大家平時對大學排名都十分關注，今天為大家整理了山東?？圃盒Ｕ猩煽兣琶旅婢碗S好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）一起來看一下吧。

山東省專科院校排名及分數(shù)線

山東省公辦?？茖W校排名及分數(shù)線如下：

第一名:山東醫(yī)學高等?？茖W校（分數(shù)線324）

山東醫(yī)學高等專科學校是一所省屬全日制普通高等學校,隸屬山東省衛(wèi)生和計劃生育委員會，業(yè)務主管部門為山東省教育廳。學校始建于1966年,為青島醫(yī)學院分院。

目前,學校設臨沂、濟南兩個校區(qū)。臨沂校區(qū)坐落在風景秀麗的歷史文化名城臨沂市,校園環(huán)境優(yōu)美,景色怡人。濟南校區(qū)坐落在風景秀麗的泉城濟南南郊萬靈山北麓,交通便利,辦學環(huán)境優(yōu)雅。

第二名:山東中醫(yī)藥高等?？茖W校（分數(shù)線322）

山東中醫(yī)藥高等?？茖W校是一所省屬全日制普通高等?？茖W校。其前身為始建于1958年的山東省中醫(yī)藥學校,2004年經(jīng)2023年批準改建為山東中醫(yī)藥高等專科學校。

學校坐落于素有東方夏威夷美譽的煙臺養(yǎng)馬島旅游度假區(qū),占地965畝,校舍建筑面積30萬平方米,固定資產(chǎn)4.9億元。學校建有山東省中醫(yī)藥文化博物館,7個實驗實訓中心,2個中心實驗室,非隸屬聯(lián)仔寬慎系附屬醫(yī)院15所,實習就業(yè)雙基地160余處。圖書館藏書65萬余冊。巧沒

第三名:菏澤醫(yī)學?？颇罹磳W校（分數(shù)線320）

菏澤醫(yī)學?？茖W校建校于1950年,是一所省屬公辦全日制普通高等醫(yī)學專科院校,隸屬山東省衛(wèi)生健康委員會領導和管理,接受省教育廳的管理和指導。

在長達69年的辦學歷史中,學校始終堅持社會主義辦學方向,牢固樹立立德樹人根本宗旨,秉持懸壺濟世、孜孜以求的校訓精神，為黨和地方培養(yǎng)了大批高素質技能型醫(yī)療衛(wèi)生人才,為全省基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)做出了突出貢獻。

山東?？品謹?shù)線排名

山東?？品謹?shù)線排名介紹如下：

山東醫(yī)學高等專科學校：410分，對應位次為206040。

山東中醫(yī)藥高等?？茖W校：472分，對應位次為214500。

菏澤醫(yī)學?？茖W校：470分，對應位次為218307。

山東商業(yè)職業(yè)技術學院：470分，對應位次為219594。

山東特殊教育職業(yè)學院：468分，對應位次為224454。

青島濱海學院：467分，對應位次為225388。

山東城市建設職業(yè)學院：467分，對應位次為225388。

山東女子學院：466分，對應位次為226639。

山東青年政治學院：466分，對應位次為226639。

德州學院：465分，對應位次為227919。

山東醫(yī)學高等專科學校

1、師資力量

學校專任教師1054人，其中副高及以上職稱教師635人，博士36人，碩士667人，碩士及以上占67.3%，“雙師”教師871人。有省級教學團隊5個、省高校黃大年式教師團隊2個、省職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊3個、省青年創(chuàng)新團隊2個、省職業(yè)教育名師工作室4個。

2、學校榮譽

學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點院校、教弊蠢育部“1+X”證書制度試點院校、國家首批“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃”助理全科醫(yī)師項目試點高校、國家級和省級骨干教師培訓基地。

3、科研成果

十三五以來，學校市廳級以上自然科學立項課題167項，其中國家自然科學基金課題4項，省自然科學基金課題4項。人文社會科學及教育教學研究課題立項290余項，其中教育部專項課題1項、一般項目1項，省廳級研究項目150余項。獲省、市級以寬卜帆上科研成果獎72項。

文化傳統(tǒng)：

一、學校標識

1、校標

山東醫(yī)學高等專科學校校標為環(huán)形繞排圖案組合。校標外環(huán)部分是文字組合，上部為校名中文全稱，下部為校名英文全稱。校標內圓部分是圖案組合，主體是蛇杖，體現(xiàn)學校的醫(yī)學屬性；

背景是山東地圖、中國長城、地球經(jīng)緯線以及麥穗，表明學校立足山東、面向全國、放眼世界的醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)目標定位。

校標的標準色為藍色，象征學校醫(yī)學教育如藍天大海般的博大永恒之愛。校標寓意為學校弘揚醫(yī)學科學精神，堅持服務人民的辦學宗旨，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)生命與健康的合格衛(wèi)士。

2、校訓

大醫(yī)精誠，自強不息。

二、社團活動

山東醫(yī)學高等專科學校共有學生社團70余個，涉及公益、體育、藝術、人文、科技和理論等七大類別。2015年度，各社團以“弘揚踐行社會主義核心價值觀”、“我的中國夢”和“四愛”系列活動為著力點，組織了80余項、慎雹230余場次活動。

山東省?？茖W校排名及分數(shù)線

山東公辦專科學校排名及分數(shù)線如下：

1、山東財經(jīng)大學（512分）

山東財經(jīng)大學（Shandong University of Finance and Economics），位于山東省濟南市，是山東省人民政培陪府與中華人民共和國財政部、中華人民共

和國教育部共建高校，山東省省部共建人才培養(yǎng)特色名校立項建設單位。

2、濟南大學（505分）

濟南大學的前身是始建于1948年的山東建筑材料工業(yè)學院。2000年搭中彎10月，經(jīng)教育部批準，山東建筑材料工業(yè)學院和濟南聯(lián)合大學合并組建濟南大學。2001年4月，原民政部濟南民政學校和原山東省物資學校并入濟南大學。2007年12月，山東省醫(yī)學科學院碩士學位授權學科專業(yè)并入濟南大學。

3、青島科技大學(高密校區(qū))（500分）

高密校區(qū)是青島科技大學的有機組成部分，由青島科技大學統(tǒng)一招生，教學師資統(tǒng)一調配，在辦學理念、學科建設、人才培養(yǎng)等方面都充分體現(xiàn)青島科技大學的學科優(yōu)勢和辦學特色所有教學計劃、教學要求、培養(yǎng)模式全校統(tǒng)一。

4、曲阜師范大學（497分）

學校始建于1955年，始稱山東師范?？茖W校。1956年5月，學校被教育部批準升格為曲阜師范學院，同年9月遷址曲阜。1981年，學校被山東省人民*確立為重點建設的六所高校之一。

5、哈爾濱理工大學(榮成校區(qū))（496分）

哈爾濱理工大學由原機械工知悶業(yè)部所屬的哈爾濱科學技術大學、哈爾濱電工學院和哈爾濱工業(yè)高等專科學校于1995年合并組建而成，1998年劃轉黑龍江省屬，實行中央與地方共建、以地方為主的管理體制。

山東?？茖W校分數(shù)排名

山東?？茖W校分數(shù)排名山東職業(yè)學院286分，山東科技職業(yè)學院296分，山東勞動職業(yè)技術學院386分。

1.了解山東?？茖W校：

山東省內有很多專科學校，這些學校的設置和辦學特色各不相同。一些?？茖W校側重于工科、醫(yī)科等特定領域的教育，而另一些則注重提供應用型的職業(yè)教育。

2.分數(shù)排名的重要性：

學生和家長關心學校的分數(shù)排名主要是因為排名通常是衡量學校教學水平和辦學質量的重要指標之一。排名較高的學校在教學質量、師資力量和學生就業(yè)等方面可能會更具優(yōu)勢。

3.擇校要考慮的因素：

在選擇山東的?？茖W校時，除了分數(shù)排名外，還應考慮學校的專業(yè)設置、教學資源、實踐教學機會、學費等因素。不同學?？赡茉诓煌I域有不同的優(yōu)勢。

4.了解學校官方信息：

學生和家長可以通過學校的官方網(wǎng)站、招生辦公室或教育部門的官方網(wǎng)站了解學校的招生政策、錄取要求、歷年分數(shù)線以及學校的發(fā)友毀團展情況。

?？茖W校的特點?？茖W校是高等教育體系中的重要組成部分，主要培養(yǎng)中等職業(yè)技能人才和應用型人才。相對于本科院校，?？茖W校通常學制較短，更加注重學生的實踐能力培養(yǎng)。

知識擴展：

看學校發(fā)展規(guī)劃學校的分數(shù)排名只是其中一方面，更重要的是了解學校的長遠發(fā)展規(guī)劃和教育質量。一個學校是否適合自己，不僅僅取決于排名，還需要考慮學校的教育理念和教學水平是否與個人目標相符。

了余賀解學校的社會聲譽學校的社會聲譽也是一個重要的指標。了解學校在社會上的認可程度和畢業(yè)生的就業(yè)情況，有助于判斷學校的教育質量和畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。總之，選好橘擇適合自己的學校是一個綜合考慮的過程。除了分數(shù)排名，還應充分了解學校的教育特色、師資力量、學科設置等因素，最終選擇適合個人發(fā)展需求的學校。

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山東省?？其浫∨琶亲筒┞殬I(yè)學院。

學校簡介如下：

淄博職業(yè)學院坐落于齊國故都山東省淄博市，是國家示范性高等職業(yè)院校。學院起源于1956年建立的淄博商業(yè)學校；2002年7月組建淄博職業(yè)學院；2009年淄博科技職業(yè)學院、山東輕迅物工美術學校并入淄博職業(yè)學院；2007年入選國家百所示范性高職院校建設單位。

2010年5月通過驗收，第一批山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程立項建設學校。2016年8月，入選第二批國家現(xiàn)代學徒制試點單位。2019年12月，被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設單位（B檔）。截至2023年1月，學校校園規(guī)劃面積2400余畝（含擬劃撥的730畝）

設有19個院系，開設73個專業(yè)；有在校生25000余人，教職工1610人。截至2023年1月，學校有教職工1610人，其中正高職稱112人、副高職稱345人，博士56人、碩士1053人，“雙師”素質教師占比達93.67%。

有國家特支計劃（萬人計劃）人才、國家教學名師2人，二級教授2人，享受國務院特殊津貼專家2人，全國技術能手4人；國家行昌寬級教師教學創(chuàng)新團隊2個，國家級教學團隊2個，國家級黃大年式教學團隊1個，國家名師工作室1個。

省級教學名師12人，省教書育人楷模1人，省青年技能名師4人，省市有突出貢獻的中青年專家15人；省級優(yōu)檔亮秀教學團隊11個，省級黃大年式教學團隊2個，省級教師教學創(chuàng)新團隊5個，省職教名師工作室8個，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個。市級技能大師工作室29個。

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