對于大學排名比較關(guān)注的小伙伴們一定非常關(guān)心國家線二本院校排名，今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家整理了以下內(nèi)容，下面一起來看看吧。

考研成績不及國家線,調(diào)劑到二本值得嗎?調(diào)劑到什么地...

其實這也是因人而異了，如果你是一般的普通本科院校畢業(yè)，而且考了很多年也沒有什么進展，而且年年失利的情況下，其實調(diào)劑到二本學校還是挺值得的。因為早一點地喚敏吵讀研究生，可以早一點的畢業(yè)。也可重新開始自己的人生。畢竟對自己也是一個提升，對你也的未來也是很有幫助的。

但是如果本來是重點學校和重點學科畢業(yè)的學生，還是第一年考試的話，我建議是不要調(diào)劑的。因為考研就是為了更高的提升自己。如果從一個本科是一本的院校，調(diào)劑到一個普通的二本院校的話。你會發(fā)現(xiàn)，給你上課的研究生老師還不如你本科的老師，他們學校的師資不如你本科的師資。人家的檔次是越來越好，越來越高，而你是混得越來越差。這會在你的心里落下心病，自己的心理落差也會很大。

當然要不要考，要不要調(diào)劑在很大程度上還要看自己的心態(tài)和選擇，看自己是不是有毅力，有信心堅持學習，考到好的學校。

如果要調(diào)劑的話也要看分數(shù)，如果選學校的話，首先選擇調(diào)劑到發(fā)達的城市里的學校，因為這里的學校師資，老師，和投入等各個方面肯定占據(jù)優(yōu)勢，而且和學術(shù)前沿比較接近，能夠接觸到更多外聘的優(yōu)秀的老師到學校講課。導師手里的經(jīng)費也比較拿枯充足一些。會適當?shù)貙δ氵M行照顧，會有更多的帶你出去學習，培訓，參與實驗的機會。

如果為了求穩(wěn)的話，就考慮去一些中部的省份了，比如山西、陜西、內(nèi)蒙、四川、江西等地這些地方的競爭力相對來說還比較弱。去調(diào)劑到這些省份學校的話，可以增加被錄取的概率。當然如果去一個差一點的學校的話和侍，就要選一個好的學科。在這里也能遇到好的導師。對你的未來幫助很大。

希望能幫到你。

二本考研可以考哪些學校

二本考研可以考的學校是要根據(jù)自己的實力來決定的，如果你學習基礎好，你可以考一些好的211或者 985高校 ，如果你底子一般，就沖一個普通的211，如果你只想混一個學歷，那么一本學?；蛘叨緦W校的研究生也是很好考的。

考研擇校建議：

• 一個思路:專業(yè)—地區(qū)—院校

一般來說，專業(yè)選擇靠前。有人說，“本科看學校，研究生看專業(yè)”，不是沒點道理的。在報考時要找到自己的興趣點，自己的 本科專業(yè) 如何，要不要跨專業(yè)報考,將報考專業(yè)與報考學校的優(yōu)勢領域和老師的主要研究方向相結(jié)合，才是正確的“擇校之道”，當然也可以按照個人偏好進行選擇。

請點擊輸入圖片描述褲返

• 兩個維度:院?；?qū)I(yè)的強(熱門)?/弱(冷門)。

毫無疑問，熱門院校熱門專業(yè)競爭趨向白熱化，以上海交大MPAcc2019年的錄取數(shù)據(jù)為例，復試線240，進復試的15人中至少5人非 一戰(zhàn) 考生，多數(shù)本科院校都相當優(yōu)秀，包括浙大、武大、 上財 以及5個交大本校的學生，即使有一個雙非本科，也是來自財經(jīng)專業(yè)認可度不錯的 江西財大 。 選冷門院校冷門專業(yè)則純是為了一紙碩士文憑，而熱門院校冷門專業(yè)和冷門院校熱門專業(yè)就是兩種更為穩(wěn)妥的選擇了，那么為?了滿足"名校情結(jié)”，喊粗也大可考慮熱門院校冷門專業(yè)嘛!

• 三個指標:

1. 報錄比 —報名與錄取比例，可在招生院校的官網(wǎng)或 中國教育在線 上查詢，這一數(shù)據(jù)直接反胡滲饑映出該專業(yè)的火爆程度。 2.分數(shù)指標一一國家線+學院復試線+實際錄取最低分+實際錄取最高分。 3.目標專業(yè)學科排名—中國研究生教育分專業(yè)排行榜。祝你考試順利！

二本大學,能考上985、211研究生嗎?

二本大學，能考上985、211研究生嗎?看到這個提問，我忍不住笑了，大笑了！你是二本大學的在校學生嗎?你周圍的同學、學長，就沒有這樣的人嗎?你們學校，以前也沒有這樣的學長嗎?如果真沒有，你既然有考研的打算，難道你自己就沒有這樣的期冀和決心，不想自己成為貴校考研考上985或211院校的第一人嗎?如果你不想，他不想，那你們學校，就哈哈了！[可愛][可愛][可愛]

我是安徽工業(yè)大學的萬老師。雖然我校就是一個雙非一本大學，比二本強一些，在全國2021年的2968所高校中排名在200~250之間，但我們、我的學生，每天考上碩研的人很多很多。不要說211，就是985又怎樣，清北、復旦、交大也不乏其人。王侯將相寧有種乎，貴胄名校豈有何仿，只有你努力，必須消蘆要奮斗！

今天，我去了下學期準備兼乎野課的皖江工學院(剛升級為獨立二本院校，原河海大學文天學院三本)，聽一位領導說，他們每年考上研的學生很多。今年還有一個超400分的學生，不僅考研分不錯，而且他還在他校的創(chuàng)新教育學院跟著名師做了很多科研實踐項目。這樣的學生，未來的人才，你說哪個企業(yè)不想要？可關(guān)鍵就恰恰在于，你雖然本科不值得夸耀，但是你接下來的每一天都沒有停止奮斗！

我對名校師生的內(nèi)在思維、格局和境界而表現(xiàn)出的外在舉動和行動，一直不敢茍同。那種18年的短暫拼搏后，很多人卻養(yǎng)成和形成了一種典型的小富即安 只看眼前的即得利益主義甚至是淺薄功利主義的人生狹窄境界。錢理群教授說的“精致的利己主義和精致的利己主義者”，指的是什歲橋喊么 我想，誰都有自己的定義和看法。如果，靠這樣思維和境界，你就僅僅是你！

而如果你能反過來好好想想，即使自己是個好演員，你依然需要一個大舞臺、好舞臺一一中國，你自己才會有價值。你，不是魯賓遜；你，也不是在荒島，身邊只有星期六！你是，我是，他是，中國人。沒有中國這個家國的舞臺，你，即使天牛神博，也不過是一坯黃皮白土！

言歸本題，如果你還稍微知道、懂得現(xiàn)在研考的形式與格局，就應該知道，恰恰是普一、二本的學生，才是考研的堅定主力軍。每年研考的2/3以上的學生，都是他們。去年345萬、今年371萬中的大多數(shù)，就是依然對自己有希冀、有努力、有奮斗的他們

難道，真的有人會認為，人生僅僅只有18年~22年？即使你18歲那年，考上了清北，沒錯，你在人生的成長跑道上暫時領先。但你，真認為你會永遠占先嗎 人生，僅僅是18~22年的百米短跑，而不是80載的長跑征程嗎

每年，我的大學、我的學生中，努力考研直至考上名校的同學很多。每當這時，我總會告訴他們，人生努力連續(xù)，連續(xù)奮斗，方為真人生！因為，你所有的辛勤，根本不是為了別人，而真正是為自己，為所有愛你的人和你愛的人！不要彷徨，更別停留，因為，你只有通過奮斗，才能趕上，也才能超越。如果，你這一生不可，那你還會有兒子、女兒和孫子、孫兒們，會因為你的信念和奮斗在前，他們才會緊追、緊隨你身后！這才是，改變，這才是，不認命去改變自己的真意！

行動，是行為舉動，身體力行地動起來。反過來，更深刻，只有你真正自覺地“動”起來、堅定起來，才會“行”，才會真行！當然，考研985、211(雙一流)很難，但不努力一定是0，而努力 拼命努力 會努力，一定可以0 1。

人，可怕的不是你的暫時落后，而是你看不到也不想看到遠方。更可怕的是，你本來有機會可以看到遠方，但你卻停下了你曾奮進的腳步。最可怕的則是，當你醒悟想要再次奮發(fā)前行的時候，你已力不從心，知命花甲！

最近幾年來，考研的話題越來越熱，考研大軍也越來越多，幾乎每個大學生到了大三大四都會考慮，到底是直接就業(yè)，還是考研究生，從目前考研的趨勢來看，選擇考研的學生顯然是占大多數(shù)的，那么這樣一來，就又面臨著一個新的問題，我到底要考哪個學校？是堅持自己的夢想賭一把，考985，211，還是求穩(wěn)妥，考雙非或者本校？這樣的選擇對于二本三本的學生來說尤為糾結(jié)。

985，211和普通本科有什么區(qū)別?

對多說二本學生而言，可能都會有個名校夢。凡是二本三本就讀的學生大部分都應該都這種感覺，學校里能夠稱之為教授的老師太少了，大部分老師上課都是直接照著課本一念拉倒，就算不是那么死板的念課本，上課也都是放養(yǎng)式課堂，枯燥無味，令人昏昏欲睡，其實，真的是大學生都變懶了不愿意學習了嗎？我覺得也不盡然，至少有一部分同學是聽老師上課真的很乏味，枯燥，再加上若不是自己喜歡的專業(yè)，這樣的感覺就更加強烈了，久而久之，課堂上聽課的人越來越少，玩*的人越來越多。很多時候，覺得自己大好的光陰全都浪費在了枯燥無味，選擇玩*的課堂上，其實自己的心里并不開心，難道自己寒窗苦讀考上大學就是為了來這個學不了什么東西的地方浪費青春嗎？

相反的，在985，211的高校中，雖然也有玩*不聽課的學生，但起碼比起普通甚至末流的本科院校要少的多，我曾經(jīng)去聽過那些高等院校的課，也在愛課程app上聽過那些高校老師的講課，不得不說，那些老師上課真的可以吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的欲望，看著知識淵博的教授在課堂上滔滔不絕，慢慢地自己也就被帶進了那個氛圍，聽一節(jié)課，仿佛自己的跟隨者導師游過了名山大川，讓你不知不覺間激發(fā)了求知欲。我相信，在學校里眾多淵博學者，老師的帶領下，愿意學習的學生還是占大多數(shù)的，畢竟，誰不希望成為一個好學生呢，誰不敬仰知識淵博的人呢。

二本考上985，現(xiàn)實嗎？

另一個方面，二本的學生能不能考上985,211，這是誰也不能決定的事情，能夠決定你到底考上考不上完全取決于你自己。生而為人，大家的智商基本上是一樣的，憑什么別人能考上我們就考不上？我們比別人差在哪？我并不覺得我們二本的學生就低人一等，是，那些考上了高等學府的學生是比我們優(yōu)秀，可那也只能證明他們比我們高考時優(yōu)秀而已，更不用說還有很多學生是因為高考發(fā)揮失利，無奈才上了一個普通本科。

大家的能力是一樣的，我是六級只考三百六十多分的人，考研古代文學，考英一從來不知道自己能不能過國家線，（按往年國家線55來說），可經(jīng)過我一年跟隨老師的學習以及自己的努力，今年英一時間不夠?qū)е滦骂}型完全沒做，還是考了62分，雖然成績不算好但至少也還是能過線的。所以，我只想說我們并不比別人差，我們能不能考上985，211完全取決于我們想不想，畢竟能夠打敗我們的只有我們自己。

何況，每年985，211的研究生里有很多都是來自于普通二本，三本，還有的是專升本的同學。只要有一個二本學生考上，就證明我們是有這個能力的。有時候我們只是被自己嚇怕了失去了信心。就像清華北大一樣，英雄不問出身，只看成績和能力。

進入復試后，還看不看本科出身？

還有的學生說985，211的學校會不會歧視我的本科院校而不錄取我，經(jīng)過我考研一年以及周圍其他人的經(jīng)歷，我可以說，大部分學校還是很公平的，只要你的初試成績足夠優(yōu)秀，你的面試表現(xiàn)足夠好，你有足夠的能力，那么老師為什么要舍棄你去選擇不如你的學生呢，至于說歧視，有，但大部分是在調(diào)劑的時候，因為各學校專業(yè)自主命題，他無法從你的成績中判斷你的能力，那么他只有結(jié)合你的本科出身加以考慮。

經(jīng)過以上三點的分析，我覺得，普通二本的學生只要努力，選對方法，選好學校，正常情況下是完全可以考上985，211的，所以正處于糾結(jié)期的學弟學妹們完全不用擔心，只要自己選準了專業(yè)和院校，那么就不用在意他人的眼光，加油！未來，期待你們的好消息。

謝謝悟空邀請。

題主想知道二本大學的學生，能不能考到965、211學校，估計題主是二本院校的學生，卻有雄心要考取985、211學校研究生，但卻又有點信心不足。

在此，書生可以非常肯定的告訴題主，二本大學的學生，成功考取985、211學校的研究生是完全有可能的。

還是先來給題主和朋友們看一個真實的例子吧，這是書生之前回答中的一部分截圖。

圖中的余博士，本科就讀于西安醫(yī)學院，是一所標準的二本院校，而余博士成功考取了武漢大學。

因此說，二本學生，考取985高校的研究生是完全可能的，211就更不在話下了。

但題主也要明白，并非二本學生就一定能考取985、211研究生；事實上，如果不努力，就算是985的學生，也不一定會被211錄取 。

在此，書生想提醒一下題主，有雄心是好事，但僅有雄心是不夠的！

更重要的是行動！

決定考985，就抓緊時間制定一個考研計劃，包括目標院校及專業(yè)的確定，學習時間的安排等等，然后就是實施考研行動，行動，行動。

不多說了，留給題主更多的時間，用來行動吧。

二本大學，能考取985、211的研究生嗎？答案當然是肯定的啦！我身邊就有幾個這樣的例子。

同事的女兒高考前突然緊張，發(fā)揮嚴重失常，結(jié)果考了個二本院校，不過讀的是外語專業(yè)，學德語。到了大學，人漸漸成熟起來，學習的潛力大爆發(fā)，大學畢業(yè)考研考到211的上海外國語大學德語專業(yè)，研究生畢業(yè)時恰逢985院校華師大招聘教師，她條件剛剛夠格，憑著專業(yè)水準和出眾的氣質(zhì)，過五關(guān)斬六將，竟然成為了華師大的一名德語老師，真是努力與運氣并重??！

學校附近有家單位，保潔阿姨跟我們校領導有點沾親帶故，得空會過來聊兩句，主要是聽我們領導給她兒子指點迷津。她兒子高中時貪玩，只考上了省內(nèi)的一所二本學校，進入大學后，在我們領導的點撥下，忽然開了竅，從此廢寢忘食，終日泡在圖書館里，大學一畢業(yè)就考上了985的東南大學的研究生。本來他愈戰(zhàn)愈勇，還想繼續(xù)考博。家境并不允許，他也孝順，研究生畢業(yè)后就放棄了讀博，但考公成功了，考到了一家省直單位，去年更是娶妻生子，喜事連連，把保潔阿姨樂得不行，現(xiàn)在辭工去帶孫子了。

考上了二本，只要肯努力，并不低人一等。多數(shù)985、211學校雖然傾向于本校學生或同級別院校的學生，但只要你足夠出色，筆試面試都不遜色于人，名校研究生院的大門一樣向你敞開。英雄不問出身，自古亦然。所以，當務之急，別擔心那條潛在的鄙視鏈，先把自己鍛造出來再說，別給自己的怯懦找一條合理的借口，那樣只會讓自己越來越軟弱。 何況，行行出狀元，就算不考研，只要踏實勤奮，到了 社會 上也能追回當年落下的路程！

您有何高見？歡迎給這迷茫的孩子支支招。

作為一名研究生教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，每年都有大量普通大學的本科生通過考研走進了重點大學，甚至是名校的研究生課堂，所以普通大學的本科生，包括所謂的二本、三本大學生，都有進入重點大學進一步提升的機會。

相對于重點大學來說，二本、三本的大學往往并沒有太多的保研機會，所以考研就成為了一個比較現(xiàn)實的選擇，而考研要想成功上岸，就一定要重視三件事，那就是初試成績、專業(yè)比賽和科研實踐。初試成績是第一位的，也是能否成功上岸的關(guān)鍵，比賽和科研則是為復試環(huán)節(jié)做準備。

對于考研名校的同學來說，初試階段一定要盡量多拿分，尤其在比賽和科研不占優(yōu)勢的情況下，初試成績對于最終能否成功上岸是決定性因素。從這個角度來說，準備初試可以早一點開始，早一點準備也會有更大的后期調(diào)整空間。

相對于重點大學的同學來說，在普通大學就讀的同學往往并沒有那么多的教育資源，所以一定要重視為自己開辟出更多的學習渠道，當前可以利用互聯(lián)網(wǎng)來接觸到更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，這對于提升復習效果還是有很大幫助的。

在大一和大二期間還應該重視專業(yè)比賽和科研實踐，過程比結(jié)果更重要，即使沒有獲得很好的名次，或者也沒有出太多的科研成果，這個過程都能夠保證自己在復試的簡歷中不“缺項”。當然了，如果有比較好的參賽名次，或者是有一定的創(chuàng)新成果，在復試環(huán)節(jié)會有一定的優(yōu)勢。

如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以私信我！

上面這張圖是摘自我之前寫的一篇關(guān)于考研的文章，相信很多人一看到這張圖就知道表示什么意思了，也知道我接下來要說什么，但是，作為一個向來認真回答每一個問題的寶寶，怎么能夠忍心只貼一張圖呢，下面還是要做一個簡單的分析。

從上面統(tǒng)計圖很明顯可以看出來以下幾點信息，考研大軍雖然每年人數(shù)眾多，但是其中很大一部分同學本科學校就是雙非院校，而985與211大學的學生在考研總?cè)藬?shù)中少的可憐，那么他們到哪里去了呢？

他們中一部分人會選擇保研或者出國，再加上找工作相對來說也比較容易一些，他們大部分同學也會選擇就業(yè)，換句話說，考研我們真正的競爭對手都是來自雙非學校的同學，要是你真的碰到了來自985/211大學的同學，那算你倒霉，復試完趕緊去*個彩票或許還能中獎。

分析完數(shù)據(jù)基本上就已經(jīng)回答完這個問題了，至于這個問題得答案是肯定的，雙非二本是可以考上985/211學校的，因為在考研雙非學校里，一本又占了很少的一部分，大部分是雙非二本，但是，這里還是需要強調(diào)一點，雙非二本考上研究生肯定是沒有任何問題，但是不能保證都能考上985/211大學，34所自劃線985大學競爭非常慘烈，比如今年，看到有445分的同學都被刷，可想而知，即使是能考上，也沒有一些雞湯文《學渣學姐三個月逆襲襲985》中所說的那么容易，可能會面對很大的壓力，不光是來自初試，還有復試，復試可能面對的壓力會更大一些。所以說，在選擇學校的時候，認清自己的實力，結(jié)合各方因素理性選擇！

高考是進入理想大學的一條路，考研也是進入理想大學的一條路。高考沒考好，并不代表考研考不好，只要自己夠努力夠拼搏，即使現(xiàn)在是二本，那考研也有很大可能和機會能夠考上985、211高校。

舉個身邊的真實例子：

當年高考的時候我考上了985大學，一個關(guān)系很好的同班同學，因為失誤不幸滑鐵盧但因為種種原因沒有選擇復讀，而是上了一個二本大學。

大學期間我們經(jīng)常聯(lián)系，他告訴我說，雖然高考沒考好，但這并不能決定什么，他要在考研的時候一定要考上理想的大學。為此他真的很努力，從進入大學那一刻起，他就開始為考研做準備。一方面他查閱各種資料準備，另一方面我也適當?shù)慕o其提供一些合理性的建議，同時我們經(jīng)常相互探討學習。

大學畢業(yè)那年他參加了考研大軍，考前他說他很有壓力但他不畏懼，他等待這一天已經(jīng)等待了將近4年，這一次他一定要一雪前恥。

功夫不負有心人，最后他真的做到了，考研成績出來之后，他成功的考上了北京的一所985高校的研究生?，F(xiàn)在他告訴我說，他還要讀博，并且正在積極的做著準備。

因此，可以說只要自己夠努力夠拼搏，付出比別人更多的汗水和勤奮，即使自己現(xiàn)在是二本大學甚至三本，到最后都有很大的希望考取985、211高校的研究生，實現(xiàn)自己心中的那個夢。

這個問題我有發(fā)言權(quán)，我大學最要好的同學就考上武漢大學了。

我們上的一所二流本科學校，我就不說了，主要談談我的同學。

有目標 。從進入大學第一天，他就早早規(guī)劃了自己的目標，考研。當我們整天泡在網(wǎng)吧里面，發(fā)說說空虛時，他早已在學習的路上，刻苦努力，和老師討論問題，整天活的精彩。

有恒心 。大學四年，每天早早起床，在操場上背著單詞，從不逃一節(jié)課，下午去圖書館，晚上最后一個離開自習室。風雨無阻堅持了四年。他唯一給自己放松的時間就是星期六睡個午覺。

有自信 。他對每件事都有很強的自信心。即使不會的事，他也要努力學會，不管有多艱難，都會認真的去做。

有規(guī)律 。對自己要求很嚴，生活很有規(guī)律，有節(jié)制。曾不讓自己暴飲暴食，好吃好玩的也不動心，只做自己認為對的事。

大四下學期，大部分為了找工作的時候，他已經(jīng)接到了武漢大學復試通知書，而且順利通過。

英雄不論出生。為了自己的目標為之奮斗，夢想就不會遲到。

雖然說難度系數(shù)比較大，因為現(xiàn)在推免生太多了，再者在研究生考試初試成績較高的學生中，那些研究生導師往往偏愛那些本科院校比較好的學生。雖然現(xiàn)在可以通過研究生考試考上一個985名校來改變自己的命運，但是現(xiàn)實情況卻不是如此，用人單位往往看重你的本科學歷好不好，研究生學歷反而不是很重要，只要求你是研究生就可以了。

話說回來了，一個二本學校的學生真的就考不上211或985工程院校的研究生嗎？這個雖然難度大但也不是不可能，只要你在本科期間成績優(yōu)秀，而且參加過國家級競賽并獲獎，這些都是你在研究生導師面前的加分項。當你的初試成績排名靠前，順利進入面試環(huán)節(jié)，此時就要展現(xiàn)出你的勤奮努力，吃苦耐勞的好學生模樣，讓導師覺得你可以承擔很多任務不怕累不怕苦，這樣你就可以讓導師在主觀意識上給你加分。你要讓你的導師認為你是一個做事認真嚴謹，并且效率很高的那種學生，那樣導師才會把他的名額放心給你。

能。985/211大學碩導和博導的層次、水平、喜好和知名度是有大大小小的差異的，有一些教師會去招些二本畢業(yè)生的。另外，985/211研究生院和招生簡單并未明文規(guī)定不招二本學生。所以，只要二本學生覺得知識足夠，是可以考上985/211院校研究生的。

普通二本大學有哪些學校?

全國各地區(qū)最好的二本大學名單：

一、東北地區(qū)

遼寧?。荷蜿柦ㄖ髮W，遼寧師范大學。吉林?。罕比A大學，長春工業(yè)大學。黑龍江：哈爾濱工業(yè)大學，哈爾濱理工大學。

二、華北地區(qū)

北京市：北京建筑大學，北方工業(yè)大學。天津：天津外國語大學，天津中醫(yī)藥大學。河北省：河北金融學院，承德醫(yī)學院。山西?。荷轿麽t(yī)科大學，山西師范學院。內(nèi)蒙古自治區(qū)：內(nèi)蒙古工業(yè)大學，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學。

三、華東地區(qū)

山東?。簽H坊醫(yī)學院，山東財經(jīng)大學。江蘇省：南京審計學院，南京林業(yè)大學。安徽?。喊霾横t(yī)學院，薯纖皖南醫(yī)學院。浙江省：浙江中醫(yī)藥大學，中國計量學院。江西?。航髫斀?jīng)大學，江西師范大學。福建?。簭B門里工學院，福建江夏學院。上海市：上海海關(guān)學院，上海中醫(yī)藥大學。

四、華中地區(qū)

河南?。盒锣l(xiāng)醫(yī)學院，華北水電水利大學。湖北?。何錆h紡織大學。湖南?。汉仙虒W院，湖南工業(yè)大學。

五、華南地區(qū)

廣東?。荷钲诖髮W，廣東財經(jīng)大學。海南?。汉Ｄ蠋煼洞髮W，海南醫(yī)學院。廣西壯族自治區(qū)：桂林醫(yī)學院，廣西財經(jīng)學院。

六、西南地區(qū)

四川?。褐袊裼煤娇诊w行學裂爛院，西南石油大學。云南省：云南民族大學，云南師范學院。貴州省：貴州醫(yī)科大學，遵義醫(yī)學院。重慶市：重慶醫(yī)科大學，西南政法大學。

七、西北地區(qū)

陜西?。何靼册t(yī)學院，西安財經(jīng)學院。甘肅?。禾m州交通大學，蘭州肆手漏理工大學。青海?。呵嗪Ｃ褡宕髮W。寧夏*自治區(qū)：寧夏醫(yī)科大學，北方民族大學。

以上內(nèi)容參考 百度百科-全國二本大學

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

一本研究生和二本研究生有什么區(qū)別?

答題/ 帥小西De --期待為您解惑！

在小西看來，一本、二本是批次招生的簡稱，而且不少大學省內(nèi)、省外批次并不同。比如，2019年剛升入一本批次的 湖南第一師范學院 在省外依然是二本招生，可是按傳統(tǒng)的說法，該校已是一本大學。在校學生也是讀著、讀著就成了一本...

而且，除湖南省等省份外，大部正亂芹分省份招生的二、三本批次早已合并，諸如廣東、山東省等合并的更為徹底，僅劃分本科批、?？婆?。在批次合并的同時，不少老牌二本大學被批準進入一本批次招生。

說的直白些，就是一本、二本大學的劃分已變得有些"水"，不太被認可。因此，一本、二本大學研究生的區(qū)別也會顯得不太準確。 但是，一本大學中的" 雙一流 "大學和二本（ 雙非 ）大學間的區(qū)別還是可以簡單的聊一聊。

其實，二本大學的碩士學位 一級學科 授予點不算多，尤其是 民辦高校 僅有幾所具有碩士點（最好的是2018年升格大學的 吉林外國語大學 ）。能招研究生的幾個專業(yè)均是學校的王牌專業(yè)，起碼在校內(nèi)還是實力頗為不俗。

另外，在什么大學讀研除了學校層次（比如"雙一流"大學），還有生源、科研平臺、導師的差異。學校層次不止碩士，本科、博士都有存在 社會 認可度不同，"雙一流"或之前985、211高校是不少企事業(yè)單位的首選。不過，個人覺得一本（ 普通雙非 ）、二本間的區(qū)別反而沒有那么大，這也是批次招生模糊后帶來的結(jié)論。

生源的差異 ，個體上不是那么絕對，但是大概率上能力有差距。之前，不少雙非院校碩士點調(diào)劑之后依然有缺額，2019年考研卻是讓不少人"震驚"，之前被嫌棄的這類學校反過來挑揀學生。少數(shù)"一志愿"和調(diào)劑生分開錄取，優(yōu)先保障報考學生的大學口碑爆棚。

考研僅有一個志愿院校，將選擇高校定位在二本的人不多，以本校學生為主。我也指導過學生，不同層次學生的基礎（本科院校教學質(zhì)量不同）還是有很大差異，不過雙非院校的學生大部分更為刻苦、能吃苦。

科研平臺很關(guān)鍵。 以湖南省高校的理工類為例，國家級平臺絕大部分都在一本大學（雙非院校同樣有），如教育部重點實驗室、國家工程實驗室等。但是，在二本大學僅有部分省級平臺。更好平臺能提供更好的科研條件，利于碩士期間產(chǎn)出高水平的論文。

碩士畢業(yè)，不讀博士找工作的話，更好的科研平臺意味著有不少" 產(chǎn)學研 "的轉(zhuǎn)化，或和同領域的不少大企業(yè)有合作。這類院校部分專業(yè)的畢業(yè)生更容易找到合適、滿意的工作，如之前我們團隊每年都有推薦學生去一些項舉畢目合作過的規(guī)劃院、設計院、研究院。

導師其實是最核心的差距。 讀研、讀博的導師是人生最寶貴的財富。遇到一個好的導師，扶一把、送一程的話，事半功倍。在學術(shù)圈，越是好的學校，大牛導師（各類學術(shù)帽子）的數(shù)量越多，課題數(shù)量、經(jīng)費額度等更高。

導師經(jīng)費不足的話，指導的學生也難，不好高水平的論文都是錢"燒出來"的。學校平臺不高，樣品送到其他機構(gòu)測試，一兩百元一個樣品很常見，一批實驗一兩百個樣品（有重復）更平常，算下來就不便宜。尤其是一些好的表征方法，成本就更高啦。

經(jīng)常有人問小西： 雙非院校，甚至是二本大學的我，考入 985大學 讀研的概率有多大？

除非是清北等頂尖名校，普通985大學的碩士生源中都有不少省內(nèi)外二本高校學生，比如我的碩士師妹中就有 湖南城市學院 畢業(yè)的，今年剛?cè)ハ愀?科技 大學讀博。當然，在學校、導師的認可中，肯定優(yōu)先選擇985、211的學生，但是并不拒絕優(yōu)秀的雙非學生。不少人選擇 211大學 讀研，再申請-考核制進入985大學讀博。

其實，不同層次的大學讀研，還有個差異就是人脈。比如，之前提到的導師、同學、同門。一個人的工作、生活都離不開群體，在更好的高校有機會認識更多優(yōu)秀的朋友，也許未來就給自己帶來很大的幫助，誰說的準呢？

轉(zhuǎn)眼就將進入9月，2020年碩士生統(tǒng)考預報名將進入日程。小西建議之前有心報考雙非院校的學生，提前核實清楚一件事，就是報考的 專業(yè)碩士 復試是否區(qū)分（一）志愿報考、調(diào)劑生源。

對于傾向調(diào)劑生源的雙非院校，不陪陪如沖一沖更高層次的大學，如部分中西部的211大學（結(jié)合專業(yè)課考試課程和自己的復習進度選擇）。就算沒有成功，再選擇調(diào)劑到之前想報考的學校，依然有機會爭一下招生指標，不是嗎？

推免生夏令營期間已占據(jù)不少優(yōu)質(zhì)導師的招生計劃?？佳械某晒Φ檬琼樌浫?、一個好導師。 2020年考研的你，有提前郵件溝通聯(lián)系導師嗎？

小西的答題肯定有些許不到之處，歡迎各位朋友批評指正，謝謝大家！

我認為，從教育層次和學位來說沒有任何區(qū)別，都屬于國家認可的碩士學位，如果真要去找區(qū)別，我認為主要有以下幾點:

1、學校名氣上有區(qū)別。其實所謂的一本、二本都是本科大學區(qū)別只是 錄取分數(shù)線 和批次不一樣，一本的錄取分數(shù)線要普遍高于二本，生源質(zhì)量、教育資源和學校名氣上都要比二本要好。

2、生源質(zhì)量上有區(qū)別。一本和二本院校招收研究生是，一本院校因名氣、資源和綜合實力較強，錄取分數(shù)線和生源質(zhì)量上稍微占優(yōu)。

3、文憑含金量與 社會 認可度上有區(qū)別。雖然碩士學位是沒有任何區(qū)別，但 社會 上普遍存在以學校排名和名氣來看待 碩士研究生 ，部分單位在招聘人才時還會設置一本、二本門檻，一本研究生在就業(yè)時優(yōu)勢稍微大一點。

其實，一本、二本大學研究生畢業(yè)沒有本質(zhì)的區(qū)別，在國家學位認證上是不分層次的， 社會 上也極少人會對二本、一本研究生區(qū)別對待，我們無需過于顧慮和在意自己研究生學校的層次，關(guān)鍵還得自己實實在在地把專業(yè)學好，提升自身競爭力，所謂學校名氣是虛的，真的到了工作崗位，沒有人在意你是哪個學校畢業(yè)，只會注重你實際的工作能力。

不請自來，說實話一本研究生和二本研究生差別還是挺大的，特別是理工科研究生，主要區(qū)別有以下幾個方面：

第一、招生來源。我一直認為考研不難，難得是考上好學校，研究生填報志愿來看，一本高校門庭若市，二本院校鮮有人問，一般都是通過調(diào)劑獲得學生，所以大部分考生只要過了國家線基本上就能被錄取。即使這樣，有很多二本院校是招不滿的，因為很多人寧愿工作也不愿意去二本院校讀研。我個人認為，如果去二本院校讀研不如工作三年積累工作經(jīng)驗，除非以后立志從事科學研究，后面可以讀博繼續(xù)深造。讀研當然要選個更高的平臺，提高自己的見識和視野，去和更優(yōu)秀的學生做同學，向他們學習，如果還在二本院校讀研，院校層次格局還在那個水平，限制了學生的見識，一本學校的研究生都在準備雅思托福，二本院校研究生還在為六級掙扎，一本院校的研究生為幾篇高 影響因子 的論文而努力，而二本院校研究生為發(fā)了兩篇中文期刊而沾沾自己，覺得自己非常適合做科研，選擇繼續(xù)讀博，豈不知還是個門外漢。到畢業(yè)還要受到就業(yè)歧視的百般*，弄得身心皆憊，發(fā)現(xiàn)可能不如工作三年積累經(jīng)驗。

第二、獎學金和科研 勞務費 的差別。一本院校和二本院校的經(jīng)費差距巨大，所以一本院校研究生的獎學金金額高，覆蓋范圍廣，等級金額差別小，還有各種企業(yè)獎學金，而二本院校研究生獎學金金額不高，覆蓋范圍較低，而且等級金額差距大，可能一等獎學金是八千，三等獎學金就只有一千，一等獎學金比例非常少，大部分獎學金名額都是三等獎學金。另一方面是導師給學生發(fā)的科研勞務費，一本院校經(jīng)費多，課題組少則幾十萬經(jīng)費，多則百萬千萬經(jīng)費，給學生每個月發(fā)科研勞務費少則幾百，多則上千，而大部分二本院校導師只有省級的幾千到幾萬的經(jīng)費，基本上不給學生發(fā)科研勞務費，對比一下，還是人家的學校好呀。

第三、科研硬件設施差距大，這點主要體現(xiàn)在理工科。一本院校的基本上是學院里科研設施齊全，各種表征設備都有，厲害的導師組里就有幾百萬的設備，而很多二本院校則整個學校都沒有幾百萬的表征設備，如 掃描電鏡 和透射電鏡，而學院里幾十萬的設備都沒有，最貴的可能就是幾萬塊錢的基礎設備，每次做實驗都要把樣品寄到別的學校進行表征，耗時長，而且基本上先有性能再做表征，性能不好完全不做，對于性能不好的原因分析只能靠猜測，所以做科研完全靠運氣，這樣的科研怎么能出牛逼的成果，學生做的也憋屈。另一方面是導師經(jīng)費差別巨大，一本院校導師經(jīng)費多，藥品基本上隨便*，像試管這些基礎儀器也是基本上隨便*，而二本院校，導師經(jīng)費少的可憐，稍微貴點的藥品都*不起，基礎儀器不知道用了多少年，臟兮兮的也不覺得污染，一直用，沒有性能大部分收費的表征都不讓做，完全就不是做科研的樣子。

第四、就業(yè)差別。到畢業(yè)才真的是檢驗品牌效應，潛在的就業(yè)歧視虐的二本院校研究生體無完膚，狂撒簡歷卻鮮有面試機會，能給機會都是小企業(yè)，平臺小，薪資低，好像是個惡性循環(huán)，還是去讀博吧，很多二本院校研究生在學校以為自己很厲害，發(fā)了幾篇中文核心，因為學校畢業(yè)沒有文章要求，大部分沒發(fā)文章，和他們相比還是很厲害的，建立了科研自信，到了一本學校讀博，沒有對比就沒有傷害，發(fā)現(xiàn)自己就是個門外漢，很多儀器沒有用過，科研不是自己想象的那么簡單，想要博士畢業(yè)都挺難的。

以上是通過個人親身體會的總結(jié)，如果問題，歡迎補充探討。

一本研究生和二本研究生的區(qū)別要比一本的本科生和二本的本科生的區(qū)別更大。文史類的可能還不是太明顯，但是理工類的研究生則較為明顯。主要體現(xiàn)在下面幾個方面：

1. 學生生源

一般來說，本科畢業(yè)生考研究生都會定位在一本甚至211、985大學，相信對于這一點很多人都深有體會。而二本院校所招收的研究生大多是調(diào)劑過去的，因此在招收的生源上，二本院校要比一本院校要差一些。 當然，也不排除因為考場發(fā)揮失常的學生會選擇選擇去二本院校讀研。

2. 研究經(jīng)費以及實驗設備

研究生階段，不管是文史類還是理工類，研究經(jīng)費是討論得最多的話題。畢竟要進行某些課題的研究離不開資金的支持，而對于二本學校來說所能夠爭取的研究經(jīng)費明顯要比一本學校少。

另外，對于理工類二本院校，很多實驗設備都比較落后，甚至嚴重短缺，這在很大程度上會影響研究生的科研成果。 曾經(jīng)就有二本院校的研究生吐槽在實驗室很多儀器都已經(jīng)舊得看不見標識了，這盡管有些夸張，但是經(jīng)費有限、設備落后是很多二本院校實驗室的真實寫照。

3. 就業(yè)方面

當然，在就業(yè)方面一本研究生的競爭力也會比二本研究生更大。這一方面是由于名校背書所賦予的一本院校研究生的，另一方面也是因為其在讀研期間師資力量等優(yōu)勢讓其更具有競爭力。

不過，并不是說從二本畢業(yè)的研究生就一定沒有未來，因為對于企業(yè)來說，除了看學歷以外，他們更加看重的是你的能力。 尤其是在有了一定的工作經(jīng)驗跳槽的時候，如果你的工作經(jīng)歷不能讓企業(yè)滿意，即使再好的學校畢業(yè)恐怕也很難找到工作。

總之，如果選擇考研的話，當然是有限選擇好的學校。但是，當你畢業(yè)之后，就不要再沉迷于你的學歷了。

這個問題可以歸結(jié)為一本和二本的區(qū)別。研究生沒有區(qū)別，不是說二本的碩士研究生就比一本的碩士研究生少什么，都是國家承認的學歷學位，同等效力。區(qū)別就在于一本和二本。

當然，不能站著說話不腰疼，能考好的學校，傻子才不去。還不是學習能力有差異，努力程度有差異，運氣有差異，結(jié)果就是分數(shù)不夠嘛。一本二本的差異就不用細說，就是整體和部分的關(guān)系，整體好不代表每個專業(yè)都好，但是人家牌子大，平臺好，可能獲得的資源更多。整體稍差不代表每個專業(yè)都不行，人家就有王牌專業(yè)也正常。還是要結(jié)合自身的情況，選擇對自己最優(yōu)解。

慎獨看法：一本研究生與二本研究生區(qū)別體現(xiàn)在師資力量、學生質(zhì)量、含金量

享受的師資力量不同

一本大學的師資力量一般來說都是優(yōu)于二本的師資力量的，尤其是對于那些很普通的二本院校。

一本的老師大多都是全國性的教育名師，或者是省屬重點教師，而且大多都是博士學歷，不管是科研成果還是論文發(fā)表量都明顯好于普通二本院校。

因此，一本的研究生可以享受到較好的師資，對于其進行學術(shù)研究能夠起到很好的引導作用。

學生質(zhì)量不同

既然題主提出一本研究生和二本研究生的區(qū)別，那就不能離開學生自身。

不管大家是否承認，一本的研究生整體上來說是比二本院校的研究生要好的多，當然也不排除一些個別現(xiàn)象。

因為，去二本讀研究生的同學大多數(shù)都是僅僅為了一個碩士學歷，或者說是考研失利被調(diào)劑到二本院校的，而這恰恰說明其自身的專業(yè)素質(zhì)比較差，有待提高。

含金量不同

雖然有一些人鼓吹只要是研究生就可以，不用管是什么大學的研究生，但著真的是自欺欺人罷了。

在用人單位哪里，有明顯的等級區(qū)分。一本研究生就是一本研究生，二本研究生就是二本研究生，甚至一本的研究生還要繼續(xù)更加深入的劃分。

同時，在找工作時，一本的碩士擁有更多的就業(yè)機會，而且 社會 認可度也高于二本的碩士；而二本的研究生往往由于院校的原因而錯失很多就業(yè)機會。

總體來說，一本研究生和二本研究生的區(qū)別主要體現(xiàn)在師資力量、學生質(zhì)量、含金量。

我個人看法是別看一本二本一字之差，但是二者研究生差距是天上和地下的感覺，不要認為我是在夸張。你可以去看看普通二本高校，很多學校即便是有研究生授予點，但是每年第一志愿幾乎沒有人報考，即便是到最后招滿了，也都是靠調(diào)劑過去的。

一本二本研究生的區(qū)別首先在于學校的管理部門歸屬不同。要知道像那些重點985、211高校都屬于一本，并且屬于教育部管理。教育經(jīng)費、師資力量、硬件條件是其他高校攀比不了的。二本研究生和一本研究生之間的差距將來工作的時候更明顯！

另外一方面就是實驗條件，不同學校的教育經(jīng)費差距挺大的，經(jīng)費高了決定了你所在實驗室的好壞。實驗室直接決定了你將來研究能有多高的層次。還有就是導師，你的導師從根本上決定你未來的工作走向，普通二本高校的導師相對低不上好學校的導師，要知道你將來是需要跟著導師做項目的，導師的水平?jīng)Q定了你的水平。

最后就是名氣的問題，將來你去就業(yè)找工作，畢業(yè)證一本和二本，給人的第一印象就不一樣。說白了就是印象分的事情，重點高校比普通一本強又比普通二本強的多，對你將來影響還是比較大的。工資待遇還會有所不同，二本肯定不占優(yōu)勢。

在 科研培育 和 畢業(yè)就業(yè) 兩方面有區(qū)別。

一本專業(yè)，是學校比較好的專業(yè)，主要有一幫比較有能力、有影響力的教師，這幫教師在指導研究生的時候，比較有經(jīng)驗。

一本專業(yè)，發(fā)展的比較早，在 社會 上比較受認可。所以，來學校招聘的企業(yè)就比較好，有利于研究生就業(yè)。

當然，二本研究生也是值得讀的，因為，現(xiàn)在研究生還沒有“爛大街”，只要是研究生，就能享受國家很多的政策。

但是，兩者在這兩方面方面差距比較大：

一、科研培育的方面有差別。

一本的這部分老師，有國家課題和橫向課題。而二本的研究生，讀研的時候做的是一些假設的課題，因為導師沒有項目。

我就是讀的一本的研究生，在讀研究生的期間，幫我導師做一項國家級課題，這項國家課題的科研經(jīng)費是40萬，屬于數(shù)目比較大的經(jīng)費了。

我在讀研的三年里，把這項個體從頭到尾的做完了。當然也是受了很多的苦。

導師幫定完科研計劃之后，其余的事情就不管了，剩下的工作全部由自己和師兄弟兒來完成，從研二開始我們就天天去實驗室。

最后，發(fā)表了一篇核心論文，并花費5萬元將課題做完，把剩下的35萬元報給老師。（科研還是很賺錢的！）

而我同學讀二本的研究生，有時候會一起交流，我問他做什么樣的課題項目。他說導師給了一個已經(jīng)完成的橋梁，讓把這個橋梁建模之后重新再算一遍，然后做一些受力分析。

這種培養(yǎng)方法也挺好的，讓學生在讀研期間學會了軟件和分析。但是，就不是一個正式的科研項目，很難培養(yǎng)研究生的科研能力。

二、畢業(yè)就業(yè)方面有差別。

【1】畢業(yè)方面

一本研究生，畢業(yè)的時候比較正規(guī)，需要有一定的科研成果。

最后，研究生寫的科研論文，要編號收藏到學校的圖書館刊物里邊去。

因為，一本的研究生導師，都是比較有名的教授，比較愛惜自己的羽毛，不允許自己的研究生，隨隨便便就能畢業(yè)。

二本的研究生，畢業(yè)的時候就非常容易，基本上玩兩年半，最后半年寫一篇論文就可以畢業(yè)。

由于沒有科研項目，導師指導也比較少，所以大部分二本研究生，畢業(yè)論文都存在抄襲現(xiàn)象。

【2】就業(yè)方面

一本研究生，就業(yè)方面有很大的優(yōu)勢。因為學校一本的專業(yè)，在 社會 上認可度比較高，很多500強和央企來學校招聘。

所以，一本的研究生，在參加學校招聘的時候，就能找到一個非常好的工作。并且導師在 社會 方面認識的人和企業(yè)比較多，也會給自己的研究生推薦。

二本研究生，畢業(yè)的時候就有難度了，由于學校專業(yè)沒有優(yōu)勢，吸引不來優(yōu)秀的企業(yè)。

所以，二本研究生只能出去找工作，我見到很多普通的二本研究生，最后選擇了考公務員或者事業(yè)單位。

開始可能絕對的只是換個地方打 游戲 而已！等你工作和畢業(yè)后，你就不這么想了。

1.人脈不一樣

一本研究生，你的同學來自于全國各地的優(yōu)秀學子，他們中不乏未來比你杰出的人，這一批同學都是你未來走上 社會 的寶貴資源，尤其是在同一個省的，打個比方，在省會讀大學，同學留在一個城市，這樣得到的結(jié)果是什么呢？你的同學在各部門都有任職，換而言之，你各單位都有熟人，明白了吧。

而二本研究生，不一定都在省會城市，你的人脈的實力就弱了一級，這些同學畢業(yè)后當然也有成功人士，但是相對于一本研究生而言，還是有一定的差距。最簡單的說，北京和地方的大學，人脈資源是非常大的，在這個年代，人脈就是機會。人才很多，機會不多。

2.面試資格

非985 、211畢業(yè)的很多單位直接給你刷掉，就是這么殘酷，這里更不用提二本了，研究生其實已經(jīng)說明你第二次參加這種大型考試了，一般而言，都是三本去二本，二本去一本，如果研究生都還在二本，也可以說明些什么了，用人單位都不傻，大批的一本研究生，為什么用你呢？

3.師資力量

這個簡潔易懂，師資力量還是有區(qū)別的，而且這些老師給你提供的機會和資源也形成了差距，所以求學路上每一步的差距都會給未來帶來影響，蝴蝶效應，很明白的事。

我是 教育潤無聲 ，我來回答。

每個本科大學生在畢業(yè)后，都有自己的選擇，不管是考研，還是直接就業(yè)，都值得我們尊重。曾經(jīng)的本科生是就業(yè)的香餑餑，但隨著我國高等教育的普及，人數(shù)劇增，這種優(yōu)勢已不再明顯，研究生成為就業(yè)主力軍的勢頭愈發(fā)明顯。

當然，不是所有專業(yè)的本科生都處于就業(yè)“寒冰期”，很多專業(yè)依然很好就業(yè)，且工作經(jīng)驗比學歷更加重要，畢業(yè)直接選擇就業(yè)也不失為一個好的選擇。但很多專業(yè)本科就業(yè)很難，特別是對口就業(yè)，可考研后卻可能很好就業(yè)，就業(yè)機會和薪酬都會翻番，建議讀研，這是一種非常好的未來發(fā)展方式。

既然讀研，就不得不面對一本研究生和二本研究生的問題，一本和二本的概念其實是很復雜的，大體來講，一本主要包括211/985和一些知名的“雙非”院校，其余則基本可以被稱之為二本。

本科生們（包括?？粕趦?nèi)）都還很年輕，總應該要想著往高處走，所以如果不是只想著混張文憑，將來走家里安排的工作的話，最好去一個更高層次、地域條件更佳的院校。

整體上，一本研究生在今后的 發(fā)展資源、就業(yè)認可度、享受的師資質(zhì)量 等很多方面確實要優(yōu)于二本研究生，這些都是客觀存在的事實，大家都是知道的，無需細說。

但不少個例還是存在的，比如很多北上廣的一些二本院校比內(nèi)地的一本院校更受考生們的青睞，考生們寧愿選擇去北上廣的二本，也不愿去內(nèi)地的一所普通的一本，畢竟在充滿雄心壯志的考生眼里，地域條件對于今后的發(fā)展也起到了關(guān)鍵性的作用。

除了地域條件，很多考生愿意去二本的關(guān)鍵原因在于個人的起點?，F(xiàn)在考研可比以前難多了，很多211/985以及普通一本的考生也不見得就能輕松考上更好的院校，雖然我不建議起點是211/985的考生去讀普通一本，也不建議起點是普通一本的去讀二本，但如果實在沒有辦法，且生性樂觀，也可以從一個二本再跑到一個二本去讀研。

這種選擇雖然說不是必要的，但也是值得的 。畢竟，雖然目前考研人數(shù)比以往多了不少，但還是占據(jù)著本科畢業(yè)生的少部分，研究生肯定有它的優(yōu)勢。況且，雖然考上211/985以及一本院校的總?cè)藬?shù)還是比較多，但被好專業(yè)錄取的人其實也沒那么多，讀個二本好專業(yè)的研究生也不錯。

我們生活中不必要的事情有很多，但它們的存在總有其道理 。

以上就是好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)淼膬?nèi)容了，希望能夠幫助到大家，了解更多資訊敬請關(guān)注好教育。