今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和陜西省城市經(jīng)濟學(xué)校哪個好相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。
一、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和陜西省城市經(jīng)濟學(xué)?；拘畔Ρ?/h2>
| 學(xué)校 | 創(chuàng)建時間 | 隸屬于 |
|---|---|---|
| 蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
| 陜西省城市經(jīng)濟學(xué)校 | 1982 | 陜西省殘疾人聯(lián)合會 |
二、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和陜西省城市經(jīng)濟學(xué)校開設(shè)專業(yè)對比
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 自動化類 | 機電技術(shù)應(yīng)用 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 |
| 機械設(shè)計*類 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
| 汽車*類 | 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 |
| 計算機類 | 計算機應(yīng)用 計算機應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 計算機平面設(shè)計 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 電子信息類 | 電子技術(shù)應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 新能源發(fā)電工程類 | 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 |
| 機電設(shè)備類 | 電梯安裝與維修保養(yǎng) |
陜西省城市經(jīng)濟學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 中醫(yī)藥類 | 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) 中醫(yī)養(yǎng)生保健 |
| 藝術(shù)設(shè)計類 | 工藝美術(shù) |
| 紡織服裝類 | 服裝設(shè)計與工藝 |
| 計算機類 | 計算機平面設(shè)計 |
三、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和陜西省城市經(jīng)濟學(xué)校招生人數(shù)對比
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學(xué)制 | 收費標準 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
| 汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 新能源汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 計算機應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機平面設(shè)計 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 電梯安裝與維修保養(yǎng) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
陜西省城市經(jīng)濟學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學(xué)制 | 收費標準 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 服裝設(shè)計與工藝 | 甘肅 | 初中 | 5 | 三年 | 聽力言語殘疾 | |
| 工藝美術(shù) | 甘肅 | 初中 | 3 | 三年 | 聽力言語殘疾 | |
| 計算機平面設(shè)計 | 甘肅 | 初中 | 3 | 三年 | 肢體殘疾 | |
| 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | 甘肅 | 初中 | 2 | 三年 | 視力殘疾 | |
| 中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 甘肅 | 初中 | 2 | 三年 | 視力殘疾 |
四、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和陜西省城市經(jīng)濟學(xué)校學(xué)校簡介
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校系國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學(xué)校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓(xùn)基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學(xué)格局。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學(xué)。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學(xué)校”。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學(xué)?！?。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學(xué)校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校，成立了蘭州理工職教集團。學(xué)校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學(xué)目標。近年來，通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學(xué)校管理、教育、教學(xué)、科研、辦學(xué)模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。
陜西省城市經(jīng)濟學(xué)校
陜西省城市經(jīng)濟學(xué)校成立于1982年，是一所以殘疾人中等職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)為中心，集大中專教育及多種技能認證培訓(xùn)為一體的全日制公辦省級重點中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于陜西省殘疾人聯(lián)合會管理。 學(xué)校位于西安市未央?yún)^(qū)朱宏路9號，交通便利、辦學(xué)條件優(yōu)越，學(xué)校以“以德立身、學(xué)以致用”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“品德優(yōu)良、技能合格、人格健全”的殘疾大中專生為辦學(xué)目標。學(xué)校先后被省教育廳等部廳授予“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”“省教育系統(tǒng)文明校園”“全省就業(yè)工作先進單位”“陜西省殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地”和“扶殘助殘先進單位”“國家殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地”等榮譽！ 辦學(xué)設(shè)施完善 學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合樓、康復(fù)實訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓樓、標準化餐廳等，總建筑面積3.2萬平米。校內(nèi)建有針灸推拿、烙畫、陶藝、中餐烹飪、服裝工藝、服裝制版、服裝CAD、攝影、數(shù)字圖文等實訓(xùn)室及網(wǎng)絡(luò)信息中心等教學(xué)實訓(xùn)場所，并先后與二十多家企業(yè)合作建立了校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)實訓(xùn)環(huán)境。同時，學(xué)校設(shè)立有涵蓋20多個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。 師資隊伍優(yōu)秀 學(xué)校現(xiàn)有教職工98人，其中具備專業(yè)技術(shù)職稱的72人（高級職稱25人、中級職稱33人）。目前，專任教師（61人）本科學(xué)歷達100%、研究生學(xué)歷（學(xué)位）占44%、“雙師型”教師達49%。其中3名教師被授予省級“職教名師”，4名教師榮獲“特教園丁獎”、5名教師獲得省級教學(xué)能手稱號等。近年來，學(xué)校在教學(xué)科研方面取得了豐碩成果，有20余名教師主編或參編了國家及省級規(guī)劃教材，30余名教師在國家刊物上發(fā)表論文，10余名教師主持或參與省級規(guī)劃課題并獲獎，2名教師在陜西省首屆殘疾人文學(xué)精品展、全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展中獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎，還有多名教師在“陜西省信息化教學(xué)大賽”“全省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)計大賽”、“全國職業(yè)技能大賽”中均取得優(yōu)異成績。 學(xué)生就業(yè)率高 學(xué)校積極探索殘疾人職業(yè)教育新模式，逐步形成自己的辦學(xué)特色，根據(jù)殘疾學(xué)生就業(yè)認識和就業(yè)能力形成的規(guī)律，采取“理論引導(dǎo)，實訓(xùn)為主，基地實習(xí)”的一體化教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生的實用技能，殘疾學(xué)生頑強的品質(zhì)和扎實的專業(yè)技能得到了用人單位的一致好評，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在85%以上。積極推進校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合等多維辦學(xué)模式，探索實現(xiàn)校企合作雙贏的新路子。 助學(xué)政策普享 學(xué)校對所有殘疾學(xué)生實行“兩免一補”的助學(xué)政策。即學(xué)費、住宿費全免，學(xué)歷教育全部享受國家助學(xué)金1500元/年。30多年里，學(xué)校共培養(yǎng)了德技雙馨，自食其力的各類畢業(yè)生近萬名。學(xué)校已成為我省殘疾人職業(yè)教育、康復(fù)和職業(yè)技能培訓(xùn)的重要基地。
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