于地點(diǎn)類的題目，“描述一件你做過新穎或者*的事情”和“描述一次你記憶中做車，坐飛機(jī)或是坐船的旅程”都屬于事件類，而“描述一個(gè)樂于助人的人”屬于人物類話題?？忌跍?zhǔn)備第二部分的話題時(shí)，可以根據(jù)話題的不同類別加以合理的拓展和描述。例如在描述人物類的話題時(shí)，應(yīng)當(dāng)選取人物的一到兩個(gè)比較特別的性格特點(diǎn)，附加實(shí)際事例或故事加以闡述。描述地點(diǎn)類的話題時(shí)通過Where (具*置，坐落在哪), When (去的頻率或是最近一次去的時(shí)間), Who(自己還是別人一起去), What (什么樣子的，可以看到，*到，玩到，吃到些什么)and Why (為什么喜歡)來拓展思路。而事件類的題目主要集中在描述事件的內(nèi)容和感受上?！　　秳?》第三部分的題目來看，仍舊集中在五大題型上，它們分別是：Describe(例如What are some of the ways people can help others in the community?),Compare and Contrast(例如Do you think children and *s learn to do new things in the same way?),Discuss advantages and disadvantages(例如What do you think are advantages of buying things from shops rather than markets?),Explain(例如Why do people need to travel every day?)Express and Justify opinions(例如, Some people say that it is more important to be able to learn new things now than it was in the you agreeor disagree with that? Why?).　　就以往的《劍橋雅思全真試題集(1-8)》來看，書中收錄的聽力，閱讀和寫作的所有考題都是從題庫中淘汰的舊題，在今后的雅思考試中不會(huì)再次原題重現(xiàn)。但是口語卻是個(gè)例外，題庫只會(huì)增加新題，很少淘汰老題目，很多老話題做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或修改后出現(xiàn)在不同的部分而已，例如《劍橋雅思全真試題集8》(以下簡(jiǎn)稱《劍8》)Test1, Part1的話題neighbor經(jīng)過改編后成為了去年9月到12月雅思口語考試中第二部分描述人物的一個(gè)話題，叫做Describe a neighbor of yours. 《劍9》Test1, Part1的話題Game變成了Describe a game (not sports game) in your childhood,而Test3, Part2的話題Describe a journey [e.g. by car, plane, boat]that you remember well，變成了Describe a perfect holiday/vacation you would like to have. 并都出現(xiàn)在了2013年1月以來的考之中。原題重現(xiàn)也是非常頻繁的事情，例如《劍8》Test2, Part2的Topic “Describe a restaurant that you enjoyed going to”就以原題的形式出現(xiàn)在《劍8》發(fā)行一年后，2012年4月的考試中。而《劍9》Test3, Part1的話題Telephoning正是今年1月份雅思口語考試第一部分的高頻話題之一?！　【C上所述，只要考生做到考前認(rèn)真歸納總結(jié)，掌握雅思口語考官的出槍軌跡，即每種題型的解題思路和方法，并開口加以練習(xí)，就可以見招拆招，力達(dá)槍尖，一招破槍! 《劍橋雅思考試全真試題集9》(下文簡(jiǎn)稱《劍9》)已于3月5日正式出版發(fā)行，雅思江湖硝煙再起。作為新航道的雅思教頭，本師在第一時(shí)間研讀此書，就A類閱讀部分進(jìn)行了分析，希望幫助廣大雅思考生揭開《劍9》的神秘面紗，贈(zèng)送“烤鴨”破除閱讀刀法之秘技。　　作為雅思考試的主辦方之一，劍橋大學(xué)考試委員會(huì)上一次發(fā)布《劍橋雅思考試全真試題集8》是在2011年3月底。時(shí)隔兩年，再次發(fā)布《劍9》基本符合劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的常規(guī)做法?！秳?》的發(fā)布對(duì)廣大雅思考生是權(quán)威的備考資料，對(duì)雅思培訓(xùn)教師也是不可多得的研究資源，值得大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究?！　∈紫认Ｍ麖V大雅思考生注意的是，《劍9》里面收錄的是雅思考試的authentic past papers,即為在過去的雅思考試中真題，也就是說，在今后的雅思考試中不會(huì)再出現(xiàn)《劍9》里面收錄的真題了。所以，大家不要希望做了《劍9》，在考場(chǎng)上還能碰到一模一樣的題目。其實(shí)，就A類閱讀而言，《劍9》里面收錄的真題大多是在2008和2009年中國(guó)大陸地區(qū)的考試中出現(xiàn)的，近兩年出現(xiàn)的題目非常少，通過下面的表格，同學(xué)們可以了解下《劍9》A類閱讀的文章內(nèi)容和題型。 從上面的表格中，我們可以看出《劍9》中收錄的閱讀文章的背景還是以科普類的文章居多，這符合雅思考試的兩個(gè)測(cè)試特點(diǎn)International(國(guó)際化)和None-professional(非專業(yè)化)?！　〈送猓皖}型類別上，我們通常說的雅思閱讀5種重點(diǎn)題型：T/F/NG(判斷題)、Matching (搭配題)、Multiple Choice (選擇題)、Summary(摘要填空)和List of Headings(標(biāo)題題)都有出現(xiàn)，而且T/F/NG(判斷題)、Matching (搭配題)和Multiple Choice (選擇題)3種題型的題量占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，總和接近題目總量的70%。另外我們常說的3種次要題型：Short Answer Questions (簡(jiǎn)答題)、Sentence Completion (完成句子)和Flow-chart, Diagram and Table Completion(圖表題)在《劍9》中，Short Answer Questions (簡(jiǎn)答題)的題量上升至17題，Sentence Completion (完成句子)也達(dá)到了15題，緊跟在前3種絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的重點(diǎn)題型之后，值得廣大“烤鴨”們注意。　　結(jié)合2013年前兩個(gè)月的考試，T/F/NG(判斷題)和Matching (搭配題)依舊獨(dú)領(lǐng)*，是雅思閱讀的重點(diǎn)刀法，但在近兩個(gè)月的考試中，幾乎每次都出現(xiàn)了Summary(摘要填空)這一刀。不要認(rèn)為《劍9》里Summary(摘要填空)只出現(xiàn)兩次，共7題就是不重要的題型了，平時(shí)的備考也不用多練習(xí)了，那就可能成為雅思考官的“刀下游魂”了!　　最后，本師還想就如何使用《劍9》來破雅思閱讀之刀提供自己的心經(jīng)。建議“烤鴨”們把《劍9》的閱讀部分做3遍(即3個(gè)層次)以達(dá)真正破解之道。第1個(gè)層次，修煉要點(diǎn)是把《劍9》閱讀每篇文章的每道題真正搞懂，達(dá)到能夠“解釋”的水平。也就是說，不要心里認(rèn)為自己懂了，而是要用清晰的語言把每道題目的考查點(diǎn)和解題思路說出來，能“解釋”給別人聽，這才算是過關(guān)。第2個(gè)層次，不是在做題了，而是訓(xùn)練對(duì)考官“出刀方位”的敏感度。修煉要點(diǎn)是看到《劍9》閱讀的每道題，不用翻看前面的文章，能把原文中考點(diǎn)對(duì)應(yīng)的句子復(fù)述出來?！翱绝啞眰兛赡芏加兴私?如果你遇到過雅思閱讀明師，這里沒有寫錯(cuò)，是“明師”而不是“名師”，指的是“明白的老師”)：雅思考官使用閱讀刀法的核心是“同義替換”。只有在第2個(gè)層次上對(duì)這一核心進(jìn)行密集訓(xùn)練，才能突破限制，揮手破刀。最后，第3個(gè)層次是更高的要求，是希望考到閱讀7分以上的“烤鴨”們應(yīng)該修煉的步驟：精讀《劍9》A類閱讀的12篇文章。修煉要點(diǎn)是精讀文章中句子與句子之間的銜接，分析出每句話之間的銜接關(guān)系和銜接手法。修煉完這個(gè)層次的“烤鴨”能達(dá)到正本清源，甚至能開閱讀之“天眼”：不再通過理解一個(gè)接一個(gè)句子去獲取信息，而是通過篇章及段落的信息組織方法去預(yù)知、驗(yàn)證及判斷信息。這已經(jīng)超越了雅思閱讀本身，而是學(xué)術(shù)閱讀的高級(jí)階段。真正在考官出手之前就看到了出刀的軌跡，達(dá)到“空手奪白刃”，高手啊!　　“烤鴨”們，《劍9》給大家多了一本修煉的材料，希望本師上述的解析幫助大家修煉成功，早日破解雅思閱讀之刀，要努力哦! Task 1 Briefing　　　《劍9》收集了3套數(shù)據(jù)類作文題和1套地圖題，基本沿襲了《劍8》中數(shù)據(jù)類作文題和非數(shù)據(jù)類作文題3：1的格局。下面將分別予以分析?！　?shù)據(jù)類作文題　　《劍9》中的這類題目分別是bar chart, pie chart和line graph.雖然圖形不同，但是特點(diǎn)一致：都是有時(shí)間跨度的動(dòng)態(tài)圖形，涉及的時(shí)間分別是1995-2002，2000/2050，1980-2030。這一組合與以前的《劍》系列真題相比較而言，有兩點(diǎn)值得關(guān)注?！　〉谝?，《劍9》沒有選擇靜態(tài)圖形。　　但是我們不認(rèn)為在今后的備考中不需要重視靜態(tài)圖形了，這一點(diǎn)需引起大家重視?？v觀2012年task 1數(shù)據(jù)類作文題，靜態(tài)圖形的比例約為45%。這對(duì)于一些“言圖表必稱趨勢(shì)”的考生尤其重要——不要因《劍9》的無心之舉而自作多情，需知有些情是傷不起的。不過，這個(gè)安排并不是很過分，因?yàn)閯?dòng)態(tài)圖形在考試中確實(shí)“大眾”一些。 在此提醒自認(rèn)為容易“陰溝里翻船”的考生，應(yīng)該根據(jù)自己的智力和心理特點(diǎn)，充分準(zhǔn)備這類題型，否則考試的時(shí)候，就只能明明白白地看著自己需要再次光臨“雅”舍?！　〉诙?，《劍9》有兩套題都涉及了將來時(shí)間?！　≡谥暗恼骖}集中，只有劍5 test 1(1940-2040)出現(xiàn)過將來時(shí)間，成為很多同學(xué)練習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)，但涉及將來時(shí)間的相關(guān)題目在最近兩年屢見不鮮。這類題目多涉及對(duì)于將來情況的預(yù)測(cè)、規(guī)劃等，考生自己一定要熟悉projection/project(v.)/plan/forecast/estimate等詞的靈活使用。在此提醒對(duì)于圖表作文時(shí)態(tài)處理還不夠從容的考生，苦心練“劍”的時(shí)候，可不能枉費(fèi)了《劍9》選編者的此番苦心。否則，落花有意，流水無情，豈不可惜?　　非數(shù)據(jù)類作文題　　《劍9》Test 1收錄了地圖題一套，呈現(xiàn)了一個(gè)小島(據(jù)圖所示，非桃花島，似椰樹島)的歷史舊貌和規(guī)劃建設(shè)之后的現(xiàn)狀，寫作中突出一個(gè)“變”字，即要考生比較兩者，寫出椰樹島的變化。此題一出，即與《劍5》Test 3的地圖題遙相呼應(yīng)，較為完美的呈現(xiàn)了現(xiàn)行題庫中地圖題的廬山真貌。相比之下，《劍5》地圖題沒有時(shí)間推移，亦無滄海桑田，寫作重在一個(gè)“比”字，即要考生對(duì)圖中兩點(diǎn)進(jìn)行全方位的比較對(duì)比。我傾向于把《劍5》test 3所代表的歸類為靜態(tài)地圖題，而把《劍9》test 1所代表的歸類為動(dòng)態(tài)地圖題。在2009年以來的地圖題當(dāng)中，以動(dòng)態(tài)類地圖題為主。因此，《劍9》這道題具有十分重要的地位。在培訓(xùn)和備考中，應(yīng)該將其納入講學(xué)必備的題目當(dāng)中?？忌匀恍枰屑?xì)查閱考官范文，總結(jié)其中寫作心法。心法既得，萬象皆空?！　ask 2 Briefing　　《劍》系列真題中的task 2作文題目尤其引人注目。不過這次的《劍9》和江湖上對(duì)于“新書出新題”的預(yù)期大相徑庭，不論從題目的題型還是話題選擇上，都沒有肩負(fù)起其作為題庫道德楷模的責(zé)任和展示“新題型”的義務(wù)，大有我行我素、笑傲江湖之風(fēng)?！　☆}型分析　　《劍9》所選的4套A類task 2真題都屬于Argumentation(論辯型題目)的類型，盡管具體的提問方式有所差別(如Table 1所示)，2套G類task 2題目也同屬此類。也就是說，此選集中沒有選擇Reasons/Solutions(RS)題型的題目，或者RS與Argumentation綜合類的題目。對(duì)此現(xiàn)象的解讀遠(yuǎn)沒有澄清對(duì)此的誤讀更重要——“我們只需要準(zhǔn)備第一類題目即可，因?yàn)椤秳?》展示了這一點(diǎn)”，其中道理與本文在task 1 briefing部分的說明一致。2013年2月23日的考試task 2題目即是要求考生談?wù)摓槭裁船F(xiàn)在大學(xué)生選擇純理科科目的人不多極其影響，即RS題型?！　〔贿^，《劍9》的這種選擇方式仍然情有可原，因?yàn)樵跉v年考試以及題庫中，Argumentation題型的確占據(jù)絕大部分，很多情況下都可超越8成的比例?？傊灰x者面對(duì)這個(gè)選集的時(shí)候不要過度意淫其旨，則不會(huì)對(duì)其身心健康不利?！　able 1 話題及題源分析　　《劍9》中的4套A類寫作題目涉及的話題均為雅思考試中屢考不衰的“百年老題”，分別為教育(2題)、公共健康(1題)、語言文化(1題)(參見Table 2)。題目所涉及的論題也是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的常見話題，當(dāng)然也不會(huì)給我們帶來“驚艷”的感覺。就所選題目的題源而言，年代已然“久遠(yuǎn)”——最近的為2009年獻(xiàn)身江湖的題目。那這是正常呢還是正常呢還是很正常呢?　　很正常?！　∮捎谀芫幦胙潘伎碱}的話題和論題有較強(qiáng)的限制性(此處省略xxx字)，所以在每年的真實(shí)考試中能出現(xiàn)的新論題較少，新話題更少，很多時(shí)候是出題者將題庫中的舊有的論題重新改寫，(如換一角度或側(cè)重點(diǎn)等)，變化延伸為“新”題目，重新投放每次的考試題庫當(dāng)中。因此，table 2中所展示的話題總結(jié)和題源分析就不足為奇了。下次在考場(chǎng)上，你可能還會(huì)碰到這些話題，甚至相似的論題，這也不足為奇，這一點(diǎn)已經(jīng)為歷年考試所證明，限于篇幅，就不在此鰲述相關(guān)數(shù)據(jù)了。在此，需要提醒廣大要踏入江湖的考生，務(wù)虛熟悉各門各派的出招路數(shù)，了解雅思話題出題的界門綱目科屬種，這樣才會(huì)游刃有余。 Table 2

雅思劍9寫作真題解析

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！ 由于劍橋雅思真題集是唯一官方發(fā)布的全真試題，在題型、命題思路、試題難度上都與實(shí)際考試一致，是備考雅思的必學(xué)教材。因此劍九在廣大烤鴨心目中的地位是毋庸置疑的。 而關(guān)注到寫作方面，劍九收錄的真題可以進(jìn)一步印證大家對(duì)命題方向的理解，深入的分析和解讀也會(huì)為備考提供必要的指導(dǎo)。 一、題型解析 1. A類小作文 劍九A類小作文部分最顯著的一點(diǎn)，那就是第一次出現(xiàn)了地理變遷類的地圖題。其實(shí)這種題型在2023和2023近幾次的考試中多次出現(xiàn)，并不算新鮮，但這是第一次收錄到劍橋真題集中，并附上了7分的學(xué)生例文，參考價(jià)值還是比較高的。 總結(jié)最近地圖題的考試機(jī)經(jīng)和劍九的真題，可以看到地圖題的考查重點(diǎn)主要是地理方位、主題形態(tài)和位置關(guān)系變化的表達(dá)方法。另外它也考查考生合理安排描述順序條理的能力，以及時(shí)態(tài)、語態(tài)的準(zhǔn)確適用。 很多同學(xué)對(duì)地圖題、流程圖這類非數(shù)據(jù)類圖表題感到恐懼，甚至?xí)榱吮荛_這類題目而刻意選擇參加或不參加某一段時(shí)間的考試，其實(shí)只是因?yàn)檫@類題目出現(xiàn)頻率不高，對(duì)它不熟悉，沒有進(jìn)行過專門的學(xué)習(xí)而已。那么借這次劍九發(fā)布的機(jī)會(huì)，同學(xué)們可以特別關(guān)注一下這類題型，Eileen老師也會(huì)在這次我們網(wǎng)校的“劍九雅思真題全方位解析”課程中著重為大家分析地圖題的寫法。 除了地圖題之外，其他三道小作文都是典型的數(shù)字圖表題——柱狀圖、餅圖、折線圖各一道。 其中第三套題為四張餅圖的對(duì)比分析，在圖表結(jié)構(gòu)上與劍7的第四套幾乎一模一樣。劍7中的那道題，Eileen老師在之前的“【新版】雅思6.5分——學(xué)術(shù)類”課程中有過細(xì)致的解析，而這次的餅圖相對(duì)之前的來說還要更簡(jiǎn)單一些，參與對(duì)比的項(xiàng)目從5個(gè)減少到3個(gè)。但是大家知道，數(shù)字圖表題除了簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)羅列、配對(duì)外，還需聯(lián)系數(shù)據(jù)的變化、總結(jié)數(shù)據(jù)中反映出來的問題或趨勢(shì)，而這一點(diǎn)往往被很多考生忽略。 此外，劍九中出現(xiàn)了兩道單圖題——柱狀圖和折線圖。而相對(duì)于以往的劍橋真題來說，這兩道題的數(shù)據(jù)含量變大，圖表形式也顯得更復(fù)雜——柱狀圖有三組數(shù)字對(duì)比，每組有八個(gè)數(shù)值；而折線圖中包含6條線，各條折線的變化趨勢(shì)也相對(duì)復(fù)雜，經(jīng)歷好幾個(gè)不同階段。這個(gè)變化與最近幾個(gè)月的考題中反映出來的趨勢(shì)也是相符的，如2023年2月就出現(xiàn)了四個(gè)柱狀圖對(duì)比的情況，信息量很大，非?？简?yàn)同學(xué)們觀察、篩選信息的能力。 但是，烤鴨們也不要因此就覺得小作文變難了。實(shí)際上，數(shù)字圖表題最基本的分析和解題方法是沒有變的，需要大家有條理地分析圖表，合理地將數(shù)據(jù)分組分段進(jìn)行比較，并用準(zhǔn)確的語言清晰地表達(dá)出來，而這些也是解決以往所有的A類小作文都需要的能力。 另外，雖然之前多次出現(xiàn)的數(shù)字表格在劍九中并未出現(xiàn)，但這并不意味著不需要重視。表格內(nèi)的數(shù)字不如圖形題那么直觀，尤其是在存在多張表格時(shí)很容易眼花繚亂，因此對(duì)同學(xué)們觀察能力的要求相對(duì)更高。 縱觀劍九真題，并結(jié)合近期機(jī)經(jīng)，我們網(wǎng)校留學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師認(rèn)為：在未來一段時(shí)間內(nèi)，小作文的難度基本還是保持穩(wěn)定的，也不會(huì)有重大的題型變化。但同學(xué)們還是要對(duì)可能出現(xiàn)的數(shù)據(jù)量較大的圖表有所準(zhǔn)備，拿到復(fù)雜圖表時(shí)也不要驚慌，穩(wěn)準(zhǔn)狠地抓住重點(diǎn)信息，合理分類，清晰描述，一定能輕松攻克。 （注：有些機(jī)構(gòu)的老師喜歡分析小作文哪種圖形出得多，哪種圖形出得少，但其實(shí)對(duì)大家備考的意義是很有限的。比如有人認(rèn)為近年來柱狀圖出現(xiàn)頻率增大，逐漸取代了折線圖，因此需要引起特別的重視。但實(shí)際上，無論是柱狀圖還是折線圖，又或者餅圖還是數(shù)據(jù)表格，不外乎是在數(shù)據(jù)展示形式上有所不同，實(shí)際反映的都是某種對(duì)比關(guān)系或者變化趨勢(shì)。大家只要學(xué)會(huì)如何讀懂?dāng)?shù)據(jù)，掌握有效的數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容組織、文章撰寫的技巧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)基本所有的數(shù)據(jù)類圖表都是差不多的，完全可以觸類旁通，而圖形的樣式只是浮云。與其花時(shí)間去統(tǒng)計(jì)過去一兩年某種圖形出現(xiàn)的頻率，倒不如去學(xué)幾個(gè)常用詞匯句型來得實(shí)在。） 2. A類大作文 總體來說，劍九的A類大作文部分很正常，沒有特別超出預(yù)期之處。 大作文部分出現(xiàn)的都是常見話題，其中兩道教育類題占據(jù)了半壁江山，這與近期考試的出題方向基本吻合。2023年第一季度到目前為止，教育類話題已經(jīng)占到一半以上（8/12），之后也會(huì)一直是熱點(diǎn)。 關(guān)于教育話題有很多分類，比如學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，課程設(shè)置，教材選擇，學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系等等，需要考生分類進(jìn)行準(zhǔn)備。不過教育類的話題接近大多數(shù)人的生活經(jīng)驗(yàn)，難度并不高。特別提醒：在實(shí)際考試中還是要注意審題，千萬避免偏題跑題。 另外兩道大作文題，一是*公共類，討論提高人們健康水平的問題；另一是社會(huì)文化類，討論瀕危語言滅絕的問題。這些都屬于常規(guī)話題，難度適中。 當(dāng)然，其他常見話題，如媒體、環(huán)境、生活方式等，雖未在劍九中出現(xiàn)，但仍然在重點(diǎn)關(guān)注范圍內(nèi)。 從問題設(shè)置來看，這次的四道大作文題都屬于話題議論文，沒有出現(xiàn)原因、結(jié)果、問題解決類的題目。當(dāng)然這并不是說問題解決類的題就不再重要了，近期實(shí)考中也是出現(xiàn)了不少這種題目的，只是比例相對(duì)議論文會(huì)小一些。 3. G類 這里Eileen老師還要簡(jiǎn)單提一下G類作文。 劍九的G類大作文與之前一樣，仍是偏重社會(huì)生活、家庭教育、個(gè)人喜好之類的話題，難度不高。 不過，Eileen老師建議考A類的同學(xué)也要適當(dāng)關(guān)注G類的大作文題目，因?yàn)橛行〨類考過的話題改頭換面之后又出現(xiàn)在了A類的考卷上。比如2023年1月19日的A類大作文題目就與劍六的第一道G類題有異曲同工之妙，問的都是parenting courses，關(guān)于學(xué)習(xí)如何做好父母的問題。另外，劍七上G類關(guān)于文體明星收入的問題，也可以看做是劍六A類Test 2大作文題目的改造。 總之，大作文不分A類G類，很多話題是有重合的，區(qū)別只在于問題的層次深淺和話題偏重。 在最新的“劍九雅思真題全方位解析”課程中，我們網(wǎng)校留學(xué)團(tuán)隊(duì)也會(huì)對(duì)G類的四道作文題進(jìn)行深入解析，也歡迎備考G類的同學(xué)關(guān)注我們網(wǎng)校的最新課程。 二、如何利用劍九備考 除了劍九反映出來的趨勢(shì)變化之外，烤鴨同學(xué)們最關(guān)心的就是應(yīng)該怎樣利用劍九來備考了。 對(duì)寫作來說，多一道真題就是多一次與實(shí)考難度類似的練習(xí)機(jī)會(huì)，而小作文題目更是可遇不可求的第一手材料。Eileen老師建議，備考的同學(xué)們至少要把劍九上的每道作文題都細(xì)致地分析過一遍，在話題內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、文字素材方面進(jìn)行全面歸納，并在此基礎(chǔ)上發(fā)散延伸。 當(dāng)然，同學(xué)們最好還要能寫出習(xí)作來，落到紙筆上的內(nèi)容比腦袋里空想的有意義得多。寫完后更要認(rèn)真重讀修改，有條件的可以找老師或其他英語水平較好的人修改并提建議，在修改的過程中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，提高寫作能力。 另外，雖然選入書中的原題不可能再完全一樣地重現(xiàn)考場(chǎng)，但書后附上的考官范文和帶有細(xì)致點(diǎn)評(píng)的考生例文都是非常有價(jià)值的。 之前《劍五》至《劍八》上附帶的考官范文水準(zhǔn)都很高，然而問題在于，這樣的高水平讓普通的考生難以望其項(xiàng)背，模仿借鑒的價(jià)值不高。而此次《劍九》中，大小作文的幾篇考官范文相對(duì)于之前更“接地氣”，同學(xué)們?cè)讵?dú)立練習(xí)之外，還可以通過對(duì)考官范文的分析，學(xué)習(xí)到常見話題相關(guān)的準(zhǔn)確表達(dá)法。 同時(shí)，Eileen老師建議同學(xué)們嘗試“翻譯學(xué)習(xí)法”，試著把考官的范文翻譯成中文，再以自己的思路和語言由中文重新翻譯改寫成英文，在語言轉(zhuǎn)換的過程中體會(huì)中英兩種語言在結(jié)構(gòu)、用詞、邏輯上的異同，尋找自己在寫作中常犯的錯(cuò)誤或影響表達(dá)的Chinglish（中式英語），提升語言的準(zhǔn)確度。 當(dāng)然，如果有同學(xué)覺得埋頭自學(xué)很辛苦，但有時(shí)候還是沒什么頭緒，或者也不確定自己想的是否正確，那也歡迎同學(xué)加入我們網(wǎng)校，跟隨網(wǎng)校留學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們一起學(xué)習(xí)“劍九雅思真題全方位解析”課程。在課堂上，老師會(huì)深入地解析劍九真題，并在書本的基礎(chǔ)上發(fā)散延伸，傳授學(xué)習(xí)方法和考試技巧，幫助大家更高效地備考雅思！ 希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。留學(xué)的道路充滿了無限可能，但選擇和準(zhǔn)備的過程可能也充滿挑戰(zhàn)。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 。在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)全程陪伴您，助您圓夢(mèng)海外學(xué)府。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！

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