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本文目錄一覽：

• 1、上海衛(wèi)校中專有哪些
• 2、上衛(wèi)校，學(xué)習(xí)什么專業(yè)好？
• 3、上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

上海衛(wèi)校中專有哪些

上海衛(wèi)校中專有上海市衛(wèi)生學(xué)校、上海第二醫(yī)科大學(xué)附屬衛(wèi)生學(xué)校、上海市靜安區(qū)衛(wèi)生成人中等專業(yè)學(xué)校、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校。 1、上海市衛(wèi)生學(xué)校，成立于1952年，位于上海市虹口區(qū)新市北路1481號(hào)。 2、上海第二醫(yī)科大學(xué)附屬衛(wèi)生學(xué)校，成立于1957年，位于上海市江楊浦區(qū)浦路1379號(hào)。 3、上海市靜安區(qū)衛(wèi)生成人中等專業(yè)學(xué)校，成立于1997，位于上海市靜安區(qū)西康路658弄2號(hào)。 4、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校，成立于1957年，位于南匯周浦地區(qū)上海國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū)周祝公路279號(hào)。

上衛(wèi)校，學(xué)習(xí)什么專業(yè)好？

上衛(wèi)校學(xué)哪些專業(yè)好就業(yè) 護(hù)理專業(yè) 隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國(guó)近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加；人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。 醫(yī)學(xué)影像 該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。 口腔護(hù)理 口腔護(hù)理專業(yè)在我國(guó)是一門新起的專業(yè)，她是護(hù)理學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合的最好體現(xiàn)?？谇蛔o(hù)理專業(yè)人員既要具備護(hù)理學(xué)的理論觀念和操作技能，又要突出口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)。口腔護(hù)理專業(yè)的建設(shè)為口腔醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展增添了新的內(nèi)容。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，人類越來越重視對(duì)口腔疾病的預(yù)防和保健，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)`搜集整理口腔護(hù)理模式、工作的場(chǎng)所、工作的內(nèi)容都發(fā)生了變化。 助產(chǎn)專業(yè) 目前隨著社會(huì)醫(yī)療的發(fā)展和健全，在醫(yī)學(xué)周邊專業(yè)也是十分的完善，再者最近幾年國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展再加上社會(huì)福利的增加，助產(chǎn)學(xué)也是最近幾年十分火爆的一個(gè)專業(yè)，基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學(xué)的崗位，而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的，就目前的市場(chǎng)人才需求量來說是對(duì)助產(chǎn)專業(yè)的人才需求量十分的巨大的，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會(huì)對(duì)婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。

上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

技校專業(yè)分為基礎(chǔ)專業(yè)和專業(yè)技術(shù)專業(yè)兩大類?；A(chǔ)專業(yè)包括：文化課程、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)、體育基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)等。專業(yè)技術(shù)專業(yè)包括：機(jī)械*技術(shù)、電子信息技術(shù)、建筑工程技術(shù)、食品藥品技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)等。 上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)旅游2電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理教育與體育3城市管理與監(jiān)察新聞傳播上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝介紹所屬學(xué)校：上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)大類：醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)名稱：口腔修復(fù)工藝專業(yè)代碼：720504專業(yè)方向：專業(yè)性質(zhì)：品牌專業(yè)，精品特色專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)工種：口腔修復(fù)工畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：口腔修復(fù)工對(duì)應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)開放實(shí)訓(xùn)中心級(jí)別：市級(jí)專業(yè)介紹： 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)口腔修復(fù)工藝技術(shù)崗位生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的需要，面向21世紀(jì)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高級(jí)口腔修復(fù)技術(shù)人才。 主干課程：牙體雕刻、全口義齒修復(fù)、可摘局部義齒修復(fù)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)及先進(jìn)的種植義齒*、CAD/CAM義齒*、正畸矯治器*等。 就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、口腔病醫(yī)院、各區(qū)縣牙病防治所及各類口腔義齒*中心，或者口腔修復(fù)相關(guān)器材生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)支持、客戶服務(wù)及產(chǎn)品營(yíng)銷等崗位的工作。 專業(yè)特色及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)是上海市唯一布點(diǎn)設(shè)置的培養(yǎng)高等口腔修復(fù)工藝技術(shù)人才的特色專業(yè)。專業(yè)教學(xué)硬件配置達(dá)國(guó)內(nèi)一流水平，近年來引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的教學(xué)理念及相關(guān)的專業(yè)教材、教學(xué)模具，進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，聘請(qǐng)行業(yè)技術(shù)專家、一流技術(shù)能手共同參與教學(xué)，突出職業(yè)核心能力培養(yǎng)；注重知識(shí)教育與能力、素質(zhì)訓(xùn)練的同步；注重學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的提高。 本專業(yè)學(xué)生德智體全面發(fā)展，素質(zhì)較高，職業(yè)技能較強(qiáng)，受到用人單位的歡迎。連續(xù)多年專業(yè)招生的第一志愿報(bào)考上線率達(dá)100%，錄取報(bào)到率達(dá)97.5%。 專業(yè)建設(shè)成果：2014日進(jìn)杯全國(guó)口腔工藝技能展評(píng) 中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì) 團(tuán)體 三等獎(jiǎng) 牙體雕刻三等獎(jiǎng)2人次 全口排牙二等獎(jiǎng)1人次 全口排牙三等獎(jiǎng)1人次 2015日進(jìn)杯全國(guó)口腔工藝技能展評(píng) 中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì) 團(tuán)體二等獎(jiǎng) 全口排牙一等獎(jiǎng)1人次 全口排牙二等獎(jiǎng)1人次 牙體雕刻三等獎(jiǎng)2人次 2016全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院?？谇患寄艽筚?國(guó)家級(jí) 個(gè)人全能（全口排牙+牙體雕刻）二等獎(jiǎng)2人次 主編出版教參《口腔修復(fù)工藝專業(yè)課程基本要求與學(xué)習(xí)指南》人民衛(wèi)生出版社（2013.2） 2014年 上海市中等職業(yè)學(xué)校第三屆校本教材展示交流評(píng)比活動(dòng) 市級(jí) 《固定義齒工藝技術(shù)實(shí)踐教程》優(yōu)秀校本教材 2014年全國(guó)職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽 國(guó)家級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 三等獎(jiǎng) 2014年上海市中職校信息化教學(xué)大賽 市級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 特等獎(jiǎng) 2014年中職校市級(jí)精品課程《口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)》 2016年上海市第七屆教學(xué)方法改革評(píng)優(yōu)中職組市級(jí)三等獎(jiǎng)《全口義齒修復(fù)工藝技術(shù)》 2016上海市學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)日最佳項(xiàng)目設(shè)計(jì)市級(jí)二等獎(jiǎng) 上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理介紹所屬學(xué)校：上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)大類：醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)代碼：720201專業(yè)方向：專業(yè)性質(zhì)：示范性品牌專業(yè)，精品特色專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)工種：護(hù)士畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書對(duì)應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心：上海現(xiàn)代護(hù)理開放實(shí)訓(xùn)中心級(jí)別：校級(jí)專業(yè)介紹： 護(hù)理學(xué)（中本貫通） 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)掌握人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)和護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理基本技能，具有基本的臨床護(hù)理工作能力，初步的教育能力、管理能力及科研能力，一定的中醫(yī)護(hù)理臨床思維能力和技能，并具有終生學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，能批判地接受信息、具有評(píng)判性思維及分析和解決實(shí)際問題的能力，具有較強(qiáng)的自我知識(shí)更新能力和自我發(fā)展?jié)撃?，能進(jìn)入護(hù)理本科專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)及相關(guān)領(lǐng)域從事護(hù)理工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專業(yè)人才。 主干課程：正常人體學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、臨床用藥護(hù)理、健康評(píng)估、護(hù)士人文修養(yǎng)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、成人護(hù)理學(xué)、兒童和青少年護(hù)理、母嬰護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、急救及重癥監(jiān)護(hù)學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理科研、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué) 就業(yè)方向：在各級(jí)各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)從事各類護(hù)理管理、護(hù)理研究等工作 專業(yè)特色及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)為上海市教委批準(zhǔn)的中本貫通培養(yǎng)專業(yè)，學(xué)制7年。前3年在我校就讀，完成全部課程學(xué)習(xí)并通過轉(zhuǎn)段考后，第4年起進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。目前，我校已與上海中醫(yī)藥大學(xué)和上海健康醫(yī)學(xué)院兩所本科院校開展護(hù)理專業(yè)中本貫通聯(lián)合培養(yǎng)。 上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)具有60余年護(hù)理專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育部和上海市中職示范性重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，建有護(hù)理仿真實(shí)訓(xùn)中心，擁有上海市知名三級(jí)甲等醫(yī)院為主體的校外實(shí)習(xí)基地30余家。所培養(yǎng)的學(xué)生多次在國(guó)家級(jí)、市級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。近年來，本專業(yè)不斷拓展國(guó)際合作，以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，提高學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 護(hù)理（中高職貫通） 培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和護(hù)理工作需要，德智體全面發(fā)展，熱愛護(hù)理事業(yè)，堅(jiān)持護(hù)理工作為人民群眾服務(wù)的宗旨，具備艱苦求實(shí)的敬業(yè)精神和以病人為中心的理念，能勝任臨床整體護(hù)理工作，適應(yīng)護(hù)理診療技術(shù)的發(fā)展，又具有本科護(hù)理專業(yè)能力發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高素質(zhì)護(hù)理技術(shù)技能應(yīng)用型人才。 主干課程：正常人體形態(tài)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、母嬰保健、兒童護(hù)理、成人護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和心理護(hù)理等。 就業(yè)方向：在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、預(yù)防、保健、康復(fù)等服務(wù)機(jī)構(gòu)從事各類護(hù)理工作。 專業(yè)特色及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)為滬上首批試點(diǎn)中高職教育貫通培養(yǎng)模式的專業(yè)，為教育部國(guó)家“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”重點(diǎn)建設(shè)基地、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、國(guó)家高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)領(lǐng)銜單位，建有護(hù)理仿真實(shí)訓(xùn)中心，擁有上海市知名三級(jí)甲等醫(yī)院為主體的校外實(shí)習(xí)基地30余家。所培養(yǎng)的學(xué)生屢次在國(guó)家級(jí)、市級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、預(yù)防、保健、康復(fù)等服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作。 專業(yè)建設(shè)成果： 包括學(xué)生、教師獲獎(jiǎng)、教材獲獎(jiǎng)及出版物 2016年 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 國(guó)家級(jí) 護(hù)理 二等獎(jiǎng)1人次 國(guó)際護(hù)理技能大賽 省市級(jí) 護(hù)生組 團(tuán)體三等獎(jiǎng) 2017年 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 國(guó)家級(jí) 護(hù)理 三等獎(jiǎng)1人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 省市級(jí) 護(hù)理 一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)4人次，團(tuán)體第一名 國(guó)際護(hù)理技能大賽 省市級(jí) 護(hù)生組 團(tuán)體三等獎(jiǎng) 2018年 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 國(guó)家級(jí) 護(hù)理 一等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)1人次 2019年 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 國(guó)家級(jí) 護(hù)理 二等獎(jiǎng)1人次 2016年 上海市中等職業(yè)學(xué)校第七屆教師教學(xué)法交流評(píng)優(yōu)活動(dòng) 省市級(jí) 護(hù)理 二等獎(jiǎng)1人次 2017年 上海市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 省市級(jí) 護(hù)理 一等獎(jiǎng) 2018年 內(nèi)地辦學(xué)優(yōu)秀教育工作者 省市級(jí) 護(hù)理 1人次 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組護(hù)理技能賽項(xiàng) 國(guó)家級(jí) 護(hù)理 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1人次 自治區(qū)職業(yè)院校“醫(yī)模杯”中職護(hù)理技能大賽 省市級(jí) 護(hù)理 “優(yōu)秀裁判員”獎(jiǎng)1人次 2017-2019年 教師發(fā)表論文26篇，主持參與科研課題項(xiàng)目7個(gè)，主編教材7本。 2019年 獲得上海市教委競(jìng)爭(zhēng)性立項(xiàng)4個(gè)。 上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校藥劑介紹所屬學(xué)校：上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)大類：醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)名稱：藥劑專業(yè)代碼：720301專業(yè)方向：專業(yè)性質(zhì)：品牌專業(yè)，精品特色專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)工種：醫(yī)院調(diào)劑員、靜脈配置員、藥店?duì)I業(yè)員畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：醫(yī)藥商品購(gòu)銷員對(duì)應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心：醫(yī)學(xué)生物技術(shù)開放實(shí)訓(xùn)中心級(jí)別：市級(jí)專業(yè)介紹： 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和進(jìn)取精神，能適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握處方調(diào)劑、藥品養(yǎng)護(hù)、藥物制劑和藥物檢驗(yàn)等技能，能在醫(yī)院藥劑科、醫(yī)藥公司等從事藥學(xué)服務(wù)、藥品經(jīng)營(yíng)、藥品生產(chǎn)等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。 主干課程：人體解剖生理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥物化學(xué)、藥理學(xué)及藥物治療學(xué)、中草藥認(rèn)知與實(shí)踐、天然藥物提取分離技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析、藥品營(yíng)銷技術(shù)、藥事管理 就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)主要面向各級(jí)醫(yī)院藥劑科、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)和藥品生產(chǎn)企業(yè)等企事業(yè)單位，從事藥品調(diào)劑、藥品*、生產(chǎn)、檢驗(yàn)等工作。 專業(yè)特色及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)具有行業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)既具有臨床所需醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又具有扎實(shí)藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的技能型應(yīng)用型專門人才。校內(nèi)，與具有GMP生產(chǎn)資質(zhì)的校辦藥廠——迪隆醫(yī)療衛(wèi)生用品廠合作，使之成為學(xué)生專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)教育的常規(guī)教學(xué)基地；校外，與各級(jí)醫(yī)院、上海醫(yī)藥分銷控股有限公司、上海華氏大藥房有限公司等近50家單位建立了相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)聯(lián)系，確立了“廠校一體、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)實(shí)習(xí)基本實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，保證了畢業(yè)生的高就業(yè)率和高專業(yè)對(duì)口率。 專業(yè)建設(shè)成果：2013年 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 國(guó)家級(jí) 中藥傳統(tǒng)技能 二等獎(jiǎng)1人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 醫(yī)藥商品購(gòu)銷 三等獎(jiǎng)2人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 藥物檢驗(yàn) 三等獎(jiǎng)1人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 職業(yè)外語技能—英語 三等獎(jiǎng)1人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 計(jì)算機(jī)操作 三等獎(jiǎng)1人次 上海市高職高專教學(xué)名師 市級(jí) 教學(xué)名師 教學(xué)名師1人 上海市高職高專優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 市級(jí) 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2015年 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 國(guó)家級(jí) 中藥傳統(tǒng)技能 二等獎(jiǎng)1人次、三等獎(jiǎng)1人次 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 醫(yī)藥商品購(gòu)銷 一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)2人次、三等獎(jiǎng)1人 星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽 市級(jí) 藥物檢驗(yàn) 一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)1人次、三等獎(jiǎng)1人 上海市精品課程 市級(jí) 天然藥物提取分離技術(shù) 市級(jí)精品課程 2016年 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽 國(guó)家級(jí) 中藥傳統(tǒng)技能 二等獎(jiǎng)1人次、三等獎(jiǎng)1人次 上海市高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽（自然科學(xué)應(yīng)用類） 市級(jí) 藥劑學(xué) 三等獎(jiǎng)1人次 上海市中職第七屆教師教學(xué)法改革交流評(píng)優(yōu)活動(dòng) 市級(jí) 中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) 三等獎(jiǎng)1人次 上海市第二屆中職班主任基本功大賽 市級(jí) 班主任基本功大賽 二等獎(jiǎng)1人次 自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：

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