今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹四暇┬l(wèi)校招生要求及分?jǐn)?shù)線是多少？，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、南京衛(wèi)校招生要求及分?jǐn)?shù)線是多少？
• 2、江蘇省最好的衛(wèi)校排名
• 3、江蘇五年制大專衛(wèi)校排名

南京衛(wèi)校招生要求及分?jǐn)?shù)線是多少？

南京衛(wèi)校招生要求及分?jǐn)?shù)線2023如下：

1、要求：學(xué)生需要完成九年義務(wù)教育，并獲得初中畢業(yè)證書。對于想要直接升入南京衛(wèi)校的學(xué)生，則需要具備高中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷條件。南京衛(wèi)校在招生時通常會要求申請者提供高考成績，以便評估其學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。由于醫(yī)學(xué)行業(yè)對從業(yè)者的身體條件有較高要求，因此招生時也會對申請者的身高、體重、視力等方面進(jìn)行評估。

2、分?jǐn)?shù)線：文科360分，理科330分，美術(shù)280分。

南京衛(wèi)校概況：

南京衛(wèi)生學(xué)校始創(chuàng)于1918年，前身為金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級護(hù)士學(xué)校，現(xiàn)隸屬南京市教育局，是一所專門培養(yǎng)護(hù)理和醫(yī)技人員的全日制公辦百年名校。學(xué)校開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)用電子儀器等醫(yī)護(hù)類專業(yè)，學(xué)制包括五年一貫制高職、“3+4”中職接本科、非全日制專升本等類型，現(xiàn)有學(xué)歷教育在校生3700余人。

學(xué)校設(shè)有“南京仁愛教育培訓(xùn)中心”面向全省開展社會培訓(xùn)，年均培訓(xùn)量達(dá)9000多人次。2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?。2018年南京衛(wèi)生學(xué)校被批準(zhǔn)升格更名為南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

南京衛(wèi)生學(xué)校始創(chuàng)于1918年，其前身為金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級護(hù)士學(xué)校，曾先后更名為南京市鼓樓醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校、南京護(hù)士學(xué)校、南京第二衛(wèi)生學(xué)校，是一所專門培養(yǎng)護(hù)理和醫(yī)技人員的全日制公辦百年名校，現(xiàn)直屬南京市教育局，是國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校；

江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省首批技能教學(xué)研究基地。2019年1月，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃第三批（含補(bǔ)充立項和申請延期驗收等）項目學(xué)校驗收結(jié)果通過。

江蘇省最好的衛(wèi)校排名

江蘇省最好的衛(wèi)校排名：第一南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、第二淮陰衛(wèi)生學(xué)校、第三無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。

1、南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京衛(wèi)生學(xué)校始創(chuàng)于1918年，前身為金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級護(hù)士學(xué)校。是一所專門培養(yǎng)護(hù)理和醫(yī)技人員的全日制公辦百年名校。學(xué)校開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)用電子儀器等醫(yī)護(hù)類專業(yè)，學(xué)制包括五年一貫制高職、“3+4”中職接本科、非全日制專升本等類型，現(xiàn)有學(xué)歷教育在校生3700余人。

2、淮陰衛(wèi)生學(xué)校

創(chuàng)辦于1958年。校園占地面積近155畝。我校共開辦護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗、社區(qū)醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)等專業(yè)，在校生總數(shù)2857人，五年制高職學(xué)生數(shù)1552人。

3、無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

無錫衛(wèi)校坐落于山林水秀、環(huán)境優(yōu)雅，素有小上海之稱的太湖明珠——無錫，是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的名校，現(xiàn)為國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家緊缺型人才培養(yǎng)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫衛(wèi)生分院。

衛(wèi)校比較吃香的專業(yè)如下：

1、護(hù)理專業(yè)

目前社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際實力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作，而且方向也不一定僅僅限于這幾個，也還可以從事于育嬰師、私人家庭護(hù)理師、持有相關(guān)證書出國做護(hù)理師等等。

2、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健I作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。我國實施二孩政策，各大醫(yī)院產(chǎn)科分娩量呈現(xiàn)“井噴”趨勢，急缺助產(chǎn)士工作人員。所以前景也是相當(dāng)不錯的。

3、醫(yī)學(xué)影像

該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

江蘇五年制大專衛(wèi)校排名

江蘇五年制大專衛(wèi)校排名如下：

1、無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校：無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所位于中國江蘇省無錫市的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校致力于醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的教育培訓(xùn)，提供醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和實踐培訓(xùn)。

2、常州市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校：常州市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校是位于中國江蘇省常州市的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。該校提供各種專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，涵蓋了機(jī)電、汽車、建筑、計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理等多個領(lǐng)域。

3、南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校：南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是位于中國江蘇省南通市的一所專注于衛(wèi)生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。該校提供醫(yī)學(xué)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)影像學(xué)等專業(yè)的教育和培訓(xùn)。

衛(wèi)校的就業(yè)前景

1、醫(yī)療行業(yè)需求：隨著人口的增長和老齡化問題的加劇，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的需求不斷增加。衛(wèi)校的專業(yè)培養(yǎng)的是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的人才，包括醫(yī)生、護(hù)士、藥師、醫(yī)學(xué)影像師等。這些職業(yè)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、藥店等地方都有就業(yè)機(jī)會。

2、技能需求：衛(wèi)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和專業(yè)技能，這使得畢業(yè)生在就業(yè)市場上更具競爭力。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對技能熟練的人才需求量大，尤其是一些基層醫(yī)療服務(wù)崗位。

3、城鄉(xiāng)差距：在一些較為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的供給短缺，需要大量的衛(wèi)校畢業(yè)生填補(bǔ)職位。在這些地區(qū)，衛(wèi)校畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會相對較多。

衛(wèi)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為了滿足醫(yī)療行業(yè)對各類衛(wèi)生專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)學(xué)生具備實踐能力和專業(yè)技能，能夠勝任醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)崗位的工作。衛(wèi)校通常注重實踐教學(xué)，為學(xué)生提供實習(xí)、實訓(xùn)和臨床實踐的機(jī)會，以便學(xué)生能夠在畢業(yè)后能夠順利地就業(yè)并勝任工作。

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