2023浙江師范大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)招生計(jì)劃已經(jīng)公布，以下是各專業(yè)在浙江招生人數(shù)，供大家參考，如有變動，以學(xué)校官方公布為準(zhǔn)：

通常來說，中外合作辦學(xué)專業(yè)比普通專業(yè)分?jǐn)?shù)線低10-20分，但是中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)比較貴，少則2-3萬元/年，通常都是5-6萬元/年，10-20萬元/年也有，那些家庭條件較好但分?jǐn)?shù)不夠目標(biāo)院校普通專業(yè)的同學(xué)可以考慮。

一、浙江師范大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃

浙江師范大學(xué)2023年浙江省招生計(jì)劃（普通類-中外）

學(xué)院	專業(yè)名稱	選考科目	計(jì)劃數(shù)	學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)	備注
浙江師范大學(xué)堪薩斯大學(xué)聯(lián)合教育學(xué)院	小學(xué)教育(中外合作辦學(xué))(師范)	不提科目要求	20	80000	與美國堪薩斯大學(xué)合作辦學(xué)，要求高考外語成績不低于110分。學(xué)費(fèi)最終以物價(jià)部門審批結(jié)果為準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(人工智能學(xué)院)	軟件工程(中外合作辦學(xué))	物理(必選)	18	25000	與英國伍斯特大學(xué)合作辦學(xué)，要求高考外語成績不低于90分。

浙江師范大學(xué)2023年浙江省招生計(jì)劃（藝術(shù)類第一批-中外）

學(xué)院	專業(yè)名稱	選考科目	計(jì)劃數(shù)	學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)	備注
藝術(shù)學(xué)院	音樂學(xué)(中外合作辦學(xué))(師范)	不提科目要求	40	28000	與美國恩波利亞州立大學(xué)合作辦學(xué)，要求高考外語成績不低于60分。

其他省份和類型招生計(jì)劃可以查看：http://zs.zjnu.edu.cn/6887/list.htm

二、浙江師范大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)介紹

1、音樂學(xué)（中外合作辦學(xué)）

（1）基本情況

為滿足社會對高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化音樂教育人才的需求，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，自2020年開始，浙江師范大學(xué)與美國恩波利亞州立大學(xué)聯(lián)合開展音樂學(xué)專業(yè)本科教育合作辦學(xué)項(xiàng)目，納入國家普通高等教育招生計(jì)劃（其中浙江省在藝術(shù)類第一批招生），頒發(fā)浙江師范大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，第四年赴美學(xué)習(xí)并達(dá)到美方畢業(yè)要求可獲美國恩波利亞州立大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、精專業(yè)、重交叉、巧融合，具有較強(qiáng)就業(yè)競爭力與可持續(xù)發(fā)展能力，適應(yīng)未來社會需求、具備國際化視野的復(fù)合型創(chuàng)新型音樂教育人才。具體來說，通過整合中外優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的教育，使學(xué)生具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，掌握國際化視野下的現(xiàn)代音樂教育理論、教學(xué)方法手段；具備扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)技能、一定的教學(xué)管理與研究能力。

（3）培養(yǎng)特色

一是培養(yǎng)方向順應(yīng)高等教育國際化潮流。以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需為導(dǎo)向，引進(jìn)與創(chuàng)新相結(jié)合，充分發(fā)揮雙方的師資與課程優(yōu)勢，共同組建學(xué)科交叉型授課團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化復(fù)合型人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建并開設(shè)新生研討課程、雙語教學(xué)課程、創(chuàng)新實(shí)踐課程、自主學(xué)習(xí)課程和綜合呈現(xiàn)課程體系，實(shí)現(xiàn)層次分明、內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出的特色化教學(xué)模式，共同為中國乃至世界培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識基礎(chǔ)、出色創(chuàng)新能力與合作精神、多語言優(yōu)勢及國際視野的音樂領(lǐng)域高級復(fù)合型人才。

二是培養(yǎng)過程引領(lǐng)國內(nèi)師范培養(yǎng)特色。為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)行“雙導(dǎo)師”制模式培養(yǎng)，構(gòu)建“低年級團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師、高年級一對一創(chuàng)新導(dǎo)師”的全方位培養(yǎng)體系，引導(dǎo)和協(xié)助本科生明確自身的專業(yè)興趣方向和優(yōu)勢特點(diǎn)，通過各種不同類型、不同專業(yè)方向的活動和載體，為學(xué)生提供多元化的音樂藝術(shù)創(chuàng)新渠道。

2、軟件工程（中外合作辦學(xué)）

（1）專業(yè)導(dǎo)語

軟件工程（中外合作辦學(xué)）專業(yè)引進(jìn)英國伍斯特大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，依托我校浙江省一流A類軟件工程學(xué)科和浙江省重中之重計(jì)算機(jī)學(xué)科的平臺優(yōu)勢，借鑒和吸收英國優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，共享英方教學(xué)資源，中英雙方教師共同承擔(dān)教學(xué)，體驗(yàn)英式教育，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、國際化、復(fù)合型的軟件技術(shù)和管理人才。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向軟件及相關(guān)行業(yè)的社會需求，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的自然科學(xué)與人文社會科學(xué)素養(yǎng)，掌握軟件工程理論基礎(chǔ)和技能，具有工程分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)等實(shí)踐能力，并具有英語溝通能力、國際化視野和創(chuàng)新精神的復(fù)合型軟件工程技術(shù)或管理人才。學(xué)生畢業(yè)后主要在IT公司、事業(yè)單位等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理、軟件維護(hù)等方面的工作。