長春金融高等專科學(xué)校中外合作辦學(xué)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計、國際金融等，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
一、長春金融高等?？茖W(xué)校中外合作辦學(xué)專業(yè)名單
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大數(shù)據(jù)與會計(中外合作辦學(xué))國際金融(中外合作辦學(xué))二、長春金融高等專科學(xué)校中外合作辦學(xué)專業(yè)介紹
（一）大數(shù)據(jù)與會計(中外合作辦學(xué))專業(yè)
本專業(yè)為吉林省教育廳批準的中外合作辦學(xué)項目，由我校與馬來西亞王子國際學(xué)院簽署聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。馬來西亞王子國際學(xué)院是經(jīng)馬來西亞教育部批準成立的私立高等院校，該校以全球?qū)W術(shù)機構(gòu)為宗旨，承諾為多元文化背景的學(xué)生提供創(chuàng)新教學(xué)和專業(yè)實踐，為富于實戰(zhàn)性學(xué)術(shù)課程打下堅實基礎(chǔ)。專業(yè)采取“3+0”培養(yǎng)模式，雙方互認學(xué)分、互認課程，學(xué)生完成國內(nèi)3年學(xué)習后可實現(xiàn)“升本+就業(yè)+留學(xué)”多渠道、寬口徑選擇。
1.培養(yǎng)目標
本專業(yè)通過積極引進馬來西亞優(yōu)質(zhì)的教育資源，結(jié)合我校完善的教學(xué)軟硬件條件，為學(xué)生提供大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)國際教育平臺，培養(yǎng)具備國際視野，掌握經(jīng)濟、管理、會計、審計等方面專業(yè)知識，具備較強外語溝通能力，熟悉國際慣例、通曉國際規(guī)則，具有良好職業(yè)素質(zhì)、較強實際財務(wù)操作能力，具備從事財務(wù)管理、會計核算等專業(yè)綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，打造較強的學(xué)習能力和團隊合作意識的復(fù)合型技術(shù)技能人才。
2.主要特色
大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，融合中外教學(xué)優(yōu)勢?！?+0”中馬國際班采取創(chuàng)新的聯(lián)合培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮中外高校的教學(xué)優(yōu)勢。中馬國際班在我校的教學(xué)以基礎(chǔ)教育為主，配備具有海外留學(xué)背景的師資和高水平教學(xué)團隊授課，采取英文原版內(nèi)容，教學(xué)方法和管理方法直接與馬來西亞王子國際學(xué)院接軌。馬來西亞王子國際學(xué)院選擇其強勢熱門的會計學(xué)專業(yè)供學(xué)生修讀，教學(xué)以專業(yè)課程教育為主，配備優(yōu)秀師資授課和專業(yè)隊伍管理。充分實現(xiàn)了課程完全對接、教學(xué)方法基本趨同、教學(xué)管理相互配套，傳授課程學(xué)分互認。
3.核心課程
大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)（馬來西亞王子大學(xué)合作辦學(xué)）采用中外聯(lián)合培養(yǎng)進行授課，由雙方共同制定人才培養(yǎng)方案、設(shè)計修訂課程教學(xué)大綱、開展教學(xué)活動。該專業(yè)主要課程有《企業(yè)財務(wù)會計（上）、（下）》、《成本核算與分析》、《稅費計算與申報》、《企業(yè)財務(wù)管理》、《管理會計實務(wù)》等。
4.就業(yè)方向
大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)（馬來西亞王子大學(xué)合作辦學(xué)）畢業(yè)生可選擇繼續(xù)升學(xué)深造攻讀學(xué)士或碩士學(xué)位；或在國外就業(yè)或?qū)嵙?；或回國就業(yè)。主要適合在財務(wù)共享中心、社會中介機構(gòu)（會計師事務(wù)所）、中外商業(yè)銀行、證券公司、基金管理公司、保險公司、信托投資機構(gòu)、投資咨詢機構(gòu)、財務(wù)公司、擔保公司、金融租賃公司、跨國公司、政府經(jīng)濟管理等部門。
（二）國際金融(中外合作辦學(xué))專業(yè)
本項目的外方合作伙伴是美國班尼迪克大學(xué)（Benedictine University），該校始建于1887年，是多學(xué)科的綜合性大學(xué)，位于距芝加哥以西25英里的萊爾市。學(xué)校涵蓋文科、教育、心理、企業(yè)管理、經(jīng)濟貿(mào)易、傳媒、組織發(fā)展及大眾健康科學(xué)等，是全美大學(xué)學(xué)科建設(shè)較全的綜合性大學(xué)之一。經(jīng)吉林省教育廳批準，該校在2010年與我校簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，采取“3+0”培養(yǎng)模式，以學(xué)習過程互認、課程互認、學(xué)分互認等方式，聯(lián)合開展國際金融專業(yè)的學(xué)歷教育項目。學(xué)生完成3年國內(nèi)學(xué)習后可自主選擇與國外合作大學(xué)繼續(xù)深造，實現(xiàn)“升本+就業(yè)+留學(xué)”多渠道、寬口徑的多項選擇。
1.培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，踐行新時代中國特色社會主義核心價值觀，具有國際文化水平、良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代國際金融業(yè)務(wù)及國際結(jié)算慣例知識，擁有國際交流能力、創(chuàng)新精神、實踐能力和良好的職業(yè)道德，具備柜面業(yè)務(wù)操作、外語交流、投資理財、營銷服務(wù)等技能，能夠從事國際金融產(chǎn)品營銷、涉外金融客戶服務(wù)、銀行柜面操作、國際結(jié)算服務(wù)、綜合理財規(guī)劃等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2.主要特色
本項目采取中外校園聯(lián)合培養(yǎng)，雙重管理，實力雄厚，優(yōu)勢互補。國際教育學(xué)院依托學(xué)校豐厚的國際資源，經(jīng)驗豐富的師資隊伍和高水平專業(yè)教學(xué)團隊，及優(yōu)良的基礎(chǔ)教育資源與條件，采取國際先進教學(xué)模式，引進國外合作院校的優(yōu)質(zhì)教育資源和專業(yè)課程體系。學(xué)生在校學(xué)習期間，實行單獨編制人才培養(yǎng)方案，獨立編班，專業(yè)教學(xué)，專業(yè)課程采用英語原版內(nèi)容授課；并由外方合作學(xué)院選派優(yōu)秀的師資為學(xué)生授課和輔導(dǎo)，充分發(fā)揮中外高校的教學(xué)資源互補優(yōu)勢。
3.核心課程
國際金融專業(yè)（美國班尼迪克大學(xué)合作辦學(xué)）采用中外聯(lián)合培養(yǎng)進行授課，由雙方共同制定人才培養(yǎng)方案、設(shè)計修訂課程教學(xué)大綱、開展教學(xué)活動。該專業(yè)主要課程有《國際金融基礎(chǔ)》、《商業(yè)銀行會計實務(wù)（一）》、《個人理財》、《金融英語》、《國際結(jié)算實務(wù)》、《市場營銷（一）》、《投資銀行業(yè)務(wù)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》等。
4.就業(yè)方向
國際金融專業(yè)（美國班尼迪克大學(xué)合作辦學(xué)）畢業(yè)生可選擇繼續(xù)升學(xué)深造攻讀學(xué)士或碩士學(xué)位；或在國外就業(yè)或?qū)嵙?；或回國就業(yè)。主要適合在內(nèi)外資商業(yè)銀行、跨國公司、海外企業(yè)或分支機構(gòu)、商貿(mào)企業(yè)、投資公司、外資銀行、咨詢公司等從事金融、外幣結(jié)算、對外商貿(mào)、企業(yè)管理等專門化經(jīng)濟管理工作。