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- 1、劍橋雅思閱讀長(zhǎng)難句分析110
- 2、求大神批改雅思10 test2 大作文謝謝
- 3、2023年7月10日雅思考試真題答案
劍橋雅思閱讀長(zhǎng)難句分析110
您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。留學(xué)申請(qǐng)的每一步都充滿挑戰(zhàn)，我在這里為您提供從留學(xué)目的地選擇到申請(qǐng)材料準(zhǔn)備的全方位支持。您的留學(xué)夢(mèng)想，我們一同實(shí)現(xiàn)，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)！ ● 題目： A breakthrough in the provision of energy from the sun for the European Economic Community (EEC) could be brought forward by up to two decades, if an modest increase could be provided in the EEC's research effort in this field, according to the senior EEC scientists engaged in experiments in solar energy at EEC's scientific laboratories at Ispra ，near Milan. ● 分析： 全句主干為:“A breakthrough... could be brought for ward……;主語(yǔ)breakthrough被介詞短語(yǔ)in the provision of……European Economic Community (EEC)修飾.而provision又被兩個(gè)介詞短語(yǔ)所修飾:一是在邏輯上與之構(gòu)成直接賓語(yǔ)的of energy from the sun,另一個(gè)是目的狀語(yǔ)for the European Economic Community。if引導(dǎo)的從句為主句的狀語(yǔ):according to引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)也作狀語(yǔ)，其中過(guò)去分詞短語(yǔ)engaged in experiments in solar energy at EEC's scientific laboratories at Ispra，near Milan修飾scientists.作定語(yǔ)。 ● 編輯推薦： 突破雅思“長(zhǎng)難句”解析結(jié)構(gòu)劍橋雅思閱讀長(zhǎng)難句分析專題以上就是為大家整理的部分雅思閱讀題，非常實(shí)用，各位烤鴨們都記住了嗎？ · 好教育小編（HaojiaOyu.nEt）推薦 · 本文章系我們留學(xué)整理，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明我們留學(xué)！如有不妥之處，歡迎指正！ 我希望以上的解答能為您的留學(xué)規(guī)劃添磚加瓦。留學(xué)之路雖曲折，卻不孤單。如有更多疑惑或需要進(jìn)一步了解，我們的官方網(wǎng)站隨時(shí)歡迎您。那里有更詳盡的留學(xué)資訊和專家團(tuán)隊(duì)的*指導(dǎo)，助您順利走上留學(xué)之路。期待與您的每一次相遇，祝申請(qǐng)順利！求大神批改雅思10 test2 大作文謝謝
1. 第一句can choose改成should be free to choose；第二句related to science and tachnology 需修正，要考慮文科生的存在；最后一句的have the freedom應(yīng)改成 should have the freedom.
2. 第二段第一句know改成note；后面的but should also be considered as places措辭有問(wèn)題（不是“應(yīng)該 被視為/看作 ”，是本應(yīng)該 就是 ?。?，建議改成but are also institutions； 單詞potencies建議改成potentials. 最后一句be talented使用值得商榷，通常人們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域會(huì)學(xué)習(xí) 效率更高 ，但未必在這些領(lǐng)域就更有天賦，建議使用Because learning is normally more efficient in fields a student/students is/are interested in, depriving his/their…；單詞limit改成hinder也許會(huì)更好。
3. 第三段第一句more subjects前面缺少一個(gè)類似learning/offering的定語(yǔ)；下一句的狀語(yǔ)從句和后面的主句不搭，undergraduates前面缺少first-year或freshmen作定語(yǔ)，as-從句里homes改成families(家人)更好、they leave…friends改成帶狀語(yǔ)修飾的they leave their families and friends for such a long time for the first time 也許是必要的；下一句 establishing courses措辭不當(dāng)，根據(jù)要表達(dá)的意思應(yīng)該使用 sorting course groups .最后一句依然要考慮文科生。
4. 第四段第三句的skills應(yīng)使用單數(shù)。若擔(dān)心體現(xiàn)不出“不同的人有不同的單一技術(shù)”，可以改用符合詞single-skilled graduates. 下一句的outstanding措辭不當(dāng)(真達(dá)到outstanding程度的人就會(huì)是稀缺人才)，建議改成comparatively better. 后面的even改成though.
5. 最后一段題主首先還是要考慮如何修改related to science and technology以便把文科涵蓋進(jìn)去的問(wèn)題。其次，talented強(qiáng)調(diào) 天分 ，一般后天培養(yǎng)出來(lái)的能力或才能不算talent的范疇。
2023年7月10日雅思考試真題答案
您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問(wèn)，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問(wèn)！ 對(duì)于考完雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)，并不能第一時(shí)間知道雅思考試的成績(jī)，但是通過(guò)雅思考試的答案，我們可以預(yù)測(cè)雅思成績(jī)，下面是小鐘老師分享的2023年7月10日雅思考試真題答案。 2023年7月10日雅思考試真題答案 12023年7月10日雅思口語(yǔ)考試真題答案22023年7月10日雅思聽(tīng)力考試真題答案32023年7月10日雅思閱讀部分考試答案42023年7月10日雅思寫(xiě)作真題與范文 小鐘老師整理 雅思學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū) 1.學(xué)習(xí)外語(yǔ)難 錯(cuò)！除非你真的不想學(xué)一門(mén)語(yǔ)言的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得很困難。學(xué)語(yǔ)言耗費(fèi)時(shí)間，但是并不難，主要的是需要聽(tīng)和閱讀。聽(tīng)得多了，讀的多了，你就會(huì)體會(huì)到這門(mén)語(yǔ)言的滿足感。 2.必須有語(yǔ)言天賦才行 錯(cuò)！任何人，只要想學(xué)語(yǔ)言，他就可以學(xué)。在荷蘭，大部分人會(huì)說(shuō)兩種以上的語(yǔ)言，并不是說(shuō)他們都有語(yǔ)言天賦。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中，是態(tài)度而不是天資決定成功。 3.必須去母語(yǔ)的國(guó)家 錯(cuò)！很多移民去北美的人英語(yǔ)也說(shuō)得磕磕絆絆，而很多國(guó)內(nèi)的人卻能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。有了互聯(lián)網(wǎng)，每個(gè)能接近到移動(dòng)終端的人都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言，你住在哪里都不是障礙。 4.成年人比孩子更難學(xué)習(xí)外語(yǔ) 錯(cuò)！最近的大腦研究表明，我們的大腦到老都會(huì)保持很好的可塑性，成年人有廣泛的母語(yǔ)詞匯，只需要向孩子那樣愿意嘗試并渴望溝通，不要害怕被嘲笑。 5.必須接受正規(guī)的教學(xué)才行 錯(cuò)！上課也許有跟他人見(jiàn)面的好機(jī)會(huì)，有著歷史和傳統(tǒng)上的價(jià)值。但是，課堂不是一個(gè)有效率的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的地方。學(xué)生越多，學(xué)習(xí)越?jīng)]有效率。語(yǔ)言需要自己去學(xué)習(xí)，而不只是靠老師教授。 6.想學(xué)就必須開(kāi)口說(shuō) 會(huì)說(shuō)通常是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的目標(biāo)，但是個(gè)人認(rèn)為可以等等再說(shuō)。最開(kāi)始學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，聽(tīng)可能更為重要。你不需要為了學(xué)習(xí)而說(shuō)，你需要為了說(shuō)而學(xué)習(xí)。 7.我沒(méi)有時(shí)間 沒(méi)有時(shí)間永遠(yuǎn)是最大的借口，上班下途中，散步，等人的時(shí)候，都可以用來(lái)學(xué)習(xí)，這些時(shí)間你可以聽(tīng)下載的語(yǔ)言，一開(kāi)始， 你會(huì)從每天10分鐘，不久后就會(huì)增加到每天30分鐘甚至一小時(shí)。如果你很喜歡做這件事，你總會(huì)有時(shí)間的。 雅思備考方法 雅思聽(tīng)力 初期可以選擇一些VOA或者語(yǔ)速更慢的聽(tīng)力材料。中后期則可以選擇BBC的聽(tīng)力材料來(lái)練習(xí)。要想取得聽(tīng)力高分，就必須要提高自己的聽(tīng)力水平，在每個(gè)備考階段也要實(shí)行不一樣的備考計(jì)劃。還要提高自己對(duì)音的熟悉程度，因?yàn)樵诳荚囍形覀兟?tīng)到的將是純正的美音或者英音。 雅思閱讀 雅思閱讀有個(gè)瓶頸期期，可能有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)辦法提高。先定時(shí)做一套題，然后精讀。就是把所有的題目和相對(duì)應(yīng)的句子都抄在本子上，可能這樣會(huì)比較慢，可是效果會(huì)比多做兩套卷子還好，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，本身就是在分析文章大意和結(jié)構(gòu)，這對(duì)于解題是最有效的。 雅思寫(xiě)作 就是要多寫(xiě)，先寫(xiě)劍橋雅思后面有范文的，可能有人會(huì)覺(jué)得考官范文不是很好模仿，但是努力地分析甚至是背下來(lái)，之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作文從論點(diǎn)到用詞到全篇的布局都會(huì)有提升。 雅思備考誤區(qū) 詞匯的誤區(qū) 現(xiàn)在比較流行的一種說(shuō)法是準(zhǔn)備雅思考試必須具備七千到八千的詞匯量。這種說(shuō)法可能是nsight into IELTS的作者Vanessa 女士，她的意見(jiàn)是，詞匯學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，盲目追求量對(duì)英文學(xué)習(xí)造成負(fù)面的效果。所以準(zhǔn)備雅思考試需要七八千詞匯量并不是一個(gè)科學(xué)的說(shuō)法。 重點(diǎn)誤區(qū) 和對(duì)詞匯數(shù)量認(rèn)識(shí)的誤區(qū)一樣，對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的質(zhì)量的誤區(qū)也是由于對(duì)雅思考試的特點(diǎn)缺乏了解造成的。很多同學(xué)認(rèn)為大部分的詞匯只要會(huì)認(rèn)就可以了，但實(shí)際上，不同于托福和國(guó)內(nèi)的四六級(jí)考試，雅思考試并不設(shè)有專門(mén)的詞匯題，它對(duì)詞匯的考察是在具體聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)語(yǔ)境下的詞匯考察，這就意味著它考察的詞匯同學(xué)們 不僅要會(huì)認(rèn)，而且要知道在聽(tīng)力測(cè)試中怎么拼寫(xiě)，閱讀測(cè)試中會(huì)分析該詞在上下文中的邏輯關(guān)系，以及知道在口語(yǔ)和寫(xiě)作中如何使用。 真題誤區(qū) 書(shū)店里被冠以雅思真題詞匯的書(shū)籍不下十余種，但這些詞匯書(shū)都大同小異，不過(guò)是一些四六級(jí)詞匯的改編，再加上從《劍橋雅思考試全真試題解析 123》摘下的一些詞匯而已。其實(shí)，雅思真題詞匯這種說(shuō)法本身就不能成立。雅思考試的保密工作做得很好，所有的試卷考完都要收回，所以不存在有所謂的雅思真題詞匯一說(shuō)。 希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問(wèn)題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問(wèn)我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！以上就是好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)?lái)的劍橋雅思10test2 閱讀解析 求大神批改雅思10 test2 大作文謝謝全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！