好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)砹擞袡C(jī)化學(xué)考研學(xué)校專業(yè)排名 化學(xué)專業(yè)大學(xué)排名相關(guān)文章，一起來看一下吧。
本文目錄一覽：
- 1、化學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名
- 2、化學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
- 3、化學(xué)專業(yè)研究生大學(xué)排名
化學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名
化學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 ：
1、 南京大學(xué) ，評估等級A+
2、 吉林大學(xué) ，評估等級A+
3、 南開大學(xué) ，評估等級A+
4、北京大學(xué)，評估等級A+
5、 中國科技大學(xué) ，評估等級A
6、 中山大學(xué) ，評估等級A
7、 山東大學(xué) ，評估等級A
8、東北師范大學(xué)，評估等級A
9、 蘭州大學(xué) ，評估等級A
10、 復(fù)旦大學(xué) ，評估等級A
11、廈門大學(xué)，評估等級A
12、 浙江大學(xué) ，評估等級A
部分學(xué)校介紹
1、南京大學(xué)
南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院是我國最早設(shè)立的化學(xué)院系之一，始建于1920年，后由原中央大學(xué)化學(xué)系和金陵大學(xué)化學(xué)系合并成立南京大學(xué)化學(xué)系，1993年成立化學(xué)化工學(xué)院。
學(xué)院化學(xué)學(xué)科為一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，在2003、2009、2012年由教育部組織的全國一級學(xué)科評估中，分列第二、第三、第二名。2017年，化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)兩個學(xué)科入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。
2、浙江大學(xué)
浙江大學(xué)化學(xué)系歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。經(jīng)過百余年發(fā)展，化學(xué)系已發(fā)展成為培養(yǎng)學(xué)術(shù)領(lǐng)袖與行業(yè)精英的搖籃，解決國際科學(xué)前沿問題和國家戰(zhàn)略需求的創(chuàng)新源，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基地和國內(nèi)外學(xué)術(shù)合作與交流的一流平臺。
以上內(nèi)容參考： 南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院-學(xué)院簡介
以上內(nèi)容參考： 浙江大學(xué)化學(xué)系-系簡介
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com化學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
化學(xué)專業(yè)大學(xué)排名：1、北京大學(xué)；2、中國科學(xué)科技大學(xué)；3、中國科學(xué)院大學(xué)化學(xué)科學(xué)。
化學(xué)專業(yè)排名：排名全球前10依次為：加州大學(xué)-伯克利、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、西北大學(xué)（埃文斯頓）、哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院、芝加哥大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、劍橋大學(xué)、蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院。
拓展知識：
化學(xué)專業(yè)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于化學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有一定的人文和社會科學(xué)知識，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，初步具備綜合運(yùn)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究、教學(xué)和開發(fā)的能力。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。門捷列夫提出的化學(xué)元素周期表大大促進(jìn)了化學(xué)的發(fā)展。如今很多人稱化學(xué)為“中心科學(xué)”，因?yàn)榛瘜W(xué)為部分科學(xué)學(xué)科的核心，如材料科學(xué)、納米科技、生物化學(xué)等。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識；
2、掌握無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）及化學(xué)工程的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；
3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4、了解國家關(guān)于科學(xué)研究、化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；
5、了解化學(xué)某些領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；
6、掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、推理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫理論，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
化學(xué)專業(yè)研究生大學(xué)排名
院校專業(yè)：
基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070301
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基 本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及其他工作 的人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有一 定的人文和社會科學(xué)知識，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，初步具備綜合運(yùn)用化 學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究、教學(xué)和開發(fā)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有高度的社會責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；
2．系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，了解化學(xué)的知識體系、學(xué)科前沿、發(fā)展趨 勢和應(yīng)用前景；
3．掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容，初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相 關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識；
4．掌握一定的信息技術(shù)，具有獲取、加工和應(yīng)用信息的能力；
5．能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題，具有從事化學(xué)研究、教學(xué)和其他實(shí)際工作的能力；
6．具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，適應(yīng)科學(xué)和社會的發(fā)展；
7．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的能力。
主干學(xué)科：化學(xué)。
核心知識領(lǐng)域：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系，化學(xué)鍵及分子間的相互作用，化學(xué)反應(yīng)的 方向、限度、速率和機(jī)理，無機(jī)和有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu)、合成與分離、分析與表征、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化、性 質(zhì)與應(yīng)用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及技術(shù)，常用儀器與設(shè)備的原理與應(yīng)用，化學(xué)信息獲取、處理和表 達(dá)的方法。
核心課程示例：
示例一：普通化學(xué)（64學(xué)時）、定量分析（32學(xué)時）、有機(jī)化學(xué)（80學(xué)時）、無機(jī)化學(xué)（64學(xué) 時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（64學(xué)時）、儀器分析（32學(xué)時）、高分子化學(xué)（32學(xué)時）、化工基礎(chǔ)（32學(xué)時）、物理 化學(xué)（96學(xué)時）、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)（80學(xué)時）、定量分析實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時）、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（112學(xué)時）、 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時）、儀器分析實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時）、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（112學(xué)時）、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)( 64 學(xué)時)。
示例二：普通化學(xué)原理（51學(xué)時）、無機(jī)化學(xué)（51學(xué)時）、分析化學(xué)（51學(xué)時）、有機(jī)化學(xué)(102 學(xué)時)、物理化學(xué)（85學(xué)時）、儀器分析（51學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時）、化工基礎(chǔ)（51學(xué)時）、化學(xué) 信息學(xué)（34學(xué)時）、生物化學(xué)（34學(xué)時）、高分子化學(xué)（51學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340學(xué)時）、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（34學(xué)時）、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（34學(xué)時）、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)（102學(xué)時）、研究 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（34學(xué)時）。
示例三：無機(jī)化學(xué)（102學(xué)時）、分析化學(xué)（51學(xué)時）、有機(jī)化學(xué)（102學(xué)時）、物理化學(xué)（102學(xué) 時）、儀器分析（51學(xué)時）、材料化學(xué)（34學(xué)時）、化學(xué)工程基礎(chǔ)（51學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時）、生 物化學(xué)（34學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（35*時）、基礎(chǔ)化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)（60學(xué)時）、 化學(xué)合成與表征實(shí)驗(yàn)（115學(xué)時）、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)（102學(xué)時）。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、研究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《化學(xué)反應(yīng)工程》、《化學(xué)工程基礎(chǔ)》、《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《物理化學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：科學(xué)、藥物、工業(yè)分析、化學(xué)制藥、分析與檢測、精細(xì)化學(xué)工業(yè)。
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
技術(shù)類企業(yè)：化學(xué)分析、化學(xué)工程、化學(xué)技術(shù)、質(zhì)量管理； 醫(yī)藥類企業(yè)：化學(xué)調(diào)配、臨床化學(xué)、醫(yī)藥技術(shù)、醫(yī)藥研發(fā)。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
從業(yè)分析：
目前，化學(xué)專業(yè)因畢業(yè)難以找到對口工作單位，工資低，工作環(huán)境差，勞動強(qiáng)度大等，已成為紅牌專業(yè)。
化學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供化學(xué)知識方面的職業(yè)才能，同時，還開設(shè)包括數(shù)學(xué)、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程。除了使學(xué)生掌握具體科學(xué)基礎(chǔ)知識外，該專業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生具有判斷力的思維、試驗(yàn)技術(shù)、解釋觀察以及清晰表達(dá)思維等能力。
就業(yè)機(jī)會
分析化學(xué)師、生物化學(xué)師、化學(xué)工程師、化學(xué)調(diào)配師、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝師、臨床化學(xué)家、化學(xué)顧問、牙醫(yī)等。
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
其他信息：
俗話說得好：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！”也可以看得出理工科在生活中的中的重要性。理工專業(yè)也一直是留學(xué)的人們申請專業(yè)專業(yè)。和國家近幾年來注重具有創(chuàng)新型人才，注重具有實(shí)際實(shí)踐能力的人才的發(fā)展趨勢有很大關(guān)系。那么，化學(xué)專業(yè)讀研學(xué)什么專業(yè)好？ 一、化學(xué)專業(yè)讀研學(xué)什么專業(yè)好？ 化學(xué)專業(yè)可以申請化學(xué)、藥學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、化學(xué)工程，材料科學(xué)與工程等專業(yè)。 化學(xué)專業(yè)的碩士學(xué)位分MA和MS兩種。MA是一種以職業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)位，需要修課程，在讀期間做相關(guān)實(shí)習(xí)。而MS學(xué)位又可以分為授課型和研究型兩種，授課型的碩士學(xué)位只需要上課獲得學(xué)分就可以畢業(yè)。而研究型的碩士學(xué)位需要修課程學(xué)分和做研究項(xiàng)目，發(fā)論文并做畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯。碩士在讀期間大概修30左右學(xué)分。MS研究型學(xué)位可以繼續(xù)深造博士。 化學(xué)碩士學(xué)位由于讀取模式的不同，一般是有8-10門課程（一般情況下每門課程是3個學(xué)分，共30-36個學(xué)分）這些課程一般分為核心課程、分支選修課程和任選課程這幾類。學(xué)校的課程一般有不同的level，不同的level會有課程難度的區(qū)別。 申請過程中，學(xué)生在申請背景上的匹配是非常重要的。申請這些專業(yè)的學(xué)生最好本科具備化學(xué)專業(yè)的學(xué)位，或是與化學(xué)相關(guān)的專業(yè)的學(xué)位。若學(xué)生不是化學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)位，需要具備相關(guān)的前提課程和研究背景亦可以申請。 硬件要求： 硬件條件是學(xué)校比較看重的一個方面，同時也是學(xué)校在第一批篩選學(xué)生時的一個依據(jù)。申請美國綜排前50的院校GPA3.5以上，托福100多，GRE325左右，寫作最好3.5以上。專排50～90的院校要求GPA3.2，托福90-100，GRE315左右。專排90后的院校最好GPA3.0，托福80，GRE305以上。專排前50的學(xué)校，建議學(xué)生最好考一下化學(xué)GRE-SUB。 軟件背景： 美國教授對申請人的研究背景和工作經(jīng)驗(yàn)還是非常看重的。學(xué)生接觸和參與過的項(xiàng)目多，教學(xué)方式和實(shí)驗(yàn)器材更先進(jìn)，跟學(xué)校教授研究相關(guān)度高，就更容易受到美國院校的青睞。對于化學(xué)專業(yè)來說，研究背景在軟件背景方面相對來說更加重要。 二、化學(xué)專業(yè)讀研的就業(yè)前景怎么樣？ 美國人很少有申請化學(xué)專業(yè)的，尤其是碩博學(xué)位，大部分申請者都來自亞洲，這樣為我們的申請以及就業(yè)增加很多機(jī)會。所以對于我們來說，申請的機(jī)會就會大大增加，同時就業(yè)機(jī)會也會更多。 就業(yè)方向 1.科研類 化學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生可以在科研機(jī)構(gòu)或者一些組織的科研部門工作，例如化學(xué)工程、醫(yī)療保健或其他相關(guān)行業(yè)等（大學(xué)進(jìn)行科研，并將科研與教學(xué)相結(jié)合；在制藥公司工作，嘗試新藥品的研發(fā)；或是在公共部門的科研中心工作，確保國家醫(yī)療保健的與時俱進(jìn)）。 2.化工行業(yè) 化學(xué)工程師涉及的行業(yè)會很多：石油、天然氣、能源、水處理、塑料、化妝品、藥品、食品或者飲料等領(lǐng)域。 3.醫(yī)療化學(xué)行業(yè) 與科研行業(yè)類似，醫(yī)療化學(xué)行業(yè)的化學(xué)專業(yè)從業(yè)者也主要奮斗在實(shí)驗(yàn)室里。一般做臨床生物化學(xué)或保健科學(xué)等方面的工作。主要工作職責(zé)就是分析血液、尿液或其他液體以協(xié)助疾病的調(diào)查、診斷與治療。 4.制藥行業(yè) 制藥行業(yè)與醫(yī)療保健行業(yè)密切相關(guān)，醫(yī)藥行業(yè)本身就是一個巨大的市場，相應(yīng)的，就業(yè)市場也很大。隨著對特種藥物和新藥的需求不斷增長，行業(yè)內(nèi)制藥化學(xué)家們的需求也越來越大。需要設(shè)計(jì)，開發(fā)，分析，評估和管理新藥和現(xiàn)有藥物。 5.公共部門 除了研究類職位外，法律、政策、國防、公共衛(wèi)生、環(huán)境部門等領(lǐng)域都越來越多的需要化學(xué)專業(yè)人才。 三、化學(xué)專業(yè)讀研申請專業(yè)可以考慮哪些院校？ 1. 麻省理工學(xué)院 麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology），坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是世界著名私立研究型大學(xué)、被譽(yù)為"世界理工大學(xué)之最"。據(jù)統(tǒng)計(jì)麻省理工學(xué)院在21世紀(jì)獲得的諾貝爾獎人數(shù)位列世界第八 。 該項(xiàng)目的研究領(lǐng)域：生物化學(xué)Biological Chemistry；有機(jī)生物化學(xué)Bio-Organic Chemistry；無機(jī)化學(xué)Inorganic Chemistry；材料科學(xué)Materials；有機(jī)化學(xué)Organic ；Chemistry物理化學(xué)；Physical Chemistry；理論化學(xué)Theory MIT化學(xué)系（Department of Chemistry）研究生只招收PhD學(xué)生。要求學(xué)生遞交GRE成績，不要求但建議有GRE Subject成績，無最低GRE、GPA等分?jǐn)?shù)要求。 2. 加州大學(xué)伯克利分校 加利福尼亞大學(xué)伯克利分校（University of California-Berkeley），是美國頂尖公立研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所，也是美國大學(xué)協(xié)會（Association of American Universities）創(chuàng)始會員之一。 碩士（Master of Product Development Program （PDP））：需修讀至少24個學(xué)分，由化學(xué)與生物分子工程系開設(shè)，是化學(xué)工程碩士的一個專業(yè)方向。要求申請者本科畢業(yè)，擁有化學(xué)工程或相關(guān)專業(yè)背景，研究范圍包括生物技術(shù)、微電子、納米科學(xué)與消費(fèi)產(chǎn)品等。該項(xiàng)目以授課內(nèi)容為主，提供實(shí)習(xí)，無需撰寫畢業(yè)論文，不提供RA或Fellowship獎學(xué)金。 3. 斯坦福大學(xué) 斯坦福大學(xué)（Stanford University），全名小利蘭·斯坦福大學(xué)，或譯作史 丹佛大學(xué) ，通常直接稱作斯坦福大學(xué)，坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽(yù)世界頂尖的私立研究型大學(xué)。該校培養(yǎng)了眾多高科技產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)者及創(chuàng)業(yè)精神的人才，這其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技電子、特斯拉汽車、Firefox、藝電、太陽微系統(tǒng)、NVIDIA、思科、硅谷圖形及eBay等公司的創(chuàng)辦人，校友涵蓋30名富豪企業(yè)家及17名太空員，亦為培養(yǎng)最多美國國會成員的院校之一;斯坦福校友創(chuàng)辦了眾多著名的公司機(jī)構(gòu),共58名諾貝爾獎得主現(xiàn)或曾于該校學(xué)習(xí)或共作。 斯坦?；瘜W(xué)系（Department of Chemistry）研究生只招收PhD學(xué)生，要求學(xué)生提供GRE和GRE化學(xué)科目考試成績，無最低GRE分?jǐn)?shù)要求。該系所有學(xué)生均可以獲得全額獎學(xué)金資助，其形式包括TA、RA和Fellowship等。 化學(xué)專業(yè)是許多理工科專業(yè)的一級學(xué)科，有很多研究生專業(yè)都可以接受本科化學(xué)的學(xué)生?；瘜W(xué)專業(yè)讀研學(xué)什么專業(yè)好這個問題，大家選擇面還是很廣的。
以上就是好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)淼挠袡C(jī)化學(xué)考研學(xué)校專業(yè)排名 化學(xué)專業(yè)大學(xué)排名，希望能對大家有所幫助。