今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了文科專業(yè)好就業(yè)嗎，希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、文科專業(yè)好就業(yè)嗎
• 2、學(xué)文科好不好找工作呢？
• 3、女生學(xué)文科好就業(yè)嗎？

文科專業(yè)好就業(yè)嗎

文科專業(yè)相比于理科專業(yè)來(lái)說(shuō)，確實(shí)就業(yè)有一定的難度，這為它的就業(yè)面比理科要窄很多，適合文科的崗位也要比理科少。不過報(bào)考文科的人也要比理科少很多。 之所以文科專業(yè)就業(yè)難，主要是因?yàn)橛幸韵聨讉€(gè)原因。 第一，文科專業(yè)就業(yè)方向不是很明確。因?yàn)槲目茖I(yè)所學(xué)的偏重于意識(shí)形態(tài)類的東西，理論性很強(qiáng)，實(shí)用性很弱。就業(yè)講究的是實(shí)用性 。這就導(dǎo)致有些學(xué)生不清楚自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，缺乏有針對(duì)性的就業(yè)準(zhǔn)備，這也導(dǎo)致了在求職時(shí)處于相對(duì)的劣勢(shì)，顯示出了一種被動(dòng)性和盲目性。 第二，所學(xué)的專業(yè)，社會(huì)上的需求量小。文科專業(yè)不同于理工科專業(yè)，理工科專業(yè)，有的就是學(xué)一項(xiàng)技術(shù)，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)，機(jī)械*與自動(dòng)化，測(cè)繪技術(shù)，采礦的技術(shù)。這些專業(yè)的技術(shù)知識(shí)就業(yè)的針對(duì)性非常強(qiáng)，以后可以選擇專業(yè)對(duì)口的工作。而文科專業(yè)像文秘，行政，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類的專業(yè)，社會(huì)需求量并不高，專業(yè)對(duì)口的崗位也相對(duì)比較少。 第三，文科生要想獲得好的就業(yè)機(jī)會(huì)，最好是提升自己的學(xué)歷背景。你可以考研究生，研究生畢業(yè)之后，你的學(xué)歷檔次擺在那里，在就業(yè)市場(chǎng)上還是有一定競(jìng)爭(zhēng)力的。另外，文科生如果理論知識(shí)學(xué)的比較扎實(shí)，又有一定的創(chuàng)新精神，和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，也不愁找不到工作。 總之，文科生就業(yè)難是相對(duì)來(lái)說(shuō)的，對(duì)于那些優(yōu)秀的文科生來(lái)說(shuō)，他們的學(xué)業(yè)難度并不大，完全取決于自己。這跟個(gè)人能力和市場(chǎng)需求都有很大關(guān)系。

學(xué)文科好不好找工作呢？

文科生就業(yè)難，比理科生就業(yè)更難。文科生就業(yè)前景堪憂，主要有兩方面的原因。一方面，人才供需來(lái)源于市場(chǎng)需求，而文科崗位增長(zhǎng)趕不上文科畢業(yè)生的增長(zhǎng)速度。近年來(lái)，IT、電商、互聯(lián)網(wǎng)等理工科企業(yè)數(shù)量呈井噴式增長(zhǎng)，吸納了大量理工科畢業(yè)生。相比之下，人文社科類崗位“僧多粥少”，文科生的工作機(jī)會(huì)、待遇自然就低了。 另一方面，過去的學(xué)科設(shè)置相對(duì)割裂，學(xué)生基本只能二選一。如果選擇了文科，就很難再接觸到理科知識(shí)，專業(yè)選擇、就業(yè)選擇因此局限于某一領(lǐng)域。受此影響，純文科畢業(yè)生的個(gè)人能力與崗位較難契合，在全面綜合素質(zhì)更吃香的人才市場(chǎng)上很難占據(jù)優(yōu)勢(shì)。 除了以上客觀因素外，文科生求職困境還與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃不清晰有關(guān)，一些人求職遇冷便心生動(dòng)搖，缺少一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光。“宇宙的盡頭不只有編制”，各行各業(yè)都充滿機(jī)遇，新時(shí)代的青年人在找工作時(shí)應(yīng)多元考慮，不拘泥于傳統(tǒng)行業(yè)。畢竟，“面包”很重要，但興趣與熱愛同樣重要。 文科生適合從事的職業(yè),如教師、醫(yī)生、公務(wù)員、律師、村官、文秘、銀行職員、文案策劃、網(wǎng)站編輯、人事專員、管理人員、記者、會(huì)計(jì)、翻譯、導(dǎo)游、廣電專員等職業(yè)都可以。 1，廣告文案策劃 文案做的是文字的東西，和現(xiàn)實(shí)打交道比較多，比如說(shuō)場(chǎng)地，就要實(shí)地去考察，因?yàn)閺V告牌懸掛的地方，廣告活動(dòng)舉辦的地點(diǎn)對(duì)廣告達(dá)到的效果都有影響，此外還要考慮商家給的資金和自己設(shè)計(jì)的廣告需要的費(fèi)用，還要做些市場(chǎng)調(diào)查來(lái)預(yù)測(cè)廣告效果……這些都是很實(shí)際的，和浪漫扯不上什么關(guān)系。而做色彩什么的設(shè)計(jì)則是廣告設(shè)計(jì)部門的事情，文案提出方案后，再和他們協(xié)調(diào)，最后再按計(jì)劃去完成。

2，人力資源管理 相信學(xué)習(xí)文科的你一定可以通過自己的管理能力使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 3，教育類專業(yè) 心理學(xué)，教育社會(huì)學(xué)等課程都是教育類專業(yè)要學(xué)習(xí)的專業(yè)課。從該專業(yè)畢業(yè)后的大部分人都從事了教師行業(yè)。教師行業(yè)也是很多女生最傾向的職業(yè)，工作穩(wěn)定，薪資待遇也不錯(cuò)。主要是節(jié)假日和寒暑假的假期時(shí)間長(zhǎng)。接觸的主要群體就是孩子與家長(zhǎng)，所以就業(yè)環(huán)境很單純。很多優(yōu)秀畢業(yè)生還沒畢業(yè)就已經(jīng)與就業(yè)學(xué)校簽訂了就業(yè)協(xié)議，一畢業(yè)就上崗。 4，小語(yǔ)種專業(yè) 小語(yǔ)種專業(yè)是近幾年很熱門的專業(yè)，受全球經(jīng)濟(jì)化的影響，國(guó)家與國(guó)家之間交流頻繁。就業(yè)機(jī)會(huì)自然就多。據(jù)統(tǒng)計(jì)*語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等專業(yè)人才緊缺，就業(yè)前景非常樂觀。此外，法語(yǔ)、德語(yǔ)是薪資較高的小語(yǔ)種專業(yè)。 這幾個(gè)語(yǔ)種都是小語(yǔ)種里很熱門的專業(yè)。一畢業(yè)就能找到工作，可以在外資企業(yè)、中外合資大型企業(yè)就職。此外，還可以從事文教傳媒工作，若是能力很強(qiáng)，也可以*翻譯。也是一筆很不錯(cuò)的收入。

女生學(xué)文科好就業(yè)嗎？

文科不好就業(yè)，不論是我了解的情況，還是媒體上的信息，這都是一致的。大家如果研究一下每年公布的就業(yè)紅榜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)、法學(xué)，跟文科比較接近的繪畫、音樂等等都是就業(yè)紅榜的?？停?jì)算機(jī)類相關(guān)學(xué)科則是就業(yè)綠榜的?？?，在專業(yè)薪酬的排行榜上，計(jì)算機(jī)類專業(yè)更是一騎絕塵，文科類專業(yè)連個(gè)影子都沒有。

文科生最輝煌的時(shí)候應(yīng)該是現(xiàn)代化之前，那時(shí)沒有工業(yè)化，讀書就是為了當(dāng)官，有才華的人可以當(dāng)官，即便不當(dāng)官也是官員的座上客。因?yàn)槟菚r(shí)科技不發(fā)達(dá)，不需要到學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)。但工業(yè)革命之后，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，不學(xué)習(xí)就沒法工作，因此理工人才很有用。 在我們當(dāng)年，甚至是我父輩的時(shí)代，有一句很響亮的口號(hào)：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。這幾年，尤其貿(mào)易戰(zhàn)之后，我國(guó)再次加強(qiáng)了數(shù)理化方面的人才培養(yǎng)。很明顯的，第一批新高考的方案是3+3，弱化了物理，后來(lái)的新高考方案全是3+1+2，讓物理和歷史成為必選，加強(qiáng)了物理。后來(lái)又出了個(gè)選科指引，加強(qiáng)了化學(xué)，基本又回到了數(shù)理化的老路。

另外，我國(guó)對(duì)理工人才非?？是螅瑢?duì)于優(yōu)秀的理工科研領(lǐng)軍人才，給了很多支持，而文科人才沒有這個(gè)待遇。

文科有很多工作可以選擇，像教師，銀行、投資顧問、會(huì)計(jì)、翻譯、廣告設(shè)計(jì)。

以上就是好教育整理的文科專業(yè)好就業(yè)嗎相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好教育。