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本文目錄一覽：

• 1、劍橋雅思閱讀
• 2、雅思閱讀考試快速提分技巧
• 3、雅思閱讀三篇文章做題順序怎樣合適?

劍橋雅思閱讀

因為劍橋系列一直是考官和雅思考生的橋梁，也注定會是雅思考試的風(fēng)向標(biāo)，劍九的出版，豐富了考生的備考資料。 那么，《劍九》中傳遞了哪樣的信息，延續(xù)了劍橋家族中哪些不變，又呈現(xiàn)了哪些變化，以及劍九對現(xiàn)在的雅思考試究竟有哪些指導(dǎo)意義?該如何有效而高效的利用起這本真題集，來實現(xiàn)內(nèi)功與考試高分雙增長的目標(biāo)? 延續(xù)閱讀經(jīng)典題型 之前學(xué)生中道聽途說有很多猜忌，說在留學(xué)大潮的當(dāng)下，雅思考試為了選拔人才，會在2013年有所變革。 縱觀《劍九》中收錄的四套高水準(zhǔn)的劍橋真題，各位考生大可不必慌張，雅思考試在今年，乃至可預(yù)見的2014年，這兩年題型上應(yīng)該不會有新題型出現(xiàn)，依然會延續(xù)劍橋家族中的經(jīng)典題型。 雅思官網(wǎng)上把閱讀部分題型分成十種，總體上分為五種大題型，和五種小題型。 前者分別是LIST OF HEADINGS 選段意題;MATCHING搭配題;TRUE，F(xiàn)ALSE，NOT GIVEN OR YES，NO，NOT GIVEN判斷題，MULTIPLE CHOICE選擇題 和SUMMARY填空題。 那么五種小題型大部分是大題型SUMMARY的延續(xù)，比如填圖表，填流程，看圖填詞，句子填空，和簡答題。 大題型不能存在僥幸心里，五個題型都應(yīng)該將解題思路爛熟于心，以在考場上迅速切換思路，爭取速度，力求準(zhǔn)確。 《劍九》文章收錄最新 《劍四》、《劍五》中的文章主要集中在2001-2003這三年;《劍六》主要來自2004-2005年，《劍七》多數(shù)是2006年和2007年這兩年，于是《劍八》中收錄的文章，主要是考場上2008年考過的文章，部分來自2007年，個別來自2009年，這次《劍九》中收錄的文章，比對了以往的考題，主要來自2009年，個別來自2011年和2012年。 其中有兩篇文章在考場上考察了不下四次，這次也光榮退休到《劍九》的真題集中：IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 來自2002年，2004年6月26日，2007年1月20日，2009年12月19日)，和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》來自2007年5月19日，2008年6月21日，2009年2月28日和2012年4月28日)這就印證了我們一貫的猜測，考場上依然有很多舊題在用，有的甚至能用到4次才退休。 所以我們點題班上為學(xué)員整理的內(nèi)容，還是十分有用的。雖然劍九中收錄的文章較以往劍橋系列已經(jīng)為最新的了(多為2009年)，但是很多不了解雅思出題動態(tài)的同學(xué)依然不滿足，期待能多出現(xiàn)2012年或2011年的題目。 其實這是并無意義的，在雅思考試中，文章文本只是依托，我們的任務(wù)是做題得分。 結(jié)合了2012年全年47場考試141篇閱讀文章，我們還是能夠洞察出這次劍橋大學(xué)考試委員會在編篡劍九的時候還是用了心思的，他們側(cè)重了題型的分配，對現(xiàn)在備考有很大的指導(dǎo)作用。 透露題型考察重點 就大題型而言List of headings 題目數(shù)量驟降，與2012年全年的7%數(shù)字吻合，體現(xiàn)驟降。 Matching題普遍上升，與2012年全年25%的數(shù)字，即每次考試近乎10道搭配題，數(shù)量一致，其中人名配理論為普通搭配型的重中之重，《劍九》中一共有兩道大題是普通型的搭配，通通都是人名配理論。 另外搭配題中的段落配相關(guān)信息型飆升(即如下幾個信息在原文中哪個自然段有所提及型)，請廣大考生注意備考側(cè)重。 其它的題型，判斷題仍然占有絕對優(yōu)勢，Multiple choice 單多選題， 并無出眾表現(xiàn)。SUMMARY 從數(shù)量上較以往劍橋系列有所下降，但是結(jié)合了它繁衍成的小題型來看一點都不少。 那么小題型中，《劍九》中雖沒有出現(xiàn)表格題，但這對我們絲毫沒有影響，因為表格題直接套用填空題的方法即可。 不過有意思的是，簡答題象一匹黑馬沖了出來，其它的劍橋系列都沒怎么出題的簡答題，在《劍九》中大量出現(xiàn)，有兩點發(fā)現(xiàn)： 第一，完善了劍橋系列的閱讀題型，針對簡答題讓考生有題可練，有題能練，而且能夠通過劍九練透。 第二，讓考生意識到，稍微方法不同與SUMMARY的小題型考察數(shù)量在增加，除了簡答，完成句子中類似普通MATCHING題的比重也有所增加。 這個趨勢已經(jīng)從2013年的頭幾個月考試中能夠顯露出來。 如何高效利用《劍九》? 考前兩周當(dāng)真題沖刺用，結(jié)合聽力部分，完全利用《劍九》當(dāng)模擬題來考察自己的能力。 建議?？紩r間設(shè)定在周一和周三，周二和周四進(jìn)行分析，周五查漏補缺，周六親臨考場。 做題順序建議：按順序即可：Test1- Test2-Test3-Test4 等級為： 中——難——難——中。解釋一下，第一套用中等水平題目驗證一下自己復(fù)習(xí)的是否充分有效，如果不如預(yù)期，停下來分析劍橋6，7，8做過的題目。 分析好了以后再回來操作劍九第二套，而后第三套，經(jīng)歷了難度遞增之后，最后臨考前加強信心，做第四套。 每每做完套題都不要立刻對答案，這樣就不可避免的會對著答案往文章里去思考，從而不能達(dá)到能力的提高。 應(yīng)該采取三步走，第一步，先嚴(yán)格計時做，第二步再可放松時間延時做，最后第三步翻著字典做。 三遍都經(jīng)歷之后，才可核對答案，記錄下三次的答案是否有出入，找到自己的不足。 延時后能多對幾個的，說明語言還不錯，可能方法上有漏洞，以至于一卡時間，語言就發(fā)揮不出來了。 查字典后能多對上幾個的，說明內(nèi)功不足，這樣短時間大體上就可以找到自己的問題。 然后需要靜下心來，認(rèn)真分析。錯題對題都需要回原文，定位分析，推敲答案。 詳情，201303/11/3909.html查看。

雅思閱讀考試快速提分技巧

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時提問！ 雅思閱讀考試成績低有哪些原因？這是很多雅思閱讀成績不好的同學(xué)需要知道的問題，從而才能解決問題，那么接下來就和小鐘老師一起來看看雅思閱讀考試快速提分技巧。 一、英語基礎(chǔ)薄弱 英語基礎(chǔ)不夠，是個很大的坑，因為它會造成考生在做雅思閱讀時不會定位，找不到出題點，是很致命的“殺分利器”。 基礎(chǔ)不好分為兩方面： a詞匯量不足 題目看不懂、文章段落理解更是吃力，試問又怎么能在有限的時間內(nèi)讀完文章還做完做對題呢？怎么有效解決這個問題？ 1.你至少需要掌握3800個雅思核心詞匯； 大家都知道擴大詞匯量，可是你背了一堆在雅思閱讀中很少出現(xiàn)或者甚至不會出現(xiàn)的詞，這樣無異于在浪費寶貴的備考時間，對閱讀分?jǐn)?shù)的提高沒有實質(zhì)幫助。 2. 學(xué)會整理收集替換詞 雅思閱讀最大的出題點就是同義替換詞，這些替換詞很善于偽裝，這是大家在前期備考需要重點花費時間仔細(xì)整理的內(nèi)容。 b語法不好 提起語法，很多考生會放大這個問題，腦子中想到了各種復(fù)雜難以理解的語法結(jié)構(gòu)，什么條件句、虛擬語氣、如何劃分主謂賓... 其實，針對雅思閱讀，你需要做的是： 1. 學(xué)會舍棄原理 能夠正確理解題目意思即可，不會的題目直接跳過，不要花費無效的時間.先做那些無法蒙或者很難蒙對的題，比如填詞類的題 （填空題、完成句子題、問答題等），這些題是必須要回到文章找出題點的題。舍掉那些容易蒙的題，比如選擇題，其次是判斷題（實際上你做完一個題型，再去蒙這些題也會有一定的正確率） 2. 掌握雅思閱讀重點句型，轉(zhuǎn)折、并列、因果、定從，對這些相關(guān)的語法知識提前學(xué)習(xí)和了解。 二、閱讀策略錯誤 如何在做不完的情況下拿雅思閱讀8分？ 其實，同學(xué)們大可不必過于糾結(jié)題目做不完的問題。因為對于大部分同學(xué)來說，可能 band 7以上就足夠了，那么這就意味著，你只需要做對 30 道題即可；而如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是 band 8，你只需要做對 35 道題。 也就是說，除非你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是 band 9，否則你不必非得做完全部題目。 因此，在時間不夠用，題目做不完的情況下，你依然能夠拿高分，只要保證已做題目的正確率即可。以下的考場策略，希望能給你幫助~ a 從熟悉話題入手 基于每個考生的專業(yè)背景知識不同，在拿到試卷后，建議大家首先快速瀏覽下每篇文章的題目，然后根據(jù)你自己的經(jīng)驗，選擇一篇自己最容易把握的文章。 比如，劍橋雅思 12 中 test 8 閱讀中的第三篇題目是：UK companies need more effective boards of directors，這個涉及到金融和企業(yè)管理方面的話題，很多同學(xué)都覺得比較難，但是也有同學(xué)正好學(xué)金融專業(yè)，認(rèn)為相當(dāng)簡單，對于這類同學(xué)，就可以直接從第三篇入手。 因為三篇文章之間并沒有關(guān)聯(lián)性，也沒有固定的難易順序，所以用這種方式可以讓我們從最容易的部分入手，先確保有把握的題目的正確率。 b快速瀏覽全文 選定一篇文章后，快速瀏覽全文，需要采取詳讀加略讀的策略，盡量把時間控制在 20 分鐘之內(nèi)。 所謂詳讀，就是需要我們逐字閱讀，透徹理解內(nèi)涵意思的部分；略讀，就是可以掃一眼就直接略過的部分。注意，略讀這一部分，實際是節(jié)省了我們的閱讀量，而非提升了我們的閱讀速度。 速度那哪些內(nèi)容需要詳讀，哪些內(nèi)容可以略讀呢？ 詳讀：結(jié)構(gòu)主體（重要的話題、觀點、邏輯結(jié)構(gòu)需要記錄下來），非舉例性質(zhì)的概括描述。 略讀：大量的數(shù)據(jù)堆積，明顯的舉例（只需要了解在哪個位置有一個關(guān)于什么的舉例即可），對比 / 類比只讀一半（雙方的比較，看了一半，就能推測出下半句意思的，則下半句直接略過），讓步轉(zhuǎn)折讀一半（讀轉(zhuǎn)折后的一半，是主體部分） 1合理規(guī)劃做題策略 雅思的題目設(shè)置總共分為幾大類：Heading， Matching，TFNG （YNNG），Multiple-Choice，Completion，Summary。 而就其本質(zhì)來講，就二類：判斷題和填空題。 因為 Heading 題本質(zhì)上就是去判斷小標(biāo)題和原文哪段信息相符合；Matching 是判斷每道題和原文哪部分信息相一致，TFNG （YNNG）也是判斷某個信息與原文是否相符合；Multiple-Choice 是判斷每一個選項是否在原文有依據(jù)。而 Completion，Summary則都是填空題。 既然判斷題和填空題都是去原文找依據(jù)，所以做題順序其實對效率影響并不大。而如果你是按照科學(xué)的方法，提前完成了讀文章和做筆記這兩步，在這里也不必去在意做題順序。直接快速定位原文即可（有些題，比如主旨大意題，甚至不需要定位原文，直接可由筆記得出答案。） 因此，具體的做題策略和方法是： 審題（仔細(xì)閱讀題干要求），定位（根據(jù)題干和選項關(guān)鍵詞用筆記定位原文），理解（包括理解相關(guān)原文和選項，對比得出答案） 當(dāng)然，如果你在考場上，不喜歡做筆記，也可以推薦一個小技巧，就是先做細(xì)節(jié)信息題（包括細(xì)節(jié)匹配題、TFNG 題，填空題），最后做主旨大意題（Heading 題），因為當(dāng)你對整篇文章內(nèi)容比較了解的時候標(biāo)題配對題會更加容易。 4嚴(yán)格進(jìn)行時間把控 時間把控包括兩部分：第一，每篇文章時間要控制到 20 分鐘以內(nèi)；第二，公平對待每道題目，不要厚此薄彼。 雅思閱讀每篇文章的完成時間需控制在 20 分鐘左右，這意味著讀文章時間應(yīng)控制在 6 - 8 分鐘，做題時間控制在 12 - 14 分鐘，這樣能夠保證每道題都至少分配到了 1 分鐘。 想要實現(xiàn)這樣一種閱讀速度，需要按照上文提到的詳略閱讀法進(jìn)行快速瀏覽。 另外，不要在一道題目上糾結(jié)太久，如果想不清楚，先放過，最后有時間再來思考。 希望以上的答復(fù)能對您的留學(xué)申請有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請順利！

雅思閱讀三篇文章做題順序怎樣合適?

基于每個考生的專業(yè)背景知識不同，在拿到試卷后，建議大家首先快速瀏覽下每篇文章的題目，然后根據(jù)你自己的經(jīng)驗，選擇一篇自己最容易把握最熟悉的文章。比如，劍橋12中test8中的第三篇題目是：UK companies need more effective boards of directors，這個涉及到金融和企業(yè)管理方面的話題，很多同學(xué)都覺得比較難，但是也有同學(xué)正好學(xué)金融專業(yè)，認(rèn)為相當(dāng)簡單，對于這類同學(xué)，就可以直接從第三篇入手。因為三篇文章之間并沒有關(guān)聯(lián)性，也沒有固定的難易順序，所以用這種方式可以讓我們從最容易的部分入手，先確保有把握的題目的正確率。

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