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本文目錄一覽：
- 蘇州大學2023年最低投檔線
- 蘇州大學護理學院的學院簡介
蘇州大學2023年最低投檔線
蘇州大學（本科）在江蘇省歷史類最低錄取分為554分，錄取位次9867。其中法學584分，知識產(chǎn)權583分，經(jīng)濟學582分。蘇州大學（本科）在江蘇省物理類最低錄取分為564分，錄取位次41239。其中臨床醫(yī)學613分，軟件工程608分，計算機科學與技術608分，錄取分數(shù)線最高的是臨床醫(yī)學專業(yè)，最低為614分,也是本校報考最熱門的物理類專業(yè)。
蘇州大學（Soochow University），簡稱“蘇大”，坐落于江蘇省蘇州市，是教育部與江蘇省人民*共建高校，國家“雙一流”建設高校，國家“211工程”、“2011計劃”首批入選高校，國家國防科技工業(yè)局與江蘇省人民*共建高校，江蘇省屬重點綜合性大學。
入選國家“111計劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、新工科研究與實踐項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國*獎學金來華留學生接收院校等。
蘇州大學護理學院的學院簡介
蘇州大學醫(yī)學部護理學院源自1997年蘇州醫(yī)學院護理系，1999年開始本科教育，2008年成立護理學院?，F(xiàn)為一級學科博士、碩士學位授權點，江蘇省重點學科，江蘇省特色專業(yè)，為江蘇省護理學會副理事長、蘇州市護理學會理事長單位，臨床護理為國家級重點?？?。1999年開設以心血管專科護理為特色的五年制護理本科教育，2009年改為四年制護理本科教育。學院是“江浙滬閩導師沙龍”發(fā)起單位和“華夏地區(qū)高等護理教育聯(lián)盟”組建院校之一。2014年學院接受教育部護理學專業(yè)認證。 學院目前有護理學專業(yè)核心師資46名，其中高級職稱31人，博士10名。有8位護理教師為中華醫(yī)學會、中華護理學會專業(yè)委員會委員、學組副組長，11位護理教師擔任省級護理專業(yè)委員會主任、副主任委員。有海內外客座教授22位，其中1名為“國際南丁格爾獎”獎章獲得者。承擔全日制護理學本科、碩士、博士及成人教育專升本、研究生課程班等不同層次的教學任務，并且是國家教育部繼續(xù)教育中心及江蘇省衛(wèi)生廳、護理學會及蘇州市衛(wèi)生局、護理學會教育培訓基地。近五年來，學院承擔國家教育部、省、市、校級研究課題及境內外合作課題20余項，獲市級以上科技成果獎勵20余項（省部級以上科研項目11項，國家級科研項目3項）。主、參編書籍和教材30余部，發(fā)表學術論文300余篇，其中SCI及國家權威核心期刊論文占50%以上。師資隊伍具有良好的學緣基礎，有中國協(xié)和醫(yī)科大學、復旦大學、中山大學、南京醫(yī)科大學、蘇州大學、山東大學等國內知名大學及美國愛荷華大學、香港理工大學畢業(yè)的護理學博、碩士畢業(yè)生執(zhí)教。已有多名教師去英、美、加拿大、香港等境外進修、學習、考察和訪問。 學院從2014年始籌建護理人文學、基礎護理學、臨床護理學及社區(qū)護理學四個系，下設有護理人文學、內科護理學、外科護理學、急危重癥護理學、第一臨床護理、護理學基礎、第二臨床護理、婦兒護理學、社區(qū)護理學、第三臨床護理10個教研室和1個護理學實踐技能中心。實踐技能中心設有生命支持中心實驗室、健康評估實驗室、母嬰護理實驗室、康復護理實驗室及全真模擬病房、中醫(yī)養(yǎng)生實驗室等并配置國內先進的多媒體互動教學實驗系統(tǒng)和仿真護理教學模型，已達到國內先進水平。另外，該中心也是江蘇省?？谱o士、蘇州市衛(wèi)生局、蘇州大學、護理學會及海外留學生培訓基地。學院現(xiàn)有臨床直屬附屬醫(yī)院3家及上海、常州等實習基地6家，均為江、浙、滬地區(qū)實力雄厚的三級甲等醫(yī)院。 學院人才培養(yǎng)具有精英化、國際化特色，以心血管護理、急危重癥救治和慢病護理作為專業(yè)特色。多次成功舉辦國際學術會議及中美英、兩岸四地論壇。柔性引進英、美、香港、臺灣及國內知名教授作為學院客座教授。學院每年還選派優(yōu)秀學生參加由“華夏高等護理教育聯(lián)盟”提供的境內外學習交流項目。還為本科畢業(yè)生開辟了赴英國女王大學、美國、日本等國學習深造及碩士、博士合作培養(yǎng)途徑和優(yōu)惠學習機會。 建院以來，始終堅持“質量建院，人才強院，創(chuàng)新活院，特色興院”的辦學理念，先后開設了“博習講堂”、 “名著賞析”、“人文素質積分卡” “早期臨床體驗”、“慢病管理講座”、“暑期海外夏令營”等課外活動課程，引入學校人文、藝術、教育、公共衛(wèi)生學院等其它學科名師來院講學，以人文和專業(yè)興趣引導學生早期培育專業(yè)人文底蘊、情感和素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學習能力。同時為本科生配備由學院資深教師、臨床護理專家和優(yōu)秀研究生擔任的導師，以培養(yǎng)適應護理學發(fā)展需求的“厚理論、硬技術、善關懷、強勝任”的特色護理人才為目標，為社會輸送了大批護理精英人才。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均達100%，就業(yè)區(qū)域集中于江、浙、滬地區(qū)醫(yī)、教、研實力雄厚的大型醫(yī)院及衛(wèi)生管理、教育部門。 2013年，學院為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所提出的“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃”，進一步落實“面向貧困地區(qū)定向招生計劃”精神，培養(yǎng)適應西部地區(qū)經(jīng)濟及醫(yī)療護理需求的卓越護理人才，將新招收的2013級西部地區(qū)專項計劃人才培養(yǎng)為“卓越護理教改班”，建立起“臨床優(yōu)秀護士擔任全程導師”，低年級通過增加健康管理、早期臨床體驗等專業(yè)啟蒙課程培養(yǎng)學生職業(yè)興趣、高年級通過模擬仿真環(huán)境的小班化教學、嘗試CBL導向的醫(yī)護結合急救技能強化培訓及以護理程序為基礎的核心能力評價的漸進、開放式教學，培養(yǎng)適合西部地區(qū)及護理崗位發(fā)展需求的“厚理論、硬技術、善關懷、強勝任”的卓越護理人才。 目前學院已與英國女王大學、臺灣慈濟技術學院簽署了合作培養(yǎng)協(xié)議，開始招生培養(yǎng)與國際接軌的高級實踐護士（APN）以滿足臨床在職研究生培養(yǎng)的國際化需求。每年邀請美、英、日、港澳臺等知名專家來校為本科生進行專題講學、開設工作坊并通過每年一屆的“國際護理會議”為在校學生和畢業(yè)校友提供學習交流平臺，還選送優(yōu)秀本科生赴英國女王大學、日本、臺灣進行學習、交流和深造。 護理學院將繼續(xù)以“回歸大學本位、提高辦學質量”精神為指導，“拓展本科教育規(guī)模及卓越護理、國際護理等特色教育，發(fā)展符合崗位需求的研究生教學，加強與國內外著名院校的合作交流，努力形成一流的教學資源與人才培養(yǎng)科研氛圍，努力爭創(chuàng)現(xiàn)代化、國際化的教學研究型學院。
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