最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校哪個好相關(guān)的問題，今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
一、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)?；拘畔Ρ?/h2>
| 學(xué)校 | 創(chuàng)建時間 | 隸屬于 |
|---|---|---|
| 蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
| 江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校 | 2018 | 宜興市教育局 |
二、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)對比
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 自動化類 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 |
| 機(jī)械設(shè)計*類 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
| 汽車*類 | 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 |
| 計算機(jī)類 | 計算機(jī)應(yīng)用 計算機(jī)應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 計算機(jī)平面設(shè)計 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 電子信息類 | 電子技術(shù)應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 新能源發(fā)電工程類 | 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 |
| 機(jī)電設(shè)備類 | 電梯安裝與維修保養(yǎng) |
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 自動化類 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 電氣設(shè)備運行與控制 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
| 電子商務(wù)類 | 電子商務(wù) |
| 計算機(jī)類 | 計算機(jī)應(yīng)用 計算機(jī)應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 |
| 藝術(shù)設(shè)計類 | 工藝美術(shù) 繪畫 工藝美術(shù) |
| 農(nóng)業(yè)類 | 休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營 |
| 機(jī)械設(shè)計*類 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 機(jī)械*技術(shù) |
| 電子信息類 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 旅游類 | 旅游服務(wù)與管理 |
三、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校招生人數(shù)對比
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學(xué)制 | 收費標(biāo)準(zhǔn) | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
| 汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 新能源汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 計算機(jī)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機(jī)平面設(shè)計 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機(jī)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 電梯安裝與維修保養(yǎng) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學(xué)制 | 收費標(biāo)準(zhǔn) | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工藝美術(shù) | 江蘇 | 170 | 三年 | 免學(xué)費 | ||
| 機(jī)械*技術(shù) | 江蘇 | 150 | 三年 | 免學(xué)費 | ||
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 江蘇 | 100 | 三年 | 免學(xué)費 | ||
| 繪畫 | 江蘇 | 90 | 三年 | 免學(xué)費 | ||
| 工藝美術(shù) | 江蘇 | 60 | 三年 | 前三年免學(xué)費，后三年按對接高職院校標(biāo)準(zhǔn)收取 | ||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 江蘇 | 50 | 三年 | 免學(xué)費 | ||
| 計算機(jī)應(yīng)用 | 江蘇 | 45 | 三年 | 免學(xué)費 | ||
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 江蘇 | 45 | 三年 | 免學(xué)費 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 江蘇 | 40 | 三年 | 免學(xué)費 | ||
| 旅游服務(wù)與管理 | 江蘇 | 40 | 三年 | 免學(xué)費 | ||
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 江蘇 | 35 | 三年 | 前三年免學(xué)費，后三年按對接高職院校標(biāo)準(zhǔn)收取 | ||
| 電子商務(wù) | 江蘇 | 35 | 三年 | 前三年免學(xué)費，后三年按對接高職院校標(biāo)準(zhǔn)收取 | ||
| 計算機(jī)應(yīng)用 | 江蘇 | 35 | 三年 | 前三年免學(xué)費，后三年按對接高職院校標(biāo)準(zhǔn)收取 | ||
| 電氣設(shè)備運行與控制 | 江蘇 | 35 | 三年 | 前三年免學(xué)費，后三年按對接高職院校標(biāo)準(zhǔn)收取 | ||
| 休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營 | 江蘇 | 35 | 三年 | 前三年免學(xué)費，后三年按對接高職院校標(biāo)準(zhǔn)收取 |
四、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校簡介
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校系國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學(xué)校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓(xùn)基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學(xué)格局。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學(xué)。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學(xué)?！?。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學(xué)?！?。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學(xué)校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校，成立了蘭州理工職教集團(tuán)。學(xué)校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學(xué)目標(biāo)。近年來，通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學(xué)校管理、教育、教學(xué)、科研、辦學(xué)模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校于2018年6月由原丁蜀中專、張渚中專、和橋中專整合組建而成，建立了“一校三區(qū)、二級管理、一體化辦學(xué)”的管理體制，明確了“學(xué)校主導(dǎo)、校區(qū)主管、系部主體、處室服務(wù)”的職責(zé)定位，形成了“優(yōu)勢互補、穩(wěn)步發(fā)展”的良好局面。學(xué)校先后被評為首批國家級重點職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、首批江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生3500多人，在編教職工400多人，年培訓(xùn)量超2000人。學(xué)校設(shè)有顧景舟紫砂學(xué)院、現(xiàn)代*系、綜合基礎(chǔ)部、商務(wù)信息系、現(xiàn)代服裝系、智能控制系、現(xiàn)代服務(wù)系、公共課程部八個系部二十多個專業(yè)，構(gòu)建了以五年制高職、“3+3”中高職貫通培養(yǎng)、職業(yè)中專等全日制教育為主體，成人教育、社會培訓(xùn)為補充的中高職銜接、職成教一體的辦學(xué)體系。學(xué)校建有國家級紫砂陶實訓(xùn)基地、省級數(shù)控技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省級服裝藝術(shù)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，承擔(dān)中高級技能型人才培養(yǎng)和職前、職后崗位技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，擁有5個江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群——工藝美術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、陶瓷設(shè)計與工藝，較好地滿足了地方人民群眾期盼高質(zhì)量職業(yè)教育的需求，畢業(yè)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力強(qiáng)。 學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，以陶文化精義引領(lǐng)德育活動，豐富德育形式，升華德育內(nèi)涵，打造了“陶然之境”“陶品之課”“陶融之力”“陶鑄之行”“陶冶之樂”的“三全五陶”系列，構(gòu)建了全員全過程全方位的思政教育體系。 學(xué)校積極推進(jìn)育人模式改革，推動政、校、行、企合作，探索“雙主體、三融合、多途徑”培養(yǎng)模式，面向行業(yè)企業(yè)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，辦名家工坊，構(gòu)建“學(xué)院+工坊”形式的產(chǎn)教融合“陶都樣本”。工藝美術(shù)類專業(yè)“基于現(xiàn)代學(xué)徒制的傳統(tǒng)手工藝專業(yè)工作室培養(yǎng)模式的研究與實踐”獲得江蘇省教學(xué)成果一等獎。 學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，依托“三項工程”“三青計劃”“三術(shù)路徑”等平臺，組織教師參加各級培訓(xùn)、各類競賽、開展教科研活動。目前，學(xué)校有江蘇省職教領(lǐng)軍人才3人、江蘇省特級教師1人、正高級講師1名、江蘇省名師工作室1個，承擔(dān)教育部國培項目2項。 學(xué)校堅持立德樹人，深化產(chǎn)教融合，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章!
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