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一、蘭州理工中等專業(yè)學校和長春市特殊教育學校基本信息對比
| 學校 | 創(chuàng)建時間 | 隸屬于 |
|---|---|---|
| 蘭州理工中等專業(yè)學校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
| 長春市特殊教育學校 | 1936 | 長春市教育局 |
二、蘭州理工中等專業(yè)學校和長春市特殊教育學校開設專業(yè)對比
蘭州理工中等專業(yè)學校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 自動化類 | 機電技術應用 工業(yè)機器人技術應用 |
| 機械設計*類 | 數(shù)控技術應用 |
| 汽車*類 | 汽車電子技術應用 |
| 道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 |
| 計算機類 | 計算機應用 計算機應用 數(shù)字媒體技術應用 計算機平面設計 計算機網(wǎng)絡技術 |
| 電子信息類 | 電子技術應用 電子技術應用 |
| 新能源發(fā)電工程類 | 光伏工程技術與應用 |
| 機電設備類 | 電梯安裝與維修保養(yǎng) |
長春市特殊教育學校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 藝術設計類 | 繪畫 |
| 計算機類 | 計算機應用 |
三、蘭州理工中等專業(yè)學校和長春市特殊教育學校招生人數(shù)對比
蘭州理工中等專業(yè)學校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機電技術應用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
| 汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 新能源汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 工業(yè)機器人技術應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 數(shù)控技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 汽車電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機平面設計 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 光伏工程技術與應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 數(shù)字媒體技術應用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 計算機網(wǎng)絡技術 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 電梯安裝與維修保養(yǎng) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
長春市特殊教育學校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 繪畫 | 吉林 | 20 | 三年 | |||
| 計算機應用 | 吉林 | 20 | 三年 |
四、蘭州理工中等專業(yè)學校和長春市特殊教育學校學校簡介
蘭州理工中等專業(yè)學校
蘭州理工中等專業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學格局。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學校”。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學校”。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校，成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內功、上質量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學目標。近年來，通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內涵軟實力整體提升的特色。
長春市特殊教育學校
長春市特殊教育學校成立于1936年，是長春市內唯一一所招收聽障學生的公辦特殊教育學校。學校坐落于長春市凈月經(jīng)濟開發(fā)區(qū)彩云街666號，下設學前康復部、九年義務教育部、高中部、職業(yè)部，學生可住宿并享受國家一切相關減免和惠民政策。 學校占地面積15000平方米，建筑面積12000平方米，設有食堂、宿舍、體育館及測聽室、語訓室、音樂治療室、沙盤游戲室等多個專業(yè)教室，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備先進，生活設施齊全。學?，F(xiàn)有教職工110人，聽障及多重障礙學生190人。教師隊伍中有全國優(yōu)秀教師1人、省特級教師2人、省學科帶頭人3人、省科研名師1人、省國培專家?guī)斐蓡T2人、省學科骨干教師2人，市骨干教師10人；雙師型教師8人，心理咨詢師5人，助聽器驗配師2人、孤獨癥兒童康復師13人、聽力語言康復師8人。 多年來，學校從滿足殘疾學生終身發(fā)展需求出發(fā)，秉承“平等、溫暖、感恩、自強”的辦學理念，以“創(chuàng)辦讓家長放心、人民滿意的全國一流特殊教育學?！睘槟繕?，不斷提升管理和服務內涵，取得了豐碩的辦學成果，被評為全國特殊教育信息技術實驗校、全國首批“醫(yī)教結合”實驗校、全國特殊教育先進單位。 學前康復部主要招收1至7歲聽障兒童，是長春市聾兒聽力語言康復中心，承擔國家“七彩夢”貧困聾兒助聽器救助項目的申報及定點驗配、康復工作，聾兒在園期間餐點、測聽、評估、訓練等全部免費，康復效果受到廣泛贊譽。 義務教育階段以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣為重點，通過實施分層次教學，強化體育大課間、藝術小課間等活動，培養(yǎng)了聾生良好的綜合素質和社會適應能力。學生多次在體育、藝術、信息技術等方面獲得國家級獎項。 高中階段以滿足學生求學需求為宗旨，幫助學生考取殘疾人大學，目前已連續(xù)8年在聾人單招單考中升學率達到100%。 職業(yè)教育開設美術和計算機應用專業(yè)，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率連年達到100%。 在黨和*的親切關懷下，在社會有識之士的關愛下，幾代特教人艱苦奮斗，開拓進取，在信息技術、醫(yī)教結合、素質教育、職業(yè)教育等方面取得了可喜的辦學成果，贏得了社會的廣泛贊譽。未來，長春市特殊教育學校將以十九大精神為指導，全面調整辦學思路，以服務全納教育為方向，以優(yōu)化職業(yè)教育為重點，全面推動教師專業(yè)化發(fā)展，將學校打造成一所面向全國、輻射全省、引領全市發(fā)展的，以聾教育為主體的特殊教育資源中心、科研指導中心和專業(yè)教師培訓基地，為特殊教育的發(fā)展做出更大的貢獻!
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