好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)砹艘槐?、二本?11985大學(xué)是什么意思？相關(guān)文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、一本、二本、211985大學(xué)是什么意思？
• 2、什么是一本，什么是二本
• 3、一本大學(xué)和二本大學(xué)怎么區(qū)分?

一本、二本、211985大學(xué)是什么意思？

“一本二本211985大學(xué)”是指中國的普通高等教育中的不同層次和類型的大學(xué)。具體含義如下： 1. 一本：一般指國家教育部批準招生的普通本科院校，這些院校一般是綜合性大學(xué)，其師資力量、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等都比較穩(wěn)定和有保障。 2. 二本：一般指由省級*批準設(shè)立的本科高校，這些院校主要負責地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和人才培養(yǎng)等方面的需要。 3. 211：指國家重點建設(shè)的大學(xué)及其相關(guān)學(xué)科，這些學(xué)校在全國高等教育中具有重要的地位和影響力。 4. 985：指中國大陸的39所高等學(xué)校，這些學(xué)校在國家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會需求方面具有重要的地位和使命。它們在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)聲譽等方面都達到了較高的水平。 需要注意的是，不同層次和類型的大學(xué)之間有差異，但每所大學(xué)都有其特色和優(yōu)勢，考生應(yīng)該根據(jù)自身情況和興趣愛好選擇適合自己的院校。

什么是一本，什么是二本

定義不同、數(shù)量不同、影響力不同。所謂的一本高校也就是俗稱的重點本科院校，即重本。省屬重點高校和中央部委直屬重點高校，“985工程”、“211工程”及“雙一流”大學(xué)均是國家重點高校，二本院校大部分是省屬院?；蛘呙褶k高校。

1、定義不同

985是指1998年5月選出的建設(shè)國際先進水平一流大學(xué)。

211是21世紀為建設(shè)國際水平大學(xué)而重點扶持的高校。

一本是指本科第一批（俗稱一本），是指在中國高考錄取招生的時候在本科層次第一批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達到本一線。

二本院校主要是省屬本科院校和普通公辦本科院校，綜合實力通常低于在高考進行本科第一批錄取的院校。

2、數(shù)量不同

985大學(xué)總共有39所，包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)等。

211大學(xué)有115所，其中北京211大學(xué)最多，共計26所，江蘇省第二多，共計11所，上海第三多，共計10所。

截止至2022年全國共有605所一本高校。其中包括147所一流學(xué)科高校和458所四非一本高校。

截止至2022年，全國的二本大學(xué)大概有1794所左右，二本大學(xué)主要分布在全國省會城市以及一線城市為主。

3、影響力不同

985和211高校分別是國家在前些年對各省優(yōu)秀的評定，這些高校滿足的條件基本上都是在國家有排名非常靠前的專業(yè)。985和211高校在話語權(quán)和校友影響力上也非常有號召力。

一本相對來說即使不是985和211，還是有很多好專業(yè)有好的影響力，但是二本影響力會差一大截。

一本大學(xué)和二本大學(xué)怎么區(qū)分?

區(qū)分一本大學(xué)和二本大學(xué)主要是根據(jù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)水平和畢業(yè)生就業(yè)情況等方面的綜合評價。

1.基本概念與學(xué)術(shù)水平:

一本大學(xué)是指全日制本科專業(yè)的綜合性高等學(xué)府，其學(xué)術(shù)水平相對較高，師資力量強大，擁有優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施和研究條件。二本大學(xué)是指全日制本科專業(yè)的綜合性高等學(xué)府，學(xué)術(shù)水平較一本大學(xué)低一些，師資力量相對較弱，教學(xué)設(shè)施和研究條件也相對簡單。

2.招生標準與錄取分數(shù):

一本大學(xué)一般要求學(xué)生具有較高的高考分數(shù)，錄取分數(shù)線相對較高，競爭激烈。通常招收的學(xué)生在高考中排名在全省或全市的前10%左右。二本大學(xué)的錄取分數(shù)線相對較低，一般錄取的學(xué)生排名在全省或全市的前30%左右，相對于一本大學(xué)的競爭壓力較小。

3.學(xué)科設(shè)置與學(xué)術(shù)研究:

一本大學(xué)的學(xué)科設(shè)置相對全面和多樣化，涵蓋了各個學(xué)科領(lǐng)域，并且具備一定的學(xué)術(shù)研究能力，積極進行科研項目和成果的產(chǎn)出。二本大學(xué)的學(xué)科設(shè)置相對較少，一般聚焦于某些主要學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)術(shù)研究相對較少，更側(cè)重于為學(xué)生提供扎實的專業(yè)知識和實踐能力。

4.就業(yè)與社會認可:

一本大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)率相對較高，就業(yè)競爭力強，很多學(xué)校有良好的校企合作和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，在社會上享有一定的聲譽和認可度。二本大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)競爭壓力相對較大，畢業(yè)生就業(yè)率相對較低，但也有很多優(yōu)秀的畢業(yè)生通過自身努力獲得出色的職業(yè)發(fā)展。

5.培養(yǎng)目標與學(xué)生素質(zhì):

一本大學(xué)重視培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)的高層次人才，注重學(xué)術(shù)研究和學(xué)科拓展，培養(yǎng)學(xué)生具備較高的專業(yè)能力和素質(zhì)水平。二本大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和實踐能力，注重學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和實際操作經(jīng)驗，強調(diào)對社會需求的符合度。

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