湖北理工學(xué)院中外合作辦學(xué)學(xué)費(fèi)有22800、23000元/年等不同標(biāo)準(zhǔn),具體各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下,希望對(duì)大家有所幫助,如有變動(dòng),以學(xué)校最新公布的信息為準(zhǔn)。
一、湖北理工學(xué)院中外合作辦學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)費(fèi):
教學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)位 | 計(jì)劃 | 學(xué)費(fèi) | |
門類 | (元/年) | ||||
機(jī)電工程學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(中外合作辦學(xué)) | 工學(xué) | 100 | 22800 | |
電氣與電子信息工程學(xué)院 | 電子信息工程(中外合作辦學(xué)) | 工學(xué) | 100 | 23000 | |
國際學(xué)院 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué)) | 藝術(shù)學(xué) | 60 | 22800 |
說明:通常來說,中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)比較貴,少則2-3萬元/年,通常都是5-6萬元/年,10-20萬元/年也有,但是中外合作辦學(xué)專業(yè)比普通專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)低10-20分,甚至有些學(xué)校低20-30分,那些本身有出國意向、家庭條件不錯(cuò)但分?jǐn)?shù)不夠目標(biāo)院校普通專業(yè)的同學(xué)可以考慮報(bào)考。
二、湖北理工學(xué)院中外合作辦學(xué)簡(jiǎn)介
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì):通過中外合作辦學(xué)教育模式,引進(jìn)、吸收國外先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能,具有較強(qiáng)理論基礎(chǔ)、國際視野和跨文化溝通能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,能在企事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告與媒體公司等相關(guān)單位從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)教育、設(shè)計(jì)管理等相關(guān)工作,適合當(dāng)下不斷發(fā)展變化的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。
項(xiàng)目特色
1、培養(yǎng)目標(biāo)國際化,注重專業(yè)的創(chuàng)新性與實(shí)踐性。充分利用中國設(shè)計(jì)文化與新西蘭設(shè)計(jì)文化的特色與優(yōu)勢(shì),汲取新西蘭藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語言能力和突出的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,將學(xué)生培養(yǎng)成為具有國際視野和國際競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型人才。
2、課程體系國際化,注重夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)。除了引進(jìn)NMIT的專業(yè)核心課程,還借鑒使用NMIT的課程教學(xué)大綱、教材、教輔資料、考核方式等優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源;堅(jiān)持“理論扎實(shí)、能力突出”的培養(yǎng)宗旨,注重專業(yè)能力與社會(huì)需求的銜接,突出藝術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合,依照專業(yè)設(shè)計(jì)理念進(jìn)行設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作,全面提高學(xué)生的綜合能力。
3、教學(xué)理念國際化,注重文化融合培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。人才培養(yǎng)方案和教學(xué)方案由中新雙方共同制定,師資由中新雙方共同組建。NMIT每學(xué)期選派3-5名有行業(yè)工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師來我校授課;我校專業(yè)課教師基本都有海外專業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷。三分之一的主干課程由NMIT教師承擔(dān)。注重藝術(shù)實(shí)踐,每學(xué)期舉辦課程優(yōu)秀作業(yè)展、學(xué)生個(gè)人作品展;每年舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)展。中外教師指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽,成績(jī)斐然。
4、本項(xiàng)目為學(xué)生提供便利的出國留學(xué)渠道。學(xué)生學(xué)業(yè)合格和英語水平達(dá)到NMIT留學(xué)條件,可在三年后赴新西蘭留學(xué)。NMIT認(rèn)可國內(nèi)修讀學(xué)分。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化:本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的,能熟練運(yùn)用中英雙語,具備現(xiàn)代化機(jī)械工程及自動(dòng)化等方面基礎(chǔ)知識(shí),具備學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和國際溝通能力,能在國內(nèi)外機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)、制造、自動(dòng)化控制、科技開發(fā)、運(yùn)行管理、銷售等高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
項(xiàng)目特色
1、注重英語培訓(xùn)、強(qiáng)化英語教學(xué)。通過多渠道提升學(xué)生英語水平,把學(xué)生培養(yǎng)成既掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)與基本技能,又在知識(shí)體系結(jié)構(gòu)上具有廣闊國際視野的應(yīng)用型、國際化高素質(zhì)人才,在就業(yè)或升學(xué)上具有更大的優(yōu)勢(shì);
2、人才培養(yǎng)方案和教學(xué)方案由中美雙方共同制定,師資由中美雙方共同組建。部分主干課程采用雙語或英語授課,中美雙方指派高職稱、高學(xué)歷教師任教,三分之一的主干課程由美方教師承擔(dān)。
3、本項(xiàng)目為學(xué)生提供便利的出國留學(xué)渠道。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)GPA和英語水平達(dá)到美方留學(xué)條件,可在第三年或第四年赴美方留學(xué)。美方認(rèn)可國內(nèi)修讀學(xué)分,并為優(yōu)秀學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。